文具作文

時間：2023-03-06 13:40:56 狀物作文我要投稿

關于文具作文集合15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關于文具作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于文具作文集合15篇

關于文具作文1

　　大家好，我叫文具盒。我穿著黃色的外衣，身上印著可愛的`小熊圖案。正是因為我有著美麗的外表，小主人在超市里一眼就看中了我，把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　我不光有漂亮的外表，還有很多的功能呢！我的身體分為三層：第一層用來放尺子；第二層用來放橡皮和鉛筆，每次小主人都把鉛筆刨得尖尖的，放在這一層；第三層用來放自動鉛筆和鋼筆。

　　我住在小主人的書包里，每天我陪她一起學習，陪她在教室里認真聽老師講課，在家里陪著她在臺燈下寫作業(yè)。每當我看到小主人認真學習的樣子時，我的心里可開心了！

關于文具作文2

　　一天，文具盒里吵吵嚷嚷的`，打開一看，原來是文具們在爭功！鉛筆說：我的功勞最大，因為小主人沒有我，一個字也寫不出來。橡皮說：我的功勞最大，鉛筆寫錯了字，還得我給他擦呢！削筆刀說：沒有我，鉛筆就不能被削尖，鉛筆削不尖，就不能寫字，而不能寫字，橡皮就不能擦錯字。所以我的功勞比你們都大！尺子卻在那里靜默著，無動于衷。這時，我打開文具盒，對他們喊：行了，行了，別鬧了，你們這些文具我一個也不能少！尺子這才說：對啊！團結就是力量！削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來，他們?nèi)齻€一齊說：好！我們一起幫小主人努力學習吧！

關于文具作文3

　　星期一要上美術課了，張小雨發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆丟了。他就帶了十幾元錢去了大超市。張小雨到了超市以后。他東看看、西看看，沒有找到水彩筆。

　　他就問售貨員："阿姨，請問彩筆在哪？"阿姨微笑著說："你要蠟筆還是水彩筆？"張小雨說："我要水彩筆，需要多少元？"阿姨說："15元"。張小雨給了阿姨15元。就這樣，張小雨提著水彩筆高高興興地回到了學校！

關于文具作文4

　　我有許多文具，鉛筆可以寫字，橡皮可以擦，直尺可以畫橫線，鉛筆盒可以裝鉛筆、橡皮和直尺。

　　我有一個藍色的書包，它是雙肩的，它是帆布做成的，它防水，書包上畫了一只可愛的小狗，它說了一句英語話。

　　書包兩側有兩個網(wǎng)狀的口袋，一個裝水杯，一個裝餐巾紙。

　　我的書包有3層，第一層裝的.是鉛筆盒，第二層裝的是飯盒，第三層裝的是書。

　　我的文具盒是長方形的，和鐵做的，里面住著8只筆，外面畫著美羊羊在彈琴，美羊羊笑的很開心。

　　我的鉛筆是MARCO的，它的型號是HB，是粉紅色的。

　　每節(jié)下課我都把我的鉛筆整理一下，再出去玩，因為這樣就不會丟了。

　　我的文具真能干，所以，我要好好保護我的文具。

關于文具作文5

　　我是一個文具盒，是我小主人的媽媽在網(wǎng)上買來的。

　　我的身體是湛藍湛藍的，如同萬里無云的天空。我的身體分為三層。第一層可以放一些轉筆刀，而我的小主人卻把這里當成空氣，都沒有用過這里。第二層放的是學習中最重要的東西，有尖尖的鋼筆，瘦瘦的鉛筆，還有胖胖的橡皮。鉛筆和鋼筆都能幫小主人寫字，可是現(xiàn)在小主人已經(jīng)要上四年級了，用鉛筆的.時候越來越少了。胖胖的橡皮也一樣，雖然可以擦掉鉛筆畫的印，但是鋼筆印卻擦不掉。第三層也有放筆的地方，小主人在這里放了一些小貼畫和修正貼。

　　在和小主人一起生活的幾個月里，我已經(jīng)和小主人產(chǎn)生了深厚的感情，我不想離開小主人，小主人我愛你。

關于文具作文6

　　我是文具盒，如果沒有我，文具們就會這一個，那一個，有時還會找不到�？墒怯辛宋揖筒灰粯恿�，文具們都會乖乖的呆在我的肚子里。

　　我的盒蓋上有三只可愛的`小熊貓。我有兩層，上面一層住著鉛筆和水彩筆，下面住著鋼筆和紅筆。

　　小主人很愛惜我。有一次我被小主人的同學摔癟了，小主人都難過了好一陣子呢！

　　我還是小主人的好幫手呢！小主人要寫字的時候，我為小主人提供鋼筆和鉛筆；小主人寫錯字的時候，我為他提供橡皮；小主人要畫畫的時候，我為他提供水彩筆

　　我和小主人成了形影不離的好朋友。

關于文具作文7

　　我要設計一個多功能文具盒。上課時，只要我的背一駝，多功能文具盒就會打一下我的背。

　　我只要搞一下小動作，多功能文具盒就會打一下我的.手，來提醒我上課要認真聽講。如果我的字寫得不端正，多功能文具盒就會拿出橡皮把字都擦干凈讓我重寫。多功能文具盒還會幫我整理書包和桌子。晚上放學時，多功能文具盒還會拿出一些鉛筆，兩支幫我背書包，其他鉛筆去買菜，我就開開心心地回家！

