【實(shí)用】狀物作文九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的狀物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

狀物作文 篇1

　　我最喜歡的一種水果就是葡萄了。葡萄雖然沒有草莓那么可愛，沒有蘋果那么多汁。但是我任然喜歡吃葡萄。它多汁美味，現(xiàn)在我來(lái)介紹一下吧。

　　葡萄屬葡萄科植物葡萄的果實(shí)，是為落葉藤本植物，是世界最古老的植物之一。葡萄原產(chǎn)于歐洲、西亞和北非一帶。據(jù)考古資料，最早栽培葡萄的地區(qū)是小亞細(xì)亞里海和黑海之間及其南岸地區(qū)。大約在7000年以前，南高加索、中亞細(xì)亞、敘利亞、伊拉克等地區(qū)也開始了葡萄的'栽培。多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為波斯(即今日伊朗)是最早釀造葡萄酒的國(guó)家。歐洲最早開始種植葡萄并進(jìn)行葡萄酒釀造的國(guó)家是希臘。在我國(guó)長(zhǎng)江流域以北各地均有產(chǎn)，主要產(chǎn)于新疆、甘肅、山西、河北、山東等地。莖蔓長(zhǎng)達(dá)10～20米。單葉，互生�；ㄐ。�黃綠色，組成圓錐花序。漿果圓形或橢圓形，因品種不同，有白、青、紅、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8～10月，中國(guó)栽培葡萄已有20xx多年歷史，相傳為漢代人張騫引入。

　　葡萄品種很多，全世界約有上千種，總體上可以分為釀酒葡萄和食用葡萄兩大類。世界栽培品系有歐洲品系(Europeangrape)及美洲品系(Foxgrape)兩大系統(tǒng)，根據(jù)其原產(chǎn)地不同，分為東方品種群及歐洲品種群。我國(guó)栽培歷史久遠(yuǎn)的龍眼、無(wú)核白、牛奶、黑雞心等均屬于東方品種群。玫瑰香、佳麗釀等屬于歐洲品種群。鮮用或陰干備用。

　　在果品中，葡萄的資歷最老，據(jù)古生物學(xué)家考證，在新生代第三地層內(nèi)就發(fā)現(xiàn)了葡萄葉和種子的化石，證明距今六百五十多萬(wàn)年前就已經(jīng)有了葡萄。有的學(xué)者認(rèn)為在23000萬(wàn)年前至6700萬(wàn)年前就有類似葡萄的植物。

　　這就是葡萄。

狀物作文 篇2

　　今天早上，我們一大家子去甬東魚莊游玩。在路上，小姨說(shuō)：“那邊的魚，還可以用奶瓶喂奶呢�！蔽覇枺骸霸趺次拱。俊毙∫陶f(shuō)：“到了你就知道了。”我們一到目的地，我迫不及待地跑到魚池邊一看，哇！

　　好大的.魚��！有紅的、黃的、黑白相間的……這時(shí)小姨買好了奶瓶，噢，原來(lái)奶瓶里著魚食呀。我一開始不敢喂，后來(lái)我鼓起了勇氣，把奶瓶輕輕地放到水里。我看到一群魚飛快地沖過(guò)來(lái)，張著大大的嘴巴，爭(zhēng)先恐后地來(lái)喝奶。有一條魚首先搶到了，用力地吸，差點(diǎn)把我的奶瓶也奪走了，它的力氣好大哦。接下來(lái)，我有心里準(zhǔn)備了，緊緊地握著奶瓶，又喂了好幾條魚。用奶瓶喂魚真好玩��！我下次還要去玩。

狀物作文 篇3

　　電子琴的風(fēng)格是變幻莫測(cè)的，時(shí)而如“叮叮咚咚”的泉水般流暢動(dòng)聽，時(shí)而如緩緩流淌的溪流般婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，細(xì)細(xì)聽，猶如一個(gè)樂隊(duì)在合奏，一會(huì)兒，滴滴答答的小號(hào)吹起來(lái)了，一會(huì)兒，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的二胡拉起來(lái)了，一會(huì)兒，柔和優(yōu)美的豎琴?gòu)椘饋?lái)了，那富有節(jié)奏感的進(jìn)行曲，那舒緩的倫巴，還有那帶有喜慶色彩的鄉(xiāng)村樂曲，讓人進(jìn)入到撲朔迷離的美妙曲子之中。

