初中的作文9篇（熱）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
六年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了一所陌生的學(xué)校，伴著并不流利的普通話(huà)，伴著糟糕的成績(jī)，開(kāi)始了我的新學(xué)校生活。
或許是因?yàn)槲沂切律�，也或許是因?yàn)槲姨怀錾桑瑥膩?lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)關(guān)心我，也沒(méi)有以一個(gè)老師關(guān)注過(guò)我。老師們寵的是班中那些成績(jī)好，聰明伶俐的“花兒”，又怎會(huì)來(lái)憐惜一棵“狗尾草”？就這樣，我在班里可有可無(wú)。上課時(shí)，終于鼓起勇氣舉手的我，卻因回答問(wèn)題的“鄉(xiāng)音”而引得全班哄堂大笑，終于在那刺耳的笑聲中，強(qiáng)忍著那將盈在眼眶的淚默默地坐下。下一次的提問(wèn)，老師怎敢再讓我來(lái)答，引起一節(jié)“爆笑課堂”？下課時(shí)的我沒(méi)有朋友，就像是一個(gè)“獨(dú)行者”，整天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，望著他們嬉笑的身影，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，只能靠以前學(xué)校中美好生活的回憶，來(lái)填滿(mǎn)孤獨(dú)的心。
這時(shí)的我就是一棵不會(huì)開(kāi)花的草。
那無(wú)數(shù)的諷刺，那無(wú)數(shù)的'嘲笑，那無(wú)數(shù)鄙夷的目光像一把把的刀子扎進(jìn)我的心。終于，我受夠了這一切，我決定要擺脫，這不開(kāi)花的草的命運(yùn)，我要讓他們知道草兒也可以開(kāi)花，我也可以美麗！
從此，我開(kāi)始去很努力地汲取水分，貪婪的享受陽(yáng)光，努力去改變自己：宿舍里，我讓舍友教我普通話(huà)，一次說(shuō)不好，兩次，三次……古時(shí)的鐵杵都能磨成針，我努力堅(jiān)持，這普通話(huà)怎能練不好？課堂上，我專(zhuān)注的聽(tīng)講，把眼睛瞪得大大的，生怕漏聽(tīng)一個(gè)字，并且積極回答問(wèn)題，哪怕因那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)受嘲笑，我也不怕，因?yàn)�，我要開(kāi)花！晚上回到宿舍，腳在盆中洗，書(shū)在手中讀。打熄燈鈴后，老師不讓開(kāi)燈學(xué)習(xí)，就鉆到被子里，用手電筒照著，去搞“題海戰(zhàn)術(shù)”即使第二天以“熊貓”形象去上課，我也不在乎。因?yàn)�，我要開(kāi)花！
時(shí)間就這樣過(guò)去，期中考試如期而至，那個(gè)懷著信心走進(jìn)考場(chǎng)的我，是一棵蘊(yùn)含著著花骨朵的狗尾草。
考試結(jié)束了。幾天后，那個(gè)承載著希望與夢(mèng)想的成績(jī)單“橫空出世”，成績(jī)竟有些出乎我的意料之外。從這之后，我的成績(jī)一直名列前茅。我成為了一棵可以開(kāi)花的草，我開(kāi)出了花，綻放出我的美麗！
我美麗，因?yàn)槲沂且豢媚荛_(kāi)花的狗尾草！
初中的作文 篇2
小時(shí)候，我常常會(huì)哭著喊著說(shuō)：“肚子餓！”每當(dāng)這種時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)給我買(mǎi)各種零食，�。∧鞘嵌嗝春贸缘牧闶嘲。【蜑榱诉@些零食的香，我也覺(jué)得活著真美。
