初中的作文(常用4篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，校園內(nèi)的那一棵大樸樹依然瀟灑蒼勁的挺立在操場上。
現(xiàn)在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這一棵大撲樹，就像一把綠色的大傘。那么多的枝葉，一簇堆著一簇，不留一點(diǎn)兒的縫隙；那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。這一棵大樸樹也是我們的好朋友，有的時(shí)候上體育課，猛烈的.太陽放射出一道道強(qiáng)烈的陽光，在同學(xué)們都受不了的時(shí)候，大樸樹為我們遮擋太陽，在它的身旁，使我們感到了一絲絲的涼快與舒服。
到了秋天，這棵大樸樹的一些葉子黃了，隨風(fēng)而落，就像一只只黃蝴蝶在天空中飛舞。給人一種親切與舒服感。
冬天，天氣寒冷，有的時(shí)候更是寒風(fēng)呼嘯，同學(xué)們都穿著厚厚的大衣，躲在教室里。只有操場上的那一棵大樸樹依然站立在嚴(yán)寒之中，雖然冷，雖然只剩下幾片黃葉，可是它依然屹立不倒�？矗嵌嗝吹膭倧�(qiáng)呀！
經(jīng)歷了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨呀，可它還是那樣堅(jiān)強(qiáng)的生存著。
是它目睹著我們學(xué)習(xí)，是它目睹了我們的成長，是它目睹了我們的進(jìn)步，是它與我們手拉著手一起的前進(jìn)。
啊，大樸樹，我們的好朋友。是你的枝葉為我們遮擋太陽；是你與我們一起學(xué)習(xí)；是你的剛強(qiáng)激勵(lì)著我們前進(jìn)
初中的作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首孟郊的《游子吟》，大家都非常熟悉，可是能真正體會(huì)理解其中含義的人又有多少呢？母親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，從來不求回報(bào)。但今天我要講的是我的奶奶，她也和全天下的母親一樣，有顆永恒不變的愛心，愛家庭、愛親人、愛兒孫……
我的母親在我很小的時(shí)候就去新疆打工去了，每個(gè)月只有600多元的工資，但卻省吃儉用，每個(gè)月都會(huì)寄錢回家。父親腳有病，經(jīng)常發(fā)病走不得路，從小我就在奶奶的呵護(hù)下茁壯成長。小時(shí)候我經(jīng)常煩奶奶，而奶奶總是包容著我，依然每天清晨為我做香噴噴的飯菜，仍舊把我的衣服洗得干干凈凈。奶奶總喜歡吃魚頭，總喜歡穿補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子，總是在每個(gè)日落的`黃昏等我放學(xué)回家。
記得有一次，晚上回家時(shí)，我就覺得有點(diǎn)不舒服，但我不想麻煩奶奶，所以沒有說。過了一會(huì)兒，我渾身發(fā)燒，還有些咳嗽。奶奶發(fā)現(xiàn)我病了，責(zé)怪我說：“怎么生病了也不說？”“這么晚了，不知道醫(yī)院關(guān)門了沒�！蹦棠套匝宰哉Z地說著，“走，到醫(yī)院去！”奶奶放下手中的活，背起我向醫(yī)院跑去。奶奶瞎了一只眼，另一只也不好使，在路上摔了一跤，手、臉都擦破了，奶奶也沒說一句疼的話，而我在她背上一點(diǎn)事兒也沒有。到醫(yī)院打針時(shí)，奶奶還安慰我，說打了針病很快就好了。
奶奶啊，你是我前進(jìn)路上的指南針，是托我飛翔的翅膀。
初中的作文 篇3
很熱很熱的晚上，媽媽給我搖著扇子，汗水浸濕了她的衣裳，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
放學(xué)時(shí)下雨了，媽媽來接我，把傘遮在我的頭上，媽媽的愛是遮雨的傘。媽媽的愛是冬天的火，從不熄滅。媽媽的愛是明凈的河，長流不息。
媽媽的愛是無私的愛，是純潔的.愛!感謝媽媽給了我生命，讓我來到這個(gè)世界;感謝媽媽給了我一切，讓我生活、學(xué)習(xí)無憂!媽媽給了我很多很多，讓我感動(dòng)的也很多很多……
記得我四歲的時(shí)候，做過一次手術(shù)。當(dāng)我在病房里醒來哭喊著：“我疼，我疼……”時(shí)，而媽媽又不能進(jìn)到病房里，只能在外面流淚，焦急的等待著，等待探望時(shí)間的到來。啊!媽媽的愛是滴答的眼淚!
