融合初中作文（匯編15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的融合初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

融合初中作文1

　　一滴濃墨嵌入水中，瞬間化為黑絲，隨后漂成黑紗，最后洗凈鉛華融于水。一只小鳥破殼而出，一剎那得到了陽光的溫暖，幾經(jīng)努力終振翅高飛，翱翔在蒼穹之上，隨后又消失在天際，留下意猶未盡的寧靜。一掛瀑布奔涌而下，頃刻的千軍萬馬之勢后化為一潭泡沫，安詳?shù)靥稍谒�面，無比靜謐。這自然的美妙融合給予了我們淙淙的流水、雄奇的山巒和廣闊的天空，而對于人類世界的融合我想就是和諧。

　　我們生活在社會(huì)中，每天遇見形形色色的人，有的熱情、有的謙卑、有的和善，每個(gè)人都獨(dú)一無二，但都相似——都在勞動(dòng)奉獻(xiàn)著。就如好人郭明義，他十幾年來每天無償加班兩小時(shí)，每年做到獻(xiàn)血幾次，用微薄的工資資助多名貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，他對社會(huì)可以說真地付出了自己的全部，他讓我們看到了一個(gè)社會(huì)溫暖的一面，也讓我們相信真正的與人、與社會(huì)以誠相待的結(jié)果就是所有美好情感的融合，達(dá)到和諧。

　　點(diǎn)滴付出見溫情，個(gè)人獻(xiàn)力成社會(huì)。人情融入在社會(huì)之中，而社會(huì)也在人情中達(dá)到完美。

　　社會(huì)發(fā)展到一定高度，就成了國家，而國家的發(fā)展也離不開融合。就比如我國，我國近幾年分別出臺(tái)了“西氣東輸”和“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略，使沿海城市與內(nèi)陸地區(qū)形成互助。內(nèi)陸地區(qū)提供資源來讓沿海城市進(jìn)行進(jìn)一步開發(fā)，而沿海城市向內(nèi)陸地區(qū)提供先進(jìn)科技與共享教育資源，形成共同富裕的模式。青藏鐵路的建成以及其余幾項(xiàng)重大成就，不正是城市與城市，不同民族相互幫助，互相融合的見證嗎？

　　城市聯(lián)盟其互助，國內(nèi)合作造統(tǒng)一。我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力達(dá)到了前所未有的'高度，是融合得到和諧的成果。

　　對于整個(gè)世界，融合達(dá)到和諧亦是至關(guān)重要。世博會(huì)的成功舉辦就是這一點(diǎn)最好證明。去年，二百多個(gè)國家和地區(qū)前來上海向世界展示以及交流自己的文化與特色。在世博盛會(huì)上，任何相互有矛盾的國家和地區(qū)都撫平了心中的那道坎，以和平方式交流，讓我們看到和諧的火花在碰撞。

　　世界交流創(chuàng)和諧，是啊，當(dāng)我們不被國籍或是其他一些東西所阻礙，做到心與心地交流，還有什么問題不能化解呢？

　　若不和諧怎能融合，無融合又怎來和諧？和諧是融合的前提，做到和諧就要求我們不為利所動(dòng)，跟著純真的心走，為社會(huì)出一份力。若每個(gè)人都能如此，那么各個(gè)領(lǐng)域以及整個(gè)世界的精神高度都會(huì)提升，而地球也就成了真正的樂土。

　　讓我們用坦誠作弓，用奉獻(xiàn)作箭，并用合作來拉起這道弓，放出這支箭，地球的天幕就會(huì)永久雋刻下“融合”二字，而人類的心也會(huì)緊緊相連。

融合初中作文2

　　一杯苦澀的咖啡，加入了牛奶后，兩者的融合會(huì)使原來難以下咽的咖啡變得香濃醇厚起來。這就是融合的力量吧！

　　不論是生活中，學(xué)習(xí)中還是工作中，融合更是處處可見。學(xué)業(yè)中，地理，一門看似和其它學(xué)科無多大關(guān)系的學(xué)科，它其實(shí)竟包含了許多的物理公式。書上顯示的一個(gè)簡單的數(shù)據(jù)，背后或許是用數(shù)不清的物理公式推導(dǎo)出來的。如若沒有將地理和物理使之融合，那么如今對地理的認(rèn)知將會(huì)是貧乏的。

　　在招聘會(huì)上，有不少公司要求應(yīng)聘者：有相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，英語八級(jí)通過并能流利使用。要考核英語水平的話，英語八級(jí)已能說明一切了，為什么還要求能夠流利使用呢？這就是融合，公司要的人才是能將自己所學(xué)與工作相融合的人，而不是個(gè)單純的書呆子。擁有相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，也能讓求職者更好的適應(yīng)公司的步伐，融入公司。

　　回顧歷史，諸葛亮的不持一刃，不披一甲依舊幫助劉備完成大業(yè)。其中，諸葛亮的智慧不也是融合了天文，謀略，政治，軍事等的精華的嗎？再說愛因斯坦，他是個(gè)偉大的物理學(xué)家，但他并不是一心只知研究物理，休息時(shí)也拉小提琴來放松自己。正是學(xué)術(shù)知識(shí)與音樂的融合造就了永垂青史，為科學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的'愛因斯坦。

　　融合能使一種平凡變得不再平凡。在當(dāng)今社會(huì)上，不難見到公司合并的事，這樣的目的是什么？是為了讓自己和對方的科技，觀念相融合，從而能夠獲得更大的利益。就來說說蘋果和喬布斯吧：

　　喬布斯對于人們來說是處在世界的高端，就像是神。喬布斯的才華和成就是眾說周知的，他的iphone，ipad等的全球熱潮就證明了這一點(diǎn)。蘋果公司也因?yàn)閱滩妓苟�有了今日的輝煌。反過來思考一下，如果蘋果公司沒有喬布斯，如果喬布斯未能擁有像蘋果公司這樣良好的平臺(tái)，那么兩者各自的成功之路將會(huì)難上加難，今日的成就還會(huì)存在嗎？

