教師節(jié)的作文(大全15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文1
教師節(jié)伊始，9月10日，一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的日子，卻有著不同的含義......
有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是的，老師付出了辛勤和汗水，一心只為把我們這些小樹苗培育成參天大樹，老師，你就像我們的母親，無微不至的呵護(hù)、照顧我們，為我們鋪平了人生的道路。謝謝你，老師！
如果有人問我：最高尚的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：就是我們最尊敬的`教師，9月10日，在這個(gè)特殊的日子里，我們?cè)撛鯓訄?bào)答老師的培育呢？是沾滿晨露的鮮花，是自己精心制作的賀卡，是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是一顆真誠(chéng)而又炙熱的心？我認(rèn)為，只要心意到了就行，哪怕是一句簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，相信老師一定會(huì)明白你的心意。
9月10日還沒有來到，我在此提前祝老師節(jié)日快樂，并向各位老師承諾：在你們辛勤的培育下，我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)更上一層樓！讓我們一起努力吧！
教師節(jié)的作文2
今天是教師節(jié)，我們學(xué)校進(jìn)行了教師節(jié)慶典活動(dòng)，那你知道教師節(jié)的由來是什么嗎？
新中國(guó)成立后，最初將6月6日定為教師節(jié)，但后來認(rèn)為教師也是勞動(dòng)者的一份子，所以將教師節(jié)與5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合在一起。但和勞動(dòng)節(jié)一起過又太匆忙，又不能體現(xiàn)教師的.獨(dú)特價(jià)值，于是，1985年，北京師范大學(xué)的教授們聯(lián)名寫建議信，最終確定每年9月10日為“教師節(jié)”。
歷史上，第一位開辦私學(xué)的老師是孔子，當(dāng)時(shí)的老師稱為“夫子”，春秋時(shí)期，已經(jīng)有了“師”的稱呼——溫故而知新，可以為師矣。而到后來教太子的老師，是太師和太傅的合稱，叫師傅。然后又有了“一日為師，終身為父”的說法，所以又演變成了“師父”。明清時(shí)期，老師被稱作“先生”，知識(shí)豐富的女性也可以被稱為“先生”。到了新中國(guó)成立后，才漸漸改為“老師”這個(gè)稱呼。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像園丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵；老師像春風(fēng)，吹醒了我們對(duì)知識(shí)的向往。今天我衷心地祝福老師：教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文3
今天9月10號(hào)，是教師節(jié)。上午下課的時(shí)候，班長(zhǎng)藏蘭格秘密的給我們?nèi)嗤瑢W(xué)都發(fā)了一張星星紙。上邊寫著：祝福語(yǔ)，讓我們每個(gè)同學(xué)都在上面寫自己對(duì)老師的祝福。一起說好下午開節(jié)目的時(shí)候要用，于是我立馬寫好把它交給了藏蘭格。
終于到了下午，我本來以為下午每個(gè)班都會(huì)開節(jié)目。但沒想到只有我們班開，而且還會(huì)有記者來采訪。我們的時(shí)間幾乎都用來表演節(jié)目了，但是讓我們都沒有想到的是藏蘭格花了那么多的功夫把我們每個(gè)人寫的祝福語(yǔ)用雙面膠圍成了一個(gè)心形貼在了一個(gè)大的白板上。心形的中間還有她用星星紙折的星星也圍了兩圈心形，還用筆畫了很多心。在在最中間寫下了（祝福老師），那塊大白板被她裝飾的`很漂亮。
最后記者問老師什么感受的時(shí)候，徐老師說，這是我收到過的最珍貴的禮物。
教師節(jié)的作文4
“這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說著，一邊背著書包往學(xué)校大門外走去。
明天就是教師節(jié)了，我還沒想好送老師什么禮物。 一出校門我看見爸爸手里拿著一張報(bào)紙，我問爸爸這是什么？爸爸說這是“競(jìng)報(bào)”為教師節(jié)發(fā)放的報(bào)紙，里面有位老師準(zhǔn)備的手工折紙。 回到家，我先拿出一張白紙?jiān)囍隽艘粋�(gè)。我把一張長(zhǎng)方形的紙裁成了正方形，然后把它對(duì)角相折。按照?qǐng)D紙操作，就這樣一張紙?jiān)谖业氖掷锊煌５淖儞Q圖形。最后，一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過我覺得好像少了點(diǎn)什么，是什么呢？對(duì)了，是葉柄！我靈機(jī)一動(dòng)，把剛才裁下的那個(gè)長(zhǎng)方形象滾筒一樣卷成了一個(gè)小棒，貼在葉子下面，一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的'紙折了好幾片楓葉，剛好是春夏秋冬的顏色。
