那年夏天作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的那年夏天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那年夏天作文1

　　六月，它終于在眾多的不舍中，帶著一抹憂傷的梔子花香來了，我感覺得到，六月那童真的臉龐上，純潔的眼眸下，有一顆動人的淚痣，動人的淚痣……

　　畢業(yè)那天，天沉沉的，像是有著說不完的心事，如那多愁善感的黛玉，垂淚葬花。我第一次那么不想踏進(jìn)校門，我呆呆的'杵在那，目光流轉(zhuǎn)，看著那道旁的廣玉蘭在幽幽的熏風(fēng)中照搖，于是我的思緒隨著他們漾開了。

　　朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，曾經(jīng)我們最不愿意做的事，如今那么親切，溫暖，想那絲絲縷縷的清風(fēng)攜著花香，掠過我想要抓住它的手，輕撫著我眼角的朦朧，最后竟帶著酸楚浸透了我的心，潮濕了往日甜蜜的回憶。

　　當(dāng)我看見校園的五星紅旗已經(jīng)不再隨風(fēng)飄揚(yáng)時，我竟無語凝噎了。從來沒有這么懷念甚至是貪戀過校園里那溫暖的陽光;從來沒有這么想享受校園里淡淡的書香，在這一刻，所有的一切都涌上心頭，好多好多，我仰望著天空，盡量不讓眼淚落下，卻看見鳥兒正振翅飛向天空，尋找屬于自己的那片天，我再次凝噎了。

　　開始下雨了，失了校園里熱鬧歡騰的景象，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是清脆，而是離別的淚，在心中默念，我們定會再見。

　　那年夏天，我們畢業(yè)了……

那年夏天作文2

　　微風(fēng)輕輕撫過綠葉，悄無聲息越過樹梢。那夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。

　　我再次走進(jìn)了這間教室，那次的上課鈴比哪一次都要清脆，那次的陽光幣那一次都要耀眼。那是我最后一次踏入這所校園。

　　我漫步在校園的長廊上，望著那一間間教室，看著墻上一幅幅畫，我曾在這里留下過無數(shù)腳印，卻從未認(rèn)認(rèn)真真的欣賞過這一切，而只是在這里抱怨著怎么這么快就上課了。看著這一切，我追悔莫及，后悔從未珍惜過那段時光，后悔從不相信那句，六年的時光真的很短。

　　至今我還記得后桌扯我的頭發(fā)，記得上課睡覺讓同桌幫忙看著老師，記得彎腰撿筆他老按著我的頭不讓我起來。文具袋里還有我們一起傳過的紙條，一起拍過的大頭貼，一起畫過的非主流漫畫。

　　一年又一年，匆匆又夏天，一生再一生，徐度春秋。

　　我們在歡聲笑語中再次相遇，滿載祝福的`踏出校園，每當(dāng)耳邊回響起那一聲祝福時，好似一切才剛剛發(fā)生。風(fēng)拂過臉頰，淡淡花香，似仍在初夏。

　　翻開那本同學(xué)錄，看著每一張，好似都承載著一個又一個故事，也許搞笑，也許傷心，也許無聊，但那都是我們最純真的回憶。

　　還是那個太陽，卻沒有了往日的刺眼，還是那群孩子，卻沒有了往日的天真和吵鬧。

那年夏天作文3

　　窗外，驕陽似火，整個城市如蒸爐一般悶熱，地面被炙烤得白花花的，那嘶鳴的知了讓我心里像打了扭曲的緊緊的結(jié)一樣煩躁。

　　我坐在軟椅上，雙手交叉放到后腦勺，閉上眼睛，盡情享受著涼爽的空調(diào)風(fēng)。

　　不知不覺中，我隱隱約約感受到筆尖與紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，清脆悅耳，節(jié)奏分明，如春蠶咀嚼桑葉，又如暖風(fēng)吹拂楊柳，如落葉輕吻梧桐，如泉水叮咚歡唱。眼前浮現(xiàn)出了一本筆記本，字跡整潔好看，賞心悅目。一行行，一列列，一頁頁，橫看如螞蟻排衙，縱看如閱兵方陣，真是工整極了！