　　融合是雙方的，由于融合雙方都能獲得最大的利益。就像是一片汪洋大海，它的永不枯竭，正是由無數(shù)顆小水珠融合后的成果。一顆小水珠是無害的，但是大海的驚濤駭浪的力量也是由小水珠組成的。

　　融合早已成為了整個(gè)世界發(fā)展的趨勢所在，它使一切的平凡都變得不再平凡。

融合初中作文3

　　如今，融合已成為世界發(fā)展的一種趨勢，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，“融合”都起著至關(guān)重要的角色。

　　在生活中，人們也常常用“融合”的概念來裝飾自己的住處。比如：中西合璧，把極具中國特色的古典與西方的氣勢宏大結(jié)合在一起，它們的融合不也顯得很協(xié)調(diào)么？誰不想住在這種可享受不同視覺美的家中呢？被聯(lián)軍破壞的圓明園，其內(nèi)部的裝飾也適當(dāng)融入了西方元素，使其即顯典雅之風(fēng)又顯大氣。建筑中融入其他的元素，便能展現(xiàn)出別樣的美感，這不就是“融合”帶來的特殊功效么？

　　不僅在建筑方面，“融合”也可用于其他的領(lǐng)域中。一些日本企業(yè)便別出心裁得采用不同血型的職員進(jìn)行合作的方法來提高工作效率。他們利用不同血型的人會(huì)有其擅長的方面，將不同血型的職員組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)來取長補(bǔ)短。人人都發(fā)揮出他們的優(yōu)勢，那么工作效率便會(huì)因此而有所提高。這些日本公司巧妙運(yùn)用了“融合”的理念，他們深知協(xié)調(diào)合作的.有益之處，并且熟練運(yùn)用此道，也難怪他們能在世界上占據(jù)一席之地。不過，有許多人都會(huì)產(chǎn)生排外的情緒，不大愿意接受新的事物，導(dǎo)致一成不變�？墒桥c此同時(shí)，時(shí)代依然在前進(jìn)。終有一天，他們會(huì)因此而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于社會(huì)。所以，我們要去嘗試著去學(xué)會(huì)融合。

　　也許，在這“融合”的過程中我們會(huì)遭遇種種困難。也許我們會(huì)彷徨、會(huì)退縮，請相信，只要我們堅(jiān)持下去，那么我們遲早能收獲成功。當(dāng)魏孝文革采用“融合”的政策，他不是沒有被勸阻過。但他力排眾議，自身做起，率先穿漢服，講漢語，他的行為安定了漢族人民不安的心，也把兩個(gè)民族聯(lián)系在一起，從而使國家更加安定，穩(wěn)固。這便是他堅(jiān)持“融合”所帶來的好處。

　　清王朝的閉關(guān)自守導(dǎo)致其軍事，科技實(shí)力遠(yuǎn)落后于西方，導(dǎo)致垂敗的下場。這個(gè)教訓(xùn)便警示我們排斥新事物的不良后果�！秾捜荨分新槟镜拇迕�盲從守舊老人，呆在閉塞的山谷中，最終在饑荒下，村名們才反抗著走出了大山。他們才發(fā)現(xiàn)外面的世界有多美好......

　　所以用自己的眼睛“善意”看待外界事物，用心去把它們巧妙運(yùn)用于生活中。世界都在試著融合，我們何不嘗試去接納新的事物，開闊自己的視野，充實(shí)自己呢？

融合初中作文4

　　隨著全球化進(jìn)程的日益加速，國與國之間的交流日益密切，外來的沖擊和融合成為了所有國家的必經(jīng)之路。而上海作為一個(gè)國際大都市，融合的理念已悄悄滲入每個(gè)領(lǐng)域。

　　從歷史發(fā)展角度來看，在國與國交流合作進(jìn)程中，最大的沖擊莫過于文化上的沖擊。上海作為中國早期對外開放口之一的城市，從當(dāng)初的不明咖啡為何物的城市到如今已舉辦過世界博覽會(huì)的城市，文化給這座城市所帶來的沖擊已被其慢慢融合為其新面貌，新發(fā)展。

　　節(jié)日，作為外來文化最顯著的代表之一，已不斷地為社會(huì)大眾接受。從每年圣誕節(jié)或是情人節(jié)時(shí)，飯店為節(jié)日所花費(fèi)的心思和街上，電視上的濃濃節(jié)日氣氛中，我們不難看出，這些節(jié)日已成為了我們生活的一部分。每每臨近這些節(jié)日總有著無數(shù)人在期盼著驚喜與快樂的到來。除此以外，復(fù)活節(jié)，感恩日等西方節(jié)日也正慢慢影響著我們。由此，我們不得不承認(rèn)，西方節(jié)日作為一種文化已與我們?nèi)诤铣晒Α?/p>

　　而這一種融合給我們帶來的不僅僅是更多的快樂或是娛樂活動(dòng)，它也給我們與西方人的交流架起了一座橋梁，在你與一位西方人獨(dú)處時(shí)，至少你們并不會(huì)為沒有共同話題而煩惱。

　　此外，中國從過去閉關(guān)鎖國，盲目自大的'國家發(fā)展成為現(xiàn)今不斷崛起，日益強(qiáng)大的國家，這一切的進(jìn)步與發(fā)展都并非是單靠一己之力便可成功的，其中必然有著許多科學(xué)技術(shù)方面的融合。