可有一次，卻發(fā)生了一件怪事。
那天，我也餓了，依舊哭著喊著說(shuō)餓。聽(tīng)到我的喊聲，爸爸就用他那雙粗糙的手，在一個(gè)口袋里摸來(lái)摸去，最后，在口袋里的一個(gè)角落里，他突然掏出一個(gè)白色的小餅塞給了我。我眨了眨小眼睛看著爸爸，可爸爸卻像沒(méi)事兒人一樣地背過(guò)身去。我懷著好奇用嘴咬了一口，還用舌頭細(xì)細(xì)品嘗著，可我馬上就“呸”的一聲，把吃進(jìn)嘴里的餅餅使勁地吐了出來(lái)，嘴里埋怨爸爸說(shuō)：“爸爸，你給我的這是什么餅呀？里面咋有一種怪怪的味道？我不吃了！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)突然嚴(yán)厲地說(shuō)：“不可以浪費(fèi)糧食，給我吃了！你不是說(shuō)餓嗎？快吃了！”看著爸爸嚴(yán)肅的臉，我便無(wú)奈地將白色的餅餅吃了。
長(zhǎng)大了，我才知道：那個(gè)白色的小餅餅是爸爸親手給我特別制造的'，那個(gè)餅之所以有怪怪的味道是因?yàn)榘职滞锓帕诵┧�！是的，小時(shí)候我的頭常常會(huì)很暈，可又不愛(ài)吃藥，于是父親就開(kāi)始變了法地讓我把藥吃了，給我做怪味餅，就是其中的一種方法。
如今，我真想再一次嘗一嘗那怪味的白餅，我想那里面的味道一定是甜的，因?yàn)槟抢锩娌刂职謱?duì)我深深的愛(ài)！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用自己童年的一次經(jīng)歷，深刻地說(shuō)明了父親對(duì)自己那樣細(xì)膩用心的愛(ài)，那樣的無(wú)微不至的愛(ài)，那樣來(lái)自?xún)?nèi)心深厚的愛(ài)。文中的語(yǔ)言表達(dá)豐富靈活，對(duì)于人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中突出著人物鮮明的特點(diǎn)。
初中的作文 篇3
花開(kāi)一瞬間，開(kāi)花需十年。
從小就是聽(tīng)著“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”長(zhǎng)大的，但我從未做到“十年功”。
眼前就是電視，但心中心事重重以致充耳不聞了�？粗稚系牟牧�，苦澀就從材料傳遞到手心，浸沒(méi)心田，再進(jìn)入眼中，最后砸在材料上。甩頭，將目光釘在銀幕上，看到眼前花花綠綠閃過(guò)，心中一陣焦慮，就又將電視關(guān)在身后，獨(dú)自倚著窗，聽(tīng)見(jiàn)雨聲惆悵，煩悶一上來(lái)，索性關(guān)在房間里，不出來(lái)了。
突然眼前浮現(xiàn)考級(jí)時(shí)，考官那雙復(fù)雜的眼眸，是啊，一年怎能讓一個(gè)人變成這樣呢，而步入青春期的我竟以學(xué)業(yè)繁忙為由這樣倦怠，直到考級(jí)前一晚才將材料記熟，直到考級(jí)后，才有這樣的感覺(jué)，我怎么能這樣面對(duì)老師呢？
考官是考試熟人，之前也曾監(jiān)考過(guò)，我坐在床邊，細(xì)細(xì)回憶著考官的驚訝、失落、惋惜。對(duì)于從小看老師好臉色長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)，這是多么冰涼的一盆水，多么精準(zhǔn)地灌在我的可笑上。
吃飯時(shí)，出來(lái)了一趟，就聽(tīng)見(jiàn)電視中動(dòng)漫角色發(fā)出尖銳的叫聲，走去，猛然有一句話(huà)撞在心上：“我也想看曇花，可是曇花只開(kāi)一個(gè)晚上，我上哪去找啊……”甜膩的聲音卻如此宏亮、清晰、曇花一現(xiàn)，難道是憑空得來(lái)的嗎？難道不也是一日一日辛勤勞動(dòng)得來(lái)的？如午夜鐘聲響前，預(yù)示黎明，向窗外看去，雨有要停的意思，卻又吊人胃口，將歇未歇。
