實(shí)用的寒假的小學(xué)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寒假的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假的小學(xué)作文 篇1
寒假我是在奶奶家度過的。正月4日那天，我剛吃過早飯，大爺就帶著姐姐高高興興的來到了奶奶家。
看到姐姐來，我興奮的不得了。我和大爺打了一聲招呼，就和姐姐親熱的擁抱在一起�！敖憬悖憬愫镁貌灰娔懔�，想死我了，今天你一定要陪我玩好�！苯憬阏f：“好呀，你說怎么玩?”我說：“姐姐，我們一起做游戲好嗎?”姐姐說：“只要你高興，你說玩什么我都陪你�！蔽艺f：“走，我們一會(huì)到樓下小花園里玩�！苯憬阏f：“好呀，我們?nèi)グ��！蔽液徒憬阋黄鹣驑窍屡苋ィ@時(shí)奶奶養(yǎng)的一只可愛的.小狗，也跟我們一起沖了下去。我和姐姐玩賽跑，游戲開始了，那只小狗也跟我們一起跑。更可笑的是我們跑得快，那只小狗就緊緊地在后邊追，我們跑的慢，小狗也跑的慢�？偸呛臀覀兣艿囊粯�。看著它那可愛的樣子，我和姐姐高興的笑個(gè)不停。
回到家里，奶奶已經(jīng)做好了飯，我們就大口大口吃起來。我邊吃飯邊想那只小狗：它怎么還不過來湊熱鬧?還沒吃幾口，小狗果然就來到了飯桌前，兩只爪子扒到了桌子上。我趕緊給了它一塊牛肉，小狗吃的津津有味。
時(shí)間一分一秒的過去了，姐姐該走了，我?guī)е」啡ニ退�。我們就戀戀不舍得分手了�?/p>
寒假的小學(xué)作文 篇2
新年到了，家家戶戶都要拜年，然而拜年也是春節(jié)的一種習(xí)俗。
大年初一的早上，我們一家來到老家拜年。來到老家，我總是把嘴放的甜甜的，看到長(zhǎng)輩，立馬就說新年快樂，還有一些祝福語，那么我就會(huì)得到壓歲錢。我們先到爺爺家，我對(duì)爺爺說：“爺爺，新年快樂，祝您身體健康�！睜敔旈_心的合不攏嘴，立馬給我一個(gè)大紅包。我們來到大伯家，我笑瞇瞇地對(duì)大伯說：“大伯，新年快樂，馬年大發(fā)，心想事成�！贝蟛⒖虖目诖锾统鲆粡堄旨t又大的紅包給我，我心里樂開了花，因?yàn)榻衲甑腵紅包媽媽讓我自己保管，以后用來買書和學(xué)習(xí)用品，大媽給我們端來許多好吃的，過年真好，我真想天天都是過大年。接著，我們又來到二伯家、三伯家、四伯家......
不一會(huì)兒，我就收到了十幾個(gè)紅包，把我的小口袋塞得滿滿的，今天的收獲還真不錯(cuò)，我會(huì)好好保管我的壓歲錢，不能亂用，合理安排。
寒假的小學(xué)作文 篇3
我的家充滿了樂趣，有說有笑十分和睦。
我的爸爸是個(gè)十分愛好讀書的人，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來非常有學(xué)問；他的嘴巴總會(huì)說出一些深?yuàn)W的問題；他十分幽默，在生活中他如孩子一樣頑皮，常常捉弄我。而我的媽媽是個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔賢惠的女主人，她在教育我們時(shí)臉上閃現(xiàn)過一絲嚴(yán)厲的神情；在和我們一起玩耍時(shí)，是多么慈祥，好像什么事情都可以容忍。我和弟弟則是父母的寶貝，我和弟弟總會(huì)一起打鬧，有時(shí)，我和弟弟真是水火不相容��！頓時(shí)，六月的天，孩子的臉——說變就變，剛才還開開心心的玩耍，一瞬間，發(fā)動(dòng)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”最后還是“兩敗俱傷”，弟弟哭了，我被家人訓(xùn)了一頓；有時(shí)，我們都像吃了開心果一樣，有說有笑，和睦相處，我陪他一起玩耍，一起看電視，一起講故事，那是多么幸福啊！我和弟弟在家可是一對(duì)名副其實(shí)的'開心果呢！
我和弟弟在家的“義務(wù)”是帶給快樂氣氛的。每當(dāng)父母有不開心的事時(shí)，我們都會(huì)讓這個(gè)家充滿歡樂，充滿幸福；每當(dāng)我傷心難過時(shí)，弟弟總會(huì)湊過來安慰我，逗我開心；在弟弟不高興時(shí)，我也會(huì)第一時(shí)間笑話哄弟弟高興，讓他快樂起來。
我的家充滿了快樂和幸福，怎樣？你們喜歡嗎？
