初中生的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文 篇1

　　每個人都有權(quán)利擁有自己的夢想，一個沒有夢想的人生將是空虛的，不充實(shí)的。一個人的夢想是這個人沖刺的動力，是他人生道路上的指明燈。而我的夢想則是——呼吁人們保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。

　　地球，這個曾被人類稱為是母親的熱土。她那么無私，那么慷慨的向人們提供資源，替我們建造了一個美麗的家園供我們暢游。而我們卻一步一步的報(bào)復(fù)地球，破壞生態(tài)環(huán)境，企圖毀滅它。

　　樹木大面積減少，使土地沙漠化；汽車尾氣彌漫了整個城市的上空；大風(fēng)吹起的塑料袋漫天飛舞，水龍頭流著清澈的水。人類隨意的破壞地球資源，把地球變成了一片“灰蒙蒙”的，不再有以前的絢麗奪人。我們想想看，這一切的`一切都是誰的錯呢？難道這就是我們想要的結(jié)果嗎？

　　世界文學(xué)大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫�！苯�年來，人類由于對環(huán)境不夠重視，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，致使泥石流與山體滑坡等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。人類如果繼續(xù)破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

　　人類在漫長的發(fā)展道路上，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)與利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞與環(huán)境污染�，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。多么驚人的數(shù)字啊。

　　如果人類還不覺醒，那將沒有我們以后生存的余地。同胞們，不要在沉浸在歡樂的氣氛中了，拯救地球，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。讓我們行動起來吧！

初中生的作文 篇2

　　運(yùn)動是每個小朋友都喜歡做的，但是運(yùn)動要有一定的時間，像是吃飯后要休息一會兒才能運(yùn)動，否則對體內(nèi)消化有阻礙，而把身體弄壞了。運(yùn)動能增進(jìn)血液循環(huán)，還能使肌肉發(fā)達(dá)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的體魄，這些都是運(yùn)動對人體的好處。運(yùn)動有很多種類，例如打棒球，小朋友說起打棒球，那真是高興到極點(diǎn)。另外像是乒乓球，這種運(yùn)動是在室內(nèi)進(jìn)行，比較不會太劇烈，我很喜歡玩，可是打得不太好。

　　我最喜歡的運(yùn)動是騎自行車，我喜歡的騎自行車的原因是因?yàn)樽孕熊囎屛覜]有煩惱。我喜歡和同學(xué)一起騎，每次假期的時候都會比一比看誰騎的比較快。每當(dāng)在比的時候我們總是盡全力去騎。我都騎第一或第二。每逢假日出去騎自行車時，可以順道看看路邊的景觀，微微的涼風(fēng)迎面吹來。身體一陣舒暢。景觀隨著四季的變化。讓人感受到冒險的小小樂趣。

　　雖然我會的`運(yùn)動不多，但我還是喜歡運(yùn)動，我建議大家經(jīng)常運(yùn)動，身體就會變的很健康，心情也會自然而然變的更舒暢，更舒服，讓我們的生活變的更多彩多姿。

初中生的作文 篇3

　　夢是人們對迫切期盼得到的東西的一種虛幻的展現(xiàn)。就像王葆做的那場夢——一場關(guān)于“寶葫蘆”的夢。大多數(shù)孩子和王葆一樣，做夢都盼著能得到寶葫蘆——被一道數(shù)學(xué)題折磨了老半天動不了筆，只一眨眼的工夫它就寫出了答案；只能隔著一扇窗戶與心愛的零食相望，它只要一晃腦袋，零食就擺在了眼前；甚至是一臺你夢寐以求的電腦，它也能變出來……

　　故事的主人公——王葆，就在一場夢境里遇見了他腦海中揮之不去的寶葫蘆，那個能滿足人們愿望的像“阿拉丁神燈”一樣的葫蘆。哦，不，神燈只能滿足你三個愿望，而寶葫蘆能一直陪伴你，直到你長大成人。“啊，那真是太妙了！”看到這里，我不禁兩眼放光，想像著作業(yè)、家務(wù)活不用動手就能夠完成，那我就有足夠的時間去享受青春時光了……

