實(shí)用的初中生作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
假如風(fēng)有顏色，那世界一定變得更美麗，更生動(dòng)。風(fēng)與大自然的景色搭配起來，一定是一幅美麗的畫。
假如風(fēng)有顏色，我希望是青綠色。因?yàn)榍嗑G色代表春天。它象征著世界和平。它一吹過，萬物蘇醒，給祖國(guó)增添了幾分風(fēng)景。它一吹過，鳥語(yǔ)花香、萬紫千紅、百花齊放，大地花紅柳綠，風(fēng)給大地穿上了綠裝。
假如風(fēng)有顏色，我喜歡是藍(lán)色。因?yàn)樗{(lán)色代表夏天，它象征著安寧。它在夏天一吹過，把烈日炎炎的夏天頓時(shí)變得涼爽，它一吹過城市的噪音和塵土頓時(shí)減少了許多。它還把盛夏夜晚的'蟬聲變得更動(dòng)聽了。風(fēng)給大地穿上了藍(lán)裝。
假如風(fēng)有顏色，我希望是黃色。因?yàn)辄S色代表秋天，它象征著的是大豐收。它一吹過，蔬菜水果成熟了，它一吹過就像個(gè)信使把喜悅和大家一起分享。讓農(nóng)民伯伯一年的心血沒有浪費(fèi)。風(fēng)給大地穿上了黃襖。
假如風(fēng)有顏色，我希望是白色。因?yàn)榘咨矶欤笳髦儩�。它一吹過，把小孩的友情變得更純潔了，它讓敵人變成了朋友。它一吹過，天空下雪了似乎在說小朋友來玩吧。風(fēng)給大地穿上了雪大衣。
假如風(fēng)有顏色，我希望是五彩的，它們象征著生命、和平、寧?kù)o、清潔、收獲、開心、純潔、友誼、文明與善良……這些顏色把四個(gè)季節(jié)變得不再單調(diào)。
初中生作文 篇2
有時(shí)愛是無聲的—題記
從小就聽人說：“父愛是深沉的，如高山般給你依靠；母愛是包容的，如平靜的港灣給你溫暖�！钡�，年幼的我一直很迷惑，因?yàn)檫@些我似乎從未感受到。
父親的愛總是掛在嘴邊。
每天早上父親都會(huì)說：“閨女，起床了；我愛你�！蓖砩纤X前也不忘說句：“閨女，晚安；我愛你�！比諒�(fù)一日，年復(fù)一年，從未間斷。哪怕有時(shí)父親出差在外地，也不忘打電話囑咐這句話，父親對(duì)我的愛總是掛在嘴邊。我也曾很不理解，“為什么別人的父親總是吐字如金，愛都在心里，而我的父親卻總愛說出來讓我聽呢？”
母親的愛是挑剔的。
似乎每件事我都和母親的意見不統(tǒng)一，都說母親是包容的，是溫柔的，但我與母親卻常常會(huì)吵翻天；一個(gè)小小的矛盾、一句小小的`頂撞，都會(huì)為此吵的不可開交。而且母親對(duì)我事實(shí)都很挑剔，不是說我房間整理的不干凈，就會(huì)說衣服疊的不整齊；作業(yè)本上一個(gè)小污點(diǎn)也會(huì)對(duì)我嘮叨半天，雖然我知道這是母親愛我的方式。
生活中，我處處“享受”著父母的愛的交響曲；所以，我一直認(rèn)為愛是用語(yǔ)言才能表達(dá)出來的。但是，那次，我才明白，有時(shí)愛是無聲的。
還記得去年一次文藝演出，學(xué)了五年琵琶的我，第一次自然背著父母，自作主張的填寫了報(bào)名表。因?yàn)椋覀円咽浅踔卸昙?jí)的學(xué)生，父母眼中，時(shí)間要用在學(xué)習(xí)上。演出前的一個(gè)月自然要忙里偷閑精心準(zhǔn)備著，可無論如何，對(duì)于一向恐懼上臺(tái)表演的我，在臺(tái)上自由發(fā)揮依然是個(gè)巨大的困難。離上臺(tái)的時(shí)間越來越近了，母親依舊在身邊不厭其煩的說著：“看看你，頭發(fā)梳的這么不整齊……”此時(shí)心中早已被恐懼占滿的我被母親的話擾的更加焦躁不安。
在臺(tái)上坐穩(wěn)，臺(tái)下的人黑壓壓的，我的手指不覺變得異常僵硬。彈出的聲音如飛鳥的哀鳴，還帶著絲絲顫音；越彈越亂，越亂越慌；我不覺愣在那里，腦中一片空白；頓了頓，我還是沮喪的下了臺(tái)，淚涌出眼眶。
坐在臺(tái)后，聽到陸續(xù)上臺(tái)的不斷獲得掌聲，我不禁捂住耳朵；那綿綿不斷的掌聲仿佛利刃般，一下下的擊打著我心中那根緊張的神經(jīng)。突然有人拍了拍我的肩頭，是父親！父親沒說什么，只是對(duì)我笑了笑，用手指了指舞臺(tái)的方向——正有人站在那驕傲的，贏得屬于自己的掌聲。父親是什么意思？難道讓我再一次走上舞臺(tái)嗎？不！不！不！我做的不好，可是—難道要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？我止住了淚水，心里矛盾極了。母親也來了，沒有說什么，只是遞給我一瓶水，“沒關(guān)系，加油！”母親沒有再說什么嘮叨，而是難得的溫柔，我心里不安極了。
