初中回憶作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中回憶作文1

　　看著那沾滿灰塵的相冊(cè)，和里面那些有點(diǎn)兒泛黃的照片 我不由的笑了，笑的那么甜，笑的那么美，笑的那么真，笑的那么無(wú)憂無(wú)慮

　　我記得小的時(shí)候自己很喜歡笑！無(wú)論遇到什么，都會(huì)以微笑面對(duì)，因?yàn)槲矣X(jué)得：沒(méi)什么事情大不了，只要笑一笑，就會(huì)過(guò)去的！笑著，笑著，自然也就什么都忘記了！小時(shí)候的我，更喜歡仰望星空，總是看著那一彎明月發(fā)呆。喜歡靠著媽媽的肩膀，指著月亮，讓媽媽給我講嫦娥奔月的故事，媽咪也總是會(huì)不厭其煩的給我講了一遍又一遍！然后我就會(huì)想象嫦娥長(zhǎng)什么樣子，天真的希望如果有一天她能夠出現(xiàn)在我的面前該多好��！想著，想著，就甜甜的'入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　我還記得小時(shí)候自己很喜歡玩！看著那個(gè)老院子，兒時(shí)嬉戲的畫面如今還歷歷在目！捉迷藏是我們?cè)賽?ài)玩的游戲，也因此虛驚一場(chǎng)呢！那天，我和幾個(gè)小伙伴一起玩捉迷藏，其中一個(gè)來(lái)找我們，我們都東躲西藏，找到一個(gè)不易被發(fā)現(xiàn)的地方。只要沒(méi)有被找到總會(huì)開(kāi)心許久。當(dāng)?shù)诙�輪要開(kāi)始時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)中最小的一個(gè)不見(jiàn)了蹤影！我們可慌了，到處找她，累得滿頭大汗！又不敢跟大人說(shuō)！從早上找到中午的時(shí)候呢！結(jié)果，只是虛驚一場(chǎng)，她跑到街上玩去了！把我們嚇得冷汗直冒！也許，那時(shí)候的我還只是個(gè)什么也不懂得孩子！一個(gè)天真無(wú)邪的孩子！

　　懷戀著過(guò)去充滿童真的我！更加懷戀在我心中那永久不逝的微笑！

初中回憶作文2

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷初中三年的時(shí)光，這里面有快樂(lè)的，有痛苦的，也有苦澀的等等許許多多的美好回憶。

　　時(shí)光飛逝，三年的時(shí)光即將結(jié)束，我們一起生活了三年的同學(xué)即將要畢業(yè)，各自到各自的.高中里開(kāi)始新的生活，大家在一所學(xué)校里一起生活了三年，已經(jīng)有了深厚的友誼，誰(shuí)也不愿意提分開(kāi)兩個(gè)字，曾經(jīng)是我們唱著畢業(yè)歌為上屆初三送行，現(xiàn)在是我們?yōu)樽约核托校�一想到這，心里便不是滋味。對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，保送到高中應(yīng)該是一件很值得慶幸的事情，可是我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)楸Ｋ蜕�要提前離開(kāi)學(xué)校到高中學(xué)習(xí)。我已經(jīng)在我的中學(xué)待過(guò)了最后一天但這是無(wú)法改變的事情，我們只能默默地為他人祝福，祝福他們過(guò)得開(kāi)心。

　　三年里，我們生活了三年的學(xué)校，即將要離開(kāi)了，心里也不是個(gè)滋味，我回想起三年里在這學(xué)校里發(fā)生的許多事，便讓我更加舍不得這母校，對(duì)它的感情更是更近了一分，現(xiàn)在，走在校園里，撫摸著周圍的一切，讓我眼里控制不住的眼淚流了下來(lái)。母校�。∧懔粝铝嗽S多美好的回憶，我不會(huì)忘記你的。雖然，我不知道以后能不能在回來(lái)看望你，但是我會(huì)帶著你美好的形象離開(kāi)的。

