初中的作文（匯總6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
每個(gè)人的人生東面，你們就這樣一個(gè)問題。我是誰？在人生的定位中，每個(gè)人的想法都不一樣，我已然走過了14個(gè)春夏秋冬。但我到現(xiàn)在也沒有想過這個(gè)問題，我想，是時(shí)候給自己定個(gè)方位了。
我站在時(shí)間的河邊看河水清清，流進(jìn)了山間�？椿ㄖx花開，云起云落。一片花瓣柔柔的滑落，飄進(jìn)了我沉靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，思緒已徐徐展開......
我是誰？個(gè)相貌平庸的女孩，不惹人注意，也不想惹人注意，因?yàn)闆]有人在乎;我是誰？我是一個(gè)在父母眼里麻煩的女孩兒。在父母眼里我只是個(gè)小孩，什么都不懂，什么都不會，什么都需要他么操心，或許，我只是個(gè)麻煩罷了;我是誰？我是一個(gè)一直在親戚朋友面前最不起眼的孩子， 他們不會在意我是哪家的孩子，也不會去管，或許我在他們眼里就是這樣的人吧。
不！我不是這樣的'人。雖然我相貌平庸但我不在乎他們?nèi)タ次?雖然我在父母眼里一直是一個(gè)麻煩。但他們一直沒有放棄我，一直在教導(dǎo)我。雖然我成績低下，但我的運(yùn)動細(xì)胞發(fā)達(dá)，每次運(yùn)動會都有我在場上馳騁。
我是誰？我是運(yùn)動場上的巨匠，我是學(xué)習(xí)上的矮人�；蛟S這便是我。
初中的作文 篇2
等與守望都是很美的。母愛,不一定要籍犧牲與奉獻(xiàn)來完成的;但母愛,是永久的忍耐和永無止境的……
咣”的一聲,門關(guān)上了。我跑向了有霓紅閃爍和點(diǎn)點(diǎn)星光扮裝下的大街上,外面的風(fēng)好大,雖說只有我一個(gè)人在大街上游蕩,但總覺得有個(gè)人在等待著我……
剛和父母為了學(xué)習(xí)的事吵了架,可這已經(jīng)不是第一次了,至少不下過10次。他們總是說:看看別人的孩子,每次都考90分以上;再看看你……我終于忍不住她的.絮叨了,第一次沖出了家門。當(dāng)我關(guān)上門的時(shí)候,透過門的縫隙`穿過那一片空氣中分子的間隔,我看到媽媽的臉上仿佛被晶瑩的珍珠穿了起來……我獨(dú)自走在大街上,心中靜靜的想:是她把凄涼低沉的大提琴變成高亢激昂的愛,為我撥開了生命的琴弦;如果說是柴可夫司基用靈魂點(diǎn)化了世間的綠窗,那么媽媽變是輕風(fēng),去撫摸那綠窗。記得小學(xué),有一次因?yàn)榘嗉壣嫌惺?晚回家了。那時(shí)是漫天的飛雪,只看見大門前有一個(gè)美麗的倩影在等待……永久的等待……
這時(shí),我沒有繼續(xù)想,四肢象是抹了潤滑油一般不聽使喚的往家的那個(gè)方向跑`往門前的倩影的那個(gè)方向飛奔。
如今又時(shí)一個(gè)雪花漫天飛舞的時(shí)節(jié)。路燈下`大門前媽媽的倩影又出現(xiàn)了。不停的雪`不毀的門`不調(diào)的花`不朽的愛,我已再也不會忘記。我和她在風(fēng)雪中面面相覷,但雪只是在周圍飄,而我們相覷的眼前清澈如鏡……
門前的她,母愛,是永久不息的等待!
初中的作文 篇3
人們認(rèn)為泥石流天災(zāi)，都錯(cuò)了，應(yīng)該是人禍，而且是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻�，一些木材商人為了賺錢，甚至不惜砍伐樹木來加工各種一次性筷子、廣告紙……于是日積月累樹木成片地消失，沒了樹木的穩(wěn)固，下雨時(shí)，泥土、石塊紛紛從山上滾下去，就形成泥石流，住在山邊的人便遭了秧，經(jīng)濟(jì)上的.損失不用說，更重要的是失去了親人。
看到這里，我不禁失聲淚下，我想向大家呼吁：“一起來保護(hù)環(huán)境吧！反對鋪張浪費(fèi)，亂砍濫伐，堅(jiān)持低碳環(huán)保！”
初中的作文 篇4
雖然這件事已經(jīng)過去了六年，但我仍然記憶猶新。
小時(shí)候，妹妹對玩具十分鐘愛。每當(dāng)玩罷各種玩具后，她總是把玩具排放得整整齊齊。有一次，我隨手打開妹妹的“玩具柜”，輕輕地?cái)[弄一下她的小玩具，可是這一個(gè)舉動，被妹妹看到了，她便大聲制止，生怕我把她的玩具弄壞，當(dāng)時(shí)我并不把她的呵斥當(dāng)一回事，這下可把妹妹給惹火了，她就一把鼻泣一把淚的哭著，聞聲趕來的`爺爺、奶奶……等大人都來哄她，最后連我與哥哥也一同加入了“哄妹妹”的隊(duì)伍，可還是無濟(jì)于事。
時(shí)光飛逝，如今妹妹仍然對玩具十分喜愛。
今年暑假我又來到了廈門，來到了妹妹的家，她一見我，就馬上拉我進(jìn)入她的“小天地”，只見在玩具柜中增添一樣別致的玩具。妹妹把那樣玩具搬了下來，她輕聲細(xì)語地對我說：“姐姐，這一個(gè)玩具，是我爸爸從新加坡帶回來的，它是用陶瓷做的，它的外表是一位美麗動人的新加坡少女�！泵妹靡贿呎f，一邊向我展示。原來這瓷娃大套小，共分為九層，愈里面愈小。妹妹拆下這九個(gè)小瓷娃，并在桌上把它們從大到小排成一排，它們形態(tài)相同大小各異，十分可愛。妹妹接著說：“平時(shí)，我總把它當(dāng)作‘心肝寶貝’來看待，連我媽媽想要輕輕地摸一摸它，我都無法滿足她的愿望。上學(xué)前，我總把這個(gè)玩具藏在玩具柜，鎖起來。睡覺前，我也要看一看摸一摸它才能安心入睡。唯獨(dú)姐姐你例外，因?yàn)槟闶俏业摹匮奄e’，這就給你玩�！闭f罷，妹妹讓我獨(dú)自玩著她的“心肝寶貝”，自己下樓去拿飲料和小甜點(diǎn)，準(zhǔn)備招待我。
我單獨(dú)一人玩著，不小心把靠在外面的那一個(gè)小瓷娃打碎了，“糟糕，這可是妹妹的‘心肝寶貝’��！”慌亂中，我又碰到了桌子，桌子一搖，“噼里，啪啦”所有的小瓷娃都一起摔到了地上，全部碎了�！斑@可怎么辦呢？”
