四年級(jí)國(guó)慶作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)國(guó)慶作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇1
一年一度的國(guó)慶節(jié)到來(lái)了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的'氣氛。媽媽帶著我高高興興的去華都商廈購(gòu)物。
到了華都商廈，呵！人山人海！媽媽領(lǐng)著我看服裝，一個(gè)賣衣服的阿姨面帶微笑的對(duì)我們說(shuō)：“假期買衣服很劃算，現(xiàn)在正搞活動(dòng)，滿300元送50元，500元送100元。”媽媽對(duì)阿姨說(shuō)：“有沒(méi)有適合我孩子穿的衣服？”那位阿姨上下打量了一下我，帶著我和媽媽來(lái)到了一個(gè)衣服架子旁，然后挑了一套衣服，對(duì)我媽說(shuō)：“這套衣服怎么樣啊?”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去試試看�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了試，正合適。媽媽就給我買了。媽媽還給妹妹買了一件棉馬甲，媽媽也給她自己買了一件上衣，一共花了500多元錢，呵呵，滿500元送100元，我們省了100元，真有趣！
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇2
國(guó)慶前夕的夜晚，我們一家來(lái)到了東錢湖八工區(qū)，一個(gè)名叫青山岙的地方。四年前，我在這兒度過(guò)了美好的三年，現(xiàn)在我又來(lái)到了這里，一下子，許多傷心的、有趣的往事回蕩在腦海里。
由于爸爸在東錢湖當(dāng)兵，我的媽媽為了一家人能夠天天團(tuán)聚，相互也好有個(gè)照應(yīng)，就帶著我隨爸爸搬到了東錢湖。我們一家住在大院里的家屬樓，緊挨著營(yíng)房。進(jìn)出大院要經(jīng)過(guò)大門崗，不論白天黑夜總有兩位解放軍叔叔把守著，他們一動(dòng)不動(dòng)，就像一座雕塑。
經(jīng)過(guò)大門崗走一段路，左手邊會(huì)有一段陡坡，記得曾經(jīng)，我自己嚇自己，一不小心摔了個(gè)狗啃屎，雙膝出了血，把我痛死了，還是里叔叔把我背回的家呢！上了坡，往左邊走，第三個(gè)單元就是我們家。我們家那座樓最靠坡的地方有個(gè)小賣部，夏天，我最愛(ài)去買棒冰了。老板娘養(yǎng)老兩條小狗，一條肥肥的，毛是棕色的叫蘭蘭。另一條廋廋的，毛黑漆漆的'，叫小黑，小黑特別愛(ài)追著小孩。有一次，我去找小伙伴玩，走在草坪上，突然，小黑沖我跑來(lái)，我心一驚，嚇得狂跑上樓，猛敲門……驚慌中去發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)樓道了，沒(méi)辦法，只好冒死一搏咯……
每天早上，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，里準(zhǔn)時(shí)響起起床的吹號(hào)聲，接著便是叔叔們整齊而有力的步子聲和嘹亮的口號(hào)聲。伴隨著口號(hào)聲，我們開(kāi)始了新的一天。
記得每天晚飯過(guò)后，我和我的媽媽總會(huì)到東錢湖邊去散步。春天，桃花盛開(kāi)一陣陣芳香沁入心脾。夏天，湖里的荷花擁?yè)頂D擠，成為一道獨(dú)特的風(fēng)光。秋天，金色、紅色的樹(shù)葉紛紛飄落，仿佛一葉葉小舟在湖里飄蕩。冬天，寒冷的北風(fēng)吹過(guò)，湖面漾起硬硬的波。
東錢湖，一個(gè)旅游名勝區(qū)，也是我美好的回憶！
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇3
10月2日，我和媽媽隨旅行團(tuán)來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的石林。
首先映入眼簾的是石林湖，又名恩來(lái)湖。這是一個(gè)人工湖，因?yàn)楫?dāng)年周總理說(shuō)了一句“有山必有水”，所以當(dāng)?shù)卣蛿U(kuò)大了人工湖的'面積，讓湖水把幾座天然石山圍在了當(dāng)中。 往下走，我們來(lái)到一塊名為“大鵬展翅”的巨石面前。老媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“真像只大鵬，只是有點(diǎn)殘疾。一支翅膀大，一支翅膀小�！蔽倚Φ么贿^(guò)氣來(lái)。 “測(cè)心石”，是一塊懸在空中，看起來(lái)隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)的大石頭。據(jù)說(shuō)如果整天花天酒地、不干正事的“阿白哥”從下面走過(guò)，石頭就會(huì)掉下來(lái)，砸死他。不過(guò)它已經(jīng)在那兒懸了幾千年了，從沒(méi)掉下來(lái)過(guò)�？磥�(lái)，從那兒經(jīng)過(guò)的都是些勤勞善良的人。 導(dǎo)游帶著我們登上了石林的最高景點(diǎn)——獅子亭。由于正值國(guó)慶，游人眾多，亭子里人頭攢動(dòng)，人山人海。我好不容易擠到亭子邊上，往前一看，哇，許多巨石被我踩在腳下，真是“一覽眾山小”。沒(méi)容我仔細(xì)感慨一番，又被擠走了。 游完大石林，我們來(lái)到了小石林。走著走著，我看見(jiàn)了一座“唐僧打坐”的石像。只見(jiàn)它頭戴帽子，雙手合十，盤腿坐在一塊大石頭上，似乎口中還念念有詞。真是神形兼?zhèn)洹?/p>
告別“唐僧”，我們來(lái)到“阿詩(shī)瑪”面前。她默默地佇立在那里，一手垂直，另一手放在肩上，背上背著個(gè)大花籃。好多人都與她合影留戀。我和老媽也不例外。 石林真美，祖國(guó)山水真美。
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇4
提前祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯(cuò)最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號(hào)，望家長(zhǎng)不斷監(jiān)督提醒，國(guó)慶節(jié)語(yǔ)文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫(xiě)熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見(jiàn)后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫(xiě)一篇國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞（游玩、聚會(huì)、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來(lái)，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來(lái)，國(guó)慶節(jié)回來(lái)交流。
