(精)初中優(yōu)秀作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　在我們身邊發(fā)生過許許多多的小事，它們像星星一樣多，但是有一件事情讓我記憶猶新。無法忘記那次讓我們快樂的事情。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和幾們同學(xué)一起玩撕名片的游戲，我們分好組以后，開始編號(hào)，一組有三人，我是一組的2號(hào)，便開始了游戲，我首先大喝一聲：“你們來呀！”對方也不甘示弱，紛紛沖上來，只見對方的3號(hào)非常強(qiáng)壯，我一看不妙，就趕緊跑到一邊，但對方的1號(hào)十分靈敏，一下子竄到我身后想對我進(jìn)行致命一擊。

　　“嚓”的一聲，對方的1號(hào)被撕了，我很疑惑這是誰干的，只見我方的1號(hào)比對方的1號(hào)更快，一下子，對方1號(hào)就被干掉了。之后，我們隊(duì)的3號(hào)竟然被對方的3號(hào)干掉了，現(xiàn)在比賽進(jìn)行到了白熱化的'階段，只見我機(jī)智地跑到對方3號(hào)的身后想一口氣干掉他，但他好像后面長了眼睛一下子，把我抓住了，而另一邊，我方的1號(hào)把對方2號(hào)逼入了死角，關(guān)鍵時(shí)刻，對方2號(hào)一個(gè)閃身，跑走了，但他急于撕名片，沒想到把自己方的3號(hào)給撕掉了，這使我們組勝利的希望大大的提高了。

　　最后，我和隊(duì)員一起把對方給撕了，但是對方3號(hào)和2號(hào)發(fā)生了爭執(zhí)，開始?xì)�打在一起，我們上去勸架都被甩了下來，幸虧有老師及時(shí)阻止，不然，還不知道有什么后果。

　　這件事結(jié)束后，我想了又想，覺得玩耍中勝利固然重要，但我們也應(yīng)該把友誼放在第一位，于是我想呼吁所有人：玩，大家都可以玩，但如果因?yàn)橥娑�打架，那就是最不�?yīng)該的了。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　在人的一生中，大多數(shù)人都經(jīng)歷過挫折，也感受過成功的喜悅。沒有經(jīng)歷過挫折的人， 很難獲得成功，因?yàn)�，挫折磨練了人的意�?，豐富了人的經(jīng)驗(yàn) ，為成功打下了基礎(chǔ)。

　　看過中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)欄目，《生財(cái)有道》的人都知道，無論是養(yǎng)殖戶、 種植戶大都經(jīng)歷過不同程度的挫折，甚至因經(jīng)驗(yàn)不足，血本無歸，但大多數(shù)人沒有悲觀失望，沒有長吁短嘆，沒有就此罷休 ，而是把挫折看作創(chuàng)業(yè)中的常態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出原因，重新借錢貸款，從頭再來，直到譜寫出自己的精彩人生。

　　美國發(fā)明家愛迪生，一生發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等兩千余種東西，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。然而他的'每一項(xiàng)發(fā)明都不是一帆風(fēng)順的，都遇到過無數(shù)次的挫折。僅電燈的發(fā)明就實(shí)驗(yàn)了1600多種耐熱材料，都沒成功 。但面對挫折他從不氣餒，終于在1879年10月21日，他成功地點(diǎn)燃了世界上第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。從此，這位發(fā)明家的名字，就象他發(fā)明的電燈一樣，走入了千家萬戶。

　　挫折只是成功路上一塊小小的絆腳石，有時(shí)挫折與成功只是分毫之差，只要靜下心來，仔細(xì)分 析沒有成功的原因，繼續(xù)努力，你就會(huì)成功的。挫折讓人感受到了生活的酸甜苦辣， 沒有挫折，不可能成功，我們的生活就不夠精彩。