關于文具作文8

　　我有一個心愛的文具盒，那是一個又漂亮又結實的文具盒，是六一兒童節(jié)爸爸給我買的。

　　這個文具盒是用鐵做的，外形是一輛小公交車。文具盒的`底部有4個小輪子，這4個小小的車輪還可以在地板上來回滑動呢!就像一輛真正的小公交車。文具盒的外皮是藍色的，因為我非常喜歡藍色。

　　打開這個文具盒，里面很大，有很多層。第一層放下幾支鉛筆，第二層放下幾把尺子，第三層放下幾支圓珠筆，第四層放幾支鋼筆，最后一層放下幾塊橡皮。

　　在我要寫作業(yè)的時候，鉛筆跳出來幫助我。在我寫錯字的時候，橡皮跳出來幫助我。在我練字的時候，鋼筆跳出來幫助我。大家就像一個大家庭，誰也少不了。

　　我非常喜歡這個文具盒。

關于文具作文9

　　HELLO，我長得像一只小烏龜，背上有一只雪白的小兔子穿著粉紅色的連衣裙，小巧的頭在前面打開的部位，小尾巴在后面擺來擺去，好像它很威風似的。下面有四個小腳丫，就像四個小柱子筆直地站在那兒，多漂亮啊。

　　實際上，我并不是一只小烏龜，我是一個文具盒。只要你打開我的后背，就會發(fā)現(xiàn)有一些鉛筆、一把尺和一塊橡皮在里面。我可會幫助我的小主人啦！每當我的.小主人要寫字時，鉛筆哥哥就會在小主人的作業(yè)紙上跳來跳去，還不時的留下幾個小腳印，每當小主人寫錯字的時候，橡皮弟弟也會蹦出來，幫助小主人。

　　我是小主人獨一無二的幫手，她很喜歡我為她做貢獻。

關于文具作文10

　　我的文具盒是塑料做的，它的顏色是綠色的。

　　文具盒的盒蓋上印著一頭小熊，它的眼睛圓圓的、大大的，它還在跟我微笑呢！好像在說：“謝謝你，小主人，沒有把我損壞，我會永遠在你的身邊�！�

　　它的結構有兩層，第一層里面有兩支鋼筆在聊天，還有一把小刀在睡覺。第二層呢？有一支自動筆，它的`花紋很美麗，但我覺得它很無聊，我決定給它找一些小伙伴，所以我買了十只鉛筆，角落里藏著一個橡皮，它的花衣上有一只小羊在喝水，狼也在這兒喝水，我想狼肯定想吃小羊，我好喜歡我的文具盒呀！

關于文具作文11

　　我是一個快樂幸福的少年，在我的生活中，我擁有很多屬于自己的東西，有好玩的'玩具，有美麗的衣服，還有漂亮的文具盒，在這些物品中，我最喜歡的還是漂亮的文具盒。

　　這個文具盒是我過生日時，媽媽送給我的禮物。它是一個長方體，上面有很多有趣的圖案，這個文具盒不僅外形漂亮，用處也很大。不信你就往下看，這個文具盒能裝很多筆，文具盒蓋了反面也能裝筆，還有文具盒背面也能裝筆，這個文具盒能裝三塊橡皮，加上七支筆，這個文具盒還能削筆，最大的特點是還能量室外室內(nèi)的溫度，真是一個多功能的文具盒。

　　這就是我漂亮的文具盒，它讓我感受到了學習的樂趣，給我的學習帶來了無限的快樂，我要好好愛她，讓它一直陪伴著我。

關于文具作文12

　　我有一塊漂亮的橡皮，它是白色的，橡皮外面包了一張紙，紙上印著可愛的海綿寶寶。

　　每當我寫錯字時，它就會跳出來幫我擦掉錯誤的字。當我下課出去玩的'時候，它就會乖乖地躺在我的文具盒里，考場上我寫了一個錯別字，我的橡皮把這個錯別字擦得干干凈凈。我睡覺時，它也躺在我的書包里入睡，第二天早上，它又陪伴著我去上學。

　　這塊橡皮是我學習的好伙伴，也是我學習的好幫手，我愛我的橡皮。

關于文具作文13

　　書包里有一間漂亮的房子，那里住著幾口人，沒錯這房子就是文具盒。

　　一天，它們吵了起來。鉛筆弟弟先發(fā)言，他說：“我的作用最大，小主人寫字時總離不開我，而且我有五彩的身體，長得最漂亮。”鉛筆弟弟剛發(fā)完言，小刀哥哥也發(fā)言了，說：“我的作用最大，要是鉛筆頭斷了，怎么辦？就得我上場，把鉛筆弟弟削好，要不然鉛筆弟弟你還能用嗎？”這時，尺子姐也發(fā)言了，她說：“我的'作用最大，要是小主人要畫圖形，沒有我鉛筆弟弟畫線能畫直嗎？”“我作用大，我作用大……”這時，字典爺爺來了，就說：“孩子們，不要爭了，你們各有各的用處，都有貢獻�！�

　　最后，文具盒恢復了往日了平靜。