　　現(xiàn)在，我們即將要中考，在過(guò)個(gè)幾十天，就即將要離開(kāi)了，在這三年中，給我留下了許許多多的美好回憶�，F(xiàn)在我用我真心的祝福：祝愿母校更加繁榮！

初中回憶作文3

　　又是一個(gè)下雨天，天空下起了一場(chǎng)說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小的秋雨�？粗�連綿不斷的秋雨，我不由得思緒萬(wàn)千：又過(guò)了一年了。還記得那年，是我們即將升入小初中的階段。是最后一次我們?cè)谖覀兊耐�年里玩耍了，因�(yàn)槲覀兊耐�年即將結(jié)束。

　　那一天，我們?cè)诤永镒叫∥r。累了，便坐在大橘樹(shù)下的舊瓦屋下的'石頭墩下休息。忽然，天空中傳來(lái)了幾聲響雷。我們都嚇了一跳。緊接著，狂風(fēng)大作，黃沙揚(yáng)起，落葉被風(fēng)刮到了天上。我們?cè)谑�頭墩上，揚(yáng)起了手掌，站起來(lái)，讓大風(fēng)迎面襲來(lái)，體會(huì)這大風(fēng)所帶來(lái)的涼爽。我們?cè)陲L(fēng)里跑著，追逐著，叫喊著，開(kāi)心極了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，幾點(diǎn)豆大的雨滴打到了我們的身上。我們渾身有股涼的，濕的，麻麻地疼痛感。我們叫得更開(kāi)心了！一會(huì)兒，由于雨勢(shì)過(guò)大，大家不得不躲在舊瓦屋下的石頭墩上坐著等雨停。很快，雨勢(shì)變得很大。我們看著幾滴豆大的雨滴變成了大雨滂沱的雨簾，一陣風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)成了一道壯麗的風(fēng)景。我們靜靜的看著這雨，陷入了沉思。而如今，現(xiàn)在我也陷入了沉思。我趴在窗前，看著淅淅瀝瀝的小雨，陶醉在這美麗的雨景。伸出手，頓時(shí)一股冰涼的感覺(jué)向身上傳來(lái)。這美麗的秋雨，勾起了我的美麗的回憶。這美麗的雨，該有多少人為你癡迷？數(shù)不盡罷了。

　　我希望這雨中的回憶永遠(yuǎn)停留在這秋雨中。天空中細(xì)雨蒙蒙，雨就好像從天空飛下來(lái)的精靈，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，連綿不斷。舊瓦房上的水珠沿著瓦片形成了一連串的水珠。晶瑩，雪白，晶亮，清澈……而這雨中，還有更美好的回憶…

初中回憶作文4

　　三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個(gè)人微笑，傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見(jiàn)又能怎樣銘記？我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號(hào)，輕輕地哼著前奏。

　　那一次，是誰(shuí)在我低聲抽泣時(shí)，摟住了我的肩？那一次，是誰(shuí)在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰(shuí)在我因考試失利而幾欲放棄時(shí)，握住我的手，給我鼓勵(lì)？是你們啊，我的同學(xué)。初二的時(shí)候，我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論，分析各自的錯(cuò)題，一起提高，一起補(bǔ)上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí)，你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄，為我講題，而我卻笨笨地只會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。

　　轉(zhuǎn)眼間，“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書(shū)包漸重，知識(shí)漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的.代名詞。時(shí)間似箭般掠過(guò)，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。

　　歲月如歌啊，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會(huì)好好珍惜。

　　望著遠(yuǎn)處那一輪太陽(yáng)，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……

初中回憶作文5

　　“一筆一態(tài)度，筆筆寫人生�！睙o(wú)意中從本上翻到這句格言，思緒不禁回到三年前。

　　嘻嘻哈哈地推門進(jìn)了教室，在教室里等著我們的不是熟悉的張老師，而是我們的新班主任—朱葉紅老師。

　　朱老師是我們的數(shù)學(xué)老師，但她和其他數(shù)學(xué)老師不同的是，她身上有那種文雅的氣質(zhì)，說(shuō)出的話也極有道理“一筆一態(tài)度，筆筆寫人生�！边@句話也是她告訴我的。