　　經(jīng)受挫折，獲得成功，才是人生的真啼。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，學(xué)校組織我們二年段的同學(xué)去春游，同學(xué)們聽了可興奮了。一路上，大家說說笑笑，不知不覺就到了我們的目的地----廈門鼓浪嶼里的海洋館。走進(jìn)了海洋館，同學(xué)們看見了大大小小，各種各樣的海底生物，有漂亮的'小水母，有美麗的小丑魚，有兇猛的大鯊魚，有威武的蜘蛛蟹，還有許許多多我們叫不上名字的魚，真讓我們大開眼界�。∽钣腥さ囊獢�(shù)海獅和海豚的表演了，海獅張大嘴巴大聲地唱歌，像人們打呼嚕一樣，雖然歌聲很難聽，但是跳起舞來很滑稽，逗的我們哈哈大笑。海豚在飼養(yǎng)員叔叔的指揮下，躍出水面，在半空中翻了個(gè)身又落回水里，大家立刻歡呼起來，周圍響起了一片熱烈的掌聲。參觀完海洋館，我們大家依依不舍地坐上了大巴車回學(xué)校了。

　　二年級(jí):林翔

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　潺潺清泉，我要掬一捧最清的；絲絲針葉，我要采一片最綠的；脈脈溫情，我要存一檔最真的�！�—題記

　　感激那一份暖

　　老師，還記得七年級(jí)時(shí)，您第一天接手我們班嗎？

　　我依然記得，那時(shí)您的笑容，就像三月里的`桃花開放，醉醒了我冬日的疏懶。記得那次月考，我?guī)缀醣凰�有老師批評(píng)，以致我在英語課堂上心不在焉。這微妙的變化被您看見了，您通過提問來驗(yàn)證我是否在聽課。意料之中，我沒有答出，聲音卻哽咽了。您關(guān)切地問：“是不是感冒了？”我吸了吸鼻子，搖搖頭。課后，我被您“請”進(jìn)了辦公室，得知我月考失利又被老師批評(píng)后，您向我投來安慰的目光：“老師批評(píng)你說明關(guān)心你啊，這次考得不理想，還有下次啊，振作一點(diǎn)……”

　　老師，謝謝您！這份溫暖，我不會(huì)忘卻！

　　感激那—份情

　　還記得攢夠十個(gè)“笑臉”的事嗎？課堂上，我積極回答問題，您說集齊十個(gè)“笑臉”，就能得到一份禮物。后來，我終于攢夠了。放學(xué)后，您問我想要什么禮物，我支支吾吾地說“隨便”。您知道我準(zhǔn)備復(fù)印一本《指南針英語》，就貼心地問我：“復(fù)印一本《指南針英語》怎么樣？”

　　我心里打著小算盤：復(fù)印一本十幾元，說不定另一份禮物更值錢呢！您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我給你買一本《指南針英語》吧，這樣你就不用看復(fù)印版的了，買不到就換一個(gè)禮物�！蔽腋吲d地走了，現(xiàn)在回想起來還真逗。

　　老師，謝謝您，這份情誼，我銘記于心！

　　感激那—份愛

　　您還記得我練書法嗎？我走進(jìn)辦公室，詢問班主任中午有沒有安排。他問我有什么事，我說我要去練書法。這句話被坐在旁邊的您聽見了，您笑著問我：“你天天都要練嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“因?yàn)檫@周六要參加比賽�！�

　　您有了興趣，叫我把作品拿來看看。我自認(rèn)為寫得不好，您卻對我很有信心�？吹轿业淖趾�，直說“不錯(cuò)不錯(cuò)”。

　　我知道自己的水平不怎么樣，您的話對我來說，更是一種鼓勵(lì)。出乎意料的是，我獲得了我們學(xué)校唯一一個(gè)區(qū)一等獎(jiǎng)。您知道了，笑著說：“真不錯(cuò)，給我看看證書！”我不好意思地推脫，說自己也很意外，寫得那么差竟然獲獎(jiǎng)。您投來堅(jiān)定的目光：“至少你努力過、付出過�！�

　　老師，謝謝您，這份關(guān)愛，我滿心珍惜！

　　親愛的老師，我一直想對您說，成長路上，感謝有您！

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