初三，學(xué)業(yè)真正開(kāi)始繁忙了，考試過(guò)后，又疲了，抱著一點(diǎn)僥幸，我和媽媽出去溜達(dá)一圈。出門(mén)的'路上，我媽很高興，一臉神秘的笑意，我催促她快講，她嘴角馬上愉悅地高高翹起：“老師很喜歡你，我之前都碰到她了……”“��？”“你就考上蒼南中學(xué)，考上傳媒大學(xué)給老師看看……”
我半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“曇花真有這么好看嗎？”
有啊，因?yàn)樗切燎诘暮顾嘤鰜?lái)的成功，成功是最美的花開(kāi)。
初中的作文 篇4
看云，就是解讀生活�？茨橇髟骑h忽不定，蒼穹底下立著小小的人影，每個(gè)人都在看云，每個(gè)人都在經(jīng)歷看得見(jiàn)摸不著的生活。
不同的人，看云看出不同的形狀色彩；不同的人，對(duì)生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百態(tài)，人對(duì)生活的追求便不一，于是生活便因?yàn)榇鸢傅呢S富而多姿多彩了！
生活，一個(gè)多大的概念？縱穿古今，橫越中外�？傊�，它無(wú)處不在無(wú)所不包。
花木蘭的人生字典有孝勇兩字，這便是她對(duì)生活的答案，于是身披戰(zhàn)袍的她終于演繹了一首感古動(dòng)今的千古絕唱！
古今中外，那難以計(jì)數(shù)永臥沙場(chǎng)的將士，與敵人殊死搏斗不言退縮，因?yàn)樗麄儗?duì)生活的答案就是：是軍人，就要金戈鐵馬去，馬革裹尸還！生活便因此抹上了濃重的豪情壯志。
四百年前羅馬鮮花廣場(chǎng)上被熊熊烈火燒死的那個(gè)不屈的靈魂，畢生信守的人生答案便是堅(jiān)持真理，幾百年后的世人在仰望真理的同時(shí)，生活里又有了關(guān)于真理的動(dòng)人色彩。
不甘摧眉折腰事權(quán)貴的李白，在仕途不盡如人意的迷惘中，從難于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在廣闊山水中揮灑不羈情懷，揮毫成就一篇篇傳世文章。
人民的好總理周恩來(lái)的`一生就是為人民服務(wù)的閃光歷程，這也是他對(duì)生活唯一的答案，所以當(dāng)他的骨灰撒向滾滾浪濤時(shí)，億萬(wàn)人民痛哭失聲，永遠(yuǎn)銘記這一偉大靈魂。
唐太宗的目光深遠(yuǎn)地看到了回紇的牙帳、吐蕃的城堡，他明白，統(tǒng)治的穩(wěn)定首先要有民族的和睦：他的答案不同于成吉思汗的繼任者們。于是，皇城的大門(mén)打開(kāi)了，迎來(lái)了高原的氣息、蒼山的風(fēng)、洱海的浪、東北的大風(fēng)雪。于是，這個(gè)封建君主的人生便以獨(dú)特的姿態(tài)立于歷史祠堂中。
不同的歷史人物作出了不同的人生答案，演繹出的，是一部豐富的歷史。而生活的豐富與美好，還在于有差別的創(chuàng)造，當(dāng)然，它也源于對(duì)事物不同的答案。一畝快要豐收的麥子，農(nóng)人看到的是飽滿(mǎn)的麥粒，凡？高看到的是生命的激情，詩(shī)人看到的是色彩與海浪的組合……于是社會(huì)的物質(zhì)大廈與精神大廈便拔地而起，生活便豐富充實(shí)。
朋友，走過(guò)歷史的煙云，你對(duì)生活有什么答案？你將如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)？你將以什么姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)生活的挑戰(zhàn)？別忘了，我們正年輕，“看云”的日子不要迷失在天真爛漫中，尋找一個(gè)理性的答案，讓我們追，讓我們飛。生活要我們?nèi)?chuàng)造，美好的未來(lái)是我們自己的！
