我的讀書(shū)故事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的讀書(shū)故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的讀書(shū)故事作文1

　　品味經(jīng)典魅力，閱讀伴我成長(zhǎng)。胡達(dá)源曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益�！毕旅婢蛠�(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的閱讀故事吧！

　　記得有一次，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。走之前對(duì)我說(shuō)：“趙懿暄，你一定要好好寫(xiě)作業(yè)，不要看電視，不然作業(yè)就來(lái)不及寫(xiě)了......”我無(wú)奈地回答道：“嗯，知道了�！钡葖寢屪吡酥�后，我就趴在桌子上，不耐煩地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我控制不住自己，伸出手，在書(shū)架上隨便拿了一本書(shū)看起來(lái)。這本書(shū)有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我淚流滿(mǎn)面。書(shū)名叫《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。作者是伍美珍。

　　就在我看到最精彩內(nèi)容時(shí)，“吱呀——”傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，啊？是媽媽回來(lái)了！我慌忙把書(shū)放回書(shū)架，想：��！這該怎么辦呢？媽媽知道我在看課外書(shū)，肯定會(huì)把我臭罵一頓的。真沒(méi)想到，媽媽來(lái)到房間，知道我在看課外書(shū)，不但沒(méi)有批評(píng)我，還笑著對(duì)我說(shuō)：“你一定要多看一些有用的書(shū)，這樣才能增加知識(shí)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)�我一定�?huì)多看書(shū)的�！蔽液蛬寢尪夹α�。

　　有了媽媽的鼓勵(lì)，我還真的“變本加厲”。那一次，下課的鈴聲響了，全班同學(xué)就像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。有的`在玩編花籃，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的在打籃球。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。只有我一個(gè)人默默地在教室里看書(shū)，看得津津有味。一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉。當(dāng)我看到書(shū)中的那些壞人，我恨不得打死他；每當(dāng)我看到書(shū)中的那些好人，我恨不得跑進(jìn)書(shū)里去保護(hù)他們。

　　書(shū)是我們?nèi)松�中的一盞明燈，為我照亮前方的路；書(shū)是一個(gè)路標(biāo)，為我們指引正確的方向�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。因此，我們要熱愛(ài)寫(xiě)作，喜歡閱讀。

我的讀書(shū)故事作文2

　　我最近讀了兩本書(shū)。它是“如果給我三天光明”和“名人故事”。

　　如果你給我三天的光明，這本書(shū)是由美國(guó)著名作家兼殘疾教育家海倫·凱勒(Helen Keller)寫(xiě)的，是關(guān)于作者的人生經(jīng)歷。當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失去了視力和聽(tīng)力，很快她就失去了說(shuō)話(huà)的能力。這使她的世界充滿(mǎn)黑暗和冷清。直到她的導(dǎo)師沙利文小姐的出現(xiàn)，帶回了她對(duì)生活的渴望，睜開(kāi)了眼睛，點(diǎn)燃了心中的蠟燭。她在未來(lái)的生活中絕不會(huì)退縮。

　　《名人故事》一書(shū)都是關(guān)于名人的故事。他們展示了自己的智慧、力量、勇氣和崇高精神。其中，有一篇文章很有吸引力，題為《陳毅飲墨》。這篇文章反映了陳毅的勤奮和努力。

　　讀完這兩本書(shū)后，我受到了極大的.鼓舞:將來(lái)，當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，我必須勇敢前行，永不退縮。這本書(shū)就像我呼吸的空氣一樣。如果我離開(kāi)它，我會(huì)窒息的。因此，我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜書(shū)籍。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一生的伴侶和最真誠(chéng)的朋友。高爾基。當(dāng)我第一次看到這句名言時(shí)，它已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海里。從那以后，我愛(ài)上了閱讀，因?yàn)闀?shū)可以給我很多樂(lè)趣。我想讀更多好書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和雨水。

　　讓我們插上飛翔的翅膀，去書(shū)的海洋世界旅行。

我的讀書(shū)故事作文3

　　記得顏真卿說(shuō)過(guò)一句話(huà)："黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。"所以我喜歡讀書(shū)。

