狀物作文七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
狀物作文 篇1
每每到了書桌前，自個兒還沒坐下，手指已經(jīng)自覺地伸向那老臺燈，輕車熟路的按下開關。這臺燈實在算不上獨特，只是資歷還拿得出臺面，自我步入學堂以來，一直由它陪伴，故而放尊敬些，稱它一聲“老臺燈”。只是人都有人老珠黃的一天何況……
“瞧這老臺燈上積的灰，隨意扇兩下都能聽見‘撲簌撲簌’的聲響！”剛從奮筆疾書中緩過神來，我不禁對著抬頭就見的老臺燈打趣道。“唉，是啊這臺燈用的時間也不短了，也算得上是物盡其用了。這不正好快到你生日了，要不就買個新臺燈當禮物咯！”“媽，這……”“怎么？還怕我選的不中意？讓你自己選啦！”媽莞爾一笑撂下這一番話便轉(zhuǎn)身離開，留我一人在原地望著老臺燈，一時愣了神。久了，眼睛竟還一陣酸楚。我忙收回目光，嗤笑著搖了搖頭，不過是盯久了眼睛累了罷了。
媽果然言出必行，沒過幾天就興沖沖地拉著我去挑選臺燈。五花八門，千姿百態(tài)，各式臺燈爭奇斗艷，按下開關，哪一個不比老臺燈亮？我徘徊在各式臺燈中，這個也不是，那個也不是，心中油然還生出幾分失落，遲遲拿不定主意，最后還是媽出面，挑選了一個樣式簡單大方，燈光明亮的臺燈。不用說，一回到家，老臺燈就被灰溜溜地請下了桌，后來的新臺燈占據(jù)了它的位置。我坐在書桌前，咦？手習慣性地伸向開關，可卻摸了半天也沒找著，唉，今非昔比，看來老習慣也只能改改了。之前心中的失落感卷土重來，對墻角的老臺燈也是多看了幾眼。開上燈，翻開作業(yè)本，新臺燈確實比老臺燈敞亮，只是心下正失意，自然就覺得那多出的幾道雪白光束很是刺眼。
果然不出三天，我就對這新臺燈滿是怨言，燈光太刺眼，燈桿太高，開關不好找等等，連做起平日的作業(yè)都不是一個滋味。唯一的.慰籍……不錯，正是墻角那盞老臺燈。幾日的冷待卻讓我越發(fā)重視起它，更是將其重新審視一番。十年了，我才發(fā)現(xiàn)它的燈桿是那么筆挺，我才發(fā)現(xiàn)它的燈座是那么樸素卻又不失氣質(zhì)的象牙白，打開久違的燈光，我才發(fā)現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)它的燈光是那么慈祥，如同尊尊長者的目光驅(qū)散我心中的煩躁與憂愁……十年了，原來我早已難割舍這道溫和的光背后，與老臺燈深深的情。我當即將那新臺燈灰溜溜地趕下書桌，捧著寶似的把老臺燈放回原處。
摩裟著老臺燈的燈座，說不出的親切與溫暖。那柔柔的燈光又亮起來了，撒在桌面上，撒在我面前未知的道路上，撒在我正在成長的心田里。老臺燈，我不能沒有你，不能沒有你……
狀物作文 篇2
一、仔細觀察，了解物體的外部特征
觀察是作文的基礎，要想寫好狀物作文。就必須留心觀察。對于動物，我們不但要觀察其外表，如大小、形狀、顏色等。還要特別注意觀察其靜態(tài)和運動時的神情和姿態(tài)，了解其生活習性。對于植物，我們不僅要對其根、莖、葉、花等部分進行觀察，還要懂得植物生命的周期性。了解其色彩、形狀、大小等隨四季變化而變化的特性。對于靜物，我們不僅要觀察其形狀、大小、顏色、還要了解其構造、用途等�？傊�。觀察是狀物的第一步，只有仔細觀察，作文時才能栩栩如生地再現(xiàn)物體的形象。
二、選取描寫的具體內(nèi)容，有序?qū)懽?/strong>
