寫事的作文

時間：2024-09-02 00:38:29 記事作文我要投稿

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有關(guān)寫事的作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)寫事的作文匯編7篇

寫事的作文篇1

　　童年，一個五彩繽紛的世界。那里，珍藏著我們兒時有趣、奇妙的寶貴記憶。每個人都有自己的童年，都有各種各樣的趣事。在我的腦海里，有一份童年的記憶一直都在，牢記于心。

　　那一年，我六歲。那時的我只是一個可愛的小女孩，也是家里的掌上明珠。當(dāng)我提出任何要求，敬愛的爸爸媽媽不會說一個“不”字，無條件地滿足我。

　　那一年的秋天，秋高氣爽，院子里彌漫著桂花散發(fā)出來的香味，香飄十里。我的雙胞胎姐姐從院子里跑到房間里來，對著正在津津有味看書的我說道：“今年的桂花開得真多啊，香味太迷人啦！真是做香水的.好時期（姐姐將桂花放在水里搗碎，流出來的汁即桂花香水），我要多制作一些�！闭f完，就蹦蹦跳跳地跑回了自己的房間。

　　聽了姐姐的話，強烈的好奇心頓時涌上心頭，真想立刻穿越到姐姐的房間，去偷看姐姐制作的秘方。于是，放下書本，悄悄地跑到姐姐的姐姐的房間外“埋伏”起來，等著香噴噴的桂花香水飛到我的眼前。

　　忽然，我聽到了“淅瀝瀝”的下雨聲。原來是下雨啦，真是天助我也，內(nèi)心暗暗自喜。于是，穿著長袖衣，來到桂花樹旁。一邊摘桂花，一邊收雨珠。雨水嘩嘩嘩地倒了下來，卻十分享受。

　　不知什么時候，我的頭頂上多了一頂保護傘，原來母親已站在我的身旁，又好氣又好笑地看著我，迅速把我拉回了家。我還開心地笑著說：“桂花香水材料終于找到了�！�

　　如今，我11歲了，每當(dāng)想起童年的這件趣事，我才發(fā)現(xiàn)我是多么幼稚，桂花香水哪能用雨水制作呢？可我依然覺得記憶多么美好，多么珍貴！永遠也無法忘記這一天，那是我童年的難忘時光！

寫事的作文篇2

　　這個星期有一個朋友告訴我，在臨江公園那里有很多大蘑菇。我興奮極了�；氐郊依铮移炔患按啬煤昧斯ぞ呦�，拉著爸爸一起來到了臨江公園。

　　我們兜完了整個公園，但是一個蘑菇也沒有找到。我也有些心灰意冷了。爸爸一直鼓勵著我：“還有沒找到，別灰心，我們還沒有全找遍呢。沒有，我們再到江邊去找找�！本驮谖掖诡^喪氣地撥弄草地時，我意外看到了一個個像鳥蛋樣的東西。��！原來是馬勃菌，我急切地叫來了爸爸。馬勃，可以食用，孢子粉還有止血的功效。我小心翼翼地采了兩顆，仔細查看起來。這些馬勃散發(fā)著陣陣蘑菇的清香。接著，我們來到了江邊公園，發(fā)現(xiàn)了更大的驚喜。我遠遠就看到了草地上生長著一個個巨大的毛頭鬼傘。我簡直無法用語言來描述它的巨大。它高20厘米，有手指一樣粗的莖稈，菌蓋有10厘米，粉紅色的菌蓋美麗極了，整整有我的`掌心一樣大。我們還拍到了毛頭鬼傘的幼體到子實體的變化階段。接著我還發(fā)現(xiàn)了其他如云芝等等蘑菇。

　　這次可真是收獲頗豐��！

寫事的作文篇3

　　童年的往事就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，有紅的、黃的、藍的……今天我就隨意的撿起一顆藍色的貝殼，來向大家表述一下這美好的.回憶……

　　記得那是在我五歲那年，那時我家住在華舍，隔壁的鄰居也有一個小男孩，

　　他只比我大一歲，于是我倆經(jīng)常在一起玩。他是一個黑黑的小男孩，膽子很大，有時會去田里捉蝌蚪，每次他總帶個小水桶，把戰(zhàn)利品放在這里面。于是我天天與他一起去田里捉小蝌蚪，每次我只是看著他捉，他在田里走來走去，發(fā)現(xiàn)了“目標“以后，迅速悄悄地靠近它們，把手彎成弓形，悄悄地蹲下，再以迅雷不及掩耳的速度將手按下去。那些“大頭“還沒反應(yīng)過來就被手掌罩得個嚴嚴實實。我天天看著他捉，他讓我也捉，可是我不管怎么樣就是不敢捉，不論他怎么說有多容易，也許我怕被蝌蚪咬吧，我還是不敢捉。

　　那個小男孩有時滿載而歸也會送給我一些，我便把它們養(yǎng)在一個紅色的小水桶里，換上清澈的水，看著那幾只小蝌蚪在水中快活的游來游去，我的心中也有無比的快樂！

　　以后幾天，我還是日日看著他捉蝌蚪，那時的我似乎只要看看就滿足了。

　　終于有一天，我捉了幾只小蝌蚪回來。那不是他給我的，我自己捉的!這是我平生第一次親手捉到蝌蚪，真的，真的!這是憑我自己的雙手獲取的，而不是我不勞而獲的從他那兒取得的。讓我告訴你這捉蝌蚪的來龍去脈吧!

