國慶的作文錦集【7篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國慶的作文7篇，希望對大家有所幫助。
國慶的作文 篇1
十月一日國慶節(jié)那天，我和我的朋友姿姿、貝貝、豆豆和壯壯，在各自爸爸媽媽陪同下到了一座山，那座山上有很多銀杉樹，我們在銀杉樹下吃燒烤。大人生起火了，風一吹火沒有滅。小朋友也想生火，大人幫我們點燃了火，火生起來了，我們把落在地上的樹枝，樹葉撿起來放到火堆中，誰知道火熄滅了。
我和我朋友去吃燒烤，我們吃到了烤焦的火腿腸和香噴噴的“骨肉相連”，我和姿姿搶著吃，誰也不讓誰，我們吃完了，姿姿媽媽把罐頭里的桃子分給我們，姿姿不想吃，姿姿媽媽就把桃子放到我碗里，我吃第一口就覺得桃子不好吃，阿姨就不讓我們吃桃子了。我和姿姿就樂呵呵地找我爸爸拿棍子擢母雞去，可惜我們沒有擢到母雞，母雞就逃跑了，我和姿姿把棍子扔掉，我們上車前往新龍門賓館。
到了新龍門賓館，我們入住酒店后準備去吃飯，走到半圈的時候我們看到廣場上有好多小朋友們玩的東西，大人們說我們得吃飽飯后再玩，然后我們又轉了半圈回到酒店才吃飯，這樣就耽誤小朋友玩的'時間。吃完飯后我跟姿姿玩熊出沒游戲，我把我爸爸當成“光頭強”，我們把姿姿的房間當成“樹洞”，然后我當熊大，姿姿當熊二。然后我們就去到我的房間，躲在床底下，姿姿卻不小心笑了，搞得我們倆都被“光頭強”發(fā)現(xiàn)，我們就逃回了“樹洞”。
第二天，我們去萬綠湖游玩，在萬綠湖上我們坐了快艇到一座山上，我們給這座山起了好多的名字，叫“開心山”、“冒險山”、“食人山”、“美麗山”、“快樂山”……
我們往前走到了一個響聲很大的地方，那里有很大很大的鼓，打鼓的木頭很大，我們把手伸上去抓住敲鼓的木頭，然后大人把木頭撞向大鼓�！耙�、二、三”撞，“一、二、三”撞，撞了兩次我們就掉下來了。
我們又去到了一座小鎮(zhèn)，可以看表演和吃飯，看完表演之后，我們發(fā)現(xiàn)下面有一塊沙地，我們在沙地上畫出長長的軌道，做高爾夫球洞，做生日蛋糕。
我們又走呀走，我們走到了一個很長很長的階梯，那個階梯甚至都伸到湖里去了。我們走上一個搖搖擺擺用木頭做的橋，橋一邊有護欄，一邊沒有護欄，然后有幾只蝴蝶飛過來，我很怕蝴蝶，我就跑著躲蝴蝶，差一點我就掉進湖里。那時候正巧快艇來了，我們就坐上快艇，我坐在最后排，我和媽媽伸手接住快艇濺上來的水，一會兒我們就到了終點。那個地方四四方方，到處都是樓梯，中間有一座房子很像城堡，那個門很大，四周都是玻璃，墻很白。
我們坐上車回到酒店，我們又在晚上玩熊出沒游戲。
第三天，姿姿讓我玩青蛙跳游戲，我跳得很快，讓我練兔子跳和記憶力游戲，我都做得很好。
下午，我們吃完飯就回家了。
國慶的作文 篇2
今天是國慶節(jié)，由于爸爸出差不在家，我只能和媽媽在家里做做業(yè)了，媽媽先讓我把10課的課文背了一遍，我基本通過，媽媽表揚了我，我非常高興。媽媽讓我玩了一會電腦 。雖然我沒有去公園玩，但我這個國慶節(jié)過得也很高興。