第二天，我把手工帶到了學(xué)校，一進(jìn)教室，卻看到其他同學(xué)有的送鮮花，有的送假花，還有送禮品和圖書的，我心里難免有些不好意思，老師會(huì)不會(huì)覺得我的禮物太簡(jiǎn)單呢？
我忐忑不安的把手工交給了老師，可老師卻非常高興，直說“這個(gè)好、這個(gè)好！”。我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。
教師節(jié)的作文5
轉(zhuǎn)眼間，又到了天高云淡、金風(fēng)送爽的秋天，我們共同度過了一個(gè)別樣的教師節(jié)。
9月8日，那天晚上，同學(xué)們正在想著怎么才能給我們的老師一份祝福。最后大家一致認(rèn)為今年我們要給老師一份不一樣的禮物。
第二天，同學(xué)們都安昨天的計(jì)劃行事。英語(yǔ)課上，老師一進(jìn)教師就看見了黑板上幾個(gè)大字“教師節(jié)快樂”，十分高興。之后的聽寫，大家更是認(rèn)真對(duì)待，送給了老師一份大禮：在聽寫內(nèi)容比較多的情況下還有很多滿分，整體成績(jī)上升了很多，英語(yǔ)老師希望我們能繼續(xù)保持。
數(shù)學(xué)課上，老師說了“上課”，我們說了“起立”“老師您好”后還發(fā)自內(nèi)心的送給了老師幾句“教師節(jié)快樂”“老師您辛苦了”，我發(fā)現(xiàn)，老師笑了。原本上課愛講話的同學(xué)不講話了，不講話的聽得更認(rèn)真了。老師十分滿意。
其余的課上，不論是語(yǔ)文、物理還是地理，老師都是期待滿滿的上課，收獲滿滿的下課。這里的收獲，肯定是指祝福與期望的'�？旆艑W(xué)了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來說今天的作業(yè)質(zhì)量不錯(cuò)，物理、英語(yǔ)、語(yǔ)文老師也都很高興。
這個(gè)教師節(jié)，我們沒有送出商店里的鮮花或是賀卡，而是用實(shí)際的行動(dòng)，這樣既實(shí)在，老師滿意我們的表現(xiàn)，我們也收獲到更多的知識(shí)。
教師節(jié)的作文6
“老師好！老師您辛苦了。您和張老師整整教了我三年零七天，雖然我們?cè)谝黄鹆藭r(shí)間還不算很長(zhǎng)，但是您和張老師教會(huì)我的東西不計(jì)其數(shù)。老師你們辛苦了！”這是我剛才用我爸爸的手機(jī)發(fā)的一條短信。
只過了短短的兩分鐘時(shí)間，老師就給我回了一條短信，老師是這樣說的：“趙星宇在老師心中是最棒的，現(xiàn)在吃飯多了，機(jī)靈多了，學(xué)習(xí)也努力了，你是最棒的！”我看完的.時(shí)候，淚水已經(jīng)掛在了眼眶上。
今天上午上課了時(shí)候，高靖靖對(duì)我們說：“等老師來的時(shí)候我們一起說教師節(jié)快樂�！辈灰粫�(huì)老師來了。我們一起說：“教師節(jié)快樂！”老師說：“謝謝同學(xué)們。”老師拿一盆我們送給老師教師節(jié)的禮物。老師說：“這盆花是我和同學(xué)們的親情橋梁，每朵花就是每位同學(xué)的汗水�！崩蠋熛耄骸巴瑢W(xué)們可真好呀”！
我愛教師節(jié)，我愛老師。
教師節(jié)的作文7
老師，我已經(jīng)上三年級(jí)，不再頑皮了。每天，清脆的上課鈴，還有老師的講課，是我最愛聽的，我愿意一直這樣聽下去。老師，這個(gè)節(jié)日雖然不在春天，卻是春意盎然的日子。這一天，滿園的百花都為您盛開，我也獻(xiàn)上這一份甜蜜的禮物，給我親愛的老師。
老師，您辛苦了，每天第一批到校的是你們，最后一批回家的又是你們。在我心里，您象陽(yáng)光一樣照耀，給我知識(shí)，教我做人。您誨人不倦，您桃李芬芳。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)獲得到好成績(jī)。在第二十八個(gè)老師節(jié)到來的`時(shí)候，我想對(duì)您說：您辛苦了，謝謝！每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)感恩的心，要學(xué)會(huì)感恩與你的人……老師，是您教給我一撇一捺，才學(xué)會(huì)一個(gè)完好的字是怎樣寫的。是您讓我懂得了一句句話里的意思，才會(huì)讀懂一篇文章。您還教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣去幫助困難的人。
老師，您是那無私奉獻(xiàn)的大地，我們就是茁壯成長(zhǎng)的小樹。老師，您是春的使者，夏的甘露，秋的果實(shí)，冬的雪花。是您，孕育著希望托起了明天。
我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，才不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
