- 小學(xué)記事作文 推薦度：
- 小學(xué)記事作文 推薦度：
- 小學(xué)記事作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)記事作文(精選5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)記事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)記事作文 篇1
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多很多，打籃球、踢足球、打羽毛球、游泳……其中打羽毛球是我的強(qiáng)項(xiàng)。
快過(guò)年了，我和小伙伴們興趣來(lái)潮，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽，通過(guò)石頭剪子布，誰(shuí)贏誰(shuí)先上。第一場(chǎng)是我和段博文PK。比賽開(kāi)始了，我們采用的是誰(shuí)先打贏五個(gè)球誰(shuí)就贏。首先由我發(fā)球，我將羽毛球高高拋起，將全身力氣灌注在我的手臂上，使勁把球打了出去，因?yàn)槲矣玫牧馓�，羽毛球飛得又高又遠(yuǎn)，段博文沒(méi)有接住，我順利贏得一個(gè)球。段博文見(jiàn)情況不妙，用出了一個(gè)很陰險(xiǎn)的.打法，他利用我旁邊的一個(gè)大木架，就把球剛好打在大木架的邊上，讓我無(wú)法反打回去。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的決戰(zhàn)，比分已經(jīng)上升到了4比4，比賽到了決勝階段。本來(lái)該我發(fā)球了，但現(xiàn)在段博文卻搶走了發(fā)球權(quán)。我心想：他如果又把球打在大木架的邊上，那我豈不是輸了！不行，我得想個(gè)辦法。段博文想盡快結(jié)束這場(chǎng)比賽，他又一次故伎重施，在他發(fā)球的一瞬間，我把木架推翻，球直接斜著飛到了界外，最后還是我贏得了比賽！緊接著，程新宇也來(lái)挑戰(zhàn)我，我以一個(gè)5比0的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)再一次戰(zhàn)勝了程新宇。最后，趙騰宇氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我一定要把你打下去！”但是，我以高超的球技連贏三人，我像一個(gè)常勝大將軍，無(wú)比自豪地說(shuō)：“還有誰(shuí)！”
打羽毛球真是太有趣了，我以后要加強(qiáng)體育鍛煉，讓身體更加強(qiáng)壯！
小學(xué)記事作文 篇2
星期天中午，我正在書(shū)房專心致志地寫(xiě)日記，忽然，一陣沁人心脾的香味從廚房中隨風(fēng)飄來(lái)，頓時(shí)使我垂涎三尺。
我放下手中的筆，迫不及待地來(lái)到廚房，原來(lái)是媽媽正在煎雞蛋，是雞蛋的香味呀！
我試探著問(wèn)：“媽媽，我也要學(xué)煎雞蛋，您能教我嗎？”
媽媽笑咪咪的說(shuō)：“好�。 �
于是，媽媽反復(fù)給我演示了煎雞蛋的方法。就站立在一邊觀察、指導(dǎo)我操作。按照媽媽教導(dǎo)的'方法，我小心翼翼的拿起一個(gè)雞蛋，用幾根手指握住它，在菜板上輕輕一碰，它的頂部就裂開(kāi)了幾條細(xì)細(xì)的小口子，再用兩手輕輕一剝，晶瑩剔透的蛋清蛋黃便慢慢地流進(jìn)了鍋中的油里。頓時(shí)，熱騰騰的油鍋中，發(fā)出了噼噼啪啪的響聲，隨著鍋里溫度漸漸升高，蛋清蛋黃們也乖乖地變成了一個(gè)個(gè)圓溜溜的小餅餅。我根據(jù)媽媽的提示，調(diào)整了爐火大小，在雞蛋中適當(dāng)加了些食鹽和香料，不一會(huì)兒，香噴噴的雞蛋被我煎好了。
我恭恭敬敬的請(qǐng)爺爺婆婆和爸爸媽媽在餐桌上坐好后，興高采烈地端出自己的“作品”，放在他們面前，請(qǐng)他們品嘗。爺爺慢條斯理地用筷子將一塊雞蛋夾起來(lái)，不慌不忙放進(jìn)口中，經(jīng)過(guò)一番細(xì)嚼慢咽后，和藹可親地說(shuō)：“婷婷的烹調(diào)手藝可以嘛！”其他人也異口同聲附和說(shuō)：“味道雖然一般，但是精神可嘉喲！”
聽(tīng)到他們的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)滋滋的。我從學(xué)煎雞蛋這件事體會(huì)到，世上無(wú)難事，只怕有心人，在日常生活中，只要我們勇于探索，只要有鍥而不舍的精神，多學(xué)，多問(wèn)，多動(dòng)腦，再難的事情經(jīng)過(guò)努力總是會(huì)做成功的。
小學(xué)記事作文 篇3
這次期中考，我考得不算很差，排在全班第二、第三名。數(shù)一數(shù)二的成績(jī)看似十分的好，但是你卻沒(méi)有怎么夸我。當(dāng)我考得很好的時(shí)候，你就會(huì)說(shuō)：“考得還行，繼續(xù)努力�！碑�(dāng)我考得不太理想的時(shí)候，你就會(huì)給我一些評(píng)價(jià)，雖然不是什么批評(píng)的話，但還是讓我深深覺(jué)得不愉快。我希望你能當(dāng)我考好的時(shí)候能表?yè)P(yáng)我，不要老揪著我不好的地方來(lái)說(shuō)我，這樣的媽媽才是我的理想媽媽。
于是我就跟你說(shuō)我的`理想媽媽是怎樣的，希望你能盡量做到。從此以后你就按照我的要求做了。但是，我在你表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，那樣子的媽媽好虛偽，原來(lái)的媽媽才是我真正想要的，因?yàn)槟菢拥膵寢尣惶搨�。雖然她不會(huì)在孫寶崢?gòu)寢尶鋵殟槼煽?jī)的時(shí)候也夸我的成績(jī)，但是她會(huì)將我的自大壓下去，讓我不會(huì)因?yàn)樘湴炼煽?jī)下滑�，F(xiàn)在我認(rèn)為這樣的媽媽才是好媽媽。