狀物作文必須按照一定的順序?qū)懀@樣才能讓人讀了以后，覺得層次清楚，對所描寫的內(nèi)容才能清楚地了解。由于描寫的物體不同，因而寫作順序也不一樣。一般來講，寫動物，往往按照先寫其外表。后寫其習性的順序?qū)懽�。寫其外形時，可以按從頭到尾、從體到肢的順序有詳有略地描述。寫植物，可以按照根、莖、葉、花、果的`順序一步步觀察描寫。寫靜物，可以按照從整體到部分來描寫。
當然。狀物作文的描寫順序是多種多樣的，可以按時間順序?qū)�，按生長規(guī)律寫，按由遠及近或從外到內(nèi)等不同方位順序?qū)憽Ｒ虼�。我們在作文時要靈活運用。
三、抓住物體的個性特征
好的狀物作文，應力求所寫物體形象逼真，讓人喜愛、如見其物之感。而要做到這一點，就要抓住物體的個性特征描繪。
“描虎不能像貓，畫葉不能像花”。由于物體的類型不同，形態(tài)、習性各異，我們在描摹物體時，只有抓住它們與眾不同的特征加以刻畫，才能把物寫真、寫活。如松柏蒼勁挺拔，柳樹柔軟多姿，小鳥雀躍在枝頭歌唱。高粱笑紅了臉在微風中招展……不同的物。各有特征。
四、融入感情，為文章的中心服務
一篇好的狀物作文，不應只是為寫物而寫物，而應當通過對物的描述。表達其人格化的精神品質(zhì)。在狀物的同時，如果能“水到渠成”而又巧妙地表達出作者積極的、向上的、健康的情懷，對作文就能起到“托物言志”、畫龍點睛的作用�！巴形镅灾尽薄ⅰ敖栉锸闱椤�，這是對狀物作文的更高層次的要求。優(yōu)秀的狀物作文不僅能表達作者對物的外形之愛。而且能由表及里地表達出作者對物的實質(zhì)之愛，讓人讀后從中獲得感悟，受到教益。
狀物作文 篇3
秋日的下午，我獨自坐在窗邊，默默地趴在桌上。眼睛四下打量著，目光急切地搜尋著一絲絲能令我感興趣的東西。無意間，我撇見了窗外兩排整齊的銀杏。一瞬間，我的目光全都聚集到了那些銀杏樹上。那是柏油路兩旁作為美化作用的植株，看得出來，它們把這份工作完成的淋漓盡致。午后的陽光穿過它們，使它們亮的發(fā)光，在我眼里，他們就是兩排煜煜生輝的金樹。近看，樹上一片片金黃的銀杏葉，好似一個個身穿金衣，鑲嵌金邊，頭戴金冠的天使。遠看，它們仿佛是一面面金色的旗幟，豎立在街道的兩旁，目送著街上川流不息的汽車飛馳而去；它們又好似一個個整齊的士兵，矗立在道路的兩邊，護送著路上絡繹不絕的人們遠行。
我開始不自覺地想象它們剛來到這里的情景，那是一個姍姍來遲的春天，冬日的寒冷尚未散去。他們就被一群人小心翼翼地從深山中挖下，放進車里，運往城市。那時的它們還很小，對自己未知的冒險感到驚奇。它們用銀杏家族獨有的語言竊竊私語的`交談著，興奮著，整夜整夜都激動地睡不著覺。
那時的它們一身新綠，從頭到腳都是新的:新的樹根，新的樹干，新的嫩枝，新的嫩芽，新的嫩葉。他們身穿一襲綠色的服裝，筆直的入住了這條小街，光榮的成為了這個城市的一員，為整個城市的美做著自己力所能及的小小的努力。它們慢慢地生長著，逐漸變得茁壯，高大，威武。
忽然，一陣涼絲絲的秋風吹過，打斷了我的想象。只見涼風所到之處，成十上百的“小扇子”在秋風地攻擊下紛紛從樹上飄落，下到地上，成為一個無人問津的背景。一瞬間，我愣住了，剛剛還在樹上亭亭玉立的小天使，轉(zhuǎn)眼間就變成了一片片在地上的碎片。我很難想象，上帝給予了它們多么好的一切，多么美麗的外貌，多么穩(wěn)固的家，卻給了它們卑微的生命，多么脆弱的身軀，與銀杏相比起來，我能留在世上的時間是不是要長一點呢？我的身體是不是比銀杏更堅固一點呢？我是不是也應該像銀杏一樣，把我能做到的事情做得更好，更一絲不茍呢？