我再一次走上了舞臺(tái)。
臺(tái)下，靜悄悄的，在無數(shù)雙眼睛中，我找到了那兩雙最熟悉的眼睛；那雙眼睛中包含了什么——是鼓勵(lì)、是盼望！我突然想到了曾經(jīng)的日日夜夜。早晨，父親的問候，話雖總是說出口，但依舊無法表達(dá)出父親眼中透露出的那份濃濃的愛；母親雖總在身邊嘮叨，卻掩不住眼中的那份深切關(guān)心。原來父母的愛在眼中——那份無聲的愛。
曲畢，臺(tái)下掌聲陣陣，我的心豁然明朗，眼淚再一次奪眶而出。原來，父母的愛在小小的細(xì)節(jié)中，在無言的眼神中。
我突然明白，父母的愛——此時(shí)無聲勝有聲！
初中生作文 篇3
微風(fēng)輕輕拂過綠葉，拭去昨夜無意停留在葉片的雨露，一聲鳥鳴不小心劃破了凌晨的黑夜，迎來了晨曦。柔和的陽(yáng)光，透過玻璃灑在我的臉上，輕輕的，喚醒了沉睡的我。
瞇著惺忪的睡眼，懶懶地挪動(dòng)身軀，“還不快點(diǎn)，快七點(diǎn)了！”媽媽在床邊督促道�！芭叮 蔽译鼥V朧地應(yīng)了一句�！捌唿c(diǎn)？”腦袋里浮著這一句，“七點(diǎn)！不會(huì)吧！”終于，我哀嚎著離開舒服的床，一陣子的手忙腳亂之后，便挎上書包，隨手抓一個(gè)饅頭，飛奔學(xué)校。
“小A呀！來坐上來，姐姐載你去，你怎么這么晚��！”循聲望去，哦！原來是學(xué)校文印室的文員姐姐�。∥叶挷徽f，一溜煙的功夫，爬上了她的摩托車，心里不斷叨念著“活菩薩，活菩薩�！辈幌�，原要遲到的我遇上了幸運(yùn)女神。心里愣是個(gè)樂得慌，是啥樂，我也說不清楚。
“上課時(shí)間快到了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”隨著人式活鈴聲再度響起。三節(jié)課過去了，接下來的一節(jié)課，是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課！平時(shí)，我最害怕的了，數(shù)學(xué)老師總是在人家沒底的時(shí)候提問，要是信心滿懷，他掃都不掃你一眼。要是回答錯(cuò)了，那誓理性的句子，在他口中滔滔不絕。
今天，老規(guī)矩，他在黑板上出了一道有一定難度的數(shù)學(xué)題。十分鐘過去了，教室鴉雀無聲，顯然，暫時(shí)無人破題�！靶，你來試一試�！薄安粫�(huì)吧！”我心里暗叫不妙。說時(shí)遲那是快，在我站起之際，解題思路頓浮眼前，順藤摸瓜，我一一說出自己的想法，不想，老師夸口贊好。這還是聽到他的第一次表?yè)P(yáng)，為了形象，我不能喜形于色，表面故作平淡，心里卻是暗暗竊喜。
清風(fēng)夾雜著泥土的氣息，拂動(dòng)著我的劉海，我背著書包，獨(dú)自走在回家的路上。夕陽(yáng)的`余輝把我包圍著，讓我盡情地沐浴在陽(yáng)光之下。手是暖的，身體是暖的，心也是暖的，世界的一切都是溫暖的。
夜深了，伴隨著快樂的心情，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)著今天幸福的一切，我沉浸在快樂之中。
初中生作文 篇4
我奶奶家就住在田野邊，那里有好大片的田野，每次去奶奶家，我都要好好欣賞一番"田野風(fēng)情”。
秋天的晚上更美，我端來一把椅子，坐在田野里，望著星空。星星格外明亮，好象巧克力布丁上的奶油，格外顯眼。在田野里，青蛙在歡唱，無比美妙！一絲風(fēng)拂過，我閉上眼睛，感受風(fēng)，無比愜意！我看著皎潔的月亮，幽森的森林，伴著田野，像畫一般。我不禁贊嘆道："美麗的田野！"
