有關(guān)生活記事作文300字合集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的生活記事作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

生活記事作文300字 篇1

　　在一個(gè)陽光明媚的星期日，我和媽媽坐上了10路公交車，去水源山公園玩。

　　剛一上車，發(fā)現(xiàn)車上有很多座位，我和媽媽選擇了兩個(gè)座位坐了下來，不一會兒，座就滿了。這時(shí)，有一位頭發(fā)花白的老奶奶上車了，司機(jī)在老奶奶還沒站穩(wěn)的時(shí)候就開車了，只見老奶奶身體向后傾，手急忙抓住把手才站穩(wěn)，她一搖一晃地在車廂站著，有一次差一點(diǎn)就摔倒了。

　　我想給老奶奶讓座，可一想這兒離公園還有很遠(yuǎn)，如果讓座了，我就要站很長時(shí)間。就在我猶豫不決的時(shí)候，只聽見旁邊有人說：“大娘，坐我這兒吧!”我順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)是一位解放軍叔叔，更讓我詫異的'是，叔叔的腳受傷了，還拄著拐杖。老奶奶不好意思地說：“不用，我一會兒就下車了。你腿腳不好，趕快坐下吧!”聽到這些話，我心里羞愧萬分。老師經(jīng)常教育我們，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要幫助他們。想到這里，我急忙站起來說：“奶奶，您坐我這兒吧!”奶奶高興地說：“謝謝你，孩子�！眿寢屜蛭彝秮碣澰S的目光，我心里非常開心。

　　這件事讓我明白了，多幫助別人是件讓人開心的事。(指導(dǎo)教師 趙艷麗)

生活記事作文300字 篇2

　　我在暑假里的生活各式各樣，五彩斌紛，我在暑假的過程中，發(fā)生了許許多多的趣事，但印象令我最深刻得還是那一次我和朋友們玩警察抓小偷的游戲。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們的心情，勝文提議說不如玩警察抓小偷的游戲吧？好！于是我和勝文找來了幾個(gè)好朋友，我們定了一個(gè)游戲規(guī)則，有五個(gè)警察兩個(gè)小偷，如果警察抓住了所有的小偷警察獲勝，如果警察沒能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抓住所有小偷，小偷獲勝，誰也不想當(dāng)小偷，大個(gè)子生問題以抽簽覺定。我不但不是小偷還是警察隊(duì)長呢。

　　隨者一聲令下，小偷一下子就留的`沒了蹤影，我們幾個(gè)警察拿著槍在大街上巡邏，不一會兒我們就汗流浹背了，突然我發(fā)現(xiàn)樓上有動(dòng)靜我是一大家拔出槍上樓搜索，我們小心翼翼的上樓忽然我發(fā)現(xiàn)小偷正東張西望，我們沖了上去大喊一聲警察不許動(dòng)，嚇得魂飛魄散，沒等他反應(yīng)過來我們就抓住了他，勝文問有沒有同伙在哪里？他說有，另一個(gè)在河里，于是我們順藤摸瓜，找到了他我們大喊一聲警察！他拔腿就跑，勝文窮追不舍，但他摔跤了我們沖上去問沒事吧？勝文堅(jiān)強(qiáng)的搖搖頭沒事。

　　于是我們把勝文送回了家。

生活記事作文300字 篇3

　　今天是我來到蘇州的第四天了，來之前那種愉悅的感覺仿佛隨著時(shí)間的推移在慢慢的稀釋了，只留下滿懷的空虛與失落。也許人真的不能閑下來，不然生命變得是多么的沒有意義啊，每日如同一具沒有靈魂的麻木不仁的干尸，重復(fù)著單調(diào)乏味的生活節(jié)奏。

　　此刻的我獨(dú)自一人坐在寂靜的房間里，透過窗臺看見樓下的歡呼雀躍的孩子們，他們在相互追逐著，嬉戲著；馬路上疾駛的汽車，如同水底的游魚接連不斷的在我腳下穿梭而過。放眼望去，高樓林立，自己仿佛置身于與世隔絕的井底，成為了一只目光短淺的井底之蛙，蜷縮在自己那封閉的世界里思考著關(guān)于生命與人生的種種難題。