　　忽然，筆記本消逝了，莫名其妙變成了一個紙杯，里面裝滿了溫暖的.飲用水，水晃動著搖曳著，就如微微起浪的大海，水中還有一塊陰影，若隱若現(xiàn)，啊，我看清楚了，那是我自己。

　　水杯里的水像穿越時空的機(jī)器，晃著晃著，我就漸漸清醒過來，“錦燁、錦燁！”旁邊的同學(xué)大喊道。迷迷糊糊的我趴在桌子上，撓了撓腦門，遲鈍地抬起頭，望了望四周。

　　“這是哪兒？”我剛清醒過來，又不知道怎么的，頭一垂，打起呼嚕來，睡了……

那年夏天作文4

　　流行劃破天際，與歲月的長河承接交替�？倳�泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的漣漪。好似一切從未改變。

　　那年的夏天。你還記得嗎？

　　總是會時不時的想起那些回憶，又或許，那些回憶早在心中根深蒂固。書包里那本筆記中，躺著你工整的筆記。畢業(yè)一年了。不知道那些老同學(xué)還好嗎？是否還能像以前一樣肆虐的笑。毫無忌憚的瘋呢？

　　微風(fēng)吹過泛黃的`葉。悄悄的飄落，清澄的黃昏照落在你我的課桌上。靜謐的風(fēng)聲吹動著掛在講臺上的紅旗�；腥恢�間，我好似重新看到你那帶著笑意的臉龐。烏黑的秀發(fā)隨風(fēng)飄著。靜靜的看著我。好似再問我，一年了，你過的好嗎？是否想起我？

　　可當(dāng)我想像往常一樣撲過去抱住她時。才發(fā)現(xiàn)她已消失。好似隨風(fēng)散去。留下的只有冰冷的書桌。頓時心中充滿的苦澀。。

　　那個校園。那片草地。那棵樹下。處處都有我們的歡聲笑語。往事一幕幕�；貞浽谀X海里重現(xiàn)，好似一切都發(fā)生在昨天，從不曾離去。

　　天，還是那樣的藍(lán)。雨。還是那么的綿。回憶，仍舊是那么清晰。。陽光照耀這稠密的樹葉，落花隨著風(fēng)飄著飄著。在那個轉(zhuǎn)角處。我看到了我熟悉已久的背影。

那年夏天作文5

　　于是我再次來到海邊，感受海的安謐與祥和。

　　我開始熱愛夏天，熱愛夏天朦朧的雨霧，熱愛夏天干凈的陽光和草地，熱愛夏天海天一線的渺茫和堅定。更多的是夏天溫暖的指尖相觸。

　　帶著90后淡淡的`落寞和足夠堅定的深深希望，我揮手作別那些明媚的憂傷以及光明中的陰影。我面向大海，勇往直前。

　　面對著這片寧靜的海，這叢流光溢彩的煙火，和曾經(jīng)的淚水和失落，孤獨(dú)與苦痛，于是我轉(zhuǎn)身，再一次離開。

　　于是我轉(zhuǎn)身，再一次離開。

　　“姐姐，我在這里，捉我呀”

　　“你不要高興得太早，你看著，我待會就會捉到你”

　　我和姐姐的年齡相差8年。我是在夏天出生的，就如夏天一樣，開朗活潑。相反，姐姐在秋天出生，性格文靜內(nèi)向。姐姐常常和我在庭院里做游戲，雖然年齡相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我們還是玩得不亦樂乎。

　　“幼稚”

　　說話的人是隔壁的空。他的年齡和姐姐相仿，并且在一個班。空雖然長得不像其它男孩高，可長相卻驚人。整一個大摔鍋。

　　不知道為什么，每次空一出現(xiàn)，姐姐的臉就會出奇的紅。春雪說姐姐和空很般配�！敖憬阌肋h(yuǎn)都是我的，我要守護(hù)姐姐”我當(dāng)時就沖著春雪姐喊開了。其實(shí)我是知道的，姐姐遲早有一天要離開我的，只是，沒有想到那么快……

