【精選】生活記事作文匯編7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的生活記事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活記事作文 篇1

　　上學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽非笪淖值膲?mèng)想，被一茬茬的女同學(xué)狠命的圍攻，她們?yōu)榱藢?duì)付我，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，我最后徹底地輸了，甘愿溺水。她們終于放心了，只是不久她們起了內(nèi)訌。

　　參加工作后，我還是因?yàn)樽非笪淖值膲?mèng)想，被一批批的女同事群毆，她們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起向我用盡損招，我假裝輸了，自動(dòng)溺水，她們終于欣慰地笑了，笑容還未散去，她們又互相撕起來。

　　好歹，我沒有溺水身亡，因文字招致禍?zhǔn)�，又用文字找到了出口，爬上岸后，為�?zhēng)一口氣，我年年月月地寫著。這就是我“執(zhí)著”的直接原因。一紙一筆可馳騁千里，并不妨礙到誰，誰也別想攔我的路，誰也擋不住我的'路。

　　筷子拿得遠(yuǎn)

　　在我們老家有種說法：剛學(xué)拿筷子的女孩，能從她握筷子的位置上，能預(yù)測(cè)長(zhǎng)大后可嫁得遠(yuǎn)還是近。不知這里面有沒有科學(xué)的依據(jù)，只記得自己小時(shí)候太笨太拙，很大了還不會(huì)用筷子，只會(huì)握著筷子頂，一旁的大人們會(huì)說“這閨女，長(zhǎng)大了找個(gè)婆家還不知有多遠(yuǎn)呢�！遍L(zhǎng)大后，我離婆家果然不近。

　　也許，讀過一點(diǎn)點(diǎn)閑書的原因吧，我的憧憬總是走得很遠(yuǎn)，“去看看外面的世界”是我當(dāng)時(shí)的迫切想法，至于到哪里至于走多遠(yuǎn)，卻沒有一定的概念。在故鄉(xiāng)外混跡多年后，才確定這不是心目中最佳的那個(gè)外面的世界，為此，就以文為車票，幫自己一里一里地往外走。

　　初拿筷子握得遠(yuǎn)的女孩，常有一顆不安分的心，為了這份不安分，常遇蹭蹬命，握住了更多的人間冰涼。

生活記事作文 篇2

　　我不但每天學(xué)習(xí)，而且還有豐富多彩的課余生活。我的課余生活有：滑冰、跑步、跳繩、打羽毛球、打籃球……

　　就說打籃球吧！每天傍晚我都要找?guī)讉�(gè)好朋友來打籃球，我們是分成兩組來?yè)屒�，第一局我們輸了；第二局他們來了個(gè)投球，我們也不甘示弱接住了球，來了個(gè)投球，他們輸了；第三局又是我們贏了，這種感覺真的.很爽。結(jié)束后我們都十分開心，心里感覺真的很輕松，仿佛一切煩惱都拋到九霄云外。

　　每天晚上我都要下棋，讓我體會(huì)到下棋的無窮魅力。

　　課余生活讓我從中學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了身體，課余生活真是其樂無窮��！

生活記事作文 篇3

　　在小學(xué)六年中，無非就是上學(xué)、起床、回家寫作業(yè)，學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)的知識(shí)這幾件事情。這樣的小學(xué)生活一定會(huì)讓你很乏味吧，在這六年里有發(fā)生過什么有趣的事嗎？

　　小學(xué)一年級(jí)，爸爸帶我去學(xué)校報(bào)到，我滿懷著緊張的心情踏上了一條報(bào)到的路。來到教室，我面對(duì)著許多新同學(xué)，有些尷尬，眼珠子一轉(zhuǎn)，就看見了跟我同一個(gè)幼兒園的伙伴——王科，我立馬跑到她旁邊，拉著她的.手圍著她轉(zhuǎn)了一圈。我心里特別高興，心想：之前我還怕在這里沒有熟悉的同學(xué)緊張了一天，這下可好了，我終于不怕只有我一個(gè)人玩耍了，這真是太棒了！

　　之后的幾年，我每天和她一起上學(xué)、放學(xué)、吃飯，我們的友誼也更加要好了。但是，”月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兘K究是不會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。我早早的來到學(xué)校，看見王科朝我這邊走來，我剛想說一句早安，卻被她給打斷了，她對(duì)我說：”王麗，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，以后不能和你一起上學(xué)、放學(xué)了，我真的很舍不得你。”我沖她微微一笑，說，：”沒關(guān)系，只能等我們有緣再見了，我一定會(huì)想你的�！笨墒俏业男睦飬s很舍不得她。

　　以后的日子里，我經(jīng)�；孟胫�我和她的再次相遇，我相信只要緣分到了，時(shí)機(jī)成熟了，我們就可以又在一起玩耍了！這就是我生活中的小插曲，我一定不會(huì)忘記她，會(huì)把她刻在我的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