寒假的小學(xué)作文 篇4
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，寒假來臨，又到了萬老師進(jìn)行大規(guī)模家訪的時(shí)候了。這次萬老師帶我去家訪Z某某同學(xué)，家訪過程使我深有感觸。
去某家家訪，我首先想到的就是他的家庭條件。聽說他家庭條件很差，但究竟是什么程度，我卻不清楚。我們從施洋像出發(fā)，穿大橋，往污水處理廠方向走了近半個(gè)小時(shí)才到Z某某家，離學(xué)校還是挺遠(yuǎn)的。在那里，周圍的事物總給人一種破敗之感，荒廢的工廠，老舊的房屋，寂靜的環(huán)境，讓人覺得這里仿佛是從幾十年前穿越而來的一樣。最大的佐證便是這里的房屋，是一種很古老的樣式，有的墻上還有解放前后的標(biāo)語。進(jìn)到Z某某的.住處，由于他父母常年在外地工作，所以他寄宿在姑姑家里。家里沒有電腦，也沒有空調(diào)，面積很小。在Z某某的房間里，只有一張床，一個(gè)木制書桌，人站的空間并不大，其余空間堆滿了很多雜物�？吹絑某某的學(xué)習(xí)條件，和他相比，我不知道好多少倍。我感到我是十分幸運(yùn)且幸福的，我有這么好的條件，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)。一想到Z某某以及條件很差的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)就來了干勁兒，我要珍惜當(dāng)下，既要對(duì)得起自己，又要對(duì)得起父母老師才行。于是學(xué)習(xí)不止。
學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不僅與條件有關(guān)，還與老師有關(guān)。萬老師在這寒假里，犧牲自己的休息時(shí)間，來家訪學(xué)生。三年假期時(shí)光，班上哪一位學(xué)生他沒家訪？萬老師這般敬業(yè)，這般認(rèn)真，這般用心，才使我們班能取得今天的佳績(jī)。不說言傳身教，且論潛移默化。萬老師這種專一、堅(jiān)持不懈的精神我們應(yīng)當(dāng)學(xué)到幾分，干任何事都要一心一意，心無旁騖，將全部精力集中于這件事上。還要堅(jiān)持不懈，要干就把它干好，不達(dá)目的不停止。這樣才能干一件事成一件事，這對(duì)學(xué)習(xí)、生活乃至一生的發(fā)展都有影響。
在去的路上和回來的路上，萬老師都在和我交談。我本以為萬老師會(huì)和我談我學(xué)習(xí)上的不足，然后如何改進(jìn)，并提出新的要求等等�？扇f老師并沒有這樣，而是在一直鼓勵(lì)我。萬老師說我的英語，兩次考試都比較好，說明我在這方面有很大潛能，只要堅(jiān)持練習(xí)，堅(jiān)持讀背，堅(jiān)持默寫，就能把英語變成強(qiáng)項(xiàng)。我想，只要努力，就沒有弱勢(shì)學(xué)科，有什么是學(xué)不好的呢？我會(huì)加油，在最后這一學(xué)期里超越提升，在中考圓夢(mèng)。
一次家訪，三次觸動(dòng)。我從中獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力、做人的道理和堅(jiān)定的信念，這使我在今后的人生的道路上能更好的行走。
寒假的小學(xué)作文 篇5
我們一家三口都各有不同的特點(diǎn)，比如百靈鳥的特點(diǎn)是唱歌唱得好，有一身漂亮的羽毛。而老虎的特點(diǎn)是兇猛和跑得快。今天，就讓我給你們講一講我的一家人吧！
我的媽媽是家中的“勞動(dòng)積極分子”，每次周末大掃除的時(shí)候，她就會(huì)忙碌起來，洗碗、洗衣服、掃地、拖地，忙得滴溜轉(zhuǎn)。我也會(huì)幫點(diǎn)忙。媽媽還有一手漂亮的廚藝。每到放假，我就格外開心，因?yàn)閶寢尶梢越o我燒好吃的四季豆啦！每次都可以讓我大飽口福。媽媽總是陪在我身邊，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，她會(huì)和我下飛行棋逗我樂，或者陪我做游戲。
