【精華】初中生作文匯編五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
3月28日下午，我們東北師大附中初一6班、7班、16班的近兩百名學生聚集在桂林路的恒客隆店前，為和我們素不相識的小聰募捐。
我們從報紙上了解了小聰的故事，她是一名初中的學生，因為家境貧寒，媽媽為了她心愛的鞋早點干，把鞋子曬到了窗外，她為了拿到鞋子，從七樓的陽臺上摔了下來，造成多出骨折，如果康復做手術大約需要20萬，而她家里非常貧寒，這個姐姐的事深深地感動我們每一個中學生，我們決定盡我們的綿薄之力幫助她。
我們三個班級的同學來到恒客隆超市門前，首先我們同學們自發(fā)地為小聰捐了款，然后我們打出了“救救小聰”、“獻出你的一份愛’等條幅，同學們開始分頭行動說服周圍的人伸出他們的援助之手，“贈人玫瑰，手有余香”、“從奉獻中獲得幸�！�，感人的故事，感人的話語打動了周圍的每一個人，人們紛紛慷慨解囊，一塊、兩塊，十元、百元，深深地表達了人們的一份愛心，在捐款的人中有下至幾歲的`孩子，上至七旬老人，有黑頭發(fā)，黃皮膚的中國人，也有黃頭發(fā)，白皮膚的外國人，捐款的場面超出了我們的想象。在生活中常常聽人們這樣說，城市里的鋼筋水泥使人們越來越冷漠，但今天的活動使我認識到世間不是缺少愛，而是缺少溝通和了解，在患難之時才見真情。相信在醫(yī)院的小聰聽到這些后，也會對未來的生活充滿信心的。
時間停留在3月28日的下午，地點鎖定在桂林路恒客隆的門前，有一群初中生在哪里為小聰募捐，若干年以后當他們的記憶再次翻回那一頁的時候，他們可能會忘記為誰募捐，忘記與誰在一起，但是他們將會永遠記得這一天他們將愛心傳遞。而且他們會將愛心傳遞到底。
初中生作文 篇2
小時候，我一直不明白夢想是什么。
媽媽曾經問過我：“你的夢想是什么？”當時，我舔著棒棒糖，天真地想：“夢，大概就是做夢都想吧。想呢，應該就是我對棒棒糖的渴望吧�！�
現在，長大了。我開始擁有了自己的夢想，可那些夢想，在心里很迷茫、很神秘，抓也抓不住。我本來是知道我的夢想是什么，可是怎么說也表達出來。夢想在我心里竄來竄去，很是讓我不解。
有人說：“夢想，是一顆種子，在你心里慢慢長大成參天大樹�！庇腥苏f：“夢想，是一朵花，在你心里開放艷麗的花瓣�！蔽覅s一向不這么認為，因為這些，都是他們的觀點，而在我看來。夢想，是一本書，里面包含著朦朧的知識層面，需要你的心里一點一點讀懂、一點一點解開迷霧。
我想當一名浩瀚星空的宇航員。
在無際的星空，和五大行星嬉戲玩耍，在地球媽媽的臉上親吻，表示她精心養(yǎng)育我們人類的答謝，并表示歉意，因為人類把地球污染了。接著和太陽公公玩“剪刀石頭布”，但我要離他遠遠的，否則我被熱死了他都不知道。再到月球上看看廣寒宮，嫦娥是不是抱著玉兔在廣寒宮里以淚洗面，吳剛是不是一直在伐樹。
我想當一名富含知識的'教師。
在寬大整潔的教室里，聽著孩子們朗朗的讀書聲，看著他們渴望學習的目光，我頓時感覺自己很舒心、很偉大。課間，我在走廊上看著孩子們快樂的身影，我覺得自己的一生充足了。
我想當一名救人于水火的醫(yī)生。
在病床上，用手術刀，治好一個個身患絕癥的人們，把他們從生死邊緣拉回來，讓他們活下來。也許，救死扶傷就是醫(yī)生的本責。
我想當一名奔赴沙場的戰(zhàn)士。
在戰(zhàn)場上，我們呼喊著和平，拿著武器向敵方沖去。我們?yōu)嵫�，拋頭顱，為了保護國家安全，我們死不足惜。
我想當一名打掃衛(wèi)生的清潔工。
雖然這個職業(yè)毫不起眼，其實，這個職業(yè)是最寶貴的。每天，拿著掃帚，在骯臟的地面上打掃，把垃圾清理的一干二凈，使我們的家園更加美好。
我想當一名善于發(fā)現的科學家。
我會去發(fā)現更多大自然的奧秘，探究生物里可用的細胞，讓我們的世界更加完美。
……
我想當太多太多，怎么說也說不完。確實，我的夢想太多太多，還 有些正在誕生，正在萌發(fā)。我的夢，是做夢都想，我的想，就是渴望。也許，我對夢想的意思理解還 是不透徹。我相信，總有一天，我會尋找到我的夢想，令我的夢想真正發(fā)揚光大。
初中生作文 篇3
支歌，那支生命之歌……
生命之歌，旋律或宛轉悠揚，或激越高昂，但無論它的歌詞，旋律怎樣變化。它，都是世界上最美的歌聲。