　　說(shuō)起古箏，真是余音繞梁，令人蕩氣回腸，不僅圓潤(rùn)，而且表現(xiàn)能力強(qiáng)，優(yōu)美的旋律加上美麗的姿態(tài)，讓人得到視覺和聽覺的享受。多種演奏技巧，讓人不禁感受到名山大川的豪放與氣勢(shì)，感受到河流大海的奔騰咆哮，內(nèi)心里便有一種奇妙感覺在流淌�！稇�(zhàn)臺(tái)風(fēng)》激烈瘋狂的掃搖，讓人身臨其境，感受到臺(tái)風(fēng)的恐怖，《瀏陽(yáng)河》如流水般的刮奏，讓人感覺走到了瀏陽(yáng)河邊，耳邊回想起歌曲“瀏陽(yáng)河，轉(zhuǎn)過(guò)那九道彎呀……”，瀏陽(yáng)河的優(yōu)美，便在這舒緩的刮奏中展現(xiàn)出來(lái)。

　　清風(fēng)明月，皎潔明亮，悠揚(yáng)琴聲，徐徐傳來(lái)。鋼琴，就是這么神奇，琴聲就像在與我們對(duì)話，聽著美妙的琴聲，難以忘懷的一幕幕便浮現(xiàn)起來(lái)，那些難忘的`歲月，那些忘不了的故事，那多少個(gè)離別和歡聚，就在此一一訴說(shuō)，靈活的手指在琴鍵上蹦跳，一個(gè)個(gè)音符便淌過(guò)耳邊，奇妙的感受!鋼琴，絕對(duì)給你優(yōu)雅奇妙的聽覺享受!

　　當(dāng)優(yōu)美的曲調(diào)從你耳邊劃過(guò)，你是否深深陶醉其間?當(dāng)如咆哮江河般的旋律在你心間回蕩，你是否被音律震撼?各種韻味，帶給我們心靈的強(qiáng)烈沖擊。歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是跟許多高尚的人談話，現(xiàn)在我說(shuō)，聽一支美妙的樂曲，就是跟許多藝術(shù)家對(duì)話!

狀物作文 篇4

　　衛(wèi)斯理的科幻小說(shuō)之中經(jīng)常會(huì)提到“輪回”。如果真有前生來(lái)世，我會(huì)選擇做什么呢？一陣苦思冥想。

　　一只不知名的小蟲，會(huì)飛。

　　我可以飛到花上，吸食花蜜，順便幫授粉。吃膩了，我就去吮吸花瓣上的露珠。飛累了，我也可以躺在花上。享受一個(gè)暖洋洋的日光浴。

　　我會(huì)飛到樹旁，傾聽大樹伯伯的話，然后傳給遠(yuǎn)處的小花小草，貨是帶上兩封樹葉信，告訴人們季節(jié)氣候又要變了。

　　我會(huì)逆風(fēng)飛，盡管不一定能抵擋住它那強(qiáng)烈的沖擊力，我也要奮力拼搏，實(shí)在飛不動(dòng)，我會(huì)先到枝頭休息一會(huì)兒，再接著拼搏。我看不起那些不敢逆著風(fēng)飛的同類，風(fēng)迷了眼睛又何懼?抵擋不了有何關(guān)系？成敗無(wú)所謂，關(guān)鍵是做了沒有。

　　在一個(gè)寓言故事中，螞蟻儲(chǔ)存了食物，活過(guò)了冬天，蟋蟀玩了一整個(gè)夏天，動(dòng)態(tài)凍死了。人們普遍認(rèn)為螞蟻的做法值得發(fā)揚(yáng)的，我可不。食物是用于干嗎的？吃的。吃又是干嘛？享受！蟲的一生很短暫，跟睡覺其實(shí)沒啥兩樣。眼睛一閉，一睜，一天過(guò)去了；一閉，不睜，一輩子就過(guò)去了。嚎！最可怕的`是蟲子死了，糧食沒吃完。嚎！如果真要享受，那就是吧青春拿來(lái)拼搏，把青春的經(jīng)歷拿來(lái)享受。精神上的享受比物質(zhì)上是享受來(lái)的美妙得多。一生只是為了積攢“糧食”，死了你也享受了；若是用一生來(lái)做自己想做事，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這才算沒有虛度光陰。蟋蟀的唱歌、跳舞，就是它們想做的事。凍死了，也值得，也無(wú)妨。

　　蟲兒飛，盡情飛，不管東南西北。

狀物作文 篇5

　　“唯有菊花真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)清香來(lái)!”

　　我喜歡國(guó)色天香的牡丹;我喜歡冰晶如玉的蘭;我喜歡凌寒獨(dú)開的梅花;喜歡默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華的桂花;但，我最喜歡的還是那萬(wàn)丈光芒獨(dú)具一身的菊!

　　那天下午我正好寫完作業(yè)。聞到了一股清香，“什么味兒，吸引著我?”于是我跟隨的香味不知不覺得來(lái)到了后院，不由自主的蹲了下來(lái)，哇!不看不知道，一看嚇一跳啊!原來(lái)是這小小的菊，優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的身姿，紅的似火、粉的像霞、 黃的是金……讓人眼花繚亂。真是妙不可言!

