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【精選】暑假的作文300字5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文300字 篇1
暑假里，暫時告別往返于家庭和學校兩點一線的生活，放任自己做喜歡的事。對于我來說今年的暑假是充實的，是快樂的，更是五彩斑斕的。
暑假是充實的。我喜歡一個人靜靜在書房里，沉浸在書的海洋中，其中《拇指班長》這本書給我印象深刻。書的主人公孔東東會調(diào)制一種特殊珍珠奶茶，能把人變成拇指人的`珍珠奶茶，也因為這杯奶茶在孔東東身上發(fā)生了許許多多的有趣的故事。比如：跟蹤魯答答、把自己變小藏起來等扣人心弦，讀了令人捧腹大笑，愛不釋手，廢寢忘食。
暑假是快樂的。在暑假里，爸媽帶我回了趟老家，看望爺爺、奶奶、外公、外婆。還與表哥、表妹盡情快樂地玩耍、講故事、看電視。記得有一個晚上，我和表哥看完電視后意猶未盡，睡不著。于是找樂子玩撲克牌斗地主游戲，規(guī)定三局定勝負，輸了就講一個故事。戰(zhàn)斗開始了，你來我往，表哥那么會講故事偏偏贏的次數(shù)多，而我不擅長講故事卻老是輸，最后實在沒故事講，靈機一動想到剛讀的《拇指班長》，便講了一段情節(jié)。
時間真快，一轉(zhuǎn)眼快樂的暑假不知不覺過去了，而這段的美好時光將成為回憶。
暑假的作文300字 篇2
緊張的期末考試度過了，迎來了一個繽紛的暑假，暑假的時光要怎么來度過？
雖說放假了，可以痛痛快快地玩。但也不能只想著玩啊，只想著玩有兩點壞處：其一父母要開始在耳邊嘮叨；其二，學過的長時間不復習可能忘記。我們是肯定不想在父母的嘮叨下度過暑假的。
暑假的時候上上“學樂”是一個明智的選擇。我愿意做出明智的選擇。我吧，在“學樂”上預習預習六年級的，復習復習五年級的，最好玩的`是可以和好朋友PK一場，我們可以在QQ上招呼朋友，讓他（她）們也來上“學樂”并跟他（她）們約好玩哪科哪課的游戲，兩人PK的規(guī)則嘛，按照你自己的意愿定。
我覺得兩人PK很有意思，我就和一位遠在外省的姐姐PK，我們的規(guī)則是這樣的：語文數(shù)學和英語都做第一課，看誰先做完，做的對的游戲多，誰就獲勝。對了，順便告訴大家，要是希望公平的話，就請家長在一旁“觀看”，以免有哪一方說謊。還有哦，在玩的過程中還可以加學分呢！
我覺得我的這個暑假肯定會很有意思，很充實。
暑假的作文300字 篇3
盼望已久的暑假終于來到了，可是我卻不能象一二年級一樣只在玩耍中度過，因為開學我就是六年級的學生了，所以在這個暑假中我應該多看看一些有益的書，來充實我的知識面。下面就來談談我的暑假讀書計劃。
1、閱讀一些中外名著，比如《三國演義》、《小王子》、《海底二萬年》……因為這些名著能提高我的`閱讀水平，增加我的理解能力，對今后考試中的閱讀題有很大的幫助。
2、閱讀一些關(guān)于中國歷史的書，比如《上下五千年》、《史記》…… 因為作為一個中國人，應該多了解一些自己國家的歷史。
3、閱讀一些人物傳記，比如《假如給我三天光明》、《岳飛傳》……因為閱讀這些名人的傳記，可以學到他們身上一些優(yōu)良的品質(zhì)。
以上是我的暑假讀書計劃，雖然它現(xiàn)在只是個計劃，但我一定要完成，不能半途而廢，只有持之以恒地閱讀，才能拓寬我的知識面。
暑假的作文300字 篇4
馬上就要開學了，暑假也快過去了，但我腦袋卻還浮現(xiàn)著許多快樂的事：和哥哥姐姐去水上樂園玩，和爸爸媽媽一起玩游戲，還和爸爸做了個可愛的掛飾……但令我最難忘的.是和哥哥姐姐去石阡水上樂園玩。那天因為是我們在石阡的最后一天，所以我們要求叔叔帶我們?nèi)ァ?/p>
一到水上樂園，我們就迫不及待跑進去了。我們先去玩七彩滑道，我趴在毯子上，一下子就滑了下去：“哇！真刺激�。 蔽乙贿吇贿吅暗�。聽到了我的尖叫聲，哥哥一下就害怕了，所以他就沒有玩。
接著，我們又去玩滑梯�；萦芯G色、藍色、紅色……我馬上把每個滑梯都玩了一遍，但我覺得藍色的最好玩。藍色的是轉(zhuǎn)了兩三圈后就落進水里了�；臅r候我感覺自己好像飛上了天空！
最后我們?nèi)ネ媪藙澠�。我、哥哥和姐姐一起比賽。我拿著船槳吃力地劃著，眼看他們馬上要追上我了，我就更用力地劃著船。結(jié)果還是我輸了。到了岸上，哥哥對我說：“你劃得真慢！”我不高興地嘟起了嘴。
暑假里我開心、不高興的事很多，不過，這件事卻是讓我最難忘的。
暑假再見了，我可愛的暑假！
暑假的作文300字 篇5
我的暑假生活豐富多彩，爸爸媽媽都叫我“小忙人”。
早晨，我和太陽公公一塊起床，來到聲樂課堂上課，老師教我們唱好多好聽的歌，還教我們發(fā)聲方法。經(jīng)過老師的指導和訓練，現(xiàn)在我的高音區(qū)可以輕松自如地唱上去了。
上完聲樂課，我匆忙回到家，把聲樂書換成了古箏書，急急忙忙的去上古箏課。課堂上，老師教一句，我們跟著彈一句，老師有時還會仔細的講怎么把一首曲子彈得優(yōu)美、動聽。在老師的指點下，我還參加過很多比賽，每一次都是第一名。暑假古箏匯報演出時，老師還讓我當“小主持人”了呢！我登上臺主持時，腿都在發(fā)抖，但我覺得，這樣的活動可以鍛煉我的'膽量，以后再遇到這樣的活動，我就不那樣緊張了。
暑假里，我最喜歡上的就是書法課了。老師上課時會給我們講解漢字的組成及基本筆畫的寫法，如“橫平”、“豎直”，“撇捺”柔軟。我們會嚴格按照老師的要求去練習。上完書法課，老師會把我們完成的作業(yè)發(fā)在群里。每當同學和叔叔、阿姨們夸我字寫得好時，我都非常開心，但我還要繼續(xù)努力，爭取把字寫得像老師的字一樣漂亮！
這就是我豐富多彩的暑假生活，我這個“小忙人”雖然很忙，但我收獲了很多知識和快樂！
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