我爸爸是家里的“運(yùn)動(dòng)積極分子”，他酷愛游泳，尤其是冬泳。整個(gè)冬天，他都在冰水里暢游。他還參加長(zhǎng)游俱樂部，挑戰(zhàn)自己的極限。他不僅愛運(yùn)動(dòng)，更愛看書寫字。爸爸喜歡看古代歷史書和詩詞，也會(huì)作作詩詞娛樂娛樂。他還寫得一手好字，他只要在家有空，就會(huì)拿起毛筆，認(rèn)真地練起字來，受他影響，我也喜歡起寫字來。
下面就要隆重介紹我自己了。我是家里的中凡，爸爸媽媽都非常愛我。我愛看書、寫字，偶爾也會(huì)學(xué)著作一些詩。但我也有許多缺點(diǎn)，如著迷看電視和打游戲，經(jīng)不起挫折等。我希望在新的學(xué)期里改掉壞習(xí)慣，成為一個(gè)十全十美的.學(xué)生。
有了媽媽，家中充滿了活力；有了爸爸，家里充滿了書香；有了我，家里充滿了歡笑。瞧，這就是我幸福的一家。我愛我的家人！
寒假的小學(xué)作文 篇6
冬天已經(jīng)過去了一半，寒冷也過去了一大半，大家已慢慢地適應(yīng)了寒冷。陽光小孩沒有出來玩耍，也許，是從太空走入地球時(shí)，被寒風(fēng)老爹又叫回家做太空作業(yè)了吧！夏天的時(shí)候，陽光小孩天天都出來和我們玩耍，我們?cè)诘厣涎鐾柟庑『r(shí)，它也不斷射出金黃色的光，繞著我們慢慢轉(zhuǎn)，我們渾熟了，便叫陽光小孩為陽光老弟。那段時(shí)光真好！冬天來了，無聊的冬天，冷得“死”人，我真不想裹著一層雙一層厚厚的衣服去冷冰冰的學(xué)校，一坐上凳子，就冰麻了整個(gè)兒身子。我們還小，可不能凍壞了身子。我趴在桌上，冰細(xì)菌就爬滿了全身。好嚇人啦！全身都起了雞皮疙瘩，好像長(zhǎng)了一滿身子的小痘痘。
冬天可真討厭！好消息，好消息！今天陽光老弟終天出來了！不是在上午，而是下午。它一定是趁寒風(fēng)老爹不注意，一溜煙跑出來啦！我們可真高興，可又擔(dān)心陽光老弟，怕雪花老媽一來，把溜出家門的`陽光小弟給帶回去，說不定陽光小弟還會(huì)被雪花老媽好好地教訓(xùn)一頓呢！我不管了，既“人”來了，就好好玩一會(huì)兒吧！我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，享受著陽光，冰細(xì)菌早就被戰(zhàn)勝了，它也化成一滴咸咸的汗水滴落下來。這不正是陽光老弟的功勞嗎？有陽光真好，有陽光真舒服，它既打敗了冰細(xì)菌，又給了我們溫暖，陽光老弟不愧是我們的好朋友呀！
寒假的小學(xué)作文 篇7
話說這兔子，還得感謝我弟弟�；赝馄偶視r(shí)，弟弟強(qiáng)行從長(zhǎng)輩家哄騙回兩只兔子。很小很乖、潔白的絨毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、還有一雙紅紅的眼睛圓溜溜的瞪著你。給我第一感覺就是：有生氣，能養(yǎng)活！
兔子要吃草啊。在媽媽的幫助下，我順利認(rèn)識(shí)了幾種不知名的兔草，但其有個(gè)共同的特點(diǎn)：都是葉肥汁滿的，媽媽說這種營(yíng)養(yǎng)。但是為了找兔草我不得不跑大老遠(yuǎn)去割，很是麻煩。之后的之后，我發(fā)現(xiàn)了意想不到的事：我家壩院外就是一片純天然的'也草地！這就是所謂的“眾里尋它千百度，暮然回首，那草卻在燈火闌珊處。”
小兔子已經(jīng)帶回來有10多天了，它們?cè)谖业木恼疹櫹乱琅f活蹦亂跳的，還長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，變得更可愛了。我心里別提多高興了。
寒假的小學(xué)作文 篇8
寒假里，爸爸和我去爬蓮花山。
給我印象最深的是蓮花山的黃墨墓。它是廣東省級(jí)保護(hù)文物，距今已有800多年了。那里風(fēng)景秀麗，非常幽靜，前面還有一個(gè)大潭，陽光射在水上，讓水顯得更加翠綠，四周花繁葉茂，還不時(shí)傳來幾聲鳥叫，溫和的陽光照在身上，渾身暖暖的，讓人們一見就忍不住脫口
而出：“這里真是風(fēng)景如畫啊！”樹林中細(xì)碎的`日影隱隱約約射在那莊嚴(yán)的墓前，我以前以為蓮花山公園是以山名命名的，可是一看介紹才得之，這地方的風(fēng)景叫“觀音坐蓮花扇”，就給這公園命名為蓮花山公園，轉(zhuǎn)了一圈之后，我們離開了。