初中的作文 篇5
今天樂(lè)呵呵的說(shuō)：“我的雞就要下蛋了！”“為什么？”問(wèn)道�！氨Ｃ�！”媽媽神秘而驕傲的回答。
媽媽之所以這么高興，因?yàn)閶寢尯蛣e人同時(shí)養(yǎng)雞，人家的'雞早已下了好多蛋，可我家的雞一個(gè)蛋也不下，一感覺(jué)雞要下蛋，媽媽便十分高興。
真希望它們明天下蛋。
第二天我早早地起了床,擦亮了眼睛，去看看雞下蛋沒(méi)有。
“哈哈，媽媽快來(lái)看啊，雞沒(méi)下蛋！”我高聲叫到�！霸趺磿�(huì)呢？昨天我看它老是趴在窩里，臉都憋得通紅,明明是想下蛋啊！”媽媽不樂(lè)意的說(shuō)著，撅起了嘴：“真不爭(zhēng)氣呀！一個(gè)蛋也不下，氣死個(gè)人！為什么會(huì)不下蛋呢？”媽媽邊走邊小聲地都囔著�！盎蛟S明天就下了，別灰心嘛！”我鼓勵(lì)媽媽。
可惡的雞，一個(gè)蛋都不下。
第三天我們正在看電視，媽媽心不在焉地往雞窩一瞅，樂(lè)了，大聲喊著：“我的雞下蛋了！快來(lái)看啊！我的雞下蛋了！快點(diǎn)，快點(diǎn)，快看��！”我們跟著媽媽沖到雞籠前。
“呀！還是個(gè)雙黃蛋呢！”媽媽樂(lè)得嘴都咧到耳后跟去了�！半y怪總是不下呢，原來(lái)是打算好了給我們個(gè)驚喜呀！”“真是不下不知道，一下嚇一跳！這叫一鳴驚人！不行，我得讓大伙看看去，看看咱養(yǎng)的雞多爭(zhēng)氣！”
“這雞要是以后總下雙黃蛋，咱家就發(fā)財(cái)了！”媽媽邊走邊美美地想著，美美地說(shuō)著……
初中的作文 篇6
一年的春天，我和我的伙伴們?cè)诒舜藫肀�、拉手、含淚的情景下分離了，我們家搬到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，每年基本上只回來(lái)一次，每次回來(lái)都是匆匆忙忙看看奶奶爺爺，和我的小伙伴就很少見(jiàn)面了，但每次回來(lái)看到我和小伙伴玩耍的地方，想起那些快樂(lè)的情景，總是眼眶濕潤(rùn)。
那是我還上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天中午，爸爸說(shuō)我們要搬走，下午就給我辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，我心里難過(guò)極了，一想起我即將要離開(kāi)我的小伙伴了，淚水就不注的流。第二天，在我走的時(shí)候，我親愛(ài)的伙伴們前來(lái)依依不舍的給我送別，我多么想留下來(lái)和我的小伙伴在一起啊，我和小伙伴抱在一起相互哭著。車(chē)越走越遠(yuǎn)，小伙伴的影子越來(lái)越模糊，但我的淚沒(méi)有停止過(guò)。我隨爸爸來(lái)到一個(gè)讓我陌生的城市，爸爸的工作每天回來(lái)都很晚，越讓我思念我的小伙伴了，越讓我留念和他們一起的歡樂(lè)時(shí)光，一段時(shí)間我經(jīng)常躲在屋里一個(gè)人偷著哭，有時(shí)在黑夜下，我看著伙伴們生活的方向想著他們此時(shí)也許正在做游戲，我悄然淚下。有一次，我的生日到了，爸爸特意向公司請(qǐng)假帶我回奶奶家，伙伴們聽(tīng)到我要回來(lái)的`消息，每個(gè)人都站在奶奶家門(mén)口翹首相盼，我一下車(chē)，顧不得向奶奶問(wèn)聲好就和伙伴們緊緊地抱在了一起，，他們留著淚說(shuō)：“馬強(qiáng)，你可回來(lái)了，你走后我們都很想你��！都希望你能回來(lái)看看我們，和我們?cè)谝黄��！蔽衣?tīng)了眼淚也止不住的流了下來(lái)，其實(shí)我何嘗不是如此呢？