　　我很喜歡看課外書(shū)，記得上次在課堂上看課外書(shū)，被老師抓到了，老師還告訴了爸爸，回到家，我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后，我就只能偷偷地看書(shū)了。

　　晚上，我一寫(xiě)完作業(yè)，就趕緊拿出數(shù)學(xué)課本，把課外書(shū)夾在課本里，假裝要預(yù)習(xí)。媽媽過(guò)來(lái)，以為我在預(yù)習(xí)，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地說(shuō)："嗯，我的兒子真積極向上。"媽媽走后，我一臉壞笑，心想：這招可真管用。

　　到了該睡覺(jué)的時(shí)候。我把一本課外書(shū)書(shū)和一個(gè)手電筒藏在被子里，等爸爸媽媽睡著了，我就打開(kāi)手電筒，藏在被子里看。在被子待了一會(huì)，我已經(jīng)汗流浹背了，可我不想出來(lái)透氣，因?yàn)槲疑岵坏梅畔聲?shū)。半夜，爸爸起床上廁所，順便來(lái)看我睡覺(jué)有沒(méi)有蓋好被子，我聽(tīng)到腳步聲，就毫不猶豫地把燈關(guān)了，把書(shū)藏在被子里，假裝睡著了。爸爸探出頭來(lái)看了看，以為我已經(jīng)睡著，就走了。我想：還好，有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的，下雨時(shí)，我可以在學(xué)校等雨小了再回家，這樣我就可以拿出課外書(shū)，一邊看一邊等了。凡是下雨天，我都是在學(xué)校看書(shū)到六、七點(diǎn)鐘才回家的.。

　　這就是我的讀書(shū)故事。書(shū)，是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師。

我的讀書(shū)故事作文4

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻太適合不過(guò)了。是呀，我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，就是書(shū)這一營(yíng)養(yǎng)品，讓我變得越來(lái)越充實(shí)。小時(shí)候，太公、外婆、阿姨教我講百聽(tīng)不厭的故事，在這些故事里，我懂得了善良、樸實(shí)的主人公，懂得了邪惡的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的……我最早看到的書(shū)是《龜兔賽跑》這個(gè)故事，雖然只有幾頁(yè)紙，但是我特別喜歡這本書(shū)了。從此我便走上了讀書(shū)之路。自從我上學(xué)之后，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，看書(shū)讓我忘記時(shí)間。我的床邊放著我心愛(ài)的書(shū)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《木偶奇遇記》……

　　有一次，我閑著沒(méi)事干，從書(shū)柜里找書(shū)看，找著找著，我翻到了一本書(shū)，好像是我沒(méi)有看到過(guò)的，我從書(shū)中看到：膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)，全國(guó)銷(xiāo)售２．７億冊(cè)等話(huà)。挑畔的話(huà)語(yǔ)帶我進(jìn)入書(shū)的世界。我慢慢融入書(shū)的世界，我仿佛和兩位主人公在驚魂街游蕩，一會(huì)兒看見(jiàn)魔王，一會(huì)兒看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地看著，媽媽一聲吃飯了，打斷了我在驚魂街的旅游，“來(lái)了！”我應(yīng)付著媽媽?zhuān)�又看了好久，直到爸爸從我手中把�?shū)“奪走”，我才很不情愿的坐到飯桌前，塞了兩口飯，我發(fā)現(xiàn)今天有我愛(ài)吃的雞翅，可是我的心思還在書(shū)中，手不由自主的.又把書(shū)拿到手上看。媽媽走了過(guò)來(lái)，揪著我的耳朵，生氣的說(shuō)“是不是非要餓你一餐��！”我只好放下書(shū)，回到飯桌前，狼吞虎咽的把飯吃完，又迫不及待的抓起書(shū)看了起來(lái)。

　　是啊，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話(huà)說(shuō)的好！我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我多想在書(shū)的世界里，盡情遨游！

我的讀書(shū)故事作文5

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人學(xué)到知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶情操。蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基曾這樣說(shuō)：“書(shū)是面包�！蔽蚁耄�讀的書(shū)多了，我的寫(xiě)作能力就提高了，寫(xiě)作文就不發(fā)愁了。讀書(shū)使我懂得了真、善、美，讀書(shū)使我懂得了許多做人的道理。

