有關(guān)我的文具盒小學(xué)作文400字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的文具盒小學(xué)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的文具盒小學(xué)作文400字 篇1

　　我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒，還是圣誕老人送給我的禮物呢！

　　他的形狀是“PSP”形的，顏色呈淡綠色—— 因?yàn)槲蚁矚g草地，所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙，背面是一個(gè)小天使在畫畫 —— 仿佛在對我說：“小主人，你看我畫得怎么樣��？”我常常會被他那淘氣可愛的樣子逗得哈哈大笑。

　　這個(gè)文具盒的設(shè)計(jì)很簡潔，分兩個(gè)小房間。第一層上有乘法口決，我有不會做的題目時(shí)，就會看看乘法口決。第一層比較小，只可以放一些備用文具；第二層可比第一層大多了，可以放一些常用文具，如自動鉛、橡皮、尺子、鋼筆……這些文具在文具盒里擺放得整整齊齊，用起來很方便。

　　我的文具盒不僅漂亮，設(shè)計(jì)簡潔，而且簡樸實(shí)用。不信，請聽我紹。有一天晚上，我聽見文具盒里響起了激烈的辯論，尺子大哥先說：“如果沒有了我，小主人劃線時(shí)，線就歪歪扭扭的�！便U筆弟弟反駁尺子大哥，說：“如果沒有了我，小主人怎么寫字呢？”橡皮姐姐說：“如果沒有了我，小主人寫錯(cuò)了字怎么辦呢？”他們爭論個(gè)不停。這時(shí)，文具盒爺爺說：“如果沒有了我，你們住哪兒呢？”文具們聽了，異口同聲的說：“對，對，文具盒爺爺?shù)墓�勞最大。”是呀，是文具盒給了文具們一個(gè)溫暖的'家，使他們能安靜地睡覺，和睦相處，隨時(shí)為我的學(xué)習(xí)服務(wù)，他的功勞可真大呀！

　　雖然這只文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了，表面有點(diǎn)破舊，但我依然很喜歡他。因?yàn)槭撬�的默默工作，才使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。謝謝你，文具盒！

我的文具盒小學(xué)作文400字 篇2

　　每個(gè)人都有自己的心愛之物，琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花是心愛之物，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥是心愛之物，布封眼中乖巧的松鼠是心愛之物。那我的心愛之物是什么呢？告訴你吧，那就是在我十歲生日那天爸爸送給我的一個(gè)文具盒。

　　文具盒大大的，上面畫著許多可愛的小動物，有猴子、大象、獅子、兔子……我一見就生愛慕之心。

　　打開文具盒，你會發(fā)現(xiàn)文具盒被分成了三層。第一層住著威風(fēng)凜凜的鋼筆大哥，第二層住著可愛的鉛筆弟弟和橡皮妹妹，第三層住著亭亭玉立的直尺姐姐與英俊瀟灑的膠帶二哥。

　　“嗯，這字怎么寫錯(cuò)了？”我叫道。這話被正在睡午覺的橡皮妹妹聽見了，立刻從文具盒里爬了出來，跑到我的作業(yè)本上，跳起了優(yōu)美的舞蹈。不一會兒，錯(cuò)字便消失的無影無蹤了。而橡皮妹妹卻為了幫我改錯(cuò)字，漸漸變瘦了。

　　“”咦，這線怎么畫不直？”我喊著。這句話被正在與鉛筆弟弟玩游戲的直尺姐姐聽見了，趕緊從文具盒里跳了出來，貼在了我的作業(yè)本上。我輕輕一畫，便畫出了一條筆直的.線。

　　每當(dāng)我考試成績不理想時(shí)，文具盒仿佛在鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母。梅花香自苦寒來”

　　當(dāng)我考到理想的成績時(shí)，文具盒好像又在提醒我：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”

　　愿心愛的文具盒能陪我度過愉快的小學(xué)生活。

我的文具盒小學(xué)作文400字 篇3

　　我的文具盒不僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級三輪車，載著兩個(gè)小寶寶，興致勃勃地前進(jìn)；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。

　　文具盒還為我的學(xué)習(xí)知識立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實(shí)用，一支使用方便的 自動鉛筆靜靜地躺在1號位上，圓珠筆整齊地放在2號位上，鋼筆放在3號位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規(guī)矩。它們時(shí)時(shí)刻刻都牢記著自己的職責(zé)，一起團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。

　　文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，藍(lán)色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我輕松自如地用它完成各項(xiàng)作業(yè)；在我做問答題時(shí)，正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，這回該用我了吧！”有時(shí)，我不小心把字寫錯(cuò)了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯(cuò)的.字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。

　　文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒!

我的文具盒小學(xué)作文400字 篇4

　　我有一個(gè)愛不釋手的文具盒。它樣子方方的、黃黃的可真像塊美味的黃巧克力啊！盒蓋上還印著一幅美麗的圖案：一位農(nóng)民伯伯扎了一個(gè)有模有樣的稻草人，讓它來保衛(wèi)整片農(nóng)田，趕走那些貪吃的小鳥們。我給這個(gè)外形方方正正的鉛筆盒取了一個(gè)好聽的名字：稻草人。

　　文具盒一共有三層，第一層是鉛筆欄，是屬于鉛筆家族的`天地，一排七、八支鉛筆整整齊齊地排好隊(duì)，隨時(shí)準(zhǔn)備為我服務(wù)。第二層是專門放我的獎券的，厚厚的一疊獎券是我成績斐然的見證。，第三層可是我的百寶箱，里面可以放的東西可多了，有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……每天上學(xué)之前，我都要把鉛筆削得尖尖的，讓鋼筆把墨水喝得飽飽的，讓各種文具都各就各位住入自己的家。

　　別看我的文具盒平時(shí)總是一言不發(fā)，到了使用它的時(shí)候，還挺熱心的呢！把文具盒一打開，鉛筆首先蹦了出來，讓我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我要劃線時(shí)，直尺就跳到我的面前，為我指點(diǎn)出了一條筆直的“路”；當(dāng)我一不留神，寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮和修正液就會奮不顧身地為我及時(shí)糾正錯(cuò)誤……文具盒天天陪伴在我的身邊，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的方便，它真是我形影不離的好伙伴�。�

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