和他們的分別使我深深地感受到：朋友之間的友誼是歡樂(lè)、分享，滋潤(rùn)彼此的心靈；朋友之間的友誼是惦記、思念，串聯(lián)彼此的溫馨。
是他們給了我成長(zhǎng)過(guò)程中的歡樂(lè)和寄托，不管我走多遠(yuǎn)，他們永遠(yuǎn)是我生活中不可缺少的一部分。
初中的作文 篇7
幸運(yùn)的是，我會(huì)飛；不幸的是，我是個(gè)賊。
飛去太陽(yáng)，偷走讓人愛(ài)的陽(yáng)光；飛去月亮，偷走讓人憐的悲傷；飛去你心上，把陽(yáng)光和悲傷一起釋放。
飛去沙漠，偷走讓人寂寞的篝火；飛去長(zhǎng)河，偷走讓人思念的貝殼；飛去你心上，把寂寞和思念一起釋放。
面前的你是陽(yáng)光的，背后的你是悲傷的。因此，你在思念，你有寂寞。
太多的人關(guān)心你，愛(ài)你，不能讓他們窺到你的悲傷，給予他們的只能是陽(yáng)光。燦爛的微笑，在轉(zhuǎn)過(guò)身的那一刻瞬間凝固。缺少了母愛(ài)你，同時(shí)生活不再完整，沒(méi)有人 會(huì)告訴你，衣服該怎樣穿，飯?jiān)撛鯓幼�，一個(gè)女生該注意哪些哪些、看到別的`孩子與母親買(mǎi)衣服，孩子總說(shuō)：“你土不土，這多難看�！蹦赣H說(shuō)："多好看，你 說(shuō)的那條破破的，有什么好看的�！澳赣H堅(jiān)持要買(mǎi)，孩子氣鼓鼓走了還一邊說(shuō)：”你買(mǎi)吧，我不穿，買(mǎi)回家你自己穿�！澳阏驹谀抢�，露出了羨慕的微笑。開(kāi)始思 念，母親的溫暖，從來(lái)都不屬于你。你有的只是寂寞而已。
你現(xiàn)在，如迷途的羔羊，似斷桅的航船——迷惘、無(wú)助。
如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹(shù)，似大雁南飛后的空巢——寂寞、冷清。
我要去為你偷幸福。
終于，你找到了你的方向，你不會(huì)再寂寞，孤單。
有沒(méi)有人告訴你，你是一個(gè)讓人心疼的人。讓人想要保護(hù)你。下輩子，我不會(huì)再做一個(gè)賊，我要化作天使，守護(hù)你。
初中的作文 篇8
人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”是的，杭州有西湖，臨海有靈湖。接下來(lái)我就給大家當(dāng)一回小導(dǎo)游，來(lái)介紹一下靈湖。
一走進(jìn)靈湖的大門(mén)，映入眼簾的便是清靈靈的湖水。靈湖的水很清，清得可以看見(jiàn)水里的魚(yú)兒。靈湖的水很綠，綠得像一塊大翡翠。靈湖水很靜，靜得像一面大鏡子。
靈湖的南面有音樂(lè)噴泉和一座寬闊的廣場(chǎng)。每當(dāng)夜幕降臨，廣場(chǎng)上總會(huì)傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，五彩的霓虹燈把水柱也照映得五顏六色。水柱隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞，一會(huì)兒變成一朵花；一會(huì)兒左右擺動(dòng)；一會(huì)兒又突然噴出一個(gè)大水柱，一飛沖天，有時(shí)還會(huì)把觀(guān)賞的人們衣服打濕。這時(shí)，人群就會(huì)發(fā)出一聲“哇”的驚訝聲。
靈湖的東面有兒童樂(lè)園和一座由松樹(shù)圍成的迷宮。兒童樂(lè)園里有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，比如什么小火車(chē)?yán)�、蹦蹦床啦……還有許多游樂(lè)設(shè)施，我都記不清了。一棵棵翠色慾滴的松樹(shù)有序地排列著，組成了一個(gè)大迷宮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)綠色的平房。不過(guò)要小心，不要被困在里面啦！
