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生活記事作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的生活記事作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生活記事作文600字 篇1
臘月二十四日,下了一場(chǎng)大雪,我和姥姥、姥爺、媽媽一起去鄉(xiāng)下大舅姥爺家拜年。
下了車,新鮮的空氣立即灌進(jìn)鼻孔。映入眼簾的是大雪媽媽給大地兒子蓋上的白色棉被。我興奮地在雪地里跑來(lái)跑去,給白色的棉被繡上了漂亮的“花紋”。媽媽把我喜悅的笑臉留在了相機(jī)里。
鄉(xiāng)村景色真美呀!
聽(tīng)說(shuō)大舅姥爺家還養(yǎng)了很多豬,它們是什么樣子呢?我真有點(diǎn)迫不及待了。于是,跟隨三舅走進(jìn)豬舍。剛邁進(jìn)門,一個(gè)個(gè)渾身白色的“怪物”就出現(xiàn)在了我的面前!巴!這里的豬好大呀!”我興奮的說(shuō),“快來(lái)看,還有小豬仔呢!粉紅色的皮膚,真可愛(ài)!”媽媽說(shuō):“快來(lái)看,這頭母豬怎么躺下睡覺(jué)了?”我跑過(guò)去,呀,不是睡覺(jué),原來(lái)她躺在地上喂奶呢。只見(jiàn)二十多頭粉紅色的小豬整齊的排成兩排,探著頭使勁地吃奶。咦?怎么還有一只小豬在叫哇?原來(lái)它太小了,沒(méi)擠過(guò)它的哥哥姐姐們,沒(méi)奶吃。你看,它在兩排小豬身上踩來(lái)踩去,還“唧唧”地叫著,好像在說(shuō):“你們欺負(fù)我,你們不讓我吃奶,走著瞧,等我長(zhǎng)大了也欺負(fù)你們!”
該回家了。大舅姥爺、三舅、二哥等人把我們送出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我戀戀不舍地告別了這個(gè)美麗的地方——陳趙莊。
!我愛(ài)鄉(xiāng)村。因?yàn)樗行迈r的'空氣、讓人感到舒心的大雪,還有永遠(yuǎn)說(shuō)不盡的樂(lè)趣!
家長(zhǎng)鏈接:我喜歡呼吸鄉(xiāng)村的空氣,因此,拜年也帶了女兒。沒(méi)想到女兒的感覺(jué)是如此的棒!看了女兒的文章,我感動(dòng)了。字里行間流露的是女兒對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)親情的留戀,對(duì)質(zhì)樸的呼喚。而且,女兒的這篇文章一氣呵成,行文結(jié)構(gòu)合理。我想,有實(shí)感方得真情。女兒的文章就是如此吧。
……
生活記事作文600字 篇2
中學(xué)生的暑假生活談不上無(wú)憂無(wú)慮,但卻顯得更加充實(shí)。
學(xué)習(xí)還是得放在第一位。在放假的第一天里,爸爸便開(kāi)始催促著說(shuō):兒子,你自己得定下計(jì)劃。知道了!知道了!這還用你說(shuō)?我一臉不耐煩地回答道。說(shuō)完,我拿起紙和筆開(kāi)始忙活了起來(lái)。原本板著臉的老媽,看見(jiàn)我專心致志的神情,一種莫名的喜悅感涌上心頭,連表情也有360度的大轉(zhuǎn)變。時(shí)間一晃而過(guò),剛等我計(jì)劃定好,遠(yuǎn)方就傳來(lái)了呼喊聲:開(kāi)飯了!我來(lái)咯!我收拾好東西,徑直奔向廚房。
之后的日子也幾乎是按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行著,可開(kāi)始的幾天卻還不起床!都神魔時(shí)候了!一大早就聽(tīng)到爸爸這個(gè)人工鬧鐘吵個(gè)不停。還讓不讓人睡覺(jué)了!還處在半睡半醒的`狀態(tài),就得開(kāi)始工作。原本以為暑假可以享受快樂(lè)生活的愿望不幸被爸爸這個(gè)牛魔王發(fā)現(xiàn),徹底破滅了。雖有些不情愿,但看著爸爸那惡狠狠的表情,也還是堅(jiān)持了下去。想起以前我壯著膽子跟爸爸頂了一句,之后被挨了打,現(xiàn)在腿還感覺(jué)隱隱作痛,還是安分點(diǎn)兒好。一直等到了午休,才獲得片刻休息時(shí)間。一覺(jué)醒來(lái)無(wú)知的我以為終于可以放松放松,便一個(gè)健步?jīng)_到電視機(jī)前。剛等我接觸到開(kāi)關(guān),一只邪惡的手伸了過(guò)來(lái),阻止了我,可把我嚇得夠嗆,等我緩過(guò)神來(lái),一張熟悉的臉出現(xiàn)在我面前,是爸爸!看他那得意的表情,好像一名警察找到了罪犯犯罪的線索似的,我還是乖乖會(huì)監(jiān)獄受刑吧。
運(yùn)動(dòng)也是必不可少的。在放暑假的頭一天,我就在想:三年的時(shí)光一掃而過(guò),只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能在初三的體育測(cè)試上拿下好名次。對(duì)!我得去鍛煉鍛煉。
嘿咻! 嘿咻!說(shuō)干就干,才第二天就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了。跑在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的江邊小道。身邊是川流不息的人群,拋開(kāi)心中一切雜念,享受著清風(fēng)微微吹拂,欣賞著柳條那妖嬈的身姿,仿佛置身于一片仙境,F(xiàn)在我才明白運(yùn)動(dòng) 并不是一件哭差事。
這便是我一個(gè)月的暑假生活。在我看來(lái),真可謂是豐富多彩!