　　就如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，作為中國現(xiàn)代化進(jìn)程的第一步，這一時(shí)期的人們已意識(shí)到了——中國需要改變。他們看到了西方侵略者的船堅(jiān)炮厲，意識(shí)到了中國的不堪一擊，于是，從這一刻起，中國便意識(shí)到要學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，在這一方面不再盲目自大，而在上海，洋務(wù)派官員們便建造了如江南制造總局等工廠，這一切都為中西方科技的融合打下了基礎(chǔ)，至于今日“天宮一號(hào)”已升入太空，其中必然有許多我國自主研發(fā)的成果，但也定不乏從國外吸取的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。我們必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)的融合將給予我們巨大的發(fā)展與進(jìn)步。

　　同樣地，融合還滲入到了許多其他領(lǐng)域，如教育的融合，衛(wèi)生事業(yè)的融合等。而這一切又一切的融合都有著一同樣的目的——為世界人民的友好交流，為世界各國的發(fā)展進(jìn)步。所以——

　　融合，是世界各國人民向往美好的體現(xiàn)！

融合初中作文5

　　融合，先融再合。中華文化與西方文化融匯在一起，結(jié)合出令人嘆為觀止的效果；古時(shí)傳統(tǒng)與現(xiàn)今時(shí)代融合，碰撞出奇妙的"化學(xué)反應(yīng)"。隨著時(shí)代的進(jìn)步，從建筑，美食，到為文治學(xué)，甚至為人處事都滲透"融合"的理念。

　　上海1933老廠房，曾經(jīng)是屠宰場，是由中國著名建筑師設(shè)計(jì)建成，而后停廠荒廢了幾年。如今廠房早已改頭換面，保留了原有的建筑，只是在中央設(shè)了一個(gè)大堂，每層樓面都有商業(yè)店鋪，將古樸的建筑與現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)，技術(shù)融合在一起。結(jié)合成的"復(fù)古風(fēng)"正是現(xiàn)代年輕人追求的潮流趨勢，來自五湖四海的`朋友都對整棟建筑贊不絕口，成為80后拍攝結(jié)婚照的最佳選擇地點(diǎn)。"融合"是一種神奇的理念，改變了人們對潮流的感受，把陳舊化為一書，將藝術(shù)融入生活。

　　聞一多些詩追求"三美"；建筑美，結(jié)構(gòu)美和意境美。將這三美同時(shí)融合到一篇詩文中，不僅賞心悅目，易讀上口，意境優(yōu)美，蘊(yùn)含哲理�，F(xiàn)代詩人都按照這種思想作詩，將現(xiàn)代詩這個(gè)鄰域推向了頂峰，令諸多文學(xué)愛好者沉醉其中。魯迅先生的雜文集融合了個(gè)方面的內(nèi)容與知識(shí)，使文章素材事例豐富，闡明道理深刻清晰，這是他成為世界大文豪的原因之一。為文不僅只要詞藻富麗堂皇，學(xué)會(huì)融合生活中的小事，積累的知識(shí)，即使語言再平淡無華，但充分真實(shí)的內(nèi)容亦會(huì)讓文章更上一個(gè)高度。厚積勃發(fā)，融匯貫通。

　　莊子曰："智者樂山，仁者淚水。"闡發(fā)的就是關(guān)于做人的性情，要穩(wěn)中求勝，勝中求穩(wěn)，動(dòng)靜結(jié)合。晉代陶淵明為人"融合"的理念就值得我們敬佩。《桃花源記》中他避世忌俗，清高孤傲；但他卻又十分渴望進(jìn)入世俗，在官場上一展身手，揮灑熱血，成就抱負(fù)，它的《飲酒》充分展現(xiàn)了這一想法。

　　其矛盾的性格更凸顯出靖節(jié)先生的真性情，不隨波逐流，不貪慕權(quán)貴，只隨著自己的意愿走，以至于在后幾百年的大家蘇軾也深受其影響。他在世時(shí)甚至根本無人知曉，還是太子蕭統(tǒng)為陶淵明為了篇聞，指出其性情的"融合"與矛盾，使后人逐漸認(rèn)識(shí)這位五柳先生的為人，為之贊嘆，為之欽佩。人是個(gè)矛盾的個(gè)體，融合了不同的性情才顯得真實(shí)。

　　融合是一種理念，取長補(bǔ)短，善于并樂于融合，敢于接受外界的事物和新的思想。陳舊的一成不變這會(huì)讓你從日新月異的社會(huì)中淘汰，固執(zhí)地堅(jiān)持自己的理念只會(huì)讓你在社會(huì)前進(jìn)的步伐里退步落后。"融合"是心胸寬大的表現(xiàn)，是正確明智的選擇。以神圣愉悅的心情去融合，受益頗多。

融合初中作文6

　　冰雪作春水是[融]，人際關(guān)係和諧是[融]，文化交流思想溝通是[融]。

　　琴韻難絕，是古箏雨豎琴之融;巍峨浩渺，是高山與流水之融;清瘦難渾，是古道雨西風(fēng)之融;春意盎然，是清風(fēng)與鳥之融;歷史不老，溫柔長存，是因?yàn)槟闩c我相似相融。

　　融合，需要人與歷史的淺吟低唱。

　　雄渾壯美的長安古城承載著歷史的一段輝煌。國泰民安，連那突厥鐵騎也臣服於盛威之下。羽衣霓裳，千門萬戶，在歷史的窮空下奏響黃鐘大呂的不絕之響。於是詩仙李白，自那西域颯沓而來，飄然而立於盛世之間，仰偃嘯歌，醉影淩亂，認(rèn)衫飄飄，他的仰天大笑，他的會(huì)須一飲，他的白髮三千，他的青崖白鹿 之所以可以流芳百世，是因?yàn)樗�生於盛世，他的酒入豪腸，只有在盛世才能三分釀成月，七分嘯成劍嗎揮灑人間，直沖霄漢。而他的綉口一吐，有事半個(gè)盛世，是他與歷史的融合。李白與歷史相融，詩史多了絢爛一筆。