“今天是你的生日，我的中國，清晨我放飛一群白鴿，為你銜來一棵金色的麥穗，鴿子愛風風雨雨中飛過……”每當聽到這首歌，我的心情就無比激動。今天是國慶節(jié)——祖國母親的**歲生日。
吃過早飯，我和媽媽一起去逛街，只見公路兩旁各家商店都插著亮面小紅旗，路旁還擺放著各式各樣、鮮艷無比的花，花兒拼成各種美麗的`圖案，都在祝賀祖國母親生日快樂�！斑诉绥I，咚咚鏘……”不知誰家敲起了鑼鼓。大街上人聲鼎沸，歡笑聲、歌唱聲匯成了一曲曲美妙的音樂，回蕩在祖國母親的上空。
在過去的年代里，我國人民過著貧窮的生活，隨著科學技術的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，國家也越來越富強。今天的我要好好學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，長大后做祖國的棟梁之才。
最后忠心的祝愿：祖國母親**歲生日快樂。
國慶的作文 篇3
國慶節(jié)那天，我和爸爸去北湖玩。
我和爸爸商量好的要去劃船，但是，賣票的地方人太多了，我們連票都買不到。買完票等待劃船的人更多，這樣我們就不能劃船了。我給爸爸說，我渴了，爸爸就去給我買可樂。
在小北湖風景區(qū)，我看到很多小北湖里的觀光車，那些車上都貼著編號，還寫著發(fā)車的地方和到達的目的`地。
小北湖的風景很美，可是人太多了。我在小北湖還看到了一個很大的雕像，爸爸告訴我那是文成公主像，有的人也把她當作是菩薩像。
國慶節(jié)的小北湖，人太多了，我們就匆匆的回來了，在車上我們還背了乘法口訣哪。
國慶的作文 篇4
在國慶節(jié)放假的第二天，爸爸把我送到二姑家，讓我在二姑家玩三天，我在二姑家度過了一段快樂的時光。
在二姑家的.第一天，我把語文作業(yè)的第一二項寫完了。
第二天的早上，二哥說要教我打羽毛球，我高興極了。二哥先交了我兩種發(fā)球方法，并給我說動作要領。第一種是先把球往上拋，等球落在球拍能接住的時候，再用力一拍。動作要領是：1、球要往上拋，不要往前，或往后;2、球拋起來，等拍能接住的時候再拍，不要還球在頭頂?shù)臅r候就拍。
下午，二哥又教我第二種方法。身子先側著站，然后左手拿球，右手拿拍，左手一松，球就落了下來，在落下來的同時，右手在用力一揮，球就打了出去。動作要領是：1、反應要快，不能等球落在地上了再打;2、左手拿的球要松，不能扔。
第三天下午，爸爸要接我回家了，沒想到叔叔也來了。我提議讓爸爸、叔叔和二哥殺一局。爸爸做好準備之后，比賽開始了。二哥開始就發(fā)了個猛球，爸爸還沒反應過來，球就已經(jīng)落地了。經(jīng)過幾輪大戰(zhàn)后，最終爸爸敗下陣來。
叔叔一上場就給二哥來了個下馬威，二哥接連失誤，好幾個球都沒接住。二姑還說二哥遇到“高手”了呢!結果也可想而知，是我叔叔勝了。
最后，二哥又教我怎樣接球，并給我說在什么情況下用什么方法接球。二哥還說讓我回家好好練習，等到放寒假的時候讓我和他殺一局。
啊!這個國慶節(jié)過得真有趣呀!