那年夏天作文6

　　有的時候音樂真的能夠承載一代人的記憶，那一首又一首前奏想起來就讓人忍不住輕聲哼唱的歌，在自己的青春年華里，扮演著怎樣的一種角色，多年以后回想起來才覺得，那時候的人和那時候的歌是那么的美好那么的值得珍惜。

　　記得那是零五年的夏天，自己正在上初二，沒有初三時候的學(xué)業(yè)緊張，但也沒有初一時候的小心謹(jǐn)慎。這是恣意放縱的青春年華里。

　　那年夏天超級女神大為火爆，大街小巷里都在有著這樣的旋律，想唱就唱要唱的響亮，哪怕沒有人為你鼓掌，你也能夠勇敢的自我欣賞。

　　那年夏天里刀郎的沖動的懲罰，20xx年的第一場雪，依舊響徹大江南北。那年夏天突然迷上了鄭智化的歌，《水手》《星星點(diǎn)燈》，一首又一首的歌讓自己好像找到了生活的意義。

　　那年夏天小小的錄音機(jī)里的磁帶換了又換，那熟悉的歌唱了又唱。那個時候真的是歌手神仙打架的年代，感覺聽完了這輩子最好聽的歌就在那個夏天。

　　只是現(xiàn)在，再也沒有了能讓人一聽就心動的新歌。只有那些熟悉的旋律響起的.時候，才明白的那個夏天的那些歌之于自己的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是簡單的回憶那么單純。

　　更多的承載的那個夏天美好的記憶，關(guān)于那些歌，關(guān)于那些人的。

那年夏天作文7

　　夏天的風(fēng)正暖暖吹過，地面已被烤火辣辣的，太陽照得小草萎靡不振;蟬也懶洋洋的叫著，教室里坐著滿面淚痕的我們

　　時間過得真快，當(dāng)年天真稚嫩的小娃娃們一轉(zhuǎn)眼就成了一個成熟穩(wěn)重的大孩子了。同學(xué)們什么都沒說只是默默的看著彼此不做聲，我們只想在快要離開的時候記住在自己的時光里有一個人陪自己哭過、笑過、瘋過、鬧過我們都在回憶以前的對方，當(dāng)年看到對方出丑時自己的哈哈大笑，和別人的難堪。原來每天都想擺脫的人，現(xiàn)在只想時間永遠(yuǎn)定格在這一刻，曾經(jīng)每天憧憬幻想著的初中生涯，到了這期盼的.一刻卻不那么希望了。

　　曾經(jīng)老死不相往來的冤家也寫來和解信，原因是‘六年了要畢業(yè)了�！� 可能是因?yàn)樵谧詈蟮臅r間里不想留下任何遺憾吧。

　　當(dāng)年的‘齊腰高’，現(xiàn)在的‘肩并長’六年來老師無微不至的照顧我們，從一年級的關(guān)愛保護(hù)到六年級的諄諄教誨，你們都是如此為我們著想，面對我們的頑劣您們不是用武力逼迫我們，而是耐心的給我們講道理，我們是花朵，你們是園丁，花朵永遠(yuǎn)離不開園丁。但是現(xiàn)在我們要脫離你們的庇護(hù)，自己在荒蕪的土地上艱難地生長!

