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有關(guān)生活記事作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的生活記事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活記事作文 篇1
蘇州的夏天，連早上都是熱浪滾滾。爸爸開車帶我去水上樂園玩。忽然我驚奇地看到，前面的路上有積水!我心想：這么熱的天，怎么會有積水呢?就算有積水也會被太陽曬干，更何況這幾天還沒下雨呢?
就在我們離積水越來越近的時候，積水居然像退潮一樣，一點一點的變小，最后居然消失了!我和爸爸大吃一驚。我想在這么短的.時間內(nèi)，水是不可能蒸發(fā)得一干二凈的，我還是沒弄明白是怎么回事。
然后這種現(xiàn)象出現(xiàn)了好多次，積水好像在跟我捉迷藏呢! 一會兒有，一會兒無，而且每次都那么神秘。
回家以后，我告訴了媽媽。媽媽讓我自己到電腦上尋找答案，查了百度后我才恍然大悟，原來是大名鼎鼎的海市蜃樓。為什么呢?原來我們在太湖的附近，而且溫度又很高，空氣密度不均勻，使光線發(fā)生折射，所以就出現(xiàn)了海市蜃樓。
優(yōu)爸點評：小作者是一個富有細致觀察力和思考的小朋友，把生活中發(fā)生的事情，作為寫作的題材，真實生動。選材十分恰當(dāng)，敘述自然，平實的語句將生活中的小發(fā)現(xiàn)娓娓道來。最巧妙之處就是文章開頭就埋下伏筆，拋出懸念，“這么熱的天，怎么會有積水呢?就算有積水也會被太陽曬干，更何況這幾天還沒下雨呢?”讓讀者也跟隨著小作者的筆調(diào)迅速進入思考，激起讀者強烈的興趣，很好地引起了讀者的共鳴。接下來層層伏筆，環(huán)環(huán)相扣，最終解開謎題。文章雖然簡短，但是卻十分精致簡煉，從細微之處講述生活中的科學(xué)道理，可讀性很強。優(yōu)爸先給小作者點個贊，優(yōu)爸希望下次再看到小作者文章時，小作者能在發(fā)揚優(yōu)勢特點的前提下，再加入更豐富精彩的內(nèi)容。
生活記事作文 篇2
我的課余生活可稱得上是五花八門、豐富多彩。打羽毛球、畫畫、跳舞······其中我最喜歡的是游泳。
到了炎熱的夏天，我又可以去游泳了。我不禁想起游泳班的情景。放暑假后我就去第四十七中學(xué)報了游泳提高班。盼望著，終于到了上課的時間，我蹦蹦跳跳地去了游泳池。
上課了，陳教練走過來，叫小朋友們做熱身。然后我撲通一下跳進了水里，忽然我全身凍得都起了雞皮疙瘩，接著我的牙齒好像在吱吱地響。旁邊有位和我差不多大的小女孩說：好冷好冷，不游了，先去泡一泡溫水。我想，我一定要堅持下去。這節(jié)課教練教我們的.是游蛙泳。我潛到水里，像快樂的小青蛙在游泳，真好玩。
盡管水冰冷，好幾個小朋友都休息了很久，但我還是堅持游，因為我太想學(xué)好游泳了。過了十天，我終于學(xué)會了。
只要有信心，世界上沒有學(xué)不會的東西。
生活記事作文 篇3
今天，媽媽說下午帶我去溫泉小鎮(zhèn)泡溫泉，而且還可以住一晚上呢，這讓我一直等待著下午的到來。
我等啊等，時間像聚寶盆一樣等不完，好不容易快到下午了，我喜滋滋的幻想著溫泉，想象著熱乎乎的水，我已經(jīng)迫不及待了。這個時候媽媽走過來，溫和地說：“小西，今天我們?nèi)ゲ涣肆��！蔽业?幻想一下子就被打破了，我在心里說：“爸爸媽媽說話真不算數(shù)!”而臉上也露出了失望的表情，媽媽接著說：“爸爸今天忙，沒有時間。”我有些生氣了，本來說好星期一去，但爸爸去吃飯了，今天爸爸又工作去了，媽媽像是看出了我的心思，說：“不工作哪來的錢呀?你出去玩還要花好多錢呢!”