　　從我開(kāi)始讀我的第一本故事書(shū)時(shí)，我就喜歡上了讀書(shū)。

　　一開(kāi)始，我只對(duì)書(shū)上的插圖感興趣，并不知道書(shū)里的內(nèi)容是多么有趣。后來(lái)，我聽(tīng)媽媽給我講故事，才知道原來(lái)書(shū)里的內(nèi)容很有趣，我也是從那時(shí)起學(xué)著自己讀書(shū)的.。

　　直到現(xiàn)在，我還記得，在我五歲的時(shí)候，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》，我覺(jué)得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾可惡。七歲時(shí)，我再次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而可笑的想法是，不禁為自己的幼稚而感到有趣。八歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示。而現(xiàn)在我再次讀此書(shū)，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死，我感到可笑可悲。

　　我認(rèn)為，書(shū)，就是一位人類(lèi)最好的老師，她給予我們知識(shí)；書(shū)，就是一粒開(kāi)心果，它給予我們快樂(lè)；書(shū)，是一株忘憂(yōu)草，它令你忘掉所有的不如意；書(shū)，是一艘大客輪，它裝載著人類(lèi)所有的靈魂……人們都說(shuō)時(shí)間是最寶貴的，生命是最寶貴的，可我卻認(rèn)為，書(shū)里的知識(shí)是最寶貴的。爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)，使我銘記在心；知識(shí)就像一條河，基礎(chǔ)是淺的，就像河的淺處，往后就越來(lái)越深，基礎(chǔ)打好了，你就能游過(guò)這條河�；�礎(chǔ)打不好，就像你不會(huì)游泳一樣，就會(huì)沉下去。所以你要打好基礎(chǔ)，游過(guò)這條河，成為一位棟梁之材。

　　書(shū)是我的知心朋友，讀書(shū)給我知識(shí)，讀書(shū)給我快樂(lè)，讀書(shū)更給我力量。我要在知識(shí)的海洋里游泳，茁壯成長(zhǎng)。

我的讀書(shū)故事作文6

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——題記

　　冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！薄白x一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！泵總�(gè)人都有一本書(shū)朋友，它像一位知音伴隨著我們。下面我來(lái)講講我的讀書(shū)故事。

　　我喜歡在午后，躺在躺椅上，拿著一本書(shū)津津有味地讀著。曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等，給我?guī)��?lái)的鄉(xiāng)村氣息和人與人之間的愛(ài)與感動(dòng)；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)則是充滿(mǎn)激情，講述著動(dòng)物與人之間的微妙關(guān)系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內(nèi)容豐富，主人公的生活充實(shí)而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，給我以心靈上的震撼與感動(dòng)……書(shū)中的人物有著與我們一樣的世界，但卻描述著不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢(mèng)》中所述：“古今多少事，都付笑談中。”讀書(shū)就是在品味人生，領(lǐng)悟道理，學(xué)習(xí)哪些值得傳承的'精神。

　　我還喜歡在夜間睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū)，靜靜地欣賞書(shū)里的故事。拿上心愛(ài)的書(shū)看上一兩遍，這樣的感覺(jué)像是在看電視劇、越看越過(guò)癮。我也是這樣。人們常說(shuō)：“一花一世界，一葉一春秋�！倍�我卻說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)大世界。它是我人生中的一扇門(mén)，通向我求知的心靈世界；它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中徜徉。它豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，更托起了我的理想，我愛(ài)讀書(shū)。

　　書(shū)是一把鑰匙，它能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一口深不見(jiàn)底的井，它能打撈出知識(shí)的大腦；書(shū)是我的啟蒙老師，教會(huì)我許多知識(shí)；書(shū)是一棵大樹(shù)，把我?guī)У街�識(shí)的天堂。

　　我愛(ài)你，書(shū)！你帶給了我無(wú)窮的財(cái)富。

我的讀書(shū)故事作文7

　　我在書(shū)中汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，讓我的視野更加開(kāi)闊。書(shū)，就像我人生道路上那明亮的燈塔，為我指明前進(jìn)的方向。