不一會兒妹妹上樓來了，看見地上的碎片，她愣住了，眼睛濕潤了，可以看出了她對這個(gè)玩具無比惋惜。我紅著臉對她說：“對不起，我……這……”“沒關(guān)系，我已經(jīng)十一歲了，這個(gè)玩具我已經(jīng)不需要了。”妹妹一邊說，一邊和我一起收拾地上的碎片，妹妹的這一舉動化作一股暖流，涌向我心頭。
是�。 昂＜{百川，有容乃大”，如今的妹妹不再像以前那樣“斤斤計(jì)較”了，而是變成了胸懷開闊的人。作文
初中的作文 篇5
水是生命之源，是我們生活中必不可少的部分�？梢哉f，我們離了水就無法生活，也就是我們的“大功臣”，每個(gè)人都應(yīng)該尊重它�？墒�，人類真正做到了嗎？
水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水，地球上的水總體積約有13億8600萬千米立方，其中96。5%分布在海洋，淡水只有3500千米立方左右。若扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內(nèi)海的水量，陸地上談水湖和河流的水量不到地球總水量的1%。這些資料與數(shù)據(jù)足以證明淡水資源的重要性。下面就讓我們用科學(xué)的角度來分析它。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月流掉1至6立方米水，一個(gè)漏水的`馬桶一個(gè)月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪費(fèi)種種，讓人心痛！專家說，如果全國的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每月就可望節(jié)水4。9億噸。面對頻頻告急的全國用水形勢，每個(gè)家庭的節(jié)水行動對建設(shè)節(jié)約型社會來說，都是不可或缺的。家庭用水其實(shí)存在不少隱性的浪費(fèi)，以北京市為例，北京市節(jié)水辦調(diào)查顯示，北京居民生活用水嚴(yán)重超標(biāo)，用水量超過8噸/月的用戶占總用戶的50%至80%，其中家庭洗衣用水浪費(fèi)占相當(dāng)大的比例。據(jù)統(tǒng)計(jì)，洗衣用水占到全部家庭用水的1/3。一般普通洗衣機(jī)洗一次衣服用水多在150—180升之間。目前我國城市洗衣機(jī)社會保有量約1。2億臺，以每周3次使用頻率粗略估算，全部洗衣機(jī)每年耗水量至少30億立方米。如把這些洗衣機(jī)全都換成節(jié)水洗衣機(jī)，一年大約能節(jié)出714個(gè)昆明湖或93個(gè)懷柔水庫。普通家庭中不良的費(fèi)水習(xí)慣很多。如用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；先洗土豆、胡蘿卜后再削皮；沖洗后再摘擇蔬菜；用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關(guān)水龍頭；停水時(shí)忘關(guān)水龍頭，來水時(shí)水流沒人管；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭，等等。節(jié)水專家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會節(jié)約了水資源。但如果改掉不良用水習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右！
看了這些科學(xué)的數(shù)據(jù)，我相信大家應(yīng)該都了解了浪費(fèi)水的危害，那么就讓我們一起從小事做起，節(jié)約用水，共同造就一個(gè)美好的明天！
初中的作文 篇6
上課鈴響了，語文老師抱著一摞作文本健步走進(jìn)教室。不用問，這節(jié)課準(zhǔn)是寫作文。果然，老師微笑地說：“作文最能反映一個(gè)人的語文水平，你們要寫好進(jìn)入初中的第一篇作文�！碧m是一個(gè)聰明的女孩，小學(xué)作文成績一直不錯(cuò)，但她自己讀來總覺得比書上的范文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭取給老師一個(gè)好印象�！碧m有些躊躇。幾經(jīng)猶豫，她小心翼翼地從書包里掏出一本精裝作文書，放到抽屜里，慌慌張張地翻了幾頁，選了一篇自己比較滿意的作文，偷偷抄了下來。又是一節(jié)作文課，語文老師說：“上次作文，很多同學(xué)都寫得不錯(cuò)，有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文，微笑著說：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽一聽�！崩蠋煾挥懈星榈刈x起來。“春光明媚，萬物復(fù)蘇。桃樹上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學(xué)們都望著蘭，那目光有贊許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐針氈一樣。老師讀完后，接著便是一陣掌聲，那么熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。蘭很后悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”……第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書，用自己靈活的.頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的評語：“比上一篇大有進(jìn)步。”蘭很高興，感到心里很踏實(shí)。從此，蘭的作文有了很大的進(jìn)步。她不再對自己沒信心，而是用“心”去寫作。
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