媽媽又給我說了好多話，讓我明白了一些道理。比如，我們出去玩是要花錢的，只有掙到了錢才能玩。我也明白大人們掙錢很辛苦，不能想什么就是什么，而且，那個溫泉在室外，大冬天穿這么少去外面，想想都覺得冷。
雖然去不了溫泉小鎮(zhèn)有點遺憾，但我也要體諒大人，而且，那么冷的天，要去外面泡溫泉，不是去變冰棍嗎?
生活記事作文 篇4
剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校來，對于這里的一切都不熟悉，面對新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，感覺陌生，心里感覺好孤單。
每當(dāng)獨自一人坐在教室的時候，腦海中總會出現(xiàn)那一張張單純無邪的笑容。
我不懂，我真的不懂。人。為什么總是在失去了才知道珍惜。以前在一起玩，一起鬧，看著那一張張青春無邪的面孔，總認(rèn)為這是永恒的�？偸翘煺娴卣J(rèn)為，我們永遠在一起，不會分開，永遠……但是，事實卻是殘酷的，他無情地把我們分割兩地。晚上，只能讓無盡的思念吞噬我的心，我只能任由它在我的全身蔓延，因為我無法抵擋，抵擋那純真的友誼，天真的笑容。今年的秋天冷得特別的快，一場連著一場的`秋雨，就像我的思念一樣，連綿不斷。以前對于我們在一起的每一天總是不以為然，然而離開后才倍加珍惜在一起的點點滴滴。多么希望時間能夠倒轉(zhuǎn)，回到那個時候，多么希望這只是一場夢，醒來之后還是原來的一切，多么希望……我知道，這一切已經(jīng)不能再成為我想要的，因為這是現(xiàn)實。我知道，我們要學(xué)會長大，學(xué)會面對新的環(huán)境，學(xué)會……我想，這就是成長的代價吧。正如一首歌里唱的：愛，在孤獨中絕望，在絕望中堅強……
就像老鷹一樣，當(dāng)鷹媽媽將小鷹推入懸崖的那一剎那，我想，小鷹也曾絕望過，平時愛自己的媽媽怎么這樣呢？它不懂，不理解媽媽為什么要這樣做。但是，它沒有驚慌，沒有心急，它冷靜地想了想，它知道，這時候只能靠自己，只能靠自己，正是這個信念，才使小鷹成為新一代的生還者。
是的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小鷹，在絕望中學(xué)會堅強。所以。我決定，我不再把目光停留在以前，我必須把目光轉(zhuǎn)回現(xiàn)實，我要活在現(xiàn)在，去想將來。把那串美好的記憶永遠塵封在心靈的深處，永遠不要讓它受到任何傷害。
我必須學(xué)會堅強，學(xué)會迎接生活中的一切挑戰(zhàn)。冷靜地面對一切，就像小鷹一樣……
生活記事作文 篇5
老師布置了一項奇怪而又有趣的作業(yè)——保護雞蛋。老師話音剛落，班上立刻炸開了鍋，有的同學(xué)說：“我要帶一個又大又白的!”有的同學(xué)說：“我要把它周圍包上棉花!”