　　融合，呼喚人與人的相濡以沫。

　　從茹毛飲血的蠻荒時(shí)代，人就學(xué)會(huì)了手與手的相牽，肩與肩的相攜，心與心的相融。就連兇猛的野獸，在人的融合中也不禁顫栗了。從抗擊非典到聯(lián)合反恐，從溫情中國到災(zāi)難印度洋，從百年奧運(yùn)到千手觀音。人與人的融合譜寫了一篇又一篇憾人心扉的樂章。融合，是愛在風(fēng)中穿行，血液裏的溫暖流轉(zhuǎn)人間。

　　融合，需要心與心的溝通，血雨靴的相融。

　　擁有真誠可以得到蔚藍(lán)的天空，自由飛翔的翅膀，忘不了二戰(zhàn)那個(gè)荒煙墓草，戰(zhàn)火紛飛的年代，和平鴿的綠色橄欖枝失去了色彩，縱然歲月的車輪已滾滾碾過那一段嘶啞的歷史，然而我們的心依然會(huì)回望那段歷史，她傷痕累累，她在哭泣轉(zhuǎn)過昏暗的`昨天，今天令人欣慰的是德國人真誠的懺悔，歷史縱然不能化為灰燼煙消雲(yún)散，但因?yàn)檎嬲\換的了諒解。

　　融合，如那飛越關(guān)山的大鳥，飄然千里;融合，如那流過秦磚漢瓦的涓涓細(xì)流。川流不息;融合，如那溫暖的鳥巢擁圍舉翅欲飛的鳥兒。

　　萬芳搖落獨(dú)暄妍固然為沒，而千朵萬朵壓枝低的繽紛相融更是美，融合的天空，融合的世界，是你我今日融合蘊(yùn)蓄的無盡希望。

融合初中作文7

　　當(dāng)清晨荷葉上的兩滴露珠漸漸匯聚在一起，當(dāng)?shù)谝宦暻宕嗟镍B啼融進(jìn)了溫暖的陽光里，當(dāng)熏人暖風(fēng)滲透進(jìn)人們的心房，于時(shí)便有了融合，有了和諧。任一縷清風(fēng)帶著思緒穿梭古今，遨游于滄茫天地之間，尋找生活中的“融合之美”。

　　行走在上海的小弄堂里，古色古香與現(xiàn)代潮流在這里交匯。在上海這座城市，像這樣叫不出名字的小弄堂其實(shí)也不少，選一個(gè)暖日，走進(jìn)一條靜靜的弄堂，弄堂里有個(gè)小小的咖啡館，幾個(gè)金發(fā)碧眼的外國人坐在小藤椅上品咖啡，濃郁的香氣四溢，別有一番愜意的滋味。偶爾，幾個(gè)上海老太搬幾把椅子出來，坐在弄堂口談天說地，可能她們會(huì)說自己快要抱孫子了，又或是聊起她們那個(gè)年代的故事。從弄堂口望出去，是一幢幢歐式建筑。精致的花紋、白色的立柱為這片土地添上一抹現(xiàn)代感。你在這里絕不會(huì)覺得突兀，反而在這小片鬧中取靜的'地方叫人舒心。

　　行走在紹興的魯迅故居中，舊文字和新文字在這里相遇。上個(gè)世紀(jì)，中國的文字文化因?yàn)橐粓鲞\(yùn)動(dòng)而逐漸演變成如今我們所熟知的文字文化——白話文運(yùn)動(dòng)。魯迅、胡適、陳獨(dú)秀等都是這場運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)頭人，他們提倡以簡潔的“新文字”白話文來替代“舊文字”文言文。這場運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響誰都無法知曉。其實(shí)我們今天所寫所說的并不是白話文，但不可否認(rèn)的是，白話文運(yùn)動(dòng)使我們逐步走近一個(gè)新的文字時(shí)代。如果沒有這路，可能我們還停留在“之乎者也”，可能我們還在用繁復(fù)的文言來交流。誰說，文字的碰撞就不是另一種意義上的融合呢？

　　行走在校園的朗朗讀書聲中，知識(shí)理論與實(shí)際生活在這里交融。縱觀當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)的發(fā)展都需要源源不斷的人才，而學(xué)校就是培養(yǎng)人才，更不如說是培養(yǎng)全才的地方。每一門科目都必需從接觸到精通，可有的人說，以后又不是當(dāng)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，更不是做政治家，不需要學(xué)這么多。其實(shí)不然，每行每業(yè)都是相互滲透的。比如你想做一個(gè)醫(yī)師，生物、化學(xué)、英語就都需要深入學(xué)習(xí)。由此，一切的理論知識(shí)都是為我們的生活所服務(wù)的。

　　放慢腳步，走走停停，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美便在于融合。是融合將我們聯(lián)系在一起，組成了一個(gè)社會(huì)大家庭。作為學(xué)生，社會(huì)的未來，我們要學(xué)會(huì)融合，學(xué)會(huì)融入這個(gè)大家庭。

　　每一顆樹木的茁壯成長，方能融合成一片浩瀚無比的“綠色海洋”……

融合初中作文8

　　攝影師須與其相機(jī)融合，才能用一雙充滿愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，感受美，記錄下真實(shí)的美；經(jīng)濟(jì)學(xué)家須用敏銳的眼光與那些枯燥的數(shù)據(jù)和平仄的折線圖融合，才能用活躍的商業(yè)頭腦來精確分析下一步的走向；我們，須擁一顆“真、善、美”之心來面對生活的跌宕起伏，坎坷苦痛，以及甜蜜美好，這樣便能豁然開朗，與大自然融合。