一會(huì)兒，我回頭望黃氏墓在夕陽下這時(shí)顯得更加幽靜，這個(gè)地方風(fēng)景優(yōu)美，又能學(xué)到歷史知識(shí)，有教育意義，我覺得不虛此行。
寒假的小學(xué)作文 篇9
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語的嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人，都有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷和多姿多彩的成長(zhǎng)故事。同事也在不時(shí)不刻地明白一些事，懂得一些道理。我也有我的成長(zhǎng)故事。
小時(shí)候，我特別喜歡練字，有事沒事就在本子上寫一寫。爸爸媽媽還給我買了一本字帖，我常常帶到幼兒園里練字。看著伙伴們投來羨慕的眼光，我心里美滋滋的。
上一年級(jí)時(shí)，老師也夸我字寫得好，寫得“老練”，還在書上用印章蓋了“小小書法家”的字樣。我得意極了，向同學(xué)們炫耀。我漸漸驕傲起來，不再像以前那樣拼命練字，天真地以為自己不再練字了，班上也沒有人的字比我好。
但從四年級(jí)開始，我寫的字開始走下坡路了，有時(shí)為了作業(yè)寫快點(diǎn)，字寫得龍飛鳳舞，作業(yè)本成了“涂鴉王國(guó)”，爸爸的罵聲也增多了。課堂上，我發(fā)現(xiàn)老師夸的不再是我了，更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服，但看了她們毫無涂改、端端正正的字后，覺得自己的字的確比她們差了一大截，“事實(shí)面前不能不低頭”，我心服口服。
我后悔，后悔當(dāng)初的驕傲；后悔當(dāng)初的半途而廢，沒有堅(jiān)持不懈地練，沒有鍥而不舍的精神。經(jīng)過一段懺悔后，我的'心情好像平衡了許多，決心把字練好。開始好景不長(zhǎng)，沒多長(zhǎng)時(shí)間，我便把這事淡忘了，寫字不自覺地回到了原來的樣子。
一個(gè)星期五，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)少，所以我早早就把作業(yè)寫好給爸爸檢查，跑去看電視了。過了一會(huì)兒，爸爸怒氣沖沖地把我叫到了書房，我知道一定沒好事，就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上，拿著我的作業(yè)本用力拍著桌子，響聲震耳欲聾，嚴(yán)厲地說：“你這叫什么字！作業(yè)本被你當(dāng)圖畫本啦？我從來沒見過哪個(gè)女孩子作業(yè)本上的字涂涂改改亂成這樣！以前我罵的都聽不進(jìn)去是吧，那你就把本子上的作業(yè)全部重寫一遍！我不想我的女兒拿出來的字讓別人笑話！”說著，爸爸把作業(yè)本撕了，然后用力砸到了地上，又怒氣沖沖地走出了書房。爸爸從來沒有撕過我的作業(yè)本，今天可是第一次，望著被撕爛的作業(yè)本，我呆若木雞，無聲地落淚，心中充滿了委屈和埋怨，但又很快意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。雖然爸爸嚴(yán)厲了些，但是他想讓我明白做任何事情都要認(rèn)真地去對(duì)待，不能敷衍了事。
“撕本子”事件深深烙在我的心中，因?yàn)檫@是我第一次因?yàn)椴徽J(rèn)真讓爸爸撕了本子，而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心，它讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我在學(xué)習(xí)上受益匪淺。
一個(gè)人成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，有歡樂，有甜蜜；也有挫折，有悲傷，但要看你怎么去面對(duì)挫折與失敗，還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對(duì)，那你收獲的的不僅僅是成功和快樂，更重要的是你會(huì)在挫折中成長(zhǎng)起來。
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