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寫國(guó)慶的作文

時(shí)間:2026-02-09 09:52:55 國(guó)慶節(jié)作文 我要投稿

寫國(guó)慶的作文【熱】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的寫國(guó)慶的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫國(guó)慶的作文【熱】

寫國(guó)慶的作文 篇1

  國(guó)慶節(jié)那天,我和爸爸、媽媽午飯后高高興興地去參觀經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。它坐落在漢陽(yáng)太子湖畔,毗鄰武漢體育場(chǎng)、武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等知名場(chǎng)所。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)是一片壯觀的建筑群,幾座高高的寫字樓像巨人一樣站在最后面;中間是造型獨(dú)特的商場(chǎng),它有一個(gè)眼睛般的大屏幕和兩個(gè)童話般的球形屋頂;前面的小廣場(chǎng)上還有拱形的噴泉和別致的花壇哩。

  走進(jìn)商場(chǎng),里面人山人海、熱鬧非凡。四層樓的萬(wàn)千百貨有數(shù)不清的商鋪,每一個(gè)商鋪里都有許多人在興致勃勃地選購(gòu)各種各樣的商品;裙樓的頂層有來(lái)自全國(guó)各地的地方小吃,很多小吃店前面都排起了長(zhǎng)龍;學(xué)生和小孩則沉浸在電影院和游樂(lè)場(chǎng)的.電影和游戲之中。

  我們一家,先逛了一陣商場(chǎng),然后看了名為《洛克王國(guó)》的電影,直到天黑才離開(kāi)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。夜晚的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)更是流光溢彩、分外迷人!

  萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)是我們經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)現(xiàn)在最大的商場(chǎng),我希望還有更大的商場(chǎng)在這里安家落戶,相信我們的生活會(huì)越來(lái)越好,我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越繁榮。

寫國(guó)慶的作文 篇2

  大家都知道十月一日是國(guó)慶節(jié),可以放假七天,今年的國(guó)慶節(jié)我非常開(kāi)心。十月一號(hào)這一天,我的爸爸帶我們出去玩。

  我們?nèi)ズ贾輼?lè)園玩,這一天,我們玩了很多項(xiàng)目,有“激流勇進(jìn)”,“飛流直下三千尺”,“旋轉(zhuǎn)木馬”等等。我們?cè)谕妗凹ち饔逻M(jìn)”的時(shí)候,心里是多么激動(dòng),多么的害怕,一開(kāi)始,有個(gè)小小的紅色車子來(lái)了,接著我們連忙趕到車中,車子在一個(gè)隧道中穿過(guò),在隧道中,上坡時(shí),坡度近九十度,非?謶;下坡時(shí),只聽(tīng)一生水響。當(dāng)玩完時(shí)我的衣服像是被洗了一樣,非常濕。當(dāng)我們?cè)谕妗帮w流直下三千尺”我感覺(jué)這個(gè)可比激流勇進(jìn)還要嚇人!到我們時(shí),我的心里幾乎是崩潰的.,看著就感覺(jué)到有多么嚇人,多么恐怖,玩的時(shí)候一下子直接沖到端,然后落到一半,再上去,再下來(lái),我不由自主地大叫了起來(lái),當(dāng)我玩完時(shí),我的腿都已經(jīng)軟了。

  這個(gè)國(guó)慶節(jié)我過(guò)得非常開(kāi)心,多希望每年的國(guó)慶節(jié)爸爸媽媽都能帶我們出去玩。

寫國(guó)慶的作文 篇3

  國(guó)慶節(jié)那一天,市政府廣場(chǎng)披上了節(jié)日盛裝。人們從四面八方來(lái)到這里,休閑、渡假,整個(gè)廣場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  一個(gè)20多米高的旗桿矗立在廣場(chǎng)的正中央,一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),旗桿下面有六百四十盆鮮花將旗桿緊緊圍在當(dāng)中。廣場(chǎng)的北面是火炬大廈,大廈前面的天空中,飄著6個(gè)掛著條幅的大氣球,條幅上寫著慶祝節(jié)日的標(biāo)語(yǔ)。廣場(chǎng)西邊的市政府辦公大樓的樓頂正中央也飄揚(yáng)著一面五星紅旗,國(guó)旗下懸掛著金色的國(guó)徽,樓頂前邊有25面刀形彩旗,使大樓變得既莊重又充滿了節(jié)日氣氛。東邊是遼寧大劇院、博物館和電信大樓,雖然從這些建筑物上見(jiàn)不到更多的彩旗和標(biāo)語(yǔ),但它們的`白、青、綠的色調(diào)顯得比往日更加潔凈。廣場(chǎng)的南邊布置成一個(gè)立體大花壇。它由三部分組成:中心花壇呈圓形,其外部直徑達(dá)24米,花壇中心為直徑15米的圓形音樂(lè)噴泉,可隨音樂(lè)節(jié)奏的變化噴出8種水形,中心水柱高度可達(dá)15米;中心花壇東側(cè)是一座長(zhǎng)10米,寬4米高3米的“慶祝建國(guó)55周年”立體組字花壇,它與中心花壇交相呼應(yīng);中心花壇南北兩側(cè),各擺一座直徑為2米,高為1.8米由鮮花組成的大型花籃。

  這真是美麗而又熱鬧的國(guó)慶節(jié)!