就這樣，我陷入了沉思。剎那間，我又被一個景象吸引住了：那些飄落的葉子并沒有隨風飄去，而是緊緊的貼在泥土上，漸漸融入土里，化作養(yǎng)料。為第二年能長出新的葉子，新的果實做著準備�？匆娺@一幕，我驚呆了，那些銀杏葉無私的奉獻這自己，卻絲毫不擔心下一代萬一也很脆弱怎么辦？萬一只是一陣風就把下一代吹飛，自己的生命不就白費了嗎？或許它們曾經(jīng)想到過，卻依然打算把自我的作用發(fā)揮到極致，或許他們曾經(jīng)考慮過，卻依然要用自己的一生把“天生我材必有用”這句話推向一個新的高峰。第一次，我久久地佇立在那里，為一群卑微的小生命致以我最崇高的敬意。
又是一陣秋風，一片片銀杏葉紛紛掉落，落在地上，把大地變的一片金黃。而在我看來，這些銀杏葉不僅鋪滿了大地，也為我鋪出了一條通往理想彼岸的黃金大道！
狀物作文 篇4
睡蓮是印度的國花。水中的睡蓮是那么美麗、高貴，是人們心中美的化身，所以它又被人們稱贊為“水中女神”。
上課時，丁老師讓我們做睡蓮，然后放入水中，模擬它綻放時的場景。老師把五彩斑斕的彩紙發(fā)給我們，首先我們用杯底畫一個圓，再均勻地畫幾片花瓣，最后把它剪下來就完成了。
終于輪到我們組了，所有的人都圍在水邊，分別把各自做的睡蓮放入水里。
不一會兒，有幾朵睡蓮就慢慢地張開了，之后又顫顫巍巍地張開了花瓣，就好像有一個人把它吵醒，而它還想睡懶覺，不肯起來似的。漸漸地，它探出腦袋，東張西望，似乎想看看大自然的五彩繽紛。
1分鐘過去了，所有的睡蓮都呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)，婀娜多姿。有的捂著肚子，連連叫痛；有的沉在水底睡大覺；有的“小手”朝另一邊，連看都不敢看我，一副很羞澀的'樣子；還有的欣然怒放，大膽地探出頭，左顧右盼。有一位同學的睡蓮一直一動不動，仿佛被魔法施了咒語，變成了一朵木頭花。他急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，想用手碰它，把它喚醒，可是那是犯規(guī)的。
我的那朵睡蓮早已張開了燦爛的笑臉，它的姿態(tài)是那么楚楚動人，展現(xiàn)了它“水中仙子”的一面。
此時，丁老師揭曉了它為什么能在水中一展美麗身姿的秘密：因為紙纖維碰到水，就會膨脹。哦，原來如此！我在制作睡蓮的同時又增長了新的科學知識！這真是一堂生動而又有意義的語文課��！
狀物作文 篇5
好幾個星期前，學校的櫻花就開了。白的、粉的，無不是開得滿枝滿樹。白的像是梨花，可又比梨花精致些，粉的像桃花，可又比桃花看起來純凈些，沒有桃花那樣后天加上的燦爛和濃烈，有的'，只是仿若初生嬰兒般的粉嫩。
如今，那最好的花期已經(jīng)過去，花開始落了�；涞脴O為慷慨大方，落得滿地都是。花瓣一片又一片的散落，悠哉草坪上的，也有在路上的。粉、白、綠、灰，極為簡單的顏色，構成極為簡單的畫面。
一片綠色，一棵樹，棕褐色配著粉白色，有著極為圣潔的美麗。草地上同樣點綴著一點一點地粉白，像是原本一塊純色的碧毯添了花紋、斑點，極為美好、明亮。而那灰色的大路兩側(cè)的落櫻，襯得大路顏色極深，也襯得其本身顏色極淺�？雌饋�，便有著令人心情舒暢的洗盡鉛華的素凈之感。
一片片花瓣，落下來，落下來······
在天空中打著旋，打著旋······