落葉，為培育下一代而供盡了自己最后的養(yǎng)分；花兒，為點綴春天，盡力綻放自己的美麗；一個普普通通的人，雖平平淡淡地度過了他的一生，卻恪守他的`職責。他們，是在譜寫自己的生命之歌，就算簡簡單單，就算沒有華麗的音符，然而依然動人心弦。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在他短暫的生命中做了不平凡的事，為國家，為社會做了許多貢獻，面對生命中的種種不幸，他選擇了堅強，選擇用自己的意志去打倒困難，選擇為國家的利益而放棄自己的利益，保爾用他的一生告訴我們，人的一生應當這樣度過：不會因碌碌無為而羞愧，也不會因為虛度年華而悔恨。是的，保爾的生命之歌雖跌宕起伏，卻讓我們感受到了生命的熱情與激揚。
汶川，盡管彌漫了痛苦與淚水，卻又似一個音樂盒，涌出無數首生命之歌。人們在生命面前學會了尊重生命，珍愛生命，當他們被壓在廢墟下時，他們之所以會堅強，是由于他們對生命的渴望。我相信在經歷這一災難后，一切重生，每個人會更加熱愛自己的生命，會在以后的生命中多做有意義的事。
此時，請閉上眼睛，細細聆聽，你是不是已經聽到了你的生命之歌，它還不完整，因為，它需要用你的珍愛繼續(xù)譜寫下去……
初中生作文 篇4
我也不知道從什么時候開始，突然喜歡一個人待在房間里學習。關住門，隔絕弟弟妹妹嬉戲打鬧的聲音，隔絕電視的聲音。
說起來，因為弟弟妹妹年紀小，作業(yè)也少，沒寫完作業(yè)或者正寫作業(yè)之時，總會打打鬧鬧停不下來，或許我曾經也這樣吧，但是也已經懶得去想了。
每每我寫作業(yè)，他們總會出聲打擾，一會兒比誰長得高，一會兒比誰寫的速度快，我也是有點無奈了。這樣的'爭論，對于他們來說，可能是放松心情的一種辦法，可是對于我來說，真的有點兒打擾我。我常常厲聲對他們寫作業(yè)時不能大聲吵，可是他們就是屢教不改，我也放棄了。
寫作業(yè)的時候關上門，倒也能夠隔絕一些吵雜的聲音，不過媽媽似乎并不同意我這樣做，常常讓我打開門或者出臥室和弟弟妹妹一起寫作業(yè)。我想解釋，可是卻不知道該怎樣說，所幸不說了。
可是，我獨處的時光總是輕易被別人打斷，這是讓我很無奈的一個地方，一會兒，弟弟妹妹有題不會做，便敲開臥室的門，我也樂意給他們講題。一會兒他們鬧矛盾了，敲開臥室的門，互相告狀。又一會兒，他們以為什么什么不同的原因來敲我的門，我也有點兒厭煩，便不去開門，讓他們自己去解決這些瑣事。
也因為這樣，弟弟妹妹好像對我有點兒疏遠，他們二人玩的來，和我在一起，到不知道該怎樣玩。罷了，玩不到一起就算了，我把這個問題歸類在年齡上面。
其實一個人待在房間里也挺好的，沒有任何打擾，可以認認真真去思索那些難題，可以不收打擾的背課文，也可以靜下心來寫這篇作文。
總之，獨處挺好的。若是覺得外界有點兒干擾你，那就關上門，沉浸在自己的世界里，如此，便不受打擾了。心靜，人自然也就靜下來了。
初中生作文 篇5
書籍，帶著迷人的芬芳，向我走來。打開書，為書而陶醉。
農村的夜空中，一顆顆星手拉著手，圍著月亮跳舞。清澈的河面上，飄浮著幾片荷葉，群星的倒影映在水面，輕輕地晃動著。夏夜的星空與河水，醉倒了地上的人。
翻開《呼蘭河傳》，一個處處透著安逸、平和的小鎮(zhèn)，呈現在我的眼前。此時此刻，我仿佛走在小鎮(zhèn)的街頭，手中拿著糖糕，細細咀嚼。忽然，天空變暗。我走在呼蘭河邊上，拿著一盞盞河燈，隨著波浪劃過。不知不覺時，我仿佛已與作者同為一體，與她一起游戲，一起放聲大笑……不禁陶醉在這個美好的小城里，不愿離去。呼蘭河邊的小鎮(zhèn)，已深深嵌入我的腦海。它，像是我的故鄉(xiāng)。
呼蘭河旁的小鎮(zhèn)，是普通人的住宅，而榮國府中的大觀園，則是官宦人家的園林。
窗外，天空仿佛是一匹無邊的藍綢，一團團云。仿佛是被一名能工巧匠小心翼翼地繡在天上的花飾。
坐在床邊，隨手翻閱著《紅樓夢》，無意間，看到了那首《葬花吟》。手撫文字，禁不住輕吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……”耳畔忽響起一陣風聲，一股濃郁的花香鉆入鼻中，我睜開眼，一個纖細、窈窕的身影，手拿花鋤，口中吟著《葬花吟》，輕輕地走著。果然是“行動似弱柳扶風”的'林妹妹��！想起她死時的悲涼，我不禁潸然淚下。淚水滑過臉頰，早已在《葬花吟》的陪伴下，陶醉在詩詞的海洋。
書籍，是我的精神之源，陶醉在書的海洋，是多么愉悅的事�。�
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