教師節(jié)的作文8
這一天終于到來了，我的心情不知道是多么激動(dòng)人心呢！以前媽媽每年總是帶我來看這些一年一度精彩的教師節(jié)活動(dòng)節(jié)目，我很是感激媽媽。這次終于有機(jī)會(huì)給媽媽和其他老師們表演節(jié)目了。我是多么多么開心。
周五下午第一節(jié)拓展課一下課，徐老師就帶領(lǐng)著我們?cè)^發(fā)，換衣服。三點(diǎn)多所有老師到齊了，校長(zhǎng)就開始了教師節(jié)的致辭。大小主持人也有感情地朗讀完了送給老師們的節(jié)日祝福，我們的表演就開始了。
我們一上臺(tái)，全場(chǎng)都驚呆了！那時(shí)候，我很想對(duì)底下的`人說一句話：“真正的好戲，還在后頭呢，跳完了，你們會(huì)真正的驚呆的�！蔽覀冮_始跳了，下面的人全神貫注地看著我們。隨著音樂的變化，時(shí)而含苞待放，時(shí)而大放異彩。小蜜蜂在我們這些美麗的桃花里面采蜜，隨著音樂的起伏，我們變成了一朵朵高雅、漂亮的花朵。
整整五分鐘，我們終于跳完了。跳完了的那一瞬間，下面響起像雷鳴一樣的鼓掌聲，讓我覺得特別歡快。
教師節(jié)的作文9
今天是九月十日，我們迎來了教師節(jié)。全體師生在操場(chǎng)上，慶祝教師節(jié)的到來，表達(dá)了我們對(duì)老師的敬愛。
今天的會(huì)場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一雙雙小手呼喊著：”同學(xué)們，快來慶祝老師的'節(jié)日吧�！坝需尮�，鑼鼓陣陣響起，大會(huì)開始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。
同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)歌，為每一位老師獻(xiàn)花。節(jié)目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩(shī)歌，聲音甜美，表情豐富，內(nèi)容精彩極了!看著臺(tái)上的表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們?cè)缱粤?xí);課堂上，繪聲繪色的內(nèi)容，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀!我們能回報(bào)老師的是，聽老師的話，考出好成績(jī)。
一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時(shí)慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束了，千言萬語(yǔ)也表達(dá)不了我現(xiàn)在的心情，我只想對(duì)老師大聲地說：”老師，我愛您!“
教師節(jié)的作文10
今天是9月10日教師節(jié)，我們班同學(xué)有的送給教師五顏六色的花朵；有的'送載滿祝福的賀卡，還有的送震耳欲聾的禮炮。
到了下午最后一節(jié)課，老師去抱作業(yè)本了。班長(zhǎng)說：“同學(xué)們，今天是教師節(jié)，我們給老師一個(gè)驚喜，等老師一進(jìn)門，大家說`節(jié)日快樂`，我和副班長(zhǎng)給老師噴彩條，你們知道了嗎？”“知道了！”。然后大家都在寫作業(yè)，教室里靜悄悄地，突然有人打開門，是老師！“祝老師節(jié)日快樂！”同學(xué)們異口同聲地說。接著兩位班長(zhǎng)一邊一個(gè)給老師噴了一頭一身的彩色花帶，老師對(duì)這突入其來的場(chǎng)面給驚呆了，接著露出幸福的微笑�！爸x謝同學(xué)們！謝謝大家！”全班響起了雷鳴般的掌聲。
老師，在這個(gè)特殊的日子里，祝你工作順利！節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文11
九月是收獲的歲月!在這美好的季節(jié)中，我們迎來了教師節(jié)。在這里我衷心的感謝老師：教師節(jié)快樂。
短短一個(gè)學(xué)期，你們讓我從一個(gè)懵懂無知的幼童，轉(zhuǎn)變成了愛學(xué)習(xí)。懂禮貌的少先隊(duì)員!
忘不了，當(dāng)我怯怯的.我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，是你陽(yáng)光般的笑容溫暖了我幼小的心，忘不了，當(dāng)我們都放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影!我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和你們辛苦的付出是分不開的!您們就像蒲公英，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，把知識(shí)撒向遠(yuǎn)方!
是你，教會(huì)了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運(yùn)用自如!是你，讓我了解了什么是漢語(yǔ)拼音，如何認(rèn)字，所以我今天才可以在童話王國(guó)里暢游!