　　朱老師是最負(fù)責(zé)的。我每天早上都要參加田徑訓(xùn)練，所以到得很早，好幾次來(lái)時(shí)都碰見(jiàn)了朱老師。剛開(kāi)始我還覺(jué)得驚訝，在明白了老師要早早地來(lái)判之前的考試卷子后，我每次見(jiàn)了她都打招呼，偶爾還可以幫她看一部分別的班卷子，（我們班的卷子老師都要親自過(guò)問(wèn)。）希望這些可以減輕她的壓力。

　　也許是因?yàn)檫@些，老師才一直關(guān)注著我。在數(shù)學(xué)拓展（培優(yōu)）課上，一些課外拓展的.東西老師都支持我上去講，我不時(shí)的關(guān)注著朱老師的眼神，生怕哪一塊講錯(cuò)了。

　　朱老師不僅關(guān)注我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，還關(guān)注著另外兩科的成績(jī)。為此我還沒(méi)少挨過(guò)說(shuō)，粗心大意不謹(jǐn)慎什么的理由都用過(guò)后，我努力將語(yǔ)文和英語(yǔ)趕了上來(lái)。

　　期末考試考完了后，我們班的成績(jī)都很棒，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓我名落孫山，那幾天我不敢直面朱老師的眼神。她也沒(méi)有說(shuō)什么，我更難受了。

　　最后返校那一天，知道張老師又要回來(lái)了，也意味著朱老師就要走了，有些脆弱的同學(xué)哭得淚流滿面。她看著我，終于對(duì)我說(shuō)了話：“俊秋，過(guò)來(lái)�！薄班��！薄皵�(shù)學(xué)考砸了吧�！薄�94�！薄澳氵@個(gè)孩子很聰明，只是不夠認(rèn)真，細(xì)心。老師最后送你一句話‘一筆一態(tài)度，筆筆寫人生’。”

　　我把這句話記在本上，并時(shí)刻記著。

初中回憶作文6

　　時(shí)光如水，生命如歌，轉(zhuǎn)眼間，我已步入青少年的行列。童年被定格在一張張照片之中，而那泛瑩的舊照片，那么訴說(shuō)著當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)和天真。

　　看著11歲時(shí)的照片，那是在郊外游玩時(shí)拍的，那時(shí)，我們一家四口別提有多開(kāi)心了。蔚藍(lán)的天空下，是連綿起伏的群山，樹(shù)木郁郁蔥蔥，澹澹的流水環(huán)抱著青山，清脆悅耳的流水被河中的巖石阻擋，激起一朵朵白色的浪花，在陽(yáng)光的照射下，像顆顆珍珠般光榮奪目。我深深地被這里的'景色吸引住了，我提議說(shuō)：“我們就在這玩吧，你們看這里的水多請(qǐng)啊!我們來(lái)‘踢’水吧!〞大伙欣然會(huì)意，于是我們四個(gè)人分成兩派，我和妹妹一伙，而爸爸媽媽一伙。

　　踢水開(kāi)始，一場(chǎng)激戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕，我和妹妹你一腳我一腳，直踢得水花四濺，爸媽全身都是水，已無(wú)力招架，看著他倆一步步向后退，我和妹妹別提多來(lái)勁了，我和妹妹商量著要用“反間計(jì)〞來(lái)把爸爸媽媽徹底打敗，我讓妹妹去假裝投降，而我那么在后面偷襲。妹妹去了，哈!爸爸媽媽果然上當(dāng)了。