　　悠悠的風(fēng)輕輕地拂過寂靜的窗臺，也拂過我那凌亂的思緒。也許我的思緒永遠(yuǎn)都被一種莫名的`感情牽動(dòng)著，那便是對遠(yuǎn)方的那個(gè)人的傾慕與思戀。她那裊娜的倩影與那自信而又明亮的眼神在我的心里留下了永恒的記憶。那記憶如同時(shí)常作亂的心魔，使我的心里滿是抑郁悲傷的苦水難以排解，而她是否能懂得我的心意，是否能理解我此時(shí)此刻的心情呢。

生活記事作文300字 篇4

　　某年某月某日某夜，在下觀天象，斷定這幾日里必定會發(fā)生一件大事。

　　果不其然，就在星期二，早晨。在下與友人正在打掃包干區(qū)，空中忽然飄起了細(xì)細(xì)小雨，“無妨，小雨罷了，下午陽光一定會重新照耀大地。”在下心想著。

　　果不其然，下午陽光重現(xiàn)。可在下來到包干區(qū)后，卻傻眼了。陽光不大，甚是暖和�？申柟猱吘箒砹恕�…哎!

　　還好，辦法是人想出來的!辦法雖然有點(diǎn)兒傻，但是人家好用呀!等風(fēng)小一點(diǎn)了，就立馬開始掃，掃多少，算多少。等風(fēng)一大就一手拿著垃圾鏟，另一只手拿著掃把壓在垃圾上，然后用你賽劉翔的速度跑到垃圾桶邊，倒了它。

　　不得不承認(rèn)，這辦法是真的好用，雖然有的時(shí)候還沒來得及倒，風(fēng)就又把垃圾吹飛了。沒事~重新來唄。有的.時(shí)候跑到一半，手一抖，風(fēng)一吹，垃圾又掉出來了。沒事~等風(fēng)小了再掃起來唄。這些都是小事，可不知是誰說了一句，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”老天爺真的實(shí)現(xiàn)了他的愿望。雖然雨沒來，但是風(fēng)……真的，大了。老天爺!我討厭你!!!

　　你都不知道，隔壁因?yàn)槭┕ざ�搭起來的圍墻，已�?jīng)搖搖欲墜了。你都體會不到我當(dāng)時(shí)的絕望。哎~不說了，我已經(jīng)是一條失去夢想的咸魚了。哎!

生活記事作文300字 篇5

　　在一片原野上，滿是翠綠的，清鮮的小草。一望無際的綠色真可謂是翠色欲流，給人了視覺上無限的享受 。密草中，幾朵淡紅色的小花更是婀娜多姿，既樸素，又不失美麗以及它迷人的氣質(zhì)。面對草與花的靚麗，樹則用它的勃勃生機(jī)，和那筆直的`腰桿來與花草相媲美。這美麗的景色，簡直比詩畫更加絢爛！

　　在這樣迷人的景色下，為何如此安靜？

　　咦，在那天與地交會的線上，隱隱約約傳來了笛聲。笛聲十分優(yōu)雅，忽快忽慢，頗有情趣。雖沒有西洋樂器的奢華感，但帶著一種民族樂器的古樸。這聲音似乎與晚風(fēng)相伴，恰似是一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子相互逗弄。

　　在這境界里，一個(gè)孩子的身影，出現(xiàn)在了這幅繪聲繪色的“寫意畫”上。仔細(xì)一看，這竟是一個(gè)牧童！他手里拿著一支笛子，哦，原來這醉人的笛聲是他吹出的。他坐在黃牛上，穿著那蓑衣，一副悠然自得的樣子。