在這快樂的節(jié)日中，我真心的祝福你們：教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文12
9月10日，對(duì)于我們六年級(jí)來說，今天也就是我們?cè)趯W(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié)啦！
老師，感謝您這六年來對(duì)我們的辛勤培育與無微不至的關(guān)懷……
老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范，您是照耀我們?nèi)松酱膯⒚鳠簟?/p>
老師您知道嗎？沒有您我們就畫不出美麗的圖畫；沒有您我們就算不對(duì)那些應(yīng)用題；沒有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律；沒有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；您是粉筆犧牲自己，留下知識(shí)；您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻(xiàn)自己的青春，培育著小花……
您的'教誨，我將時(shí)刻銘記！在人生的道路上，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，老師，我真誠(chéng)的祝福您教師樂！
老師，在今天，也就是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)教師節(jié)，我代表全班同學(xué)祝您節(jié)日快樂身體健康，工作順利！
老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，我們愛您！
教師節(jié)的作文13
教師節(jié)的前一天，同學(xué)們都在想著明天要給老師送什么禮物？我也不例外。
回家的路上，我一直想著這個(gè)問題。送一只小寵物？不行，班主任老師不太喜歡養(yǎng)寵物。送一張成績(jī)好的試卷？好像也行不通。這兩天沒考試，而且原來滿分的試卷都已經(jīng)上交了。還是送……到底我要送什么呢？突然，我有了一個(gè)好主意。
我 一到家，就在抽屜里翻出卡紙，準(zhǔn)備親自動(dòng)手做一張教師賀卡。我先把卡紙剪出一個(gè)長(zhǎng)方形，然后我拿出彩筆，在卡紙的邊緣畫上花邊，還在中間畫了一些漂亮的圖 案。最后我還寫上了一句話：老師，您辛苦了！我一定好好學(xué)習(xí)，將來用最好成績(jī)報(bào)答你！哈哈！一張漂亮的賀卡完成了，我開心極了。我把賀卡小心地放進(jìn)了書 包。
第二天早上，班主任老師一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)了講臺(tái)上同學(xué)們送來的禮物。先是愣了一下，這才想起今天是教師節(jié)。她從禮物中挑出一張賀 卡，非常開心地對(duì)我們說：“謝謝同學(xué)們送給我這么多美麗的`鮮花和漂亮的賀卡，我也祝福你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我一看老師舉在手上的那張賀卡正是我送 的。頓時(shí)，我覺得心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。
教師節(jié)的作文14
9月10日是教師節(jié)，我們打算布置好教室，想給老師個(gè)驚喜。
第二天我們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校，先把教室打掃得干干凈凈，然后開始進(jìn)行布置。先是把氣球掛到門上，然后把彩帶掛到了脖子上，最難的事就是把彩帶掛在了空中。
忽然“放風(fēng)”的同學(xué)大叫起來：“老師來了。”我們連忙預(yù)備好手里的噴花噴向老師，老師成了彩條人。
接下來就是為老師表演，四名主持人公布聯(lián)歡會(huì)開始，第一次女生小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》歌聲悠揚(yáng)同學(xué)強(qiáng)烈熱鬧鼓掌、最有趣的是小品《喜羊羊與灰太狼》。
班級(jí)里有笑聲、歌聲，匯成了一首柔美的.歌，我們和老師都沉醉在笑聲里。
通過這次慶祝教師節(jié)流動(dòng)我感到同學(xué)們對(duì)老師的尊敬與喜愛。
實(shí)在老師不需要我們買什么禮物，只要我們好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
教師節(jié)的作文15
又是一年節(jié)，多少人在贊美這個(gè)偉大的職業(yè)。從事這個(gè)職業(yè)，對(duì)待工作十年如一日地兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。早晨上班的路上，當(dāng)我們開著車，抱怨擁堵的交通時(shí)，卻早早地來到，帶領(lǐng)學(xué)生們開始早讀了；中午，我們也許對(duì)四菜一湯的午飯還有些許的意見，卻簡(jiǎn)單地吃過午飯，開始休息，養(yǎng)足精神給學(xué)生上下午的課；夜深人靜的時(shí)候，喧囂的城市安靜下來了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻在燈下批改作業(yè)，或者考慮明天給哪個(gè)學(xué)生補(bǔ)課。年復(fù)一年、盡心盡力教書育人，這就是老師這個(gè)職業(yè)的偉大之處，也是被人們贊美的原因。
又是一年，我在想念自己的啟蒙老師時(shí)，兒子也在細(xì)數(shù)從早教班、幼兒園、學(xué)前班到現(xiàn)在，教過他的很多老師。讓我感到欣慰的是，兒子遇到了很多很多好老師，是他們把我的孩子教育成一個(gè)有上進(jìn)心、有愛心、有擔(dān)當(dāng)、懂得感恩的小小男子漢。昨天下午，兒子參加小記者工作中心組織的.做翻糖蛋糕活動(dòng)，回到家后，他把做好的蛋糕小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)小盒子，冷藏在冰箱里，他要把這個(gè)蛋糕作為的禮物，提前送給他的老師。第二天早上，看著兒子把自己做的蛋糕小心地放進(jìn)書包，高高興興地走進(jìn)，我想，他一定會(huì)恭恭敬敬地把這個(gè)禮物送給老師。
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