國慶的作文 篇5
今天雖是國慶，本應該開心開心，我卻有了一絲憂傷。因為我看見了兩位老人。
晚上被約吃飯，我跟媽媽在太白橋上騎著自行車往吃飯的地點飛馳而去。忽然，兩個80歲左右頭發(fā)花白的老人闖進了我的視線。老爺爺?shù)胖婆f的三輪車，車里裝滿了廢品，老奶奶側坐在車里，手上還扶著一根木棒，上面插了很多糖葫蘆。我和媽媽很快便超越了他們，可是，我的內心卻久久不能平靜。雖然我平時不愛吃糖葫蘆，但很想幫助他們。于是，我將想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵我去做自己想做的事。我考慮再三，拿出了10元錢走到他們面前。
老奶奶，我買兩根冰糖葫蘆！咦，這么多錢��？老奶奶驚訝地說道。我想：10元錢，算什么呀？他們竟然還覺得多。于是，我又瞅了一眼他們的錢包，里面居然全是一角、五角、一元的零散鈔票，好不容易才湊夠了6元找給我。公園里的糖葫蘆不是5元一根嗎，您怎么才賣2元呀？孩子，糖葫蘆進價不貴，賣2塊就行了。我抬起頭來，看到了她那滿是皺紋的'臉，不由得心里酸酸的。干脆將這剩下的6元錢，全部給她們吧，或許他們今天可以吃的好一點。老爺爺好像看出了我的心思，轉過身來，溫和地對我說：小朋友，謝謝你的好意，我們不能要你的錢，人要靠勞動賺錢，不能不勞而獲啊！
國慶的作文 篇6
國慶期間，小姨開車帶我和媽媽到南京綠博園游玩。從我們家出發(fā)，汽車開了很久, 經(jīng)歷了一片地廣人稀的地帶，才到綠博園。我當時想：那里又能有什么好玩的呢？可走進綠博園的大門一看，哇！人好多呀！場面好熱鬧呀！盡收眼底的然而五顏六色的氣球、五彩斑斕的花朵、五彩繽紛的旗幟……處處呈現(xiàn)出一派節(jié)日的氣氛。走進綠博園大門，放眼望去，那里的景點美不勝數(shù)。世界各地具有代表性的或在國際上赫赫有名的微縮景觀都聚集在那里，讓我們目不暇接。我腦筋一轉，提議到：我們租一輛腳踏四輪車游玩吧，這樣既省力，又搞笑，且能節(jié)省時光。
姑蘇園里讓我難以忘卻的，然而它的優(yōu)雅、恬靜、安逸。它帶給人們的然而一種靜中美、美中靜的感受，仿佛讓我置身于世外桃源的`畫中一樣。園子里一座古樸典雅的小亭子，給人們帶給了歇息之處。亭旁兩棵俊俏的楓樹，在徐徐的秋風中舒展著她們的膀臂，火焰般燃燒的紅葉掛滿了樹枝，像花一般簇擁著整個楓樹。一陣清風徐來，大小不一的楓葉忽地飄落下來，讓我深深的被這美景著了迷，忍不住掏出相機拍照留念。這次綠博園之行，讓我感受到世界的精彩紛呈。看到一個個著名的景點、一個個歷史的奇跡，它們的偉大、壯觀，讓我深深地體會到：歷史的傳承，需要我們每一個人去保護。只有這樣，才不會像北京圓明園那樣成為歷史的殘骸！
國慶的作文 篇7
國慶的第五天，天氣晴朗，媽媽帶著我去寧波雅戈爾動物園。嘟嘟車子開動了，一路上車上的人們嘰嘰喳喳像一群快樂的鳥兒。
二個半小時候后到了目的地，我被那里的景象迷住了，多雄偉壯觀啊!有一條小飛龍挺著肚子正在迎接我們的到來，每個地方都有擁擠的游客們。我們先去了“珍猴王國”，猴子們正在摸摸腦袋，心想：“怎么有這么多人啊!”我給他們表演一個節(jié)目吧!猴子把香蕉皮扣在頭上，張開雙臂抬起一條腿，樂呵呵地說：“快看金雞獨立，真美啊!”另一只猴子也不甘示弱，好像在說：“我能一條腿掛在秋千上，你能行嗎?”說著，他把右腿掛在秋千上向我們做了個鬼臉，逗得大家哈哈大笑。我還去參觀了鸚鵡表演和很多可愛精靈的動物，還有好玩的游樂場所。
在回來的路上，我的腦海里不停地浮現(xiàn)出這些可愛的動物們。也不僅讓我知道了許多有關動物的知識，還讓我明白了動物是人類的朋友，我們應該愛護動物。
當你還是一個吮指的嬰兒時，你可曾知道有多少人為了你的'將來奮斗;當你還是一個幼稚的孩童時，你可曾知道有多少人為了你的成長努力;當你出落成一個翩翩少年時，你可曾對你的童年心生感慨?
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