　　夏天的風(fēng)正暖暖吹過，時光溜走了，眼淚也悄悄地劃過了。

那年夏天作文8

　　握手間的那份溫暖足以把我們拉回到從前。

　　歲月中的容顏，相視一笑之間，距離不再遙遠(yuǎn)。

　　還是老同窗，還是舊時光。也許云霧隔音訊，也許山川遮歸途，但我相信歲月永恒。

　　還是那片月，還是那陣風(fēng)，在夜空里低吟，在草坪上散步。十幾年，風(fēng)雨飄零的枝葉。

　　十幾年，記憶溫暖的殘夢。

　　我們從這里攜手走來，記憶鐫刻著我們的青春。

　　我們從這里整裝出發(fā)，夢想承載著我們的未來。此刻，我們在這里駐足，回味人生中的那份美好。

　　高中這段時光，不長亦不短，散落的心牽掛起多年的記憶。不忘初心，方得始終。一聲問候，一句稱呼，足以讓我們記憶泛濫，一個手勢，一張合影，足以讓我們淚眼朦朧。

　　十年前，我們根本不懂人情世故。

　　十年后，我們更加深知人間冷暖。

　　相見的'，未見的，都在夢里。

　　變了的，沒變的，都在心中。

　　那段歲月，永遠(yuǎn)抹不去。

　　那份情感，始終離不開。

　　山河易冷，離愁易醉。

　　繼往開來，奮發(fā)向前。

　　時光荏苒，我們天涯各方，或許身不由己，唯愿各位安好！

　　天涯海角，我們心心相連，縱是路遠(yuǎn)山高，愿君一路珍重！

　　無論何時，無論何地，請不要忘了我們這幫子人永遠(yuǎn)都只有一個稱呼，那就是——老同學(xué)。

那年夏天作文9

　　說起那個夏日

　　那縷溫暖的陽光…

　　我們幸福的微笑…

　　——題記

　　今天，10.19，六年時光中的最后一個生日，雖然我們還未畢業(yè)，可已經(jīng)嘗到了時光的苦澀，免不了有多少感觸，如果說，在這次生日中，你們沒有送我什么，這沒關(guān)系，因?yàn)�，在這最后一個生日里，你們送我的其實(shí)好多好多，我很慶幸能遇見你們，小學(xué)六年中，我們哭過笑過，也曾幼稚過，瘋狂過，任性過，也曾為一些小事而哭泣，你們是我最美的初遇，無論是誰，都會是我回憶中最美的。

　　或許你們會說，在這時候感觸太早了吧，其實(shí)不早，時光飛逝，離畢業(yè)那天，還會遠(yuǎn)嗎？

　　誰說青春懵懂無知，或許今天的我們，會為以前做的.事感到可笑，可是別忘了，那些時光，一直是最美的，說夢想太傻，但也是那句話，“夢想可以有，萬一實(shí)現(xiàn)了呢”，夢想可以精彩，可以快樂，因?yàn)椋�那是我們一直堅守的夢想�?/p>

　　當(dāng)稚嫩的孩子變成懂禮貌的學(xué)生，或許只有一步之遙，還記得嗎？昨天還是在上幼稚園的小朋友，今天，我們已經(jīng)成為了一個努力的小學(xué)生了，明天，我們會成為哪個？

　　白色球鞋，藍(lán)白校服，那個在奔跑的我們，還在玩紙飛機(jī)的我們，或許已經(jīng)在跟我們揮手告別，六年時光很短，卻又足以讓我們的感情發(fā)酵；六年時光很長，我們到了今天卻又如此舍不得；六年時光過去了，我們是否還能見面？

　　所以，請記得，那年夏天，我們畢業(yè)。

那年夏天作文10

　　夏天的太陽依然落下的很遲，不知道它還在眷戀著什么，或許它只是想讓我們之間的記憶保持的長久一些。

　　夏天的梔子花依然是那么的幽香，不知道它還在回顧著什么，或許它是在回憶著我們的過去……

　　還記得我們在黃昏的小路上的最后一次攜手走過嗎？還記得我們曾經(jīng)唱得那首離別歌嗎？還記得我們－起捉弄老師的.情景嗎？可是如今這一切都已被歲月珍藏。因?yàn)槟悄甑南奶煳覀儽舜朔謩e了。

　　如今每當(dāng)我們相聚時，回憶著往事，心中總有講不完的故事。因?yàn)樵谀悄甑南奶�，我們曾一起過。

　　也許在別人眼里，夏天，是個令人厭煩的季節(jié)；但對于我，卻是個“樂此不疲”的季節(jié)。因?yàn)樵谀悄甑南奶�，我們一起在黑板上留下了彼此的字跡，寄托了所有的希冀。