那是一朵花在生命末端的最后一支舞，那是蓄集了一生中所有閃光的美麗的一支舞！她不慘烈，只是在無聲地舞蹈，在空中舞蹈······
櫻花，還在落下······
狀物作文 篇6
雪，是那樣的純潔，那樣的漂亮，她用那潔白的、輕盈的身姿盡情地散發(fā)出冬天的氣息。去年冬天，在家鄉(xiāng)玉溪，我就大飽了眼福。
早晨去上學，看到漫天飛舞的雪，它像煙一樣輕，像銀一樣白，就像一個個活潑可愛的雪娃娃，從太空中飛下來，輕吻著久別的大地，多么有趣�。∮窒褚恢恢话缀祜w舞，奇妙級了，我伸出手去接雪花，可一碰到它，它就像一個害羞的.姑娘，還沒等我看清楚它的樣子，就融化了。雪越來越大，可雪花卻越來越小，只見密密麻麻的小雪花轉(zhuǎn)著圈兒，紛紛揚揚地飄落下來，還發(fā)出輕微的沙沙聲，好像在演奏著一首首美妙動聽的歌曲。
雪，帶給了我們許許多多的快樂，在我家樓下的大院里，無論是高大的松柏、還是低矮的鐵樹、亦或是大大小小的花叢上，一夜之間，全都披上了銀白色的衣裳，煞是好看；校園里，你追我趕，同學們用凍的通紅的小手將雪花揉成一個個小雪球，丟向?qū)Ψ�，打起雪仗，哈！玩得不亦樂乎。每當雪花飛舞的時候，我總是喜歡跑到外面，奔向那銀白的世界，仰望天空，讓雪花落滿我的臉頰。我伴著雪花一起跳舞，盡情享受大自然帶給我的快樂。
大雪中，我浮想聯(lián)翩，雪花化作雨露，滋潤著我茁壯成長，那雪花像母親撫摸著我的頭，鼓勵著我好好學習，將來為國效勞，成為祖國的棟梁之才。放學的路上，雪還在下，到處都是銀裝素裹，路邊的建筑物就像披著一身潔白的衣裳，非常美麗；抬頭遠眺，朦朧中的大山仿佛鋪上了一層輕薄的絨毯，景色十分壯觀。雪，你給人們帶來了喜悅和希望，詩人、畫家贊美你的美麗和純潔無暇，并用他們的丹青和智慧描繪下你的芳姿；農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望，祈禱瑞雪豐年；孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂天地。紛紛揚揚的雪花似玉屑，似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔、那么輕盈。我邁著歡快的腳步，哼著動聽的歌謠，一踏進家門，就樸向媽媽懷里，那情景，就向雪花女兒撲向大地母親一樣……。
哦！雪，你是真、善、美的化身，我喜歡你！生活在滇西南的我，不知明年冬天還能有緣與你重逢嗎？
狀物作文 篇7
我外公在家門口的空地上種了幾株青瓜的小苗。我天天去看它，盼望它快點長大。
過了一天又一天，葉子越長越多，藤（teng）兒也越來越長。外公在小苗的旁邊搭了一個架子，讓藤兒沿著架子往上爬。藤兒繞著架子，葉子長得更茂盛了，顯得生機勃勃。
一天，我發(fā)現(xiàn)藤上長出了一朵小黃花，花上長了一層嫩嫩的`絨毛，好像只要輕輕擰（ning）一下，它就會掉下來。接下來的幾天里，開出了第二朵，第三朵，第四朵……
又過了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小黃花上面長了一條小青瓜，全身長滿了刺，像一條毛毛蟲。小青瓜長大了，變成了大青瓜，讓人垂涎（xian）欲滴。我迫不及待地摘了一條洗干凈，嘗了一口：“啊，真新鮮，不愧（kui）是天然的！”
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