　　的確，融合為世界發(fā)展的大趨勢，融合的理念已滲透每個(gè)領(lǐng)域，其涵蓋了讀書、經(jīng)濟(jì)、發(fā)展、生活等各方各面，也是古往今來、古今中外的大家，名人推崇，追求的一個(gè)重要理念。猶能憶起國學(xué)大師季羨林老先生的《清塘荷韻》，句句寫得沁人心脾，讓讀者身臨其境，仿佛也能感受到那篇荷塘的清新優(yōu)雅，荷的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”躍然紙上，芳香撲鼻。正是由于季老對生活的熱愛，淡泊世俗的名利與褒獎(jiǎng)，才能以“尊貴的身份”，堅(jiān)持每天清掃荷塘，與之相守相依，沉浸其中。眾所周知，季老畢生研究的“梵文”，是一門難懂繁復(fù)的文字。但季老卻從未因此而停下研究探索的腳步，他用畢生的心血，將梵文翻譯成我們的文字，為考古事業(yè)以及文學(xué)領(lǐng)域做出了不朽的成就。他是屹立在文學(xué)之壇頂峰的世紀(jì)老人，他是人們心中，文學(xué)的代名詞，文化內(nèi)涵的替身。季羨林老先生就是這樣一個(gè)獻(xiàn)身于文學(xué)事業(yè)，同時(shí)又能不受名利誘惑，享受生活，與文學(xué)、生活相融合的百年老人。

　　再來說說剛逝世不久的'蘋果公司前總裁——喬布斯?史蒂芬。他一手創(chuàng)辦的蘋果公司已成為一個(gè)奇跡，它聞名全球，吸引著無數(shù)年齡階段的人。然而，當(dāng)我們?yōu)橹�瘋狂的同時(shí)，是何種力量催促著，鼓動(dòng)著我們不顧一切地追求他們？喬布斯用創(chuàng)新的理念，細(xì)致到位的科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話。他的人生是豐富卻坎坷的，但他從未放棄與病魔抗?fàn)帲�用盡科研天賦，堅(jiān)持創(chuàng)新思想。如今，街上隨處可見的iPhone手機(jī)，是他智慧與創(chuàng)造的結(jié)晶；咖啡屋里人們手中愜意地?cái)[弄著的用于玩樂或是辦公的iPad是他為人們高質(zhì)量生活做的貢獻(xiàn)。喬布斯的思想與當(dāng)今社會(huì)人們高質(zhì)量生活的需求相融合，從而創(chuàng)造了一個(gè)不朽的傳奇，同時(shí)也融入了我們的心底�，F(xiàn)今社會(huì)，融合顯得如此重要。即使我們不是攝影師，但也要有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，用它來尋求內(nèi)心的慰藉；即使我們不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但我們也要學(xué)會(huì)去繪制一張人生的藍(lán)圖，用它來走好人生；即使我們不是季羨林，亦不是喬布斯，但我們也必須找到人生的方向，我們存在的價(jià)值，與之相融合。

　　天黑請閉眼。天亮了，你自會(huì)找到光明。

融合初中作文9

　　中華文化向來都是包羅萬象，海納百川。正因?yàn)槲�收了各種外來文化，并將之融合，中華文化才會(huì)有著長久的生命力，從未消亡。中華文明的包容力從古至今從未衰頹。早在上古時(shí)期，中華大地上的人民就用他們的智慧融合了各個(gè)種族部落，使中華文明成為閃耀在東方的一顆明珠。正是有了融合，中國才會(huì)有如今五十六個(gè)民族并存的狀態(tài)。世界上沒有哪個(gè)國家像中國這樣具有強(qiáng)大的融合力。

　　最好的一個(gè)例子就是戰(zhàn)爭時(shí)期逃至上海的猶太人。眾所周知，猶太人具有很強(qiáng)的民族觀念，從不輕易融入當(dāng)?shù)厝酥�中。但唯一的例外就發(fā)生在中國。他們被中華這片土地上的人的包容力所融合，成為了當(dāng)?shù)厝酥械囊环葑�。文化的差異，觀念的不同，經(jīng)歷的天壤之別，這些問題在中華大地上迎刃而解。正是這種融合力才使中華文化經(jīng)久不衰，并還在不斷壯大。現(xiàn)在，越來越多的西方人開始研究并喜歡上了中華的古老文化。

　　孔子的儒家思想掀起了海外學(xué)“儒”的風(fēng)尚。很多人誤認(rèn)為中國的文化是在近代才傳播出去的，其實(shí)不然。早在漢代，中華的文化就借著那條著名的絲綢之路向外傳播。到了唐代，更有不少鄰國的遣唐使來到中華大地，學(xué)習(xí)并傳播中華文化。這便是中國為什么能成為唯一“活著”的文明古國。那些曾經(jīng)創(chuàng)造出無比絢爛的文明的`古國，如今都只存活于書典之中。但只有中華文明未曾消失，并日益繁榮。原因很簡單，那就是融合。

　　裊裊弦音，錚錚瑟聲，伴隨著遠(yuǎn)古先民的吟唱，至今還在人們耳畔回蕩……屈原來了，他站在江邊，唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；嵇康來了，懷抱古琴，彈奏著激揚(yáng)的《廣陵散》；李白來了，手執(zhí)酒壺，放聲道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”；柳永來了，靠在河畔的柳樹上，手執(zhí)紅牙板，慢聲唱道：“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�。�?/p>

　　李清照來了，她依在欄桿上，遙望天際，低聲細(xì)語：“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)，最難將息�！边@些美好的詞句至今還在流傳。不僅僅在中華大地上傳唱，更隨著風(fēng)飄至遠(yuǎn)方……融合是發(fā)展文化的根本之一。

　　中西文化的碰撞，摩擦出了不小的火花，但在火花消失之后，只有將另一方的文化吸收，并與自身所結(jié)合，才能創(chuàng)造出更燦爛的文明。融合是世界發(fā)展的大趨勢，是各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的根本理念。只有融合，才能使一個(gè)國家、一個(gè)民族歷經(jīng)滄桑，卻始終生機(jī)勃勃。