　　我和妹妹前后夾攻，直到踢的爸爸媽媽投降，我們才停止了“踢水〞。我們贏了。我快樂(lè)地連蹦帶跳地。我都蹦暈了，蹦到那水流特急的地方了，我剛剛落腳，我就跌水里了，弄得我身上全是水。唉!我也輸了，最后的贏家竟然是妹妹。

　　這只是我童年的一個(gè)縮影。童年有太多值得回憶的美好食物。童年時(shí)你可以光著腳在屋里來(lái)回地走，也可以大聲的說(shuō)話，還可以肆無(wú)忌憚的哭，只因?yàn)槟闶呛⒆�，所以不必�(fù)?dān)憂大人的指責(zé)，當(dāng)然那時(shí)的我們，不會(huì)想到會(huì)受批評(píng)。我們可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，隨心所欲的游戲，只因?yàn)槲覀兲幱谕�年，我們還是孩子。

　　童年就是這樣美好，讓人忍不住回憶，忍不住留戀!

初中回憶作文7

　　每一個(gè)人都有著不同的回憶，有的是開(kāi)心;有的是悲傷;有的是開(kāi)懷大笑。而我的回憶則是堅(jiān)持。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，太陽(yáng)也已升至中天，向大地播撒陽(yáng)光，我看著路上來(lái)來(lái)往往的車輛，心里想：要是什么時(shí)候我也有一輛自己的自行車該多好��！但是，要想有自行車得先有操控自行車的本事，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，我想學(xué)騎自行車，你教我吧！"媽媽一聽(tīng)，爽快的答應(yīng)了。隨即從倉(cāng)庫(kù)里拿出了一輛藍(lán)色的自行車，它全身是藍(lán)的，只有幾個(gè)英文字母是白色的，看上去非常氣派，很有點(diǎn)國(guó)家元首的風(fēng)格。 開(kāi)始試騎了，媽媽在后面推著我的自行車凳，而我在前面掌控方向和踩踏板，在媽媽的幫助下，我一切都很順利，但媽媽一放手，我就像一只泄了氣的皮球一樣，重重地摔在了地上，只感覺(jué)腿上一陣火辣辣的，一看，還青了，此時(shí)的'自行車也和我一樣，重重的摔在了地上，籃子也歪了，如同一個(gè)打了敗仗的將軍，我心想：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，失敗了多少回，可每次卻都高高興興繼續(xù)做他的實(shí)驗(yàn)，毫不氣餒，我如果就這樣放棄了，豈不是。于是，我立刻撣掉身上的灰，扶起自行車，挑戰(zhàn)第二、第三、第四次。

　　終于，我成功了，我可以駕馭好這輛自行車了！我十分開(kāi)心，因?yàn)槲以跊](méi)有人教的情況下，靠自己學(xué)的，為此，我感到非常驕傲！

　　困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持到底，不怕困難。這段記憶深深地在我心靈深處回蕩著。

初中回憶作文8

　　在自己腦海中一直存在著自己在市一中的教室里學(xué)習(xí)的畫面，轉(zhuǎn)眼間60多年過(guò)去了，我也成為了一位70多歲的老大爺，每天的日子過(guò)得十分清閑，雖然年紀(jì)大了，但身體不老，每天堅(jiān)持鍛煉。

　　坐在躺椅上，回憶著自己度過(guò)的初中時(shí)代，那些教書(shū)育人的.各科老師陸續(xù)在我腦海里浮現(xiàn)，那些關(guān)系非常好的朋友也令自己思念，其中一些朋友之間還有聯(lián)系，我腦海中浮現(xiàn)不少人的身影，但有一個(gè)人在我腦海中停留的時(shí)間格外的長(zhǎng)——地理孫老師。