我嘀咕著說：“我要把雞蛋放在小罐子里�！�
一回到家，我就打開冰箱門，仔細地挑選著雞蛋，一會兒看看這個，一會兒摸摸那個。突然，我眼前一亮，挑中了一個小而白的雞蛋。在那些雞蛋里，它顯得小巧玲瓏，白得像張小姑娘的臉。我找來了妹妹吃小饅頭的罐子，里面鋪上一層白紙，小心的把雞蛋放了進去，看了看，總覺得還少了些什么。我靈機一動，趕緊去找來一些米放進去，再鋪上一層棉花和我中午采摘的桃花瓣，聞了聞，好香啊!然后蓋上蓋子，心滿意足的去做作業(yè)了。
第二天，我小心翼翼地捧著雞蛋去上學(xué)，一進教室門，就看見同學(xué)們聚在一起，你摸摸我的雞蛋，我瞧瞧你的雞蛋，沒有往日那打鬧，奔跑的場面了，大家都小心極了。我在書包里找了個舒服、合適的位子，在上面還鋪了紙巾，把罐子放在上面，輕輕推一推，紋絲不動!這下，我可就安心聽課了。一下課，我就拿著裝雞蛋的罐子小心的玩，生怕把雞蛋給打碎了，上課我就把雞蛋的“窩”放進書包那個舒服的地方，再把它放在地上，生怕它碎了。
一天的保護工作終于結(jié)束了。我體會了媽媽照顧我的`辛苦，因為我照顧一天雞蛋就感覺累，何況媽媽懷我十個月，生下來撫養(yǎng)大是多么的不易啊!
優(yōu)爸點評：真是一項有趣又意義非凡的作業(yè)，相信小作者通過這次特別的作業(yè)對父母的愛也有了深刻的認(rèn)識。文章取材于生活中的一項體驗，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，行文舒展，敘述自然，一些動詞的運用很好的把體驗的過程形象的展現(xiàn)出來，例如，“小心翼翼的捧著”中的“捧”字形象的揭示當(dāng)時小作者在完成這項作業(yè)中擔(dān)心摔碎的心理特征。當(dāng)然在文章中還有很多可圈可點的寫作手法，優(yōu)爸在這里就不一一夸獎了。
優(yōu)爸有一個小建議給小作者，開頭和內(nèi)容在運用上都比較出色，結(jié)尾有些略顯倉促，不免有些虎頭蛇尾的感覺，如此有意義的一次作業(yè)，小作者可以在結(jié)尾點明中心思想的同時升華主題，理解了媽媽之后呢?自己有什么想法?將其寫出來，讓整篇文章有一個華麗的收尾，這樣你的結(jié)尾就能為你的文章更錦上添花了。
生活記事作文 篇6
這個寒假，我經(jīng)歷了許多有趣的事。其中，令我最開心的是去xx游玩。
我和爸爸媽媽吃完午飯，爸爸便開車帶我和媽媽去xx游玩。xx有許許多多的玩的，如碰碰船、水球、滑滑梯……突然我有一個驚奇的發(fā)現(xiàn)。我看見了租自行車的地方，我是多么想租一輛自行車��！于是，我迫不及待地問媽媽：“我能租一輛自行車嗎？”媽媽爽快的答道：“當(dāng)然可以�！币宦牭竭@個消息，我高興地一蹦三尺高。一旁的爸爸也說話了，他問道：“想要種類型的`車�。俊蔽蚁肓艘幌抡f道：“就四輪的吧。”“好，我們就租四輪的�！眿寢屢贿呎f，一邊付錢。我們一家騎著自行車開心地上路了。
一路上，我看見路邊的小草微笑地向我點頭，一望無際的xx在陽光的照耀下，銀光閃閃的。遠處，蔥綠的山巒顯得格外秀美典雅。我們一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊聊天。不知不覺就回到了租自行車的地方。
這一天，我真開心！
生活記事作文 篇7
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達那七彩的“夢幻之國”。
初中的生活是藍色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點。當(dāng)然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路；當(dāng)遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢幻般的色彩。
綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的'心靈。面對學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認(rèn)為綠色給人帶來希望，帶來信心。當(dāng)我考試失敗后，不會認(rèn)為自己沒有希望，我會加倍努力總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)前進，就像廣告上說的那樣:一切皆有可能。因為綠色給我?guī)硐Ｍ?/p>
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著亡，但我堅信我會從亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰(zhàn)勝黑暗的，因為我不會輕易說不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。
藍色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的初中生活，我一定會過得多姿多彩。
生活記事作文 篇8
六年的小學(xué)時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng)先進班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學(xué)典禮上的`隆重?zé)崃�，那跳繩比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來�！俺孙L(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊寱r間作證，承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負有責(zé)任并敢于挑重擔(dān)的人！
感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�，明天，您一定因我們而榮光。
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