融合初中作文10

　　昔日，麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)在葡萄牙王室的支持下完成了環(huán)球航行。自此，人類文明由分散、區(qū)域性的文明走向了整體、融合的文明。人類遵照歷史發(fā)展規(guī)律走向融合，而違背這一規(guī)律的則必將受到歷史的審判。印度由來已久的種姓制度因其等級(jí)森嚴(yán)，違背了多元融合的趨勢，阻礙了印度社會(huì)的發(fā)展而日漸式微。更有滿清王朝的“閉關(guān)鎖國”，拒絕了對外的交流而固步自封，終日沉浸在“天朝大國”美夢中的統(tǒng)治者和國人最終為此付出了沉痛的代價(jià)。毋須多言，融合是歷史的選擇，也是發(fā)展的必然。

　　在開放、多元的今天，融合的理念更是滲透進(jìn)各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域。各種合資企業(yè)遍地開花，既是技術(shù)的融合，也是文化的融合。各方兼采眾家之長，以期獲得利益的最大化。這種融合是一種互利共贏的模式，只要經(jīng)營得法，便能發(fā)揮“融”的優(yōu)勢。然而，意味著休戚相關(guān)，互相維系。如若期中的一方不遵守規(guī)則，其他的也必將受其影響。當(dāng)今席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)便是由此造成。全球經(jīng)濟(jì)在一定意義上相互融合，相互影響。尤其是以美元為結(jié)算貨幣的`美國，更是極大地影響著全球經(jīng)濟(jì)。

　　一旦美國拋開約定俗成的經(jīng)濟(jì)法則，將自身的經(jīng)濟(jì)赤字轉(zhuǎn)嫁給他國，矛盾就隨之出現(xiàn)了，也就釀成了今日的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)�？赡茉斐山�(jīng)濟(jì)危機(jī)的深層因素很多且很復(fù)雜，但使其彌漫全球的原因，則定然是因?yàn)槿�球的�?jīng)濟(jì)融合。融合，是流動(dòng)性的相互影響。文化上的融合更直接可見。

　　如今，全世界的年輕人時(shí)常掛在嘴邊的“iphone”、“ipad”，是蘋果創(chuàng)造的奇跡。為何這個(gè)金貴的美國“蘋果”如此炙手可熱？與當(dāng)今的信息時(shí)代是分不開的。在地球被喚作“地球村”的今天，信息的傳遞往往在一瞬之間，各地區(qū)文化的影響力日益增強(qiáng)，我們的文化吸收別人的文化，也被別的文化吸收，精華也好，糟粕也罷，人間百態(tài)，相互雜糅、融合。無論是否愿意，融合已是大勢所趨。

融合初中作文11

　　就像那二月的春風(fēng)，吹開了寒冬的冰層；似那深沉的海洋，包容一切歸于平靜；仿佛是那一首靈魂的挽歌，讓自身舒展。

　　自古至今，華夏文明就有著“海納百川”、“有容乃大”等說法。由此看來古人對于融合早就有了獨(dú)特的理解。讓諸子百家，各有所持，我對其的領(lǐng)悟也不同他人。

　　統(tǒng)一中原的秦朝將殘缺的、分裂的華夏土地再次融合為一�；蛟S是秦皇想要稱霸，但不可否認(rèn)其卓越的功績。融合了諸國的'技術(shù)將秦朝文明推上了當(dāng)時(shí)的頂峰。建造了兵馬俑、萬里長城等巧奪天工的作品。試問不集百家所長，怎能完成為后人傳頌的精品呢？這正是融合的力量，將各個(gè)不同的思想合為一體，創(chuàng)造出與其他君王不同的王朝，如此，秦皇堪稱“千古一帝”。

　　《詩經(jīng)》將當(dāng)時(shí)的民間曲目，宮廷曲目融合成一本影響后人的文學(xué)作品。其中的許多作品意味深遠(yuǎn)，內(nèi)容豐富是不可多得的文化遺產(chǎn)。若是無人編寫《詩經(jīng)》，那將失去這類多元素的古代曲目，正是融合這種包羅萬象的能力將三百余篇的曲目一度展現(xiàn)于后人面前。方才有了現(xiàn)在許多文學(xué)大家對其的賞析和喜歡。將融合運(yùn)用至文學(xué)中，將原本不出彩的個(gè)體合為奪人眼球的整體，讓人讀來有心曠神怡之感，實(shí)為融合的魅力所在。

　　放眼現(xiàn)今，融合儼然已經(jīng)成為世界如今的發(fā)展趨勢，不說別的國家，僅看中國。我國融合了別國的先進(jìn)元素，將其融入自身之上。多現(xiàn)代化的建筑取代了以往的老式舊弄，美化城市之余也見證了中國的快速發(fā)展。；雙語的使用方便了國與國之間的交流；他國的技術(shù)引進(jìn)幫助我國的自主研發(fā)更近一步。融合其他，合自身之長方才算得上是真正的融合，一味的講其他文化或物質(zhì)引進(jìn)卻不化為己用，顯然是無用功。

　　正因?yàn)槲抑腥A民族是一個(gè)海納百川的民族，有著別樣的文化底蘊(yùn)和知識(shí)體系，從而能夠恰到好處地吸收不同的文化融合自身。正如一頭養(yǎng)精蓄銳的巨龍，吸收至飽和，乃至一鳴驚人，釋放出積攢許久的能量，整個(gè)世界都會(huì)為之動(dòng)容。

　　由此，融合是一種不同其他的，可以打破陰霾化為溫暖陽光的能量。

融合初中作文12

　　天空因融合鳥兒的活潑而變得不再單調(diào)；湖水因融合了魚兒的靈動(dòng)而變得自由；四季因融合樹的興衰而變得多彩。我們把自己融合在自然中，也見證了自己的蛻變。

