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難忘國(guó)慶的作文3篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的難忘國(guó)慶的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘國(guó)慶的作文 篇1
10月1日是我們祖國(guó)的生日，是舉國(guó)同慶的日子，過(guò)完了開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月——九月，迎來(lái)了國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假。媽媽帶我完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，美美的玩了幾天，去了幾個(gè)好玩的地方，讓我印象深刻的是烈士公園之行。
這天，媽媽帶著我和妹妹小瑪，姑媽帶著表姐，我們一行5個(gè)女生來(lái)到了烈士公園。我們的.行程安排是：先參觀烈士紀(jì)念塔，然后找塊帶樹(shù)蔭的綠草地野餐，野餐后午休，休息好了，再到游樂(lè)場(chǎng)體驗(yàn)娛樂(lè)項(xiàng)目，傍晚時(shí)分回家。
我們首先到達(dá)的是烈士公園西門，一進(jìn)西門，就看到了高高的烈士塔，這座烈士紀(jì)念塔威嚴(yán)壯觀，非常醒目，它肅立在這座公園的最高位置。我們爬了很高的階梯到達(dá)，進(jìn)入塔內(nèi)，看到了人們敬獻(xiàn)的許多花圈還有紅旗，大家都緬懷他們，這里陳列了許多烈士生前的照片，還有他們生前所用過(guò)的物品。媽媽給我講了烈士們的故事，我們對(duì)他們致以最崇高的敬意，是他們的犧牲才換來(lái)我們今天美好的生活……
參觀完烈士紀(jì)念塔，我們邊走邊尋找可以坐下休息的綠草地，終于在靠近游樂(lè)場(chǎng)的地方找到了一個(gè)有許多大樹(shù)遮蔭的綠草地，我們鋪上墊子，把食物都擺了出來(lái)，坐在大大墊子上享受美食，在這里還可以觀看過(guò)山車。我們用完餐，媽媽要求我們午休，她給我們講安徒生童話選篇《海的女兒》，這個(gè)故事太傷感，覺(jué)得小美人魚(yú)死得很可惜。
終于盼來(lái)了下午的娛樂(lè)項(xiàng)目，我們體驗(yàn)了既驚險(xiǎn)又刺激的<激流涌進(jìn)>、<飛天大轉(zhuǎn)盤>、<太空漫游>等。 我們度過(guò)了非常很有意義、難忘、愉快的一天。
難忘國(guó)慶的作文 篇2
今天。我和爸爸媽媽來(lái)到動(dòng)物園看小動(dòng)物，我們看了許多品種的動(dòng)物，有孔雀、斑嘴環(huán)企鵝、青猴、綠猴、海龜、大象、�？托〕篝~(yú)……最有趣的要數(shù)大象、海獅杰克表演的少林功夫一指禪和兩只白虎了。
首先，先說(shuō)說(shuō)大象吧。我從大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了大象，吵著要爸爸給我摘大象吃的草，爸爸摘好后，我不管三七二十一就跑去喂大象。結(jié)果我喂完大象后，一個(gè)小朋友的小臉蛋就被大象的鼻子甩到了，爸爸告訴我那個(gè)小朋友的臉蛋之所以被甩到是他手里的草離他的臉太近了，大象想吃，所以才會(huì)甩到他。
再說(shuō)說(shuō)海獅杰克的表演吧。杰克的'一只手立在地上一邊低著臉，它那可愛(ài)的樣子真讓人覺(jué)得好笑，他好像在說(shuō)：“主人，給我一點(diǎn)吃的吧！”
最后再說(shuō)白虎。我看到它時(shí)，有很多人圍觀，它看著我們這些人，好像在說(shuō)：“你們這群臭小子，等我出來(lái)一定全吃了你們�！笨墒牵覀兊呐d致絲毫沒(méi)有被破壞。只見(jiàn)這時(shí)，另一只老虎醒了，兩只老虎一碰到就打架，嚇得我趕快跑了。
我們?cè)趧?dòng)物園逛了一天，真開(kāi)心呀，下次一定還要來(lái)玩！
難忘國(guó)慶的作文 篇3
我要到農(nóng)村去，拋開(kāi)一切的煩惱，做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。在樹(shù)林中采摘甜蜜的果子，讓無(wú)盡的甘甜盈滿心中;到河邊捉魚(yú)，伴河水流動(dòng)的節(jié)拍，讓笑聲在空中久久回蕩。
我要一睹大海的風(fēng)采，感受它平如秋水時(shí)的寧?kù)o、漲潮時(shí)沙沙的響聲、發(fā)怒時(shí)驚天動(dòng)地的吼聲;我要躺在陽(yáng)光下柔軟的沙灘上，偷聽(tīng)海浪擁抱巖石時(shí)親熱的話語(yǔ)。記住海風(fēng)來(lái)時(shí)的清爽，記住海上如雪的浪花，記住狂風(fēng)呼嘯時(shí)的怒吼，記住令人難以忘懷的、一望無(wú)際的、變化無(wú)常的.、使人陶醉的大海。
我還要讀一本好書(shū)，讓自己化作一株幼苗，扎根于書(shū)的凈土上，吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊自己的眼界。以書(shū)，作為神奇的時(shí)空機(jī)器，作為心靈的橋梁，溝通上下五千年，與五湖四海的朋友同歡樂(lè)、共悲傷，從此，心靈不再寂寞。
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