　　這天下午，烈日當(dāng)空，太陽火辣辣的照著大地。雖然天氣惡劣，但我們還是出發(fā)了，到達了目的地，我跟往常一樣在一旁看鄰居家的小男孩捉。這時他叫了起來：“喂，這兒有好多蝌蚪，快來看呀!“我聽了急急忙忙地跑過去看，他和我一起蹲在那兒看，突然，他一把抓過我的手，一下子按了下去，剛好將幾只蝌蚪罩住了，他捉住我的手拿上來，將手中的那幾只蝌蚪放在了小水桶里，自從這次協(xié)助我也敢捉了，于是今天我就捉了十幾只。

　　雖然我放下這塊只貝殼，但它還在沙灘上發(fā)著熠熠光輝。我的心還在童年，眼前是一片湛藍的大海，心中蕩起層層漣漪……

寫事的作文篇4

　　故事發(fā)生在一家商店的門口。

　　這天，陽光還是火辣辣地投射到大地。一個衣衫襤褸的小男孩兒獨自坐在一家商店的門口。他正一如既往地等待著有顧客從他身邊經(jīng)過并希望可以好心買下自己編制的小竹籃。小男孩兒看上去很疲憊，很憔悴，他無力地將自己的雙手搭在一堆小竹籃上。看著來來往往的行人，等了很久，可就是沒有一個人愿意買下自己的小竹籃。時間就這樣在穿梭的行人間流逝，小男孩兒睡著了。突然，一個中年男人叫醒了這個小男孩兒。

　　“嘿，小孩兒，你的竹籃怎么賣?”那個中年男人問道。

　　“哦，顧客，我的竹籃是我的奶奶自己編的，很便宜，你要嗎?”小男孩兒擦了擦惺忪的雙眼，興奮地說到。

　　“呵呵，我當(dāng)然要啊，多少錢一個?”中年男人笑了笑說到。

　　“您是我第一個顧客，我給你打8折，就收您4法郎一個吧�！毙∧泻簼M臉笑容。

　　“好，我要一個竹籃�！敝心昴腥撕軋詻Q地對小男孩兒說。

　　于是，小男孩兒一頭扎進面前的一堆竹籃中，在眾多竹籃之中挑選了一個做工很精細的竹籃很開心地用雙手將竹籃遞給了那個中年男人。

　　中年男人順勢從自己的荷包里掏出10法郎遞給了那個小男孩兒。小男孩兒摸了摸自己的衣包，他很快地掏出自己的衣包，可是，衣包里的零錢并不夠補給那個中年顧客的錢，于是，他很不好意思地對中年顧客說道：“對不起，先生，我沒有零錢，我要回家取，請你等等可以嗎?”中年男人笑著點了點頭。小男孩兒以極快的速度跑出了自己的竹籃堆。中年男人在這里一直等，一直等，10分鐘過去了，20分鐘過去了，半小時過去了，一個小時過去了，兩個小時過去了……中年男人等了那個賣竹籃的小男孩兒很久很久，可是就是沒有見小男孩兒回來的身影。中年男人認為自己被那個小男孩兒騙了，正準備走開。突然，后面有一個小男孩兒叫住了他：“先生，先生——等等，你的錢——”中年男人回過身，咦，怎么不是那個買給自己竹籃的男孩兒，還沒有等他說話，那個小男孩兒氣喘吁吁地對那個中年男人說到：“對不起先生，我來晚了，給，補您的錢。請允許我向你解釋解釋——上午賣給你竹籃的男孩兒是我哥哥，他在回家的路上出了車禍，正在醫(yī)院呢，他叮囑我，讓我將您的`錢送給你，所以……實在抱歉。先生再見，我要回去看我哥哥了�！闭f完，小男孩兒向醫(yī)院的方向跑去。

　　那個中年男人沒有想到居然會發(fā)生這樣的事，他的心里有一種說不出的感受，夕陽西下，走在布滿黃昏的街道，手里緊握著那補予自己的6法郎，腦袋里不斷回想起賣給自己竹籃的那個小男孩兒

　　中國有一句古話說道——言必行，行必果。我想，那個小男孩兒做到了。他的一句諾言仿佛勝過千金。

寫事的作文篇5

　　看過令人熱淚盈眶的電視劇嗎？聽過觸及你心靈的哭聲嗎？這些大家都認為是感動。那么生活的每一個小細節(jié)也會感動我們嗎？是的，也許在你路過一個毫不起眼的小道的時候，感動就發(fā)生了……