秋天的清晨美極了,田野的.霧氣籠罩著房屋、森林、莊稼--給人一種神秘的感覺。我走出屋子，漫步在田野內(nèi)，只見到一片豐收的景象：農(nóng)民忙得不可開交；棉花白似雪；麥穗把麥稈壓彎了腰；顆顆高粱紅似火--我走著走著，來到郊外，那里有一片果林，同糧食一樣，水果大得誘人：柿子如一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上；蘋果如小姑娘的紅臉蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群掛在葡萄藤上--真誘人！我買了一串葡萄，我嘗了一個(gè)，"好甜！"我真想把這串葡萄帶給親朋好友，讓他們分享一下"秋天的厚禮"。我走累了,就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的小舟，悠悠的飄著，一排排大雁順著"人"字形向南方飛去。
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)；秋天，雖不比百花盛開的春天那樣有生氣，卻有金色迷人的果實(shí)；秋天，美，美在樸實(shí)，美在成熟。秋天既帶來了果實(shí)，更帶來了人們的歡樂！秋天也給田野帶來了一番歡樂。
初中生作文 篇5
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對(duì)我來說是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的.挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了……好累哦，不過大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了!
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著……
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢(mèng)。
初中生作文 篇6
朋友：
你好！
今天我們來談?wù)劇案袆?dòng)”這個(gè)話題吧。感動(dòng)，在世間真是無處不有。生活中一點(diǎn)一滴的小事都可能讓人感動(dòng)。不是嗎？爸爸吃著一個(gè)生西瓜，把熟西瓜給我們吃；老師帶著病來上課……這些，不足以讓我們感動(dòng)嗎？
能讓人感動(dòng)的是什么？真情。曾看過這樣一個(gè)故事：一位母親為了救不慎落入老虎籠子的女兒，也跳了進(jìn)去，抱住女兒，毫不畏懼地一直等到工作人員來救出她們。這位母親為了救女兒不惜自己的生命，誰(shuí)能不感動(dòng)呢？為了什么感動(dòng)？因?yàn)槟笎�。同樣的，母愛也是真情。真情讓我被這個(gè)故事深深感動(dòng)了。我想到父母平時(shí)為我所做的一切，一切小事。那些小事讓我感動(dòng)。
三年級(jí)時(shí)，我還很貪玩。一次下樓梯，在還有一級(jí)臺(tái)階時(shí)，我一跳，不幸崴傷了腳。當(dāng)時(shí)腳好痛，我的`好朋友見我傷了腳，便扶我回教室，一路上不停地問我怎么樣了。讓我當(dāng)時(shí)一直在想：她真是夠朋友。我的腳也仿佛不痛了。我想，那時(shí)我一定是被感動(dòng)了。
世界上的感動(dòng)真是太多了。我又想起一篇文章上講的一個(gè)故事：一位女孩在上六年級(jí)時(shí)因?yàn)楦赣H不讓上學(xué)而輟學(xué)回家養(yǎng)鴨，那個(gè)女孩做夢(mèng)都?jí)粢姲职仲I了一個(gè)書包讓她去上學(xué)，醒來才知道那只是一個(gè)夢(mèng)，卻發(fā)現(xiàn)眼角已滿是淚水。讀完那篇文章，我才發(fā)現(xiàn)，我的眼角也是亮晶晶的。原來，感動(dòng)也是不一樣的。這是一種說不出的感動(dòng)，這種感動(dòng)讓人總想做些什么……
中央電視臺(tái)每年年終都有一個(gè)節(jié)目——感動(dòng)中國(guó)。我也看過幾次，每個(gè)故事都讓我感動(dòng)了，還掉了好幾次金豆豆。感動(dòng)，真是牽著人的感情走��！
學(xué)會(huì)感動(dòng)，感受感動(dòng)，一個(gè)懂得感動(dòng)的人，才是一個(gè)懂得品味生活的人。朋友，你懂得感動(dòng)嗎？我們一起來感受感動(dòng)吧！
你的一位朋友
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