　　返校時(shí)節(jié)多值秋天，秋的收獲與滿懷的思鄉(xiāng)之情是襯托我這樣剛剛離開母校的學(xué)子的最佳選擇。寬敞的黑色大門透露著不變的嚴(yán)肅，放眼望去，只見操場若隱若現(xiàn)，曾經(jīng)懷抱著它的齊人高的樹木已然抖下一地樹葉，只有枝杈在掙扎，縱橫交錯(cuò)，叫人看不清望不盡。我邁著輕快的步子，耳機(jī)里放著的是我曾經(jīng)在這片土地上生長的.那段日子里最喜歡的歌曲——我一度把自己也當(dāng)作這校園里的一棵樹，在眾多珍奇的樹木中不夠起眼，卻也可以被這里肥沃的土地喂養(yǎng)，盡情地生長。熟悉的清香仿佛在告訴我，這片樂土并沒有拋棄我，它還記得我這么一棵不起眼的樹，因?yàn)樗�給我送來了整個(gè)秋天最棒的禮物——我日思夜想的桂花香。曾幾何時(shí)，我在那紅磚白瓦的歐式建筑里讀書，窗邊就默默站著一棵桂花樹，也是這個(gè)時(shí)節(jié)，原本就因假期綜合癥而無法適應(yīng)突如其來的壓力的我，正是被那默默無聞的桂花樹所散發(fā)的香氣徹底打亂了思緒，綠色的葉子包裹著羞澀的淡黃色簇?fù)碓谝黄鸬幕ǘ�，正是那萬綠叢中一抹淡雅的黃色，裝飾了整棵樹，裝飾了半個(gè)秋天，也裝飾了我的回憶。我依然漫步在校園的某條綠蔭小道上，而我已經(jīng)不再是我，我的確只是被這塊土地養(yǎng)育的一棵不起眼的樹，我融化了自己，如雪水一般，滲進(jìn)了我所熱愛的土地之間，自然之中。

　　如若放眼古今，與自然相融合的圣賢之人不勝枚舉，他們的樸實(shí)無華，淡淡的生活態(tài)度就猶如這養(yǎng)育我們的自然一般，泰然自若，處變不驚�？伤麄兊膫ゴ笾�處，也在于他們擁有常人所不具有的堅(jiān)定的信念。不論是毛澤東的凌云壯志還是居里夫人的犧牲與無畏，他們都有自己的志向，為此他們必須有所犧牲，就像一棵屹立在凜冽寒風(fēng)中的樹木一般，只有犧牲了一地的枯葉，才能獲得重生，他們用青春年華造福了后人也打動(dòng)了那些不甚了解他們的人，而這種感動(dòng)正是源于他們?nèi)缗褪�般�?jiān)定的信念，是他們犧牲了自己融合了信念。

　　我們可以融合在湛藍(lán)的天空中，碧色如玉的湖水中，我們是把自己融合在了自然中，在信念包裹的蛹中蛻變，重生。

融合初中作文13

　　世界數(shù)千年文化淵源流長，從遠(yuǎn)古、近代到未來，每一次人類的進(jìn)步無不融合了各地人民的智慧才干。那些隨時(shí)間推進(jìn)而迸發(fā)出的智慧火花，就這么在潮流中一次次融合、升華，成為歷史上耀眼的一筆。

　　很多女生都喜歡吉普賽人的大擺褶花裙吧。天生放蕩不羈的吉普賽人喜歡四處奔走流浪，愛上了世界各地一些服飾的特色，所以把自己的衣裙加長了裙身，縫上了蕾絲邊，描繪上各種熱烈奔放的花朵和奇形怪狀的紋理，折出皺邊，還在脖子上掛漂亮的`擺珠……他們喜歡及地的裙擺在風(fēng)中獵獵飛舞的感覺，喜歡看流蘇飄揚(yáng)，喜歡掛墜隨舞步一起舞蹈。這些融合，讓吉普賽人更加神秘，而他們的服飾特色更是影響至今。中國五千年文化可謂燦爛輝煌，我們的文字更是博大精深。

　　從甲骨文、繁體字到如今的簡體字，一筆一劃字正腔圓間，是融合了我們對自然的探索，對萬物生靈的熱愛。我們熱愛這片土地，所以發(fā)明了文字把我們的所見所聞所思所想記錄下來，或是讓自己銘記，或是留給后世作為戒訓(xùn)。那些優(yōu)美的符號(hào)間，融合了太陽的光芒萬丈，水的碧波萬頃，世間各種生命的姿態(tài)。看著那些符號(hào)，我們總能想象出它所描繪的是怎樣一種或怡靜安詳、或熱情奔放、或悲傷難抑的畫面。有了這樣的融合，我們有了書面語言，有了交流溝通，又有了融合，繼而發(fā)展了各地的文化。

　　循環(huán)往復(fù)間，中國如醒獅屹立在東方，而我們的文字，也被韓國、日本融合了去，他們在這基礎(chǔ)上發(fā)明了自己的文字，也帶動(dòng)了亞洲文化。放眼各種新式建筑，不得不感嘆那真是各種奇思妙想和科學(xué)技術(shù)的融合。

　　房頂有太陽能，管道是水循環(huán)，窗口有自然通風(fēng)……我們可以找到歐洲城堡式建筑的模式，哥特式建筑的風(fēng)格，日式榻榻米的舒適和世界各地人文風(fēng)情。而更重要的是，我們建筑越來越注重環(huán)保低碳的理念，把對自然的熱愛一次次植入新建筑，渴望重?fù)硭{(lán)天碧水，渴望人與自然和諧發(fā)展，所以舍棄了耗電量大而發(fā)光時(shí)間短的白熾燈，改用LED節(jié)能燈，用環(huán)保木地板等等。

