有關(guān)生活記事作文集合五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生活記事作文5篇，歡迎大家分享。

生活記事作文 篇1

　　最近，我認(rèn)真閱讀了《輪椅上的夢(mèng)》這本書。書中介紹了“當(dāng)代保爾”——張海迪阿姨身殘志堅(jiān)的先進(jìn)事跡，從中我受到很深的教育。

　　張海迪從小不幸患上了脊髓血管瘤。幾年里，小海迪先后動(dòng)過(guò)3次大手術(shù)，共摘除了6塊椎板，高位截癱注定讓她在輪椅上度過(guò)一生。即使這樣，她沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是潛心研究針灸，苦心自學(xué)幾十種醫(yī)學(xué)書籍，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，不斷實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。她用自己的實(shí)際行動(dòng)證明：自己才是生命的主宰者。因此，她被譽(yù)為“80年代的新雷鋒�！�

　　張海迪阿姨身殘志堅(jiān)的事跡，深深地影響了幾代人，成為許多人心目中的英雄、生活的榜樣。無(wú)獨(dú)有偶，就在我們鶴鄉(xiāng)大地，就在我們身邊，生活著這樣一個(gè)平凡而偉大的人，也真真切切地發(fā)生了一樁樁感人的故事。他數(shù)十年堅(jiān)持跟病魔作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，從沒(méi)向困難屈服過(guò)、低頭過(guò)。他就是被譽(yù)為“農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)線的鐵人”——射陽(yáng)縣人大常委會(huì)副主任姜德明。

　　我曾聽(tīng)一位叔叔說(shuō)過(guò)這樣一段往事。那已是1994年的五月，正當(dāng)姜德明組織編寫30多萬(wàn)字的'《高效經(jīng)濟(jì)作物優(yōu)化栽培》書稿即將完成時(shí)，死神有一次向他逼近，又患上了肺癌。此時(shí)的姜德明仿佛失去了初患骨癌時(shí)的悲痛，他唯一的心愿就是能搶著把剩下的2萬(wàn)字書稿趕完。到腎腫瘤醫(yī)院后，醫(yī)生要求他靜養(yǎng)10天以保手術(shù)成功，而他想到的卻是未完成的書稿，他作出倒計(jì)時(shí)的寫作計(jì)劃，每天完成書稿20xx字。寫累了，就擦點(diǎn)風(fēng)油精；身子麻了，就用力地捶拍幾下，胸部疼痛難忍，就用茶杯蓋頂著，知道胸口上被壓出一道道血印……

　　手術(shù)的前一天，33萬(wàn)字的書稿終于全部完成。這次手術(shù)姜德明被拿掉兩條肋骨，切除了一個(gè)中肺葉。醫(yī)生斷言他最多只能再活6個(gè)月。面對(duì)人生一次又一次的打擊，姜德明沒(méi)有退縮，他憑著驚人的毅力，頑強(qiáng)的意志，繼續(xù)奮戰(zhàn)在農(nóng)機(jī)推廣第一線。他作為農(nóng)民義務(wù)講課、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、翻印科普資料，為生活困難的農(nóng)民墊付種子、農(nóng)藥、化肥款等花費(fèi)了上萬(wàn)元，帶領(lǐng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的農(nóng)民走上了富裕之路。

　　無(wú)論是張海迪，還是姜德明，他們雖然身患重度殘疾，但他們從不向傷痛折服，從不向困難低頭，從未對(duì)生活失去信心。一個(gè)身體殘疾的人尚且能夠做到這樣，那么作為一個(gè)健康、健全的人，我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待生活中的困難，如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值呢？從中我不能悟出正確答案：一個(gè)人的意志最重要，不管遇到多大的困難，都應(yīng)該做生活的強(qiáng)者！

生活記事作文 篇2

　　早晨，一聲雞叫把我從睡夢(mèng)中驚醒了，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，窗外黑乎乎的，家里也靜悄悄的，忽然我看見(jiàn)廚房里亮著燈光。一定是昨晚沒(méi)關(guān)吧，太浪費(fèi)了我不由自主地這樣想。我穿上衣服和鞋子走到廚房里，可把我嚇了一大跳——我看見(jiàn)一個(gè)人影。我再往里看，原來(lái)是媽媽埃我奇怪地問(wèn)道：媽媽你干嘛呀，也不出聲，把我嚇壞了。我做飯呀，不想吵你們睡覺(jué)，所以很小心。媽媽輕聲說(shuō)道。我這才想起媽媽昨天說(shuō)今兒收稻谷，要早起做飯�？烊ニ�覺(jué)吧！媽媽有說(shuō)道。不，我來(lái)幫你吧，媽媽！我急忙走過(guò)去。媽媽欣然的笑了，我也笑了。屋子里的燈光有些暗，但我依然能看見(jiàn)媽媽那雙粗糙的手，媽媽為了我們可沒(méi)少操心，所以能做的我和姐姐都會(huì)幫媽媽。