　　孫老師可以說(shuō)在我心中印象是最深的一位，至今還可以想象出他那和藹的微笑，他也是我在初中階段認(rèn)識(shí)的第一位老師，也是我在初中階段第一任班主任，孫老師好像從不會(huì)生氣，不管是講課還是訓(xùn)人，臉上總掛著微笑，說(shuō)話也很和藹，完全沒(méi)有一位男教師該有的威嚴(yán)，除非十分生氣時(shí)才會(huì)打人和大聲吵人。孫老師也是一位負(fù)責(zé)任的老師，每天按時(shí)到校，從未缺席，在初二下學(xué)期，即將面對(duì)地理生物中考時(shí)，孫老師也堅(jiān)持帶著病上課，這讓我們一直銘記在心。到了初三沒(méi)了地理課，班主任換成了英語(yǔ)王老師，王老師也是一位十分負(fù)責(zé)的班主任，讓我很感激。

　　初中時(shí)代生活是我一生中最珍貴的記憶之一，讓我認(rèn)識(shí)了那么多負(fù)責(zé)任的老師，講義氣的朋友，我一定會(huì)經(jīng)�；貞洺踔袝r(shí)代記憶。

初中回憶作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，又是一年了，可那六一班教室里坐著的卻不是我們，而是一張張陌生的臉，那些六年級(jí)的學(xué)生也快畢業(yè)了，想想我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的`情景，是多么令人難忘......

　　考完試那天，六一班全部同學(xué)的心情久久無(wú)法平靜，因?yàn)槲覀兗磳㈦x開(kāi)生活了六年的母校，即將離開(kāi)最好的朋友，即將離開(kāi)我最愛(ài)的老師......我們?yōu)榱私o老師一個(gè)難忘的夏天，準(zhǔn)備向老師告別。

　　考完試后，老師們都還在辦公室，我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)，跟班長(zhǎng)商量，班長(zhǎng)在黑板上寫請(qǐng)假條，女生負(fù)責(zé)調(diào)音樂(lè)，男生負(fù)責(zé)看守門，班長(zhǎng)寫好了，我看見(jiàn)那黑板上寫著“請(qǐng)假條”三個(gè)大字，后面寫著：尊敬的老師，您好！六年的時(shí)光很快就過(guò)去了，我們因畢業(yè)而請(qǐng)假，請(qǐng)假永久，請(qǐng)批準(zhǔn)！后面寫著：意見(jiàn)：班長(zhǎng)簽名：班主任簽字：

　　準(zhǔn)備的差不多了，我們就叫一個(gè)人叫老師過(guò)來(lái)，我們放上音樂(lè)，坐好位置。平時(shí)愛(ài)說(shuō)話的我們，現(xiàn)在都鴉雀無(wú)聲。老師來(lái)了，推開(kāi)了門，《畢業(yè)季》在我們耳邊回蕩，老師拿起手機(jī)，錄了像。不知道為什么，聽(tīng)著聽(tīng)著那歌曲和班上老師走路的腳步聲，眼淚竟然大滴大滴順著臉頰直流而下，班里的人不是流淚，就是趴著，連老師們都流下了眼淚，被我們師生之間的真摯情感感動(dòng)了。放學(xué)后，老師還安慰我們說(shuō)：“不要哭了，咱們有緣再相見(jiàn)！”

　　不過(guò)，說(shuō)真的，六年的情感，不是說(shuō)散就散，說(shuō)離就離，心中難免會(huì)有些留念和不舍......

初中回憶作文10

　　還記得么？我們說(shuō)好要一輩子的。可是你卻半路離開(kāi)，只剩下我和那些破碎的誓言。碎了一地的誓言，再也拼湊不回的昨天。

　　某年某月某天，某人在某地與某人成了好朋友。我拼命的告訴自己，有些事情錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再重來(lái)，告訴自己要忘記，可是我終究背叛不了我的心，每個(gè)夜晚，呆在漆黑的房間里，任由想念填滿心靈。你不在了，只有回憶來(lái)陪我。你為什么要離開(kāi)，是不是我不夠好。眼淚一滴滴的掉落，我多希望這一切可以回到原點(diǎn)。我們還是好朋友，每天談著那輕狂的夢(mèng)想，不知天高地厚的話語(yǔ)，一身的稚氣。