靈湖的北面有雄偉的體育館、豪華的華僑酒店和川流不息的馬路。體育館的.外形就像兩頂大帽子又疊在一起，我有時(shí)會(huì)去那里騎自行車(chē)、打乒乓球。華僑酒店建得挺高，從遠(yuǎn)處看，就像根閃閃發(fā)光的擎天柱。我還在那兒學(xué)過(guò)游泳呢！馬路上車(chē)子有很多，只能用車(chē)水馬龍來(lái)形容了。
靈湖的西面有一座古色古香的涼亭和荷花池。每個(gè)夏天的晚上，都會(huì)有人在涼亭里賞荷花。荷花就像一位亭亭玉立的小姑娘，美極了！
聽(tīng)完我的介紹后，你是不是心動(dòng)了呢？那就來(lái)靈湖逛逛吧！
初中的作文 篇9
那太陽(yáng)炎熱的視線(xiàn)落在大地上，一切都變得暖洋洋的，多么陽(yáng)光而又燦爛的日子呀！
我懷著激動(dòng)而又澎湃的心情來(lái)到學(xué)校。踏進(jìn)教室門(mén)口，無(wú)一人臉上不洋溢這歡樂(lè)的笑容。
沒(méi)錯(cuò)這就是我們同學(xué)大家期盼已久的春游。這次我們?nèi)サ牡胤绞躯}城的春秋五霸山，這名稱(chēng)聽(tīng)起來(lái)就讓人心里感到興奮。我們坐上客車(chē)差不多過(guò)了幾個(gè)小時(shí)才到，不過(guò)在這幾個(gè)小時(shí)內(nèi)大家一點(diǎn)都不無(wú)聊，那個(gè)即將帶我們游玩的導(dǎo)游姐姐跟我們一起玩猜謎語(yǔ)的游戲，我們大家玩的很開(kāi)心。
我們下了車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到那聳立著的山峰和各式各樣的游樂(lè)設(shè)施。等老師分完組，同學(xué)們就迫不及待的跑去玩。
首先我和我的朋友來(lái)到了水上樂(lè)園，用水搶噴人，我們幾個(gè)坐上船后就躍躍欲試的拿起水槍?zhuān)懊娴拇系娜藝娙�，她們也不惱反而和我們展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，上演著我噴她，她噴她的戲劇。當(dāng)要到終點(diǎn)時(shí)，前面人的水槍不能?chē)娝覀兙涂駠娝齻�。輪到我們沒(méi)水時(shí)，哪知后面的人盡偷襲我們。我們都十分后悔沒(méi)給后面的人噴幾槍。
其中令我印象最深刻的是過(guò)山車(chē)。我們當(dāng)中的有些人坐過(guò)，但我卻一次沒(méi)做過(guò)，不知道感覺(jué)咋樣�？粗敲锤叩木嚯x，不驚冒出了冷汗。即使害怕，但任然想常識(shí)，坐在那座椅上，我的`心情十分緊張，坐我旁邊的同學(xué)安慰我不要害怕。我艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始了，它慢慢的向上，到最高點(diǎn)停住，接著像脫了繩的野馬，沖下去，又接著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，到了終點(diǎn)，下了座椅，雙腿都軟了，嚇傻了！真的十分刺激。
時(shí)間到了下午，準(zhǔn)備集合回校了，天上的太陽(yáng)依舊那么燦爛，真是美好的一天。
【初中的作文】相關(guān)文章：
理想初中作文 -初中作文09-21
初中的生活初中作文10-16
同學(xué)之間初中作文 -初中作文08-19
成功的喜悅初中作文 -初中作文09-21
初中敘事作文 -初中作文10-13
初中作文同學(xué)的故事 -初中作文10-10
初中讓理想實(shí)現(xiàn)作文 -初中作文10-08
關(guān)于我的初中 -初中作文10-22