　　不久，天亮了。幫忙的親戚也都來(lái)了，于是大家圍坐在桌子邊，吃著我和媽媽做的飯菜。吃完飯后，大家都要出發(fā)了，我趕緊叫住了媽媽：我也去，行嗎？讓我沒(méi)想到的.是媽媽居然答應(yīng)了，平時(shí)媽媽是不會(huì)答應(yīng)的，她讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)。我趕緊拿著鐮刀和他們一起去。

　　一路上，我東張西望，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。不是嗎？路上的行人來(lái)來(lái)往往，背著大筐的糧食回家呢。農(nóng)夫鞭打著老牛，老牛便會(huì)哞哞的叫。加快腳步走，而田里的人就一個(gè)勁的收莊稼，看來(lái)他們比我還早呢！路邊的小草枯黃了，樹葉落得滿地都是，踩在腳下啪啪的響。而這時(shí)候野菊花開(kāi)的正盛呢，大地?fù)Q上黃裝，還佩戴一些五彩的首飾。秋天的景色總是那么迷人。

　　不一會(huì)兒，就到了田里。稻田里的稻谷彎了腰，稻穗沉甸甸的，看著我心里樂(lè)滋滋的。于是大家便開(kāi)始收割了，這是唯一難不倒我的，因?yàn)槲冶緛?lái)就是個(gè)農(nóng)村孩子，我們做到了日落，夕陽(yáng)微微的光照在我們身上，我們也被染紅了。汗珠便顯得有些顯眼了，但我覺(jué)得這一天是最充實(shí)的一天，最快樂(lè)的一天！

生活記事作文 篇3

　　清晨，太陽(yáng)公公從東方升起，陽(yáng)光普照大地，杜鵑花在路旁綻放出燦爛的笑臉；大公雞聳著五彩尾“喔喔喔，喔喔喔”地叫個(gè)不停，好像在提醒人們“起床了！起床了！”

　　中午，人們?cè)诰G樹蔭下喝茶、聊天、乘涼、下棋，小孩兒們?cè)谒�中嬉戲，辛勤質(zhì)樸的農(nóng)民在田地里耕種

　　那天，我和姐姐來(lái)到鄉(xiāng)村姑姑家，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活：撿雞蛋。我們武裝好，拿上三個(gè)大筐到雞圈里撿雞蛋，最上一層由姐姐負(fù)責(zé)，第二層我們一人一半，最下一層由我負(fù)責(zé)�！班侧侧病睅紫伦酉聦拥碾u蛋已經(jīng)被我撿得一干二凈了，可第二層“雞衛(wèi)士”阻擋住了我前進(jìn)的`“腳步”，它啄了我一下，嚇得我魂飛魄散，可我并沒(méi)有感覺(jué)到一絲疼痛。姑姑告訴我它們才幾個(gè)月大時(shí)我們就把它尖銳的嘴巴剪去了，就是避免撿雞蛋時(shí)啄到人的手。這么多的雞蛋一掃而光，過(guò)了一會(huì)兒我撿到了剛出“爐”、熱乎乎的雞蛋！

　　已近黃昏，天高地闊，空氣仍很清新，小河旁還有一對(duì)鴨夫婦帶領(lǐng)著小鴨寶寶散步呢！

　　鄉(xiāng)村，不是雕琢的美，而是一種自然、純樸的美。

生活記事作文 篇4

　　時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩，趁你不注意時(shí)，偷偷的從你身邊逃走。不知不覺(jué)，我已是一個(gè)名副其實(shí)的高中生，過(guò)著高中的生活，領(lǐng)悟著更多的人生哲理。

　　記得在讀初中時(shí)，時(shí)常想起自己升高中后會(huì)怎么樣，高中的同學(xué)是否很好相處，高中的老師是否和藹可親等，諸如此類問(wèn)題，越想就越對(duì)高中生活充滿期待。還記得有一次去姑媽家玩，恰好表姐在家，我便問(wèn)表姐：“高中生活怎么樣？”表姐笑了笑說(shuō)：“還好，高一時(shí)期比較好玩�！甭�(tīng)了表姐的回答后，我更向往高中生活。