　　你總說(shuō)，我傻，總是喊我，小鬧�？涩F(xiàn)在，再也不會(huì)了，過(guò)去就是過(guò)去，沒(méi)有什么過(guò)不去，只是這一切再也回不去。如果有如果，我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环�，每一秒，不�?huì)在讓你離開(kāi)，只是這一切還有如果么？人生若只如初見(jiàn)，何來(lái)秋風(fēng)悲畫扇。你忘記了么？我是那么的害怕孤單，那么的害怕自己一個(gè)人，你卻還是那樣絕情的.離開(kāi)。時(shí)間長(zhǎng)了，不習(xí)慣也會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣了孤單、習(xí)慣了默默承受、習(xí)慣了沒(méi)有你的日子。當(dāng)我哭泣的時(shí)候，你總會(huì)說(shuō)，小鬧，不要哭，你答應(yīng)過(guò)我，要堅(jiān)強(qiáng)的。你說(shuō)你害怕看見(jiàn)我哭泣，你說(shuō)你會(huì)心痛。你看見(jiàn)了么？我在哭，你回來(lái)好不好？你給我擦眼淚好不好？為什么？你陪我走了這么長(zhǎng)時(shí)間，卻不能陪我走到最后。某年某月某天，某人把我丟在了某街。那些時(shí)光真的不在了，人也不在了。請(qǐng)不要說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺，曾經(jīng)我對(duì)一個(gè)人掏心掏肺，換來(lái)的確是撕心裂肺。

　　時(shí)間沒(méi)有等我，是你忘了帶我走，我左手是過(guò)目不忘的煙火，右手是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐。剩下的日子，就讓回憶來(lái)陪我。

初中回憶作文11

　　回望過(guò)去，有太多的事情值得我們回憶，有太多的事情值得我們探究。過(guò)去，我們經(jīng)歷了太多的事情，有失敗的，有成功的，有快樂(lè)的，有難過(guò)的。這些事情需要我們來(lái)記憶的時(shí)光隧道的回憶中吧！

　　開(kāi)學(xué)了，告別了往日的老師、同學(xué)還有校園。

　　今天，我是初一188班的'，雖然說(shuō)我們要在展開(kāi)一個(gè)新的學(xué)習(xí)，但還是忘不了在那讀了6年的小學(xué)。

　　在小學(xué)，每天和老同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，一起上課。感恩小學(xué)6年的學(xué)校，他留下了我12年的紀(jì)念，12年的友情，12年的親情。有人問(wèn)，學(xué)校里有你的親人嗎？我的回答是：有，而且，他們一直陪在我的身邊。那是我的老師，那是我的同學(xué)和知心好友。我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，老師就好像是這個(gè)家庭的主人，他管理著我們60個(gè)人，們天不辭辛勞的給我們講課，有的同學(xué)那道題沒(méi)有明白，他總是耐心的給我們講。這6年來(lái)，你可曾看見(jiàn)老師頭上那隱隱約約的銀絲，你又可曾看見(jiàn)老師額上那一道道的皺紋？不，你看不見(jiàn)！你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時(shí)間證明了一切！我們正在煥發(fā)青春的時(shí)刻，老師，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大；教會(huì)我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。

　　小學(xué)同學(xué)給了我友誼，友誼讓我在人生最美好的階段----童年。讓小學(xué)的生活畫上了一個(gè)完美的休止符號(hào)。

初中回憶作文12

　　初中生活像一首歌，這其中有苦有樂(lè)。我們乘著歲月的風(fēng)，來(lái)到初三的尾巴上，帶著對(duì)初中生活的見(jiàn)解，攜著勇氣，向未來(lái)高歌：讓該來(lái)的來(lái)吧，我們?cè)谶@里等待！

　　——題記

　　曾幾何時(shí)，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多初三學(xué)生中的.一員�，F(xiàn)在，回憶起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉……