　　太陽羞紅了臉遞給云朵們一件件漂亮的五顏六色的輕紗，天空微笑著，氣氛是那么的祥和�！鞍∏�！”一個打噴涕的聲音打破了下午平和的氣氛�！案忻罢嬗憛�！”我一邊抱怨地嘟噥著一邊取出包里的餐巾紙。擦完鼻子后，看看旁邊沒有垃圾桶，我就隨手一扔。餐巾紙在風(fēng)里打著幾個轉(zhuǎn)兒又飄飄悠悠地掉了在了我的前面，仿佛在向我抗議：“我要到垃圾筒里去！”我一腳踩了下去，隨后揚長而去。

　　通往回家的路有一條近道。小道十分安靜，被綠樹掩映著，稀稀拉拉的有幾個人，匆匆地走來又匆匆的離去�！巴郏　鼻懊嬗腥舜蠼幸宦�。然后一輛摩托車疾馳而過，風(fēng)在我耳畔呼嘯。我連忙抬起來，前面的人是一個與我年齡相仿的男生，他手里拿著半包彩糖，其它的`全灑在地上，還有幾顆滾到了我的腳尖前面。

　　那個男孩頓了幾秒，然后急忙蹲下一跳一跳地撿地上的彩糖。那背影像一只青蛙。我用手擋住嘴笑了笑。男孩抬起頭來，我一驚，難道他發(fā)現(xiàn)我在笑了？只見他對我抱歉地笑笑，說：“對不起，我的糖……我把它們撿起來。”“我……”我還沒說完，他就“跳”過來了。“我?guī)湍銚彀��！蔽艺f完之后馬上彎下腰撿彩糖。站在那邊一動不動看著他繞在我身邊撿東西，覺得不太好意思。

　　在撿糖時，我仔細打量著他：粗又黑的眉毛，清澈而明亮的眼睛，頭發(fā)梳的平平的。長得挺清秀。我把彩糖撿好放在他的手心�！爸x謝了�！彼α诵Α！安挥谩��！�

　　我以為這個男生撿完糖之后就走了，但是他好像丟了什么重要的東西一樣，目光游移不定，眼神當(dāng)中透出一些焦慮。這引起了我強烈的好奇心，我想看看他究竟想做什么。接著，男生又向前走去，東拐拐，西拐拐，我也跟著東拐拐，西拐拐。拐了好久，我們來到了縣府東街，他好像發(fā)現(xiàn)了目標，我看看除了人、樹、馬路、車、商店就剩下一個大垃圾筒了。“噓……終于找到了！”他徑直朝垃圾筒走去，把一把東西扔了進去。我驚呆了！他回過去看見了我，驚喜地說：“你怎么……”我隱隱約約看到他手上有一些顏色，原來他一直攥著彩糖，想把它丟進垃圾筒。我回了一聲：“Hi！”就轉(zhuǎn)過頭向前走。

　　我的心靈震顫了！同是12歲的人，品質(zhì)相差何遠！我們天天在說“保護環(huán)境”，但有幾個人能真正落實到行動中去呢！一個學(xué)生應(yīng)該“德智體”全面發(fā)展，品德可是第一位��！

　　想著想著，我就大步走向我剛才隨地亂扔餐巾紙的地方……

　　這是令我最感動的一件事，發(fā)生在去年，但至今我還記得清清楚楚。因為感動是不會因為歲月而淡化的。

寫事的作文篇6

　　在你取得好成績的時候，是誰最先向你投去贊許的目光？在你害羞的時候，是誰最先向你投去鼓勵的目光？當(dāng)你犯錯誤的時候，又是誰最先向你投去嚴厲的目光？你一定會說：當(dāng)然是老師。

　　我的'班主任姓魏，是我的啟蒙老師。從我進校到現(xiàn)在，一直是我的班主任。魏老師個子不高，齊耳短發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙大而炯炯有神的眼睛，仿佛會說話。目光經(jīng)常變化著，有時贊許，有時嚴肅，有時溫和。

　　我剛上一年級時，很害羞，膽小。有次魏老師提問，我知道答案，想舉手回答，可又怕說錯了，同學(xué)們會笑話，猶猶豫豫的，魏老師眼睛一次一次看著我，仿佛在鼓勵我說：“你能行！”于是我鼓起勇氣舉起了手，只見魏老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣像爆豆一般地回答完了問題。只見那雙眼睛瞇起來，流露出贊許的目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的發(fā)言就多了。

　　還有一次，我們上公開課，我在課桌下偷偷地看課外書，正聚精會神津津有味地看著，我忽然感覺有一束嚴厲的目光正向我射來，一抬頭正遇到魏老師批評的目光。好象在說：“你怎么能上課不聽講呢？”我臉上火辣辣的，羞愧地關(guān)上課外書，認真聽講了。

　　從那以后，我無論做什么，都會想想魏老師有什么樣的目光。老師的目光鞭策著、鼓勵著我成長。