　　卷卷的頭發(fā)，像是被燙過(guò)似的`，因此也有了“時(shí)尚達(dá)人”一美稱。牡丹，蘭花，桂花，梅花都不敢與它相比!

　　風(fēng)一吹，這一個(gè)個(gè)如同妙齡少女的菊，跳起了舞來(lái)，那婀娜的舞姿讓我沉醉其中，仿佛我也成了它們中的一員，不停的跳啊跳啊!直到生命的最后!

　　過(guò)了好久，我才發(fā)覺已近黃昏，我在這已經(jīng)站了四個(gè)多鐘頭了，金色余暉灑在他們身上，享受著今天最后一縷秋色，明天它們要面對(duì)的不僅僅只有美好，也會(huì)有風(fēng)雨，也有難。人生不也是這樣的嗎?成大的路上總不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)歷經(jīng)磨難，但，只有不斷的戰(zhàn)勝磨難，才會(huì)不斷成長(zhǎng)!

狀物作文 篇6

　　學(xué)校的玉蘭花開了，香溢滿了整個(gè)校園。

　　往日那些巍顫顫的小花苞，就在一夕之間綻放，仿佛在對(duì)生命訴說(shuō)它的美麗。

　　玉蘭，沒有玫瑰的妖，沒有玉蘭的雅，沒有桃花的嬌，更不及冬梅的傲，它以獨(dú)特的淡香，讓人癡迷。

　　看著那純白的玉蘭，讓人好像偷走它的`香，卻又想留住它的美。

　　瞧，那棵白玉蘭是上面的盛開，下面的含苞待放，好像不經(jīng)意間就會(huì)滿樹春花。

　　它旁邊的一棵小玉蘭樹，已經(jīng)結(jié)出小花苞，小花苞外面有一層綠綠的膜，膜上毛茸茸的一層，有幾個(gè)花苞好奇心強(qiáng)的很，非要看看外面的世界，便使出吃奶的勁兒，把這“枷鎖”掙開了不少，露出它原本的顏色，咦、這一棵玉蘭樹裸露的顏色是粉色的，莫非，此乃黃色玉蘭也？

　　我抬眸細(xì)看旁邊的兩棵玉蘭，裂開的花苞暴露了紫色的花苞，這大概就是紫色玉蘭吧。它的顏色要比粉玉蘭深上許多，倒比粉玉蘭多了幾分高雅和神秘。

　　我從后面撿了幾片掉落的白蘭花花瓣，雖然不失在樹上的風(fēng)韻，卻早已流失了不少應(yīng)有的香，花托早已淡淡發(fā)黃，有些裂痕若從前面看的話，還真是“只見新花盛，不見舊花殘”啊。

　　春風(fēng)亂了這滿樹玉蘭，明年玉蘭還會(huì)再開，同今日的盛，同今日的香，卻還有誰(shuí)能記住曾經(jīng)的這些春紅已謝呢？玉蘭再好看，也抵不過(guò)這時(shí)過(guò)境遷。

　　夕陽(yáng)西下，這棵白玉蘭，敗了，望后起之秀不負(fù)這謝之春紅。

狀物作文 篇7

　　我們家最近來(lái)了一個(gè)“第五者”它不吃不喝，甚至都不動(dòng)，只是成天趴在柜子上睜大眼睛望著我。它是誰(shuí)呢？它就是我的海龜玩具—暖暖。

　　暖暖的樣子極度仿真，大大的腦袋粉嘟嘟的，粗粗的茶色眉毛下，一雙淡藍(lán)色的大眼睛撲閃撲閃的，十分可愛。背上是它形象的標(biāo)志—龜殼。但它的.龜殼花色與其他玩偶海龜略顯不同，它的龜殼上是許許多多爛漫無(wú)比的小星星，星星中央是一輪香蕉似的月亮。

　　暖暖是爸爸從蘇州帶給我的禮物，我對(duì)它真的可以說(shuō)是“一見鐘情”，太喜歡了！晚上，我常常摟著它入睡，暖暖毛茸茸的，手感超好，我摟著它，不知不覺就滑入了夢(mèng)鄉(xiāng)。心情煩燥的時(shí)候，我常常把它放在我的大腿上，向它傾訴我的委屈、傷心和羞愧。