　　他回到家，看見媽媽已經(jīng)做了一桌菜了。也許是累了一天了，所以食欲特別棒。

　　晚飯過后，疲倦的他就來到了那片原野上。沒脫蓑衣，就躺下休息了。他一手拿著笛子，一手撐著自己的頭。想在休息前，一覽這原野的景色和星空的壯麗。

　　慢慢的，牧童睡著了。伴隨著的花草樹木也在這碧空之下靜靜地入睡了…

生活記事作文300字 篇6

　　我的鞋大多數(shù)都是粘扣的，系帶的鞋子不多，但是我很喜歡穿系帶的鞋。可是我不會系鞋帶，所以每次穿系帶鞋的時(shí)候，都是媽媽給我系鞋帶。這個(gè)假期，我有一個(gè)艱巨的任務(wù)——學(xué)會系鞋帶。

　　我把系帶的'鞋拿了出來，鞋帶已經(jīng)系好了。我想：拆開再系上不就行了嗎。于是我把鞋帶拆開了，用鞋帶穿進(jìn)第一個(gè)孔里，可是第二個(gè)孔里卻不知道穿哪一個(gè)了。我束手無策了，只好向媽媽求助。我問媽媽：“系鞋帶難嗎?”媽媽說：“系鞋帶一點(diǎn)也不難，只要你認(rèn)真學(xué)一定能學(xué)會�！眿寢岄_始耐心的教我，她先給我做一個(gè)示范，只見她用鞋帶穿進(jìn)穿出，很快就穿好了鞋帶，還打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我學(xué)著媽媽的樣子，左一下、右一下，左一下、右一下……等等，怎么還落下一個(gè)孔呢?我有點(diǎn)著急了，不知道該怎么辦。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，慢慢來�！蔽异o下心來，左一下、右一下……成功了!

　　可是蝴蝶結(jié)怎么做呢?媽媽說：“把鞋帶彎成兩個(gè)圈，然后交叉，讓它從下面的孔穿過去，輕輕一拉，就完成了�！蔽野凑諎寢屨f的去做，真的做出了一個(gè)蝴蝶結(jié)!我開心地手舞足蹈。接下來我又做了幾遍，做得可熟練了，這說明我學(xué)會了。

　　我終于學(xué)會了系鞋帶，我再也不需要媽媽給我系鞋帶了。

生活記事作文300字 篇7

　　清晨，我高興的來到了學(xué)校，一會兒新的數(shù)學(xué)老師就來到了教室。這位數(shù)學(xué)老師就是我們的班主任，她姓韓，個(gè)子高高的，有著白白的皮膚，留著長長的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，不過表情有點(diǎn)嚴(yán)肅，他對我們說：“同學(xué)們，以后的數(shù)學(xué)課，就由我來為大家上課，希望我們多多交流�！�

　　老師先給我們調(diào)了座位，我的同桌是羅欣如，是我的老同學(xué)。這一節(jié)課我們自由活動(dòng)，我拿出我的畫筆和白紙，開始畫畫，羅欣如和陸通開始講笑話，同學(xué)們都各自做著自己喜歡的事情。第三節(jié)課的時(shí)候，我們的英語老師來到教室，這也是一位女老師，個(gè)子也很高，年紀(jì)好像比數(shù)學(xué)老師大一些，黑色的頭發(fā)用發(fā)卡卡住，說著標(biāo)準(zhǔn)的英語，上課的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)做小動(dòng)作，他就會停止講課，用眼睛瞅他。最后走進(jìn)教室的是我們的語文老師，又是一位女老師，個(gè)子稍微有點(diǎn)矮，圓圓的'臉上帶著微笑，黑色的短發(fā)顯得很精神，她總喜歡把右手叉在腰上，也戴著一副眼鏡，不過這位老師我比較熟悉，因?yàn)樗�曾是我二年級的思品老師，總喜歡給我們講故事，大家都很喜歡她。

　　這就是我們的三位新老師，雖然現(xiàn)在我還有點(diǎn)不習(xí)慣，但相信我以后會慢慢的喜歡她們的。

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