　　抑制不住內(nèi)心的激動與無盡的遐想，我有了一睹為快的沖動。王葆得到了夢寐以求的寶葫蘆后，無論他想得到啥，頃刻間就能出現(xiàn)在他的書包里、家里或手里，甚至是他的嘴里！從此，王葆打心眼兒里喜歡上了這個寶貝。此時的我多么希望自己也能有一個寶葫蘆啊！

　　然而好景不長，王葆發(fā)現(xiàn)他從寶葫蘆那兒得到的東西原來都是“偷”別人的。為此，他有家不能回，有同學(xué)不敢見。這時，我也才驚覺：世界上那些吃的'用的東西，沒有一件是從天上掉下來的，都是通過努力得來的。天上不會掉陷兒餅，也沒有免費(fèi)的午餐，所以那些不努力就想有所收獲的人，就只能竊取別人勞動果實(shí)了。王葆顯然也意識到了這一點(diǎn)，他竭盡全力想要?dú)У暨@個曾被他視為珍寶的壞家伙。然而寶葫蘆五毒不侵，反讓王葆累得氣喘吁吁。至此，我翻然醒悟：一個妄想不勞而獲的人，最后的下場肯定是害人害己。雖然最終王葆揭穿了寶葫蘆的秘密，可是寶葫蘆變出來的東西再也無法物歸原主了。

　　“�！�—�！�—” 王葆打了個激靈，發(fā)現(xiàn)原來自己正躺在床上呢！幸好是個夢，不然王葆的所作所為會對別人造成多大的傷害呀！感謝這個夢，它不僅警示了王葆，也警示了我：不要浪費(fèi)自己的天賦和時間，只有依靠自己的勤奮和努力才能獲得想要的東西，不然最終只能是一場夢！

初中生的作文 篇4

　　一段故事，一段回憶，一段美麗，存在心底，就像一杯沁人心脾的茶，默默地散發(fā)著芳香，品嘗時甘醇而且清新，令人回味無窮。

　　那些回味無窮的記憶，往往是記憶最深的，往往是永不磨滅的。這些回憶大多都是在成長的過程中發(fā)生的。

　　還記得那時在我小學(xué)的時候，有一次我正在家中跟爸媽談判“我就要自己上學(xué)嘛！”我嘟著小嘴，生氣地說。“你這么小，怎么能自己上學(xué)呢？路上可是有壞人的！”媽媽恐嚇我�！拔也挪慌履兀　蔽覔�(jù)理力爭，“我們班有好多同學(xué)都自己上學(xué)呢，為什么我就不行？”“你還小��！”媽媽還是一個勁兒的.強(qiáng)調(diào)我小。“我已經(jīng)不小了，我都上小學(xué)了，你們不要總把我當(dāng)成小孩子嘛！”我有些自豪地挺起胸膛�！翱伞�…”媽媽還想說些什么，爸爸打斷了她的話�！凹热贿@樣，那明天我們就不送你了，你自己可不準(zhǔn)哭哦！”“我才不會哭呢！”太好了，明天早上可以自己上學(xué)了，我撲到了爸爸懷里，“還是爸爸最好了！”