　　于是，暖暖在我這個(gè)缺少玩伴，寂寞的家里，順理成章地成了我的寶貝。

　　當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子的時(shí)侯，我就會(huì)睜開朦朧的睡眼，不由自主的用手拍拍暖暖的頭，笑呵呵地說(shuō)“小家伙，該起床了！”一到周末，我總會(huì)拿起干凈的小抹布給它仔細(xì)地“洗澡”，一到出門旅行，我總會(huì)把它帶在身邊，讓它與我共享旅行的樂趣。當(dāng)柜子上出現(xiàn)灰塵的時(shí)候，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的把柜子打掃干凈，才把我的寶貝放上去。當(dāng)?shù)艿苊妹脗儊?lái)家里玩的時(shí)候，我也只允放他們站在暖暖面前看，還要在一旁虎視眈眈地盯著，生怕他們會(huì)把暖暖弄臟，弄壞。作業(yè)做完了，總會(huì)輕輕把它抱起，摸著它的手腳，然后關(guān)掉房間里所有的燈，打開它肚子底下的開關(guān)。頓時(shí)，它的龜殼上的星星和月亮都亮了起來(lái)，整個(gè)天花板上一片燦爛，我坐在床上，仿佛坐在夜空之中。我指月亮對(duì)暖暖說(shuō)：“看到那輪月亮了嗎？看到這么美的景色你開心嗎？”它不說(shuō)話，只是不住地笑啊笑……

　　��！我的暖暖，你將成為我一生的伴侶，而我，將是你一生的依靠。

　　暖暖，你在聽嗎？你是否也有許多話想對(duì)我說(shuō)呢？

　　暖暖，我好想去你的世界去玩玩啊，那個(gè)沒有尾氣，沒有污染，只有樹木茂盛，只有小溪水嘩嘩流淌，好美，好美……

　　呵，暖暖，我的寶貝—暖暖！

狀物作文 篇8

　　晚飯后我和媽媽一起制作七巧板 ，媽先把一張白紙剪成一個(gè)正方形，一個(gè)平行四邊形，兩個(gè)大點(diǎn)的三角形，還有三個(gè)小一點(diǎn)的三角形，然后我就開始給它們涂上不同的.顏色，美麗的七巧板就制作成了。

　　我把七巧板拼成了一個(gè)可愛的小狗，還拼成了一座漂亮的房子……七巧板太奇妙了！

狀物作文 篇9

　　一次去老師家，我偶然發(fā)現(xiàn)老師家的柜子上有一件木工雕刻的工藝品，大約有二十厘米長(zhǎng)、十五厘米寬吧。它的底座是黑色的，上面是一個(gè)由兩塊玻璃組成的圓形，外面是黑色的框架，這小巧的工藝品就藏在其中。從遠(yuǎn)處看，只看見一顆松樹巨大的葉子擋住了旁邊的一座亭子，亭子的左邊是一座形態(tài)如一只挺著身板的小狗的假山，好像守護(hù)著這美麗的景色。

　　在經(jīng)過(guò)老師的允許后，我小心翼翼地把它放在桌子上，仔細(xì)地觀看：原來(lái)，那座亭子坐落在一處懸崖上，而亭子右邊的那顆松樹，其實(shí)是兩兄弟“抱”在一起，才會(huì)顯得那么巨大，那座形態(tài)似小狗的假山，則依靠著那座亭子，假山上還有幾只小猴子正在玩耍嬉戲。懸崖下是潺潺的流水，兩只丹頂鶴正在棲息在凹凸不平的.石塊中，一只仰望天空，好像在呼喚著親人和朋友；一只將頭埋在水中，尋找著美味的食物。丹頂鶴上方，是一處傾斜的山體，上面有三顆正在茁壯成長(zhǎng)的小樹，它們整整齊齊地排成一排，像是為這美麗的仙鶴臺(tái)放哨的哨兵，守護(hù)著美麗的景色。

　　那座亭子，曾有多少詩(shī)人來(lái)此題詩(shī)、作畫；那處懸崖，又曾有多少古人來(lái)此游山、玩水。我不禁想到：春天，亭子里兩位詩(shī)人正悠閑的下著棋，懸崖上正往下滴著雪水，小溪的水也已融化，小魚兒從水中跳出水面，歡迎著春天的到來(lái)；夏天溪水流過(guò)一處池塘，池塘中開滿了荷花，一些花苞上還落著可愛的蜻蜓，我由此想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@句詩(shī)，這夏天仙鶴臺(tái)的美景，不就像詩(shī)中所說(shuō)嗎？秋天，滿山遍野的野菊花開滿了整個(gè)山崖，十分艷麗。幾片花瓣隨著微風(fēng)飄落在溪水中，發(fā)出陣陣清香；冬天仙鶴臺(tái)成了一片白茫茫的世界，唯有那嬌艷的臘梅，獨(dú)自盛開在這皚皚白雪中.......

　　在冬日陽(yáng)光的照耀下，這美麗的仙鶴臺(tái)更顯得小巧精致、栩栩如生！我已將這美麗的仙鶴臺(tái)，烙印在我的心中，成為我內(nèi)心最向往的地方。我愛這美麗的仙鶴臺(tái)！更愛這春、夏、秋、冬中的仙鶴臺(tái)�。�！

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