寫國(guó)慶的作文 篇4

  國(guó)慶七天樂(lè),天天都開(kāi)心!

  國(guó)慶節(jié)的第二天,我們?nèi)襾?lái)到了有山有水有風(fēng)光的瑤溪河口村---爺爺?shù)募。一進(jìn)院子,滿院的玉蘭花香就撲鼻而來(lái),架子上綠油油的絲瓜隨風(fēng)飄動(dòng),好像在迎接我這個(gè)小主人呢!

  吃完午飯,一群麻將哥開(kāi)始了他們的.自由活動(dòng),而我們這幾個(gè)小屁孩也開(kāi)始了重頭戲---燒烤。大家知道嗎?燒烤前的生火可是一技術(shù)。比如說(shuō)木炭不能大塊大塊的放在烤爐里,要小塊小塊的在爐子最底層均勻地鋪上,再把酒精塊放在木炭上面,用火點(diǎn)燃酒精塊,讓木炭慢慢著火。接下來(lái)就是烤各種美味了。我三步并兩步地把自己喜歡的魚(yú)片、雞翅平鋪在烤爐上灑上調(diào)料。不一會(huì)兒,空氣中就充滿了燒烤的香氣,真叫人胃口大開(kāi)呀。

  第三天,大伙們準(zhǔn)備了魚(yú)桿、魚(yú)餌還有我就地取材的蚯蚓,到海邊大顯身手。今天運(yùn)氣很不錯(cuò),爺爺一下午就釣了三條大魚(yú)呢!可把我樂(lè)壞了。

  接下來(lái)的幾天,我們摘了獼猴桃;吃了農(nóng)家樂(lè);還睡了小帳篷?墒情_(kāi)心的日子總是過(guò)得特別快,又要迎來(lái)學(xué)校生活了,我還沒(méi)有玩夠呢!不過(guò)我相信下一個(gè)節(jié)日就在不遠(yuǎn)的明天,那就是元旦,我們一起期待吧!

寫國(guó)慶的作文 篇5

  今年是我們祖國(guó)迎來(lái)了第70個(gè)生日,舉國(guó)上下一片歡騰,連我們學(xué)校也忙得不亦樂(lè)乎:又是舉辦跳繩比賽,又是舉辦繪畫大賽。然而繪畫大賽對(duì)我的影響最為深刻。

  平時(shí)對(duì)“國(guó)事”不太關(guān)心的我,老師一把繪畫大賽的通知傳達(dá)下去后,我就重視起來(lái),連忙拿出開(kāi)始紙筆忙碌了。我雖然畫畫技術(shù)并不怎么好,但卻十分熱愛(ài)它。可就是畫不好,真是“心有余而力不足”。起初,再?zèng)]有人幫助的情況下,我是絞盡腦汁也想不出該怎么畫,只好在那捶胸跺足。家人看我一副可憐吧唧的樣,便予以我了指點(diǎn)——這真是仙人指路啊!好不容易在紙上畫了幾筆,拿到學(xué)校,老師卻說(shuō)紙?zhí)×,要求重畫。我象是被潑了一盆冷水:我好不容易畫了這么些,要重畫,畫的完嗎?我頓時(shí)心灰意冷,臉上不覺(jué)顯出了愁容。幾個(gè)好朋友看我臉上失去了以前的光彩,便問(wèn)我發(fā)生了什么事。我一五一十的道出實(shí)情,他們卻“哎”的一聲松了一口氣,說(shuō):“我還以為什么事呢,別急,我們幫你!”說(shuō)著做出一副天下無(wú)難事的表情。見(jiàn)有人幫我,我才放心了。

  下午一放學(xué),我就把他們請(qǐng)到家里來(lái),拿出繪畫書(shū)與水彩筆就動(dòng)起手來(lái)。他們?yōu)槲野研?bào)布局劃了出來(lái),然后費(fèi)了一下午的時(shí)間從繪畫書(shū)里找出一些簡(jiǎn)單的畫畫在上面,大體就畫好了。但是我們手頭緊缺文字資料,他們又費(fèi)盡心思找來(lái)了資料?墒翘焐淹,他們不得不回家,我熬夜又畫了一些。到了第二天下午,他們還是來(lái)幫我畫……幾天下午,他們都是如此幫助我。經(jīng)過(guò)我們共同的努力,畫總算是畫完了。貼在了一個(gè)白板上,雖然在色彩繽紛的'畫中,我們的畫不是最漂亮的,但我還是很感激他們——他們真是雪中送炭。

  有一天我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),美術(shù)老師正在評(píng)畫。老師站在我們的畫前,問(wèn)旁邊的同學(xué)道:“這是誰(shuí)畫的?”那同學(xué)說(shuō)是我畫的,老師就在本子上寫下我的名字。我很想上去跟老師道出實(shí)情,可老師信嗎?

  這幅畫的獎(jiǎng)縱然是我拿的,可這件國(guó)慶節(jié)讓我難以釋懷的小事會(huì)伴著這張獎(jiǎng)狀讓我一直銘記。

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