生活記事作文 篇4

　　每天，除了上課，還有許多課余時(shí)間讓我們做些別的事，可以打球、聽歌、看電視、收集郵票……

　　我喜歡畫畫，有空時(shí)，我就會(huì)拿出自己準(zhǔn)備好的筆、紙畫畫。畫畫給我?guī)�來了無限歡樂，同時(shí)也使我的動(dòng)手能力越來越強(qiáng)。美術(shù)課上，我常常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的羨慕，我的作品也經(jīng)常被展覽。 要說有趣的，莫過于給鄰居的“小不點(diǎn)”們畫畫了。節(jié)假日，他們總圍著我叫“姐姐、姐姐”爭(zhēng)著要我給他們畫張相。于是我便像個(gè)真正的“小畫家”一樣，邊拿好夾子，邊逗他們說：“來，擺好動(dòng)作，一定要笑喲，不然姐姐就把你們畫成哭鼻子的壞孩子！”他們信以為真，趕緊扮出眉開眼笑的樣子，我便抓住機(jī)會(huì)，把天真無邪的“笑”都“收”進(jìn)畫紙上。他們看了我的畫后，歡喜得手舞足蹈，我高興極了。 除了畫畫，我還喜歡做手工。媽媽還特意在我生日的時(shí)候，送給我了一本“美少女”手工冊(cè)。一有時(shí)間，我就開始興致勃勃的做手工�，F(xiàn)在我的“美少女”手工作品，再加上其它的手工作品，把客廳都占領(lǐng)了，電視機(jī)的周圍、桌子上……到處都成了我的展示臺(tái)。媽媽開玩笑說：“女兒呀，客廳都成了你的手工陣地了，不過這些手工做的嘛……”媽媽故意賣著關(guān)子說。我聽的`是提心吊膽，著急的連聲問到：“怎么樣？快說呀，我的好媽媽！”媽媽看到我著急的樣子，高興的說：“做的還是不錯(cuò)的！”我聽了開心的哈哈大笑。

　　在課余生活中，我學(xué)到了很多，我愛我的課余生活！

生活記事作文 篇5

　　我的鞋大多數(shù)都是粘扣的，系帶的鞋子不多，但是我很喜歡穿系帶的鞋�？墒俏也粫�(huì)系鞋帶，所以每次穿系帶鞋的時(shí)候，都是媽媽給我系鞋帶。這個(gè)假期，我有一個(gè)艱巨的`任務(wù)——學(xué)會(huì)系鞋帶。

　　我把系帶的鞋拿了出來，鞋帶已經(jīng)系好了。我想：拆開再系上不就行了嗎。于是我把鞋帶拆開了，用鞋帶穿進(jìn)第一個(gè)孔里，可是第二個(gè)孔里卻不知道穿哪一個(gè)了。我束手無策了，只好向媽媽求助。我問媽媽：“系鞋帶難嗎?”媽媽說：“系鞋帶一點(diǎn)也不難，只要你認(rèn)真學(xué)一定能學(xué)會(huì)�！眿寢岄_始耐心的教我，她先給我做一個(gè)示范，只見她用鞋帶穿進(jìn)穿出，很快就穿好了鞋帶，還打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我學(xué)著媽媽的樣子，左一下、右一下，左一下、右一下……等等，怎么還落下一個(gè)孔呢?我有點(diǎn)著急了，不知道該怎么辦。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，慢慢來�！蔽异o下心來，左一下、右一下……成功了!

　　可是蝴蝶結(jié)怎么做呢?媽媽說：“把鞋帶彎成兩個(gè)圈，然后交叉，讓它從下面的孔穿過去，輕輕一拉，就完成了。”我按照媽媽說的去做，真的做出了一個(gè)蝴蝶結(jié)!我開心地手舞足蹈。接下來我又做了幾遍，做得可熟練了，這說明我學(xué)會(huì)了。

　　我終于學(xué)會(huì)了系鞋帶，我再也不需要媽媽給我系鞋帶了。

生活記事作文 篇6

　　“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面”一陣陣清脆的歌聲從校園里傳出。知道我們?cè)诟墒裁磫�？告訴你們吧，我們?cè)谕鎭G手呢！

　　丟手絹游戲開始了 大家坐成一個(gè)大圈，老師手上拿著紅領(lǐng)巾說：“誰先來？”大家把小手舉得高高的'，爭(zhēng)先恐后地說：“我，我！”這聲音好像過節(jié)一樣。老師想了想，就請(qǐng)了王思怡同學(xué)。

　　王思怡走了一個(gè)圈，把紅領(lǐng)巾悄悄地放到了我的身后，我一知道，就追著逃跑的王思怡，可是，她還是坐到了我的位置上。

　　輪到我了，走著走著，我把紅領(lǐng)巾扔到了胡卓陽身后。哈哈，胡卓陽這個(gè)大傻瓜，我贏啦！

　　丟手絹真好玩，下次我還要玩。

生活記事作文 篇7

　　今天是我來到蘇州的第四天了，來之前那種愉悅的感覺仿佛隨著時(shí)間的推移在慢慢的稀釋了，只留下滿懷的空虛與失落。也許人真的不能閑下來，不然生命變得是多么的沒有意義啊，每日如同一具沒有靈魂的`麻木不仁的干尸，重復(fù)著單調(diào)乏味的生活節(jié)奏。

　　此刻的我獨(dú)自一人坐在寂靜的房間里，透過窗臺(tái)看見樓下的歡呼雀躍的孩子們，他們?cè)谙嗷プ分鹬�，嬉戲著；馬路上疾駛的汽車，如同水底的游魚接連不斷的在我腳下穿梭而過。放眼望去，高樓林立，自己仿佛置身于與世隔絕的井底，成為了一只目光短淺的井底之蛙，蜷縮在自己那封閉的世界里思考著關(guān)于生命與人生的種種難題。

　　悠悠的風(fēng)輕輕地拂過寂靜的窗臺(tái)，也拂過我那凌亂的思緒。也許我的思緒永遠(yuǎn)都被一種莫名的感情牽動(dòng)著，那便是對(duì)遠(yuǎn)方的那個(gè)人的傾慕與思戀。她那裊娜的倩影與那自信而又明亮的眼神在我的心里留下了永恒的記憶。那記憶如同時(shí)常作亂的心魔，使我的心里滿是抑郁悲傷的苦水難以排解，而她是否能懂得我的心意，是否能理解我此時(shí)此刻的心情呢。

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