　　相識，原是一種緣分！為了一個共同的理想，我們走進(jìn)了同－所學(xué)校。

　　相聚，原是一種美麗！為了－個共同的心愿，我們在一起學(xué)習(xí)。

　　相別，原是一種惆悵！為了不同的夢想，我們又一次經(jīng)歷惜別。

　　也許，在很多年以后；我們又會重新相識，相聚。因?yàn)樵谀悄甑南奶�，有一個朋友一直在等待著你。

那年夏天作文11

　　那年夏天，一個不敢觸碰的季節(jié)；那年夏天，一直被我埋葬在內(nèi)心深處的季節(jié)。

　　那是一個沉重的夏天。

　　“舅舅，你一定會好起來的！醫(yī)生說了，你的病在一天天的‘好轉(zhuǎn)’了！”我緊握著舅舅的手，那是一雙冰涼的手，如此冰冷。

　　前不久，舅舅檢查出得了肝癌，醫(yī)生已下了病危通知書，說是活不過這個夏天，當(dāng)聽到這個噩耗后，我們的心一下就涼了，誰也不敢跟舅舅說出實(shí)情，舅舅只能在我們一天天的欺騙中煎熬的度過，當(dāng)然，我們也不想欺騙他，只是不想讓舅舅在最后的時光中絕望的度過。我真的不想失去這和藹可親的舅舅，媽媽不想失去這至親的哥哥，舅媽不想失去這個好丈夫，哥哥不想失去這個經(jīng)常對他諄諄教導(dǎo)的父親。

　　火球般的太陽，懸掛在空中，熱氣籠罩著大地，多么艷麗的花兒，可它在一點(diǎn)一點(diǎn)的凋謝。前一刻，它還風(fēng)華正茂；后一刻，它就奄奄一息，或許這就是它的命運(yùn)吧！

　　夏季已到了尾末，那是個凄涼的夏末。

　　夏天悄然逃走，它無情的帶走了舅舅的生命。這使一家人的心情跌入了深谷。這么平易近人的`舅舅，為什么離開了我們。前幾個月，他還好好的�，F(xiàn)在，為什么就悄無聲息的走了？他的音容笑貌都如此清晰的浮出我的腦海，想到這我的淚水就瘋狂的涌出眼眶，我懷戀舅舅，更希望舅舅能回到我們的身邊。

　　頃刻間，我明白了人生是如此短暫，知道了生命是如此寶貴，懂得了我們應(yīng)珍惜生命，惜時間。

　　對舅舅的記憶就停留在了那年夏天。

那年夏天作文12

　　我是一條正在成長的小魚,我現(xiàn)在生活在大海里,我原來的家在一條清澈見底,非常寧靜的河.

　　回想當(dāng)年,我和我的小伙伴們在一起戲耍,游過一片片樹林,一起學(xué)本領(lǐng),無憂無慮.我對這的生活再熟悉不過了.那甜如蜜的`河水,緩緩地流動著;那嫩嫩綠綠的水草,隨著河流優(yōu)雅地舞動著;那一片片樹葉,在河面上慢慢地?fù)u擺著;那......

　　離開你這么久,我雖然不知道你現(xiàn)在變得咋樣,但你在我記憶中還是那么慈祥,那么溫柔,那么可愛!你最好的那一面將留在我記憶的深處. 在這陌生的大海里,剛認(rèn)識的伙伴告訴我:"重新認(rèn)識一個新環(huán)境的那一刻起，你就應(yīng)該把它當(dāng)作一個新的開始，努力地去追求．＂噢，也許是吧！如果你永遠(yuǎn)只在一個環(huán)境里生活，而不去接觸一下外面的世界．假如有一天你到外面的世界去，你有可能完全被那個世界淘汰．

　　那河就像我們的童年，而我們已經(jīng)不屬于童年了，我們屬于青春，我們應(yīng)走出童年走向青春．彈奏好屬于自己的青春協(xié)曲．

那年夏天作文13

　　就像在夢里，我們偶然遇見。天空下著雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在你我的心間。轉(zhuǎn)眼雨過天晴，彩虹過天邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺一切已走遠(yuǎn)。

　　——題記

　　遇見她，還真是偶然呢。

　　夏日的午后，陽光燦爛。我正在路上邊走邊想，誰知，天氣像孩子的臉，說變就變，竟下起太陽雨來。我身無雨具，還能怎么辦？跑吧！于是我快步向家跑去。就在此時一個打著天藍(lán)傘的長發(fā)飄然的女孩兒進(jìn)入我視線，聲音似銀鈴般清脆甜美；你家在附近嗎？一起走吧。于是，傘下便多了個人。夏雨匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼雨停了，她消失在一棟碧色樓前。好一會兒，我才反應(yīng)過來，懊惱沒有詳細(xì)地了解她。