　　我回到了臥室，躺在床上，想象明天自己上學(xué)的情景，睡著了。第二天早晨，我早早的從床上爬起來，迅速洗臉、刷牙，順便把幾片面包塞到嘴里當(dāng)早餐。媽媽打著哈欠從房間里出來，看見我把書包都背上了，說：“這才幾點(diǎn)啊，你不會這就要去上學(xué)了吧？”我看著表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，便說：“不早、不早、我上學(xué)去了，媽媽再見！”沒等媽媽反應(yīng)過來，我就已經(jīng)沖出家門了……其實(shí)，我那第一次獨(dú)自上學(xué)的經(jīng)歷也沒有想象中那么好。第一次一個人面對十字路口，沒有人領(lǐng)我過了馬路，心里的慌亂我至今還記得清清楚楚。第一次肩背這那重重的書包，走過幾條街，那感覺真是不好受。當(dāng)我走進(jìn)教室，把書包放下時，覺得肩上好輕松，好輕松。當(dāng)我看到同學(xué)的父母送到教室門口，叮嚀幾句才一步三回頭的往回走時，也會覺得自己真的很了不起，可以自己上學(xué)了。

　　這件事情雖然很不起眼，但是它畢竟是我第一次自己上學(xué)。它證明了我長大了，它值得我去記住它，值得我去回憶。這就是永恒的記憶！不可磨滅的記憶！

初中生的作文 篇5

　　十月十三日，是中國少年先鋒隊(duì)的節(jié)日。我們少先隊(duì)員都在慶祝這個喜慶的日子。早上，我們早早地來到了學(xué)校，等待著活動的開始。音樂響起，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了小操場。等待著活動的到來開始。

　　兩個主持人上臺了！活動正式開始，先請張書記致詞，張書記祝賀我們過快樂的隊(duì)?wèi)c節(jié)。升國歌，唱隊(duì)歌，活動逐漸推向高潮，四位少先隊(duì)員穿著整齊，代表全體隊(duì)員向大會獻(xiàn)詞。最緊張的時刻到來了，我們26年級隊(duì)員以年級段為單位依次經(jīng)過主席臺，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的檢閱。只見六年級的哥哥姐姐們邁著有力的步伐走了上去，他們一個個聲音嘹亮，精神抖擻。檢閱完以后，下面就是五年級了，他們也跟六年級一樣。啊！到我們四年級了，走到進(jìn)場臺我心砰砰直跳怕出錯，我當(dāng)?shù)氖切￡?duì)長。只見中隊(duì)長一聲令下，四個小隊(duì)開始檢閱，立正！稍息！報(bào)數(shù)！每個小隊(duì)有條不紊地整理著。我向中隊(duì)匯報(bào)。還好，沒有出錯！回到小隊(duì)，我長長地舒了口氣。時間過得真快呀，我們四年級檢閱完畢，其他年級一次檢閱，檢閱完。大哥哥大姐姐拿著紅領(lǐng)巾依次給一年級小朋友掛紅領(lǐng)巾。隊(duì)?wèi)c儀式告?zhèn)�段落。

　　隊(duì)?wèi)c節(jié)的第二項(xiàng)活動更精彩。百米書畫活動在我們的手中就要開始了。我們把畫放在紙板上，就開始畫了，每個小組都在認(rèn)真畫著，我們組當(dāng)然也不例外。我們小組用的是油畫筆，在我的主要負(fù)責(zé)和小組同學(xué)的共同努力下，以第一名的速度完成繪畫。然后，我們又幫助其他小組的同學(xué)上色。時間很快就過去了，組內(nèi)同學(xué)慢慢站了起來，腳跪得發(fā)了麻，但我卻非常開心。“助人為樂，手有余香”。在我們?nèi)�體同學(xué)的共同努力下，以“海洋夢、科技夢、童年夢”為主題的十米繪畫展現(xiàn)在我們的.眼前。

　　哇！看電影時間到了，我們看的電影的題目是“雞毛信”，是一個小孩子為了把信送到對方手中。經(jīng)歷了各種與共不同的苦難。后來那機(jī)智的小孩就把信放在羊屁股上，躲過了鬼子的搜查和訊問，成功交給了對方�？戳诉@部電影，我懂得了我們少先隊(duì)是不可小看的，都能在危機(jī)關(guān)頭想出辦法。

　　多么有意思的隊(duì)?wèi)c節(jié)呀，我們永遠(yuǎn)會記得！

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