【精華】初中作文集錦5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中作文 篇1

　　今天晚上吃鈑的時(shí)候，奶奶把放在冰箱里已經(jīng)吃了三頓的魚，放在微波爐里熱一下，過了幾分鐘后把魚拿出來，放在爸爸跟前給他們吃。忽然，我的腦子里出現(xiàn)一個(gè)問題。為什么爸爸前幾天前幾天不和我一起吃，非要到這會(huì)兒來吃？于是，我就問了奶奶，奶奶告訴我爸爸是疼我的所以才不和我一起吃。

　　一天晚上，我剛剛睡著，睡著睡著，忽然，感覺很冷，還全身發(fā)抖，我就睜開眼對(duì)媽媽說：“媽，我冷�！眿屨f：“你不可能冷的'，被這么厚？”說著就手摸了我的頭，媽又把溫度計(jì)放在我的胳肢窩里，過了五分鐘，把體溫計(jì)從胳肢窩拿出來，一看！快到四十度了，媽媽趕緊把我衣服穿上，背著我跑到人民醫(yī)院里去掛水、打針。到了那里媽媽好像快要累死了。

　　父母對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。我長(zhǎng)大一定會(huì)好好的報(bào)答他們的！

初中作文 篇2

　　經(jīng)歷了童年，才能懂得，童年是一張白紙，在上面不經(jīng)意畫上幾筆，卻能讓自已記憶一輩子。

　　童年的天空是湛藍(lán)的，偶爾飄過幾朵，天馬行空，讓人遐想連篇；童年的小河永遠(yuǎn)是清澈的，光著身子在里面肆無忌憚地嬉戲，魚兒在身邊竄來竄去；童年伙伴兒的臉上是天真、幼稚的，臉上總掛著頑皮的笑容，至今不忘。細(xì)細(xì)品味，還是童年的故事多，真，美。

　　經(jīng)歷了青年，才能懂得，青年是玉，玉一樣純粹。

　　那時(shí)總愛意氣風(fēng)發(fā)，愛憎分明，眼睛里很難容下一粒沙子，總愛做夢(mèng)，多姿多彩，花般絢爛，總愛努力，氣吞山河，氣定神閑，總愛交友，兩肋插刀，豪言壯語。多年之后，依然發(fā)現(xiàn)，那時(shí)令自己怦然心動(dòng)的，仍然是最美的`、最真的。多年之后，腦子里的那點(diǎn)東西，原來都是那時(shí)原始積累的。多年之后，才發(fā)現(xiàn)，真正有共同語言，彼此相知的那些朋友，原來是自己在小學(xué)、初中、高中時(shí)的老同學(xué)，哪怕，當(dāng)時(shí)不曾熟悉。

　　經(jīng)歷了生死，才能懂得，在這個(gè)世界上，沒有任何一樣?xùn)|西比生命還要珍貴。

　　除非是在一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的大是大非，大仁大義面前，個(gè)人生命顯得渺小，還有什么東西值得我們?yōu)榇藸奚�我們寶貴的生命呢？官位不重要，重要的是平常人要有一顆平常的心。金錢不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金錢只能買到看病的藥，卻買不到活生生的命。經(jīng)歷了生死，才能懂得，在這個(gè)世界上，沒有什么能比健康的生命更讓人感到快樂。一個(gè)人，哪怕一生一事無成，只要他（或她）能長(zhǎng)命百歲，就應(yīng)該是最為成功的人生。

初中作文 篇3

　　二十八年前，一群朦瞳少年走出家門，懷惴憧憬，藏著夢(mèng)想，帶著青春的躁動(dòng)，迎著盛開的海棠花兒，背負(fù)簡(jiǎn)單的行裝，跨進(jìn)了都昌師范的校園，去完成人生的第一次鑄煉。未來的教師，太陽底下最光輝的事業(yè)，多么驕傲和莊嚴(yán)的字眼，激動(dòng)得讓他們漏夜無眠。

　　七九級(jí)（二）班，這是一個(gè)數(shù)字符號(hào)，是一個(gè)名詞，是一個(gè)集體，讓五十七顆心緊緊連在了一起。同學(xué)這兩個(gè)字，囊括了我們之間所有的情感。兄弟，姊妹，我們心相通，意相連。為了七九（二）班這個(gè)家，同學(xué)們一路幫扶直前。多少次詩歌會(huì)上的吟詠，多少次綠茵場(chǎng)上的龍騰，一幕幕生動(dòng)的畫面，幾十年后，依然在眼前浮現(xiàn)。短短的二年學(xué)習(xí)時(shí)光，那充滿激情，火熱生活的烈焰，讓我們完成了由少年向青年的轉(zhuǎn)變。

　　二十六年前的'秋天，一個(gè)采擷豐收果實(shí)的日子里，我們彼此擁抱、流淚、歡笑、心酸，五味雜陳地?fù)]著手，哽咽地道著：珍重，再見！從此便鷹擊長(zhǎng)空，獨(dú)舞藍(lán)天。

　　二十六年的時(shí)光，在歷史的長(zhǎng)河中是短短的一瞬間，而在我們的生命里卻是那么的漫長(zhǎng)和久遠(yuǎn)。二十六年的風(fēng)雨給我們兩鬢添了微霜，額角刻下了歲月的印痕。當(dāng)年，我們天各一方，去尋找和實(shí)現(xiàn)自己的理想，奔赴三尺講壇，唱響人生的樂篇。可現(xiàn)實(shí)，改變了我們大多數(shù)人的人生拋物線，告別教壇，走上了彼此不同的人生軌道，在適合自己的環(huán)境和土壤中成長(zhǎng)。

