慶國慶作文300字

時間：2026-01-01 11:51:30 國慶節(jié)作文我要投稿

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【精華】慶國慶作文300字集錦5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的慶國慶作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】慶國慶作文300字集錦5篇

慶國慶作文300字篇1

　　國慶時期，舉國歡騰，全國張燈結(jié)彩。說在北京凌晨5點天安門廣場聚集了十萬人民群眾，大家都在觀看雄壯的升旗儀式。這時億萬只信使―白鴿飛向祖國各地，代表著祖國年年都和和氣氣。而個各民族自治區(qū)都用自己的民族特色歡度節(jié)日，過了一天高興日。澳門和香港也在慶祝新中國成立56周年。

　　而我卻因沒地方去，正漫步在田野中，伴著隨和的'風(fēng)我感受著和平，想象過去有那么和平的風(fēng)嗎。不，以前只有充滿殺氣、絲絲的風(fēng)。以前只有烏鴉在“哇哇”叫，現(xiàn)在象征和睦的白鴿飛滿天。這時田野的小道上黃沙四起，讓我不禁想起過去硝煙四起的場面。我想會讓人們想起多少革命烈士為國捐軀，多少革命先輩在危機(jī)時刻說出豪言壯語，人民才激動萬分。如果我們生活在那個年代，我們會不會也為祖國拋頭顱，撒熱血呢?

　　在舉國歡慶的這一天我真想對革命烈士們說“你們保衛(wèi)祖國辛苦啦，以后就看我們這些接班人來把祖國發(fā)揚光大�！逼饋恚饋�，不愿做奴隸的人們

慶國慶作文300字篇2

　　國慶到了，我的心也隨著激動起來，因為——我要去重慶游玩！上了火車，我東張張西望望，希望可以找個同齡孩子一起玩。但讓我遺憾的是沒有一個同齡孩子。于是，在這種煎熬中我度過了渾渾噩噩的五小時。到了表叔家，我倒頭就睡，為明天的游玩做好準(zhǔn)備。

　　早上到了，還沒有完全醒過來的我就被表叔拉了起來下去等車。過了好久好久，我們才到達(dá)了目的地——洋人街！一下車我就被吸引了，雖然要走一會兒才能玩游戲，但是這里吃的好多��！眼饞的我找表叔要了十元錢買了五串羊肉串，表叔兩串，我三串。走到海盜船那里，我立馬被吸引住了，馬上就上去玩了。海盜船真實好玩又驚險�。淼焦砦�，我嚷嚷著要進(jìn)去玩，但是被表叔拉住了，還一本正經(jīng)的告訴我，里面非常非常的可怕，千萬不要進(jìn)去！我不屑的.望了他一眼，肯定是以前進(jìn)去被嚇壞了吧。我幸災(zāi)樂禍的想著�？鞓返臅r間總不久，我的重慶一日游也結(jié)束了，真開心啊。

　　重慶一日游真開心啊，真期待下一個國慶節(jié)啊！

慶國慶作文300字篇3

　　國慶節(jié)，我們一家三口去天臺的瓊臺仙谷游玩。

　　車子飛快地奔跑著，遠(yuǎn)處那高聳入云的大山的輪廓越來越清晰了。這山與我見過的許多山都不一樣：陡峭筆直的山體裸露出黃色山石，山石縫里還夾雜著綠色植被，真有些黃山的韻味啊。山體連綿，一路延伸到了景區(qū)。

　　進(jìn)入景區(qū)，游人摩肩接踵，在狹小的山階上，上下山游客交會時需側(cè)著身子走。走了不遠(yuǎn)，八仙湖就呈現(xiàn)在我面前，湖水碧綠碧綠的，偶爾會出現(xiàn)幾條活潑可愛的小魚，在淺水的沙地里躥來躥去。再往前走又是一個景點游龍伏虎，那里巨石林立，山泉從山上落下來，沖到巨石里，發(fā)出巨大的響聲，蓋過了游人的喧嘩聲。我們循著越來越響的水聲來到了百丈巖景點，那里有個巨大的瀑布，如同素縞從山上掛起，撞擊著山石，迸發(fā)出震耳欲聾的響聲。在大瀑布的旁邊還有一小股分開來的.水流，順著光滑的巖石緩緩滴落，形成了珍珠似的水簾，無論從哪個方向看都是一幅如畫的風(fēng)景，讓人流連忘返。

　　每次國慶旅游，雖然人多擁擠，但卻讓我有充足的時間去感受祖國的山河美景，心里仍然快樂無比。

慶國慶作文300字篇4

　　金秋十月，桂樹飄香。我們來到了魯迅公園。那里人流如潮，有的在打羽毛球，有的媽媽拿起相機(jī)給孩子拍照，有年長的爺爺奶奶們在聊天，好似一副美麗秋畫。

　　我穿著紅馬甲，帶著記者牌，拿起紙和筆，做了充分的準(zhǔn)備開始我今天的大采訪。我一共采訪了四個人，其中給我留下最深印象的'是一位大姐姐。此時她正聚精會神地在跳繩。我找了一個機(jī)會跑到姐姐面前問：“姐姐，能留點時間給我做個采訪嗎？” “哇，小記者啊！嘻嘻，當(dāng)然可以。”姐姐微笑著說到。我問：“你家長陪讀是好還是壞？”姐姐略有所思：“嗯…我覺得吧，一二年級的時候是需要家長陪同的，因為那時的我沒有自控能力和自律性，需要家長的及時督促與提醒。在低年級養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣也是很重要的，現(xiàn)在的我就不需要爸媽的陪伴，自己都可以獨立完成啦！”幾個問題下來，我們聊得特別好，特別開心。

　　回到家，對于今天的話題我總結(jié)出，低年級的小朋友是需要家長陪讀的，在我們還沒完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)之前，家長從旁可以起到提醒與督促的作用，慢慢等我們長大，好習(xí)慣養(yǎng)成了，也有了自控能力，我們就可以獨立完成自己的作業(yè)，爸爸媽媽也可以輕松了。