　　園丁老師

　　三年的時(shí)光，我們班的老師變動(dòng)不大，于是，那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點(diǎn)下，我們一步步跨過(guò)險(xiǎn)阻，越過(guò)挫折。

　　是的，他們是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，為我們照亮了通往知識(shí)海洋的路！

　　蜜桃友誼

　　期末考前的中午，當(dāng)我經(jīng)歷了一上午的“試卷戰(zhàn)”，拖著沉重的腳步回到教室時(shí)，卻得到“驚喜”：沒(méi)飯了！一氣之下，決定不吃了。回到座位之時(shí)，一只蜜桃遞了過(guò)來(lái)，“念念，先吃個(gè)桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行！”我感激地笑笑，謝著接過(guò)了桃子。我想：那是我吃過(guò)的最甜的桃子了！

　　深夜牛奶

　　初三的夜晚，挑燈背書(shū)�；秀遍g，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來(lái)喝杯牛奶，休息休息，一會(huì)兒啊，也早些睡吧！”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔(dān)心我學(xué)到太晚，明天上課堅(jiān)持不住吧。急忙點(diǎn)頭，“好的，媽媽，晚安！”

　　張小嫻說(shuō)：“沒(méi)有回憶的人生，未免太蒼白了點(diǎn)�！笔堑模�初中生活的回憶，已為我的人生畫卷填抹了許多色彩，我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進(jìn)“回憶盒”里，我想：這將是我人生中寶貴的財(cái)富！

　　讓該來(lái)的來(lái)，我們?cè)谶@里等待……

初中回憶作文13

　　生活中每一天都有事情發(fā)生，有趣的事，開(kāi)心的事，悲傷的事。在童年的記憶里里有酸甜苦辣，或許童年就是一種食物，這種食物非常特殊，什么味道都有。而這些味道就是我們童年的美好回憶�；貞洸还苁强嗟�，還是辣的，好的，還是壞的，都是一種美好的回憶，這回憶能讓我們成長(zhǎng)，能讓我們知道這一生該怎么去做。回憶用什么都換不回來(lái)，就像時(shí)間一樣，回憶是美好的，假如好的事情去回憶，我們都覺(jué)得很快樂(lè)，假如壞的事情去回憶，那會(huì)覺(jué)得很難受。記憶是一個(gè)宇宙，永遠(yuǎn)裝不完，但它會(huì)流失，假如沒(méi)有了童心，那你童年的美好記憶將失去。

　　夢(mèng)，是一種神奇的物質(zhì)，在夢(mèng)里，你能無(wú)所不能，在夢(mèng)里，你一生的夢(mèng)想，你一生的愿望都將實(shí)現(xiàn)。自己的夢(mèng)，由自己控制，自己的夢(mèng)想，也由自己控制。而自己夢(mèng)想的東西、夢(mèng)想的人物在自己的夢(mèng)中出現(xiàn)，那感覺(jué)很不可思議，那種感覺(jué)，我希望我能一直擁有，可惜只有夢(mèng)中才能出現(xiàn)奇跡。夢(mèng)里的事物有些是隨意做出來(lái)的，而有些是自己夢(mèng)想的人物，自己夢(mèng)想的情節(jié)。

　　那是由于自己太喜愛(ài)了，最特別的`夢(mèng)想。在睡著之前腦子里一直在想，一直在思考，想著想著就睡著了，而做的美夢(mèng)就是自己最大的夢(mèng)想，或是一件特別的事情。在夢(mèng)里回憶，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的，但存在于我們記憶的倉(cāng)庫(kù)里。

　　當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，童年的美好記憶會(huì)永遠(yuǎn)封存，那是由于時(shí)間永遠(yuǎn)回不來(lái)了，但是只要有純潔的心、童年的夢(mèng)想，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。夢(mèng)的幻想，就是夢(mèng)幻，夢(mèng)想的幻景，用我們純凈的心，去追尋真理，用我們的童心，去追逐偉大的夢(mèng)想！