我要在此謝謝我的媽媽，是她讓我學(xué)會(huì)了在不好的評(píng)價(jià)中吸取經(jīng)驗(yàn)，使我變成一個(gè)優(yōu)秀的人才。
小學(xué)記事作文 篇4
轟隆隆，轟隆隆，伐木工人駕著機(jī)器開(kāi)進(jìn)了大森林。沒(méi)過(guò)多久，一棵棵茁壯的樹(shù)木可憐巴巴地躺在地上，失去了光彩，小動(dòng)物們也紛紛四處逃散。一只小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，孤苦伶仃地到處流浪。
轉(zhuǎn)眼到了冬天，小鳥(niǎo)來(lái)到了一座小城，它又冷又餓，想找個(gè)地方搭一個(gè)屬于自己的新家。它飛呀飛，飛到小河邊，河水又臭又臟，熏得它站不住腳。它飛到工廠邊，工廠的粉塵漫天飛舞，讓它透不過(guò)氣來(lái)。它又飛到了馬路邊，川流不息的汽車(chē)發(fā)出的噪音讓它睡不著覺(jué)。
哎，哪里才是我的家呀？小鳥(niǎo)嘆著氣繼續(xù)飛呀飛。夏天到了，小鳥(niǎo)又來(lái)到了另一座小城，一個(gè)有著文獻(xiàn)名邦美譽(yù)的小城——余姚。在一個(gè)叫“龍泉山”的地方，小鳥(niǎo)找到了可以安家的地方。瞧，這里的樹(shù)木挺拔茂密，一棵挨著一棵，像撐起了一把把綠色的大傘。樹(shù)叢中，還散發(fā)著淡雅的香味呢。清晨，空氣中夾雜著濕潤(rùn)的泥土芬芳，特別的清新。小鳥(niǎo)也早早地醒來(lái)梳洗自己的.羽毛。
當(dāng)陽(yáng)光從樹(shù)枝縫隙間灑下來(lái)時(shí)，這片樹(shù)林就變得熱鬧起來(lái)了。老年人打太極、跳舞曲，小朋友練武術(shù)、讀課文，青年人吊嗓子、打打球。老老少少，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，在這個(gè)美麗的公園里，享受樹(shù)陰的涼爽與舒適。小鳥(niǎo)也變得活躍起來(lái)，它亮出了高亢的嗓子，興奮地唱了一首又一首美妙的歌。
小鳥(niǎo)在這里安家了。這里有大片濃郁的綠色，這里有善良可愛(ài)的人們。重新回到了大片樹(shù)木的懷抱，小鳥(niǎo)又開(kāi)始過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活了。
小學(xué)記事作文 篇5
放學(xué)后，我興致勃勃地走在馬路上，正回想著今天上自然課時(shí)老師給我們做的有趣的實(shí)驗(yàn)。突然從背后傳來(lái)了一聲吃喝：“小孩兒讓開(kāi)！”我急忙往路旁一閃，只見(jiàn)一個(gè)中學(xué)生模樣的大哥哥騎著一輛自行車(chē)從高坡上直沖下來(lái)。幸好我閃得快，否則，不被他撞個(gè)四腳朝天才怪呢！
我生氣地嚷起來(lái)：“干嘛干嘛，騎著自行車(chē)在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)！撞傷了要你賠！”那大哥哥一聽(tīng)，猛地轉(zhuǎn)過(guò)自行車(chē)頭，對(duì)我揮揮拳頭。我見(jiàn)勢(shì)不妙，正想溜之大吉，只見(jiàn)他由于轉(zhuǎn)彎太急，竟然摔倒在地，兩個(gè)車(chē)輪一個(gè)勁兒地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他也被摔出老遠(yuǎn)。我不禁捧腹大笑：“哈哈哈，太好了！真是惡有惡報(bào)！”
看到那個(gè)大哥哥痛得扭歪了臉，我突然想到：好漢不吃眼前虧，得快點(diǎn)逃，要不他真會(huì)來(lái)打我了。于是我拔腿就跑。我一邊跑一邊回頭看，那大哥哥垂頭喪氣地從地上爬起來(lái)，一拐一拐地走過(guò)去，扶起自行車(chē)。嘿！這一跤可摔得他威風(fēng)掃地了。他自認(rèn)倒霉，騎著自行車(chē)走了。
我想：誰(shuí)叫他這么不講理，違反交通規(guī)則，還想打人，活該！這不，連馬路也幫我的忙呢！我又沖著他大喊：“喂！回家好好學(xué)學(xué)《中學(xué)生行為規(guī)范》吧！”
那大哥哥回過(guò)頭來(lái)，朝我招招手，說(shuō)：“我服了你了，小孩兒！”聽(tīng)了他的話，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的.�！缎W(xué)生行為規(guī)范》的第五條“待人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)”我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可我會(huì)做嗎？剛才大哥哥從車(chē)上摔下來(lái)，我不僅不去扶他，反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事嗎？看來(lái)，《小學(xué)生行為規(guī)范》說(shuō)說(shuō)是容易的，做起來(lái)就不那么容易了。
【小學(xué)記事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)記事作文08-24
小學(xué)記事作文08-04
小學(xué)記事作文【精選】11-28
記事小學(xué)作文03-04
小學(xué)記事作文09-27
[精選]小學(xué)記事作文11-28
小學(xué)記事作文（精選）12-12