5、背誦古詩(shī)詞考級(jí)，要求至少背到第五級(jí)，多者不限，
國(guó)慶節(jié)回來(lái)測(cè)試
習(xí)作提示：
本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過(guò)寫(xiě)人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點(diǎn)、品質(zhì)�！痘胰浮穼�(xiě)列寧喜愛(ài)灰雀，當(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、善解人意；《小攝影師》通過(guò)寫(xiě)一個(gè)小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛(ài)護(hù)少先隊(duì)員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來(lái)的，寫(xiě)了幾個(gè)相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過(guò)寫(xiě)星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒(méi)去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠(chéng)實(shí)守信，國(guó)慶節(jié)作文《國(guó)慶節(jié)語(yǔ)文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫(xiě)事，以及怎樣通過(guò)寫(xiě)事突出人物特點(diǎn)的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫(xiě)熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點(diǎn)。
習(xí)作要求：
1、根據(jù)自己所寫(xiě)的事件確定好題目
2、把事件的過(guò)程敘述清楚，盡量做到真實(shí)生動(dòng)
3、寫(xiě)完后圍繞中心仔細(xì)修改 幫你構(gòu)思：
1、選擇材料。面對(duì)自己熟悉的人身上的許多值得寫(xiě)的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動(dòng)、佩服、難忘的`事來(lái)寫(xiě)。
2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。
可以通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)突出文章的中心，也可以用準(zhǔn)確、形象的語(yǔ)句讓文章的情節(jié)感動(dòng)人、吸引人。 習(xí)作欣賞： 愛(ài)的奉獻(xiàn) “這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律時(shí)便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無(wú)私的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說(shuō)不出話來(lái)，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只是講課時(shí)的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來(lái)，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說(shuō)：”沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了。“隨后把教務(wù)主任拉到門外。過(guò)了一會(huì)兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫(xiě)著這曲愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌嗎？
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇5
十月三日早上，風(fēng)和日麗，無(wú)云，我和爸爸媽媽去南京的玄武湖公園游玩。
來(lái)到玄武湖公園門口，一眼望去，這里真是人山人海，四面八方的人們都向玄武湖公園涌來(lái)，到處都能聽(tīng)到人們的歡笑聲和小販的叫賣聲。在路的兩邊有賣吃的，有賣玩的，還有賣用椰殼做成的各種各樣的`娃娃頭……，很多很多，數(shù)都數(shù)不清。進(jìn)了玄武湖公園，我一眼就看見(jiàn)了明鏡一樣的湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。湖岸兩邊到處都擺放著各式各樣的鮮花，好像在迎接我們的到來(lái)。公園小路上掛滿了五顏六色的彩旗，把節(jié)日的玄武湖公園裝扮得更加美麗。
我們玩了“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飛機(jī)”和“激流勇進(jìn)”等很多游戲，都非常刺激，好玩。
節(jié)日的玄武湖公園真美呀！
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇6
第一天，我跟外公外婆一起去西湖很好玩，我們?nèi)チ饲嗌倌陮m，這是我最喜歡玩的地方。在青少年宮玩的時(shí)候，我碰到了幼兒園的同學(xué)好朋友樂(lè)樂(lè)，我們一起看了下午的音樂(lè)噴泉，還看了晚上的音樂(lè)噴泉。我們倆個(gè)都很開(kāi)心！
第二天，我跟外公外婆又一起去逛了西湖，在兩岸咖啡的吃了一頓美味的中飯，然后坐在那兒聊天，看書(shū)。后來(lái) 我們想去植物園，但沒(méi)有去成。我們還買了兩把漂亮的'小花傘。
第三天，我和我的小學(xué)同學(xué)沈妤一起做了作業(yè)，下午我們?cè)谕嬗螒�，碰到了同班同學(xué)徐琳達(dá)，于是我們一起玩了躲貓貓。后來(lái) ，媽媽帶我們看了電影，電影名字叫《81號(hào)農(nóng)場(chǎng)》，很高興我們買了很多零食吃，有我最愛(ài)吃的紫菜包飯，我們還買了酸奶，爆米花等等，都被我們吃完了。看完電影我們就回家了。
第四天，我們?nèi)チ宋淞謴V場(chǎng)，超好玩唉，我們看到了會(huì)動(dòng)的機(jī)器恐龍， 還從機(jī)器上看到了很多漂亮的圖案恐龍，我們還玩了游戲，我還輕松的獲得了很多獎(jiǎng)品，有玩具，有鉛筆，還有沙畫(huà)。
今天 是第五天，上午媽媽在睡覺(jué)，我自己背了唐詩(shī)。
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