　　我相信，有了這些自然理念的融合，我們的未來一定更綠色。融合，讓文明進(jìn)步，融合，讓歷史長青。我們不墨守陳規(guī)孤芳自賞，我們在不恥下問中完善自己，在謙遜的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。感嘆吧！是融合讓我們的心更近，讓這個(gè)世界更加美麗。

融合初中作文14

　　潺潺小溪緩緩流入無邊無際的大海，這是融合；沉甸甸的、飽含真摯的情感與獨(dú)特的思想摩擦碰撞，這是融合；世界的這一段與另一盡頭的世界同步邁向未來，這也是融合。融合可大可小，大至宇宙萬物，小至蟻類相聚。但是，縱觀古今，融合更是一種使其進(jìn)步的傳統(tǒng)。

　　《秋水》中提到“百川灌河”，管仲曾曰“海不辭水，故能成其大，山不辭土石，故能成其高，明主不厭人，故能成其眾，士不厭學(xué)，故能成其圣。”這便是融合的魅力，聚天地之精華，取人之智慧，然后不斷交匯，然后創(chuàng)造新的奇跡。

　　東坡被貶黃州后誠心于自然，誠意于文學(xué)。他不再是心高氣傲的蘇軾，因?yàn)槿诤蠈ι�命、對人生如滄海一粟的感悟，因�(yàn)槿诤蠈�無法釋懷的過去的追思，因?yàn)槿诤铣墒旌蠡磉_(dá)淡然的心態(tài)，蘇東坡從華麗變得質(zhì)樸，走向一種不再需要對別人察顏觀色的`從容，走向一種充斥著哲理真諦的厚實(shí)。而后，留下千古絕唱的《赤壁賦》，留下他內(nèi)心的一字一句，留下令世人稱贊嘆揚(yáng)的不朽。海倫·凱勒雖然因病失去光明，失去五彩斑斕的世界，但她將所學(xué)所知與愛心融合，用《假如給我三天光明》為更多的人帶去一絲溫暖的希望，用一縷縷陽光照如他們心中。將她的愛傳得更遠(yuǎn)更久。喬布斯曾只是一個(gè)可憐的棄子，卻用高科技與奇怪奇特的想法融合實(shí)踐，憑借融合的火花創(chuàng)造了當(dāng)今流行的蘋果時(shí)代。

　　或許，這便是融合的力量�？梢栽炀兔煨〉膫�(gè)體，可以溫暖整個(gè)世界，可以傳建一個(gè)奇跡。所以，在高度發(fā)展的21世紀(jì)，你我需要融合，國家需要融合，世界需要融合。

　　一個(gè)人的思想也許是單薄，更多的思想?yún)R聚就能豐富情感，感受更多的生命；一種姿態(tài)的世界也許單調(diào)，更多樣的流行齊發(fā)就能創(chuàng)造世界的多元、世界更美好的未來。

　　融合是世界發(fā)展的大勢，融合是不停奔流的時(shí)代，滾過紅塵，滾過滄海桑田，滾過歷史塵埃，但，時(shí)光荏苒后，融合依舊是不變的、不朽的。

　　或許，生命的感動(dòng)從融合而來；或許，生活的奇跡從融合而來。

　　迎合著融合的步調(diào)，一步一步走去，你會(huì)擁有獨(dú)一無二的風(fēng)景，你會(huì)欣賞到無與倫比的美麗。

　　融合。將你的地平線化作我的天空。

融合初中作文15

　　融字，本意為交融、融合，合字意思則是把東西湊到一起。兩個(gè)字合在一起的意思便是一件或多件不同的事物交融在一起。融合于社會(huì)，融合于家庭對我們來說看似十分簡單，但卻截然相反。

　　對孩子不負(fù)責(zé)的家長融合不到孩子的心靈中。一位家長如果每天只顧著上班忙著應(yīng)酬，或是呆在家里與朋友打麻將的話，孩子就極少的得到或根本得不到他的`父母對他的愛。父母這個(gè)高大的形象也就根本無法走進(jìn)他的心靈，融合在其中。

　　做事草率、一意孤行的員工融合不到周圍的工作氛圍中。人如果只按照自己的觀念與思想來做事與看待事物，就會(huì)得不到大家的認(rèn)可。一個(gè)公司里，上司說的每一句話都要經(jīng)過員工的表決，否則，董事長這個(gè)形象就會(huì)在大家的心中墮落下去——盡管員工們依舊給他做事。

　　不善于交流、經(jīng)常唱反調(diào)的學(xué)生融合不到他的班級(jí)里去�，F(xiàn)在的社會(huì)，有才能、有上進(jìn)心的人才會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與青睞，如果經(jīng)常是一句話也不說，老師便認(rèn)為你什么都不會(huì)做，他就會(huì)關(guān)注別人。同時(shí)，在一個(gè)集體里，團(tuán)結(jié)才是力量，如果你不按照老師說的去做，你就會(huì)被唾棄，最后變得對這個(gè)集體來說無足輕重，而最終也將無人知曉你是誰。

　　看來人格有缺陷的人無法融合于他所處的環(huán)境中去，但那些人格高尚、靈魂純凈、思想無缺陷與漏洞的人就能真正融合在每一個(gè)環(huán)境之中嗎？《大戴禮記》中道：“水至清則無魚，人至察則無徒�！彪m然他們也能立足與社會(huì)并產(chǎn)生不小的影響，但他們真正的知己卻少之又少。

　　儒家主張待人接物采取調(diào)和折中的態(tài)度——這便是中庸之道。在我看來，做人也要中庸。人太清高就得不到朋友，太粗俗卻又只能同流合污，那就做個(gè)“中庸”的自己吧！滿腹經(jīng)綸但又不乏平凡之氣，這時(shí)，你就是最棒的自己！最出色的自己！

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