當(dāng)我把鋼筆水撒到了書包上后，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我的臉都紅了，不敢抬頭看她的眼睛。啊!媽媽的愛是責(zé)備的目光!
當(dāng)我有一次上學(xué)忘帶鉛筆盒時(shí)，媽媽帶著手術(shù)后還沒有完全恢復(fù)的啞嗓在后面追趕著喊：“姚景涵，鉛筆盒!”可我一點(diǎn)也沒有聽到。一直到媽媽追上我為止。啊!媽媽的愛是追趕的腳步!
初中的作文 篇4
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，老師是我們蠟燭，永遠(yuǎn)都燃燒著自己點(diǎn)亮了他人，他們把自己的知識(shí)都傳授給了我們，沒有一點(diǎn)埋怨。
老師，是引領(lǐng)我們前往康莊大道的手電筒；老師，是教導(dǎo)我們爬上成功階梯的建筑師。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，三年的歲月像潺潺河水一般的流逝了，但那位老師的身影，卻深深的烙印于我心中，無法忘懷……
“大家好，我是你們初一年級(jí)三班的班主任，希望你們能好好用心的學(xué)習(xí)……”這是我初一年級(jí)的第一堂課，興奮不已卻又忐忑不安，我仔細(xì)注視著老師的一舉一動(dòng)，身穿樸素的衣服，雖然不是光鮮亮麗的衣裳，但樸素的衣服反倒襯托出高雅的氣質(zhì)；炯炯有神的雙眸，流露出自信與對教學(xué)的熱忱；戴上一副透明無框的眼鏡，便是一位標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)格”教師。
基本的介紹告一段落后，開始正式上課，感到無聊的我，開始轉(zhuǎn)起筆來，一個(gè)不小心筆蓋“砰”的一聲掉落，我這才趕緊回過神來。老師在黑板上寫上了幾行端正的字跡，白色粉筆占據(jù)了整個(gè)黑板──重點(diǎn)筆記，字里行間全都是她對我們這群學(xué)生滿滿的愛。
也許，因?yàn)槲沂墙枳x生，對于許多事物都很陌生，當(dāng)時(shí)，是黃老師拉了我一把，她解救了困在身處囹圄的我，那時(shí)，我掙脫了心中的桎梏，更解開了心中的結(jié)。我開始勇于嘗試各種不同事物，一次又一次的挑戰(zhàn)，讓我愈挫愈勇，連蠶寶寶都需要破蛹而出，面臨許多窘境，才能成為斑斕的彩蝶，而我呢？豈不是得付出更多的努力呢？我用這樣的心態(tài)來面對接下來的考驗(yàn)，果真，在我不停的灌溉與付出下，心田夢土終于開花結(jié)果了。
與老師經(jīng)過三年的相處，我才驚覺一個(gè)道理：看一個(gè)人不是看他的外表那層包的密不透風(fēng)的衣裳，而是心中最深層的.內(nèi)涵。老師她表面上嚴(yán)肅有紀(jì)律，但其實(shí)內(nèi)心卻像沸騰的火把那樣溫暖，雖然黃老師不可能一直帶領(lǐng)我們，但卻是我永遠(yuǎn)的恩師，也是我永遠(yuǎn)尊敬的老師。
老師，就像手電筒，為我們照亮前方的道路，讓我們不再畏懼眼前的黑暗，勇敢的踏上學(xué)習(xí)旅程；老師，就像建筑師，辛苦的替每位學(xué)生打造專屬的學(xué)習(xí)階梯，使我們蒸蒸日上，更是讓我們爬上光輝頂點(diǎn)的推手，“老師，感謝您！”黃老師也就是我心目中的好老師……
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