　　第二日，上英語班，猛然發(fā)現(xiàn)，座位旁坐著一位女生。她抬頭，見我嫣然一笑，我驚詫——竟是昨日的她！

　　緣分，就這樣開始了。

　　交談后，才知道她和我是同年生，但上學(xué)比我早，足足大我兩年級。這時我才細(xì)看她：明亮的眼睛可愛地眨著，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)飄飄然，一張秀美的臉龐，一張伶牙俐齒能說會道的'嘴。纖細(xì)的手總是那么白嫩，看著讓人喜歡。

　　她是個熱心的女孩，不僅大方可愛，還助人為樂。一次做卷子，那題對我來說是非常難難于上青天胡亂應(yīng)付完打算交上去。她知道這題對我來說很難便在下課后耐心地給我一道一道地講解。

那年夏天作文14

　　一條小路，兩旁是工地，種著許多高大筆直的樹，還有一些花花草草，以至于那里氤氳著清香的空氣。

　　那年夏天，幾個八九歲的小孩走在那條小路上，我也在其中。路燙的火熱，像一口熱鍋似的'，就算穿著鞋也能感到小路的滾燙，小路上有幾只螞蟻。

　　那幾只螞蟻，也被太陽曬得不知所措，在我們的面前來回走動，以至于把它們顯得特別明顯。那一幕令我記憶猶深：一個同學(xué)的落腳點(diǎn)本不應(yīng)該在螞蟻身上，他卻故意走了一小步，而另一位同學(xué)為了不踩到則邁了一大步。

　　這一幕，讓我陷入了沉思。

　　在弱小的生命面前，你有很多次這樣選擇的機(jī)會，但如果是你，你會怎么做？

　　在大自然中，生命本是平等，沒有高低貴賤之分。在一只螞蟻面前，人類無疑是強(qiáng)大的，但在一只螞蟻的生命面前，你們卻是平等的。你只要往前邁一步，它都不可能失去生命。換位思考一下，如果你是螞蟻，你又會怎么想呢？

　　那年夏天，如果還是同一個時間，一個地點(diǎn)，一個人，仔細(xì)想一想，誰都會做出正確的選擇。

　　大家如果還有這種選擇的機(jī)會是會選擇踩下還是邁開呢，我想我會選擇后者。使勁地邁一步對你不會造成任何傷害，反而你踩下去，世界上則會失去一條小小的生命。

　　保護(hù)一個生命，人人都有責(zé)任，哪怕它只是一只螞蟻。

那年夏天作文15

　　小學(xué)時光很漫長，也很短暫，到了初中后驀然回首你所能記住的小學(xué)同學(xué)也寥寥無幾……我相信每個人都曾恐慌過，畢竟我們在一起瘋了六年……

　　我曾夢到過我小學(xué)六年級畢業(yè)時的場景，夢中很真實(shí)，那是一年夏天，蟬還在樹上 知了 知了 的叫，六年級兩班很安靜，幾乎每個同學(xué)眼角都濕潤著，在那里靜靜地等著某一刻的到來。

　　終于，當(dāng)老師在黑板上寫上“畢業(yè)”兩個字的時候，同學(xué)們泫然淚下，誰都沒有去安慰誰，因?yàn)榇蠹抑�道這些淚水是我們愉快的瘋了六年的.象征，我們讀著語文書上的那段話：我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。你給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　童年的腳印留在校園的小路上。笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想……不到我們讀完取而代之的是一段段上氣不接下氣的抽噎聲，我們書包里都是同學(xué)們互送的禮物，以及一本本色彩絢爛的同學(xué)錄，我們帶著還未風(fēng)干的淚水交談著，談出以后的夢想，直到下課鈴的響起。夢也到此而鐘……

　　無論以后畢業(yè)時是不是這番場景，我都會銘記著最美好的童年、最美好的學(xué)習(xí)時光、在最美好的校園，遇到最美好的你們……畢業(yè)后各奔東西的我們——請！珍！重！

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