　　但自己進(jìn)入高中后，似乎不像表姐說(shuō)的那樣好玩，給我的感覺(jué)是：用一個(gè)字形容那就叫累，用兩個(gè)字形容則叫特累。每天除上學(xué)，吃飯，寫作業(yè)，睡覺(jué)，還是這樣，日復(fù)一日，這種生活很枯燥無(wú)味。每天總擔(dān)心，作業(yè)寫完了沒(méi)有，不然又要抄學(xué)生守則，甚至請(qǐng)家長(zhǎng)。自己的思想整日處于緊繃狀態(tài)，總感覺(jué)好疲倦。海倫·凱勒說(shuō)，假如給她三天光明，她會(huì)做很多有益的事。但假如給我三天時(shí)間，我一定毫不猶豫的美美的睡上一覺(jué)，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻。

　　有時(shí)情到深處，就會(huì)有一種想哭的感覺(jué)。有次沖動(dòng)時(shí)，拿起電話對(duì)媽媽說(shuō)：“高中生活好累，這擔(dān)子我承擔(dān)不起，我不想讀了�！眿寢屚ｎD了一下，說(shuō)：“媽媽知道你學(xué)習(xí)辛苦，但學(xué)習(xí)是你唯一的`出路，難道你想一輩子像我們這樣呆在農(nóng)村無(wú)所作為嗎？況且所謂學(xué)習(xí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，沒(méi)有付出何來(lái)收獲呢？”

　　媽媽的話讓我深受啟發(fā)。天上不會(huì)掉餡餅，一份耕耘一份收獲，在這萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春三月，我們必須播下希望的種子。高中生活再苦再累，也只有三年。

　　選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

　　人在高中，的確很累，但我們可換個(gè)角度思考，將累轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想想未來(lái)的美好。有位名人說(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的人，才算得上真正的人。

生活記事作文 篇5

　　在我眼里，每個(gè)人都有第一次，第一次輪滑，第一次游泳，第一次打羽毛球……其中讓我印象深刻的就是下圍棋了。

　　爸媽想讓我改掉遇事慌張的習(xí)慣，因此，我就被送到了少年宮圍棋培訓(xùn)中心。

　　剛?cè)サ臅r(shí)候，老師在黑板四個(gè)角上擺了四道題目，讓我們來(lái)解答，我對(duì)著題目好一會(huì)兒，才把問(wèn)題給解答出來(lái)。由于我是新生，老師便讓我自己挑對(duì)手試著對(duì)弈。記得當(dāng)時(shí)我挑了一個(gè)個(gè)子高，一看就沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，然而，我千算萬(wàn)算居然算錯(cuò)了，他是全班實(shí)力最強(qiáng)的人!不過(guò)我才不怕，吹著牛皮走了過(guò)去，而他卻一臉平靜地說(shuō)：“請(qǐng)�！�

　　恭敬不如從命，我坐在他對(duì)面，毫不客氣地開(kāi)了局�？僧�(dāng)下到中盤時(shí)，眼看就要吃掉他的“大龍”時(shí)，他居然還是一臉淡定，好像沒(méi)感到危機(jī)來(lái)臨。嘿，機(jī)會(huì)來(lái)了!輪到我下時(shí)，我眼急手快地下了那步自己以為妙招的好棋，想讓他大吃一驚，可讓我意外地是——自認(rèn)的妙招卻是走進(jìn)他早就設(shè)好的埋伏圈!瞬間，他把我給秒殺了，我看著殘局，想起之前我那神氣的樣子，慚愧極了。

　　如今我已經(jīng)成了圍棋九級(jí)能手了，但那盤棋還是讓我終身難忘，它讓我收獲了：不能輕敵，不然，就會(huì)一敗涂地。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的.文章文如其人，處處都能彰顯出如圍棋般巧妙的構(gòu)思與布局。整篇文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，布局清晰，文章從開(kāi)頭就埋下伏筆，爸爸媽媽希望小作者改掉壞習(xí)慣——選擇了少年宮的圍棋班——進(jìn)班后挑選了一個(gè)自以為比較弱的選手——結(jié)果導(dǎo)致自己的慘敗。層層相連，環(huán)環(huán)相扣，讓整篇文章條理清楚，有條不紊，文章中主線能貫穿全文，一切的事情都是為了突出“難忘”而埋下伏筆。優(yōu)爸覺(jué)得從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是一篇十分合格的文章，如果，小作者能把整篇文章的內(nèi)容再敘述得更豐滿些就更好了，例如可以加入適當(dāng)?shù)娜宋锷駪B(tài)、心理活動(dòng)的描寫，這樣更能營(yíng)造渲染其氛圍。優(yōu)爸期待小作者下次更優(yōu)秀的文章。

【生活記事作文】相關(guān)文章：

生活-記事作文06-17

生活記事作文10-22

生活小記事作文10-08

鄉(xiāng)村生活的記事作文11-21

關(guān)于生活的高中記事作文10-26

感悟生活記事作文10-20

鄉(xiāng)村的生活記事作文08-27

暑假生活記事作文11-12

我的暑假生活-記事作文12-13

暑假生活記事10-03