初中回憶作文14

　　今年開(kāi)學(xué)我就開(kāi)始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動(dòng)同時(shí)有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩初二時(shí)的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初三生活有向往也有害怕。

　　初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)了外校的學(xué)生，我們組成了一個(gè)新的班集體就意味著接下來(lái)的時(shí)間將是我們一同患難與共。那時(shí)候的我們都很自私很叛逆，并不認(rèn)為與這些“外�！睂W(xué)生可以和睦相處一同面對(duì)，所以常常可以看到班里組成了不同的“小集體”都認(rèn)為這是對(duì)自己的最好保護(hù)。直到開(kāi)學(xué)后的秋運(yùn)會(huì)，我們與其他班一起比賽的時(shí)候才以意味到我們是一體的。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗约喊嗟臉s譽(yù)賣力的奔跑，不是運(yùn)動(dòng)員的`我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動(dòng)。

　　初二時(shí)我們已經(jīng)不與初一時(shí)一樣幼稚了，但是玩的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我們幾乎每天都面臨著一個(gè)又一個(gè)的“危機(jī)”，既要為了初二末的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚(yú)缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過(guò)后，我們都玩瘋了。不知是誰(shuí)出的主意我們整個(gè)初二嗨了整個(gè)下午，級(jí)部主任和校長(zhǎng)找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù)，那一天真的很快樂(lè)，但我知道那只是最后的瘋狂。

　　馬上就要進(jìn)入初三，拼勁中考了，心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎？有壓力才有動(dòng)力，所以我期待著。

初中回憶作文15

　　回顧初中三年，發(fā)生了很多很多，從七年級(jí)到九年級(jí)的一切還歷歷在目，從一個(gè)毛毛躁躁的小破孩到九年級(jí)，我想是我在成長(zhǎng)吧，盡管魯莽，嬌氣之類的行為還無(wú)法戒掉，三年來(lái)，不斷地結(jié)交著朋友，卻也在不斷地“丟掉”朋友，自然是發(fā)生了很多開(kāi)心與不開(kāi)心的事，想想只有自己知道，別人替代不了。

　　而我卻漸漸的，漸漸的因?yàn)楦鞣N煩惱變得愛(ài)哭了，與一些人分隔兩地總會(huì)舍不得，初三畢業(yè)那天我還是對(duì)畢業(yè)沒(méi)有多大感覺(jué)，直到班上的一位同學(xué)在黑板上寫下“我們畢業(yè)了”才有種說(shuō)不出的不舍與難過(guò)，對(duì)于在一起生活三年的同學(xué)，如今要分別我卻啞口無(wú)言，一句話也沒(méi)有說(shuō)也不知道要說(shuō)什么，只是心里覺(jué)得很受。

　　如今過(guò)了個(gè)暑假又回到校園，我還是沒(méi)能緩過(guò)來(lái)我上高中了，已經(jīng)是個(gè)高中生了，這種慢半拍的性格并不好，像是和現(xiàn)實(shí)生活得時(shí)間產(chǎn)生了時(shí)差。

　　唯有一點(diǎn)，那些我初中的伙伴們卻各奔東西了，再?zèng)]有能一塊在教室呆到天黑才動(dòng)身回家了，也沒(méi)有了聚在一塊嘻嘻笑笑的吵鬧聲，說(shuō)到這，我不禁又想起了我的'那些伙伴們。

　　高中了，我要開(kāi)始著傳說(shuō)了很久的又苦又累的高中生涯，我不知道自己該用什么心態(tài)去迎接我的高中生活，可是我的那些伙伴們都正在為未來(lái)而努力著，我有什么理由不去追上他們前進(jìn)的步伐，不論如何，既來(lái)之，則安之，沒(méi)什么好怕。我又面臨著另一個(gè)生活向我招手，所以就請(qǐng)努力吧！

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