生活記事作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間,7天的軍訓(xùn)快要結(jié)束了,有人問(wèn)我,軍訓(xùn)生活像什么。其實(shí)這軍訓(xùn)生活就像一個(gè)五味瓶:是酸,是甜,是苦,是辣都在里面。
星期一軍訓(xùn)開(kāi)始啦,教我們的是一位長(zhǎng)得高高的、皮膚黑黑的教官。軍訓(xùn)開(kāi)始前我聽(tīng)上一屆初三的人說(shuō)軍訓(xùn)十分的苦,心中就已經(jīng)是忐忑不安,可到了我軍訓(xùn)時(shí)心里卻覺(jué)得比他們說(shuō)地還要苦。因?yàn)閯傞_(kāi)始訓(xùn)練時(shí)教官就叫我們一會(huì)兒叫我們立正一會(huì)兒又叫我們蹲下,我們?cè)诩依餆岬臅r(shí)候就開(kāi)空調(diào),根本就沒(méi)曬到太陽(yáng),只好請(qǐng)教官讓我們休息,教官就是不肯,硬要我們曬太陽(yáng),有些同學(xué)還中了暑。星期六,今天我和幾個(gè)同學(xué)由于沒(méi)聽(tīng)清楚教官的口令,被教官叫去繞操場(chǎng)5圈!5圈!天啊5圈1000多米雖說(shuō)這再平時(shí)對(duì)我們男生沒(méi)什么,可現(xiàn)在還在軍訓(xùn)啊,而且是在30多度的太陽(yáng)下跑。∥以谂艿臅r(shí)候喊了出來(lái)。還是認(rèn)命吧。一個(gè)同學(xué)說(shuō),就是就是,誰(shuí)叫我們是男生嗎令一個(gè)同學(xué)馬上附和著。‘難道我們男生就要啞巴黃連——有苦說(shuō)不出嗎?’我從心里默默的想著。
同樣是星期六,我們軍訓(xùn)休息時(shí),幾個(gè)班的.教官把我們集中在一起,一開(kāi)始先教我們唱歌,接著就由教官表演。那時(shí)我們笑了,笑的十分開(kāi)心,比平時(shí)笑的都開(kāi)心,可真是先苦后甜啊。
辣,今天軍訓(xùn)結(jié)束后我們?yōu)榍懊妫诽焓艿恼勰ヒ黄鹩镁b號(hào)來(lái)說(shuō)教官,后來(lái)一想還真是有些后悔。
今天軍訓(xùn)結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女同學(xué)哭了,這也很正常因?yàn)楫吘挂c相處了7天的教官分別了。
吃得苦中苦,方為人上人。堅(jiān)持到底就是勝利。
生活記事作文600字 篇4
回憶校園生活,寒風(fēng)拽下了枯葉,落葉歸根;我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容,同學(xué)那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語(yǔ),串成了那難忘的校園生活。噢,不知不覺(jué)中,我仿佛回到了五年前……
我從小就是個(gè)膽怯的小女孩,有時(shí)別人講個(gè)鬼故事,就能把我嚇得嚎啕大哭;然而,我的`老師,惟有她讓我從一個(gè)膽怯的小女孩變成了一個(gè)膽大的我。
一次,語(yǔ)文課上,張老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“‘警惕’和‘警覺(jué)’有什么區(qū)別?區(qū)別在哪里?”同學(xué)們聽(tīng)了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手,嘴里喊著:“嗯!嗯!老師,我來(lái)!”有的同學(xué)激動(dòng)得連椅子都倒下了……這時(shí),不知怎么的,膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手,心想:萬(wàn)一回答錯(cuò)了,那不是……我默默地念叨著:老天爺,幫幫忙,千萬(wàn)別叫張老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題?蓮埨蠋熎粗辛宋,或許是她敏銳地看到了我放下手的小動(dòng)作吧。
我心驚膽戰(zhàn)的站了起來(lái),因?yàn)榫o張,剛才想好的答案都忘記了,我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果,這可怎么辦?無(wú)意中,我看見(jiàn)了張老師那閃爍的親切的目光,仿佛在對(duì)我說(shuō):“你能行的……”我吸了口氣,做了一次深呼吸,終于大膽地說(shuō):“‘警惕’是動(dòng)詞,‘警覺(jué)’是名詞……”我抬起頭又看見(jiàn)張老師的目光,仿佛在說(shuō):“你真棒,老師為你驕傲!”“大家為屠琦琦大膽回答問(wèn)題而鼓掌!”張老師言畢,班級(jí)里響起一陣熱烈的掌聲,掌聲之中,我的臉更紅了,像個(gè)熟透了的番茄,頓時(shí),熱淚涌出……
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;老師的愛(ài),終身難忘!
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