　　二十多年來，同學(xué)們當(dāng)中，從政的、從警的、從教的、從商的五花八門，各行各業(yè)都能看到熟悉的身影。有的同學(xué)政治上成功，有了輝煌的成就，成了出色的領(lǐng)導(dǎo)者，人們贊揚(yáng)他；有的同學(xué)奮斗在公安戰(zhàn)線，成了一方平安的保護(hù)神，百姓稱頌他；有的同學(xué)堅(jiān)持在三尺講壇耕耘，為我縣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己最美好的青春甚至生命，人民永遠(yuǎn)懷念他，滿天下的桃李不會(huì)忘記他；有的同學(xué)商海沉浮，為我縣的經(jīng)濟(jì)繁榮作出了貢獻(xiàn)，為自己的人生添了濃彩的一筆，我們羨慕他。

　　有人說，都昌師范是都昌縣的黃埔軍校，都昌師范走出來的

初中作文 篇4

　　有一句話說得沒錯(cuò)：“世界上并不缺乏美麗的事物，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。的確，身邊的美，無處不在。汩汩的小溪是一種清爽的美，洶涌澎湃的大海是一種豪放的美，名山大川是一種壯麗的美，斜風(fēng)細(xì)雨是一種輕柔的美。春天的`和風(fēng)，夏天的蟬鳴，秋天的落葉，冬天的烈風(fēng)，四種不同的美，構(gòu)成了美麗的畫卷

　　大自然是美麗的。站在溪邊，不去驚動(dòng)水里游著的小魚，不去打破那溪水的寧?kù)o，仰望藍(lán)天白云，迎接徐徐清風(fēng)；立在山頂，俯視地下的一切人和物，跟天上的小鳥打招呼，呼吸新鮮空氣，沐浴金色陽光。這時(shí)，美就在身邊縈繞，那是自然之美！

　　藝術(shù)是美麗的。它有了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清秀和大氣，也有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的和諧。這些都令人擺脫俗氣，過目難忘。這時(shí)美就在身邊飛揚(yáng)，那是藝術(shù)之美！

　　殘缺也是一種美。殘缺本身并不美，只是殘缺把美麗襯托得更為突出、更為震撼，這是殘缺美的本質(zhì)所在。正是因?yàn)闅埲辈庞辛素惗喾沂�聰以后的�?chuàng)作，才有了維納斯雕像斷臂后的聞名于世，才有了司馬遷的<<史記>>，有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的贊嘆。生活中，如果沒有幾分殘缺，你又如何能發(fā)現(xiàn)它的美呢？

　　美是“一方有難，八方支援”的團(tuán)結(jié)精神；美是“人人為我，我為人人”的互相幫助；美是“追求上進(jìn)，只爭(zhēng)朝夕”的積極進(jìn)��；美是“人性本善，將心比心”的純真無邪

　　人如果拋棄偏執(zhí)，放下一切煩憂，哪怕只是面對(duì)一朵小花、一片樹葉，也能發(fā)現(xiàn)其蘊(yùn)藏的美。只要用心，生活中的美就會(huì)不請(qǐng)自來！

初中作文 篇5

　　我夢(mèng)寐以求的月考終于來臨了，我為此準(zhǔn)備了很長(zhǎng)的時(shí)間，考完試以后我忐忑不安的心始終不能平靜，一直都處在焦急、緊張的等待中。

　　剛考完試，我的心一直都在顫抖著，心里一直在想：我考的.怎么樣，如果考不好。我該怎么向爸爸交代呢！爸爸會(huì)不會(huì)責(zé)怪我。不我檢查了好幾遍，我一定會(huì)考好的，可是如果考不好我還怎么有臉面對(duì)爸爸呢！想到這里我更加心驚肉跳，這兩天我連聽課都在做小動(dòng)作，老是走神，老是在想考試成績(jī)，每次都在焦急的祈禱：快點(diǎn)發(fā)下來吧！我有點(diǎn)好奇又有點(diǎn)害怕。

　　我的心久久不能平靜，一直都想早點(diǎn)知道自己的成績(jī)，我去問老師時(shí)，老師說我退步了很多，我的心立刻跳到了嗓子眼，更加緊張，心里和揣了兔子一樣到處亂跳。

　　試卷批出來了，同學(xué)們聽到這個(gè)消息時(shí)教室里頓時(shí)鴉雀無聲，教室里的鐘表發(fā)啞地敲了十下，十一下，十二下。我的心還在顫動(dòng)的祈禱著：佛祖啊，保佑我吧，我以后一定好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩了，不玩電腦游戲了，不看電視，我親自為您燒香，請(qǐng)保佑我吧！保佑我吧！我看到班里有的同學(xué)滿臉笑容，顯然是對(duì)自己有信心，再看看別的同學(xué)，臉色焦黃，我想：我的臉色肯定也像他一樣。特難看。

　　試卷發(fā)下來了我的心也平靜下來了，我不知道該怎么對(duì)爸爸說，只是祈禱：佛祖�。∠麓文�可一定保佑我呀！讓我將功補(bǔ)過，考一個(gè)讓我自己滿足的成績(jī)吧！

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