　　我的讀書(shū)生涯應(yīng)該從二、三歲開(kāi)始，那時(shí)還算不上讀，只是媽媽講給我聽(tīng)。我還記得當(dāng)時(shí)的情景是這樣的：我嘴里叼著奶瓶，坐在媽媽的腿上，一邊喝奶，一邊聽(tīng)她講故事。媽媽講的故事有很多，比如《嫦娥奔月》、《后羿射日》等神話(huà)傳說(shuō)，還有許多童話(huà)故事。讓我百聽(tīng)不厭，后來(lái)我竟能把故事的內(nèi)容一字不差的背出來(lái)。

　　上了幼兒園，我就開(kāi)始看字少，圖多的故事書(shū)和《唐詩(shī)三百首》，老師沒(méi)教過(guò)的唐詩(shī)，我都能熟練地背出來(lái)，老師也夸我聰明。每到這時(shí)，我的心里就喜滋滋的。

　　到了一、二年級(jí)，我就開(kāi)始喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)得童話(huà)。她的書(shū)我?guī)缀醵伎戳艘槐�。因�(yàn)槲铱吹臅?shū)多，懂得也多。所以經(jīng)常出一些書(shū)上的題目給媽媽?zhuān)�有時(shí)媽媽也答不上來(lái)�？粗鴭寢屭に伎嘞氲臉幼樱�我心里就樂(lè)開(kāi)了花，媽媽都不知道的，我卻懂。這些知識(shí)可都是書(shū)給予我的。

　　三、四年級(jí)的時(shí)候，我又迷上了沈石溪老師的.動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)橥��?huà)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了。每次到了書(shū)店，我都要買(mǎi)幾本回去，否則就賴(lài)著不肯走。

　　現(xiàn)在我上五年級(jí)了，也更喜歡讀書(shū)了。從童話(huà)故事到自然科學(xué)，從天文知識(shí)到人文地理，我都看得津津有味。作業(yè)之余，我?guī)缀醵加脕?lái)看書(shū)了。我就如同一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)海中翩翩起舞。因此，就有了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)的一種手段，讀自己喜歡的書(shū)是人生的一大樂(lè)事，愛(ài)讀書(shū)的我就從書(shū)中明白了許多道理。同學(xué)們，一起加入讀書(shū)的行列吧。

我的讀書(shū)故事作文8

　　在我們的生活中，事事都離不開(kāi)書(shū)，無(wú)聊的時(shí)候，煩悶的時(shí)候，書(shū)是我們最好的伙伴，它能逗我們開(kāi)心，它會(huì)陪我們度過(guò)快樂(lè)的童年。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)先寫(xiě)完作業(yè)，然后再看一會(huì)兒書(shū)，常常會(huì)被書(shū)中的故事所迷，也常常廢寢忘食。

　　一次中午，爸爸媽媽下班回來(lái)了，我在房間靜靜地看書(shū)，媽媽在廚房做飯，爸爸在沙發(fā)上看電視，媽媽做好飯叫我，我被書(shū)迷住了，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好去吃飯，爸爸媽媽吃完飯去休息時(shí)，我感到有點(diǎn)兒餓，便去找媽媽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煸趺催@么晚了，還不去做飯？”媽媽說(shuō)：“我和你爸爸早就吃了，叫你你看書(shū)不回答，你這個(gè)‘書(shū)呆子’”。我冷笑了一聲，便回了房間。

　　還有一次，媽媽和我在書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，那么多的書(shū)，好像我進(jìn)入了一個(gè)海洋里，而且是書(shū)的海洋，我看完了這本又看那本，媽媽說(shuō)：“別看了，咱們走吧！”我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽過(guò)去拍了我一下，便說(shuō)：“你別看了，要是想看的.話(huà)，我們把它買(mǎi)下來(lái)吧�！�

　　回到家里，我一進(jìn)門(mén)就迫不及待的掏出書(shū)來(lái)看，從下午三點(diǎn)左右，一直看到傍晚七點(diǎn)左右，一口氣便將這本書(shū)看完了。我不感到一點(diǎn)疲勞，閉著眼還想著這本書(shū)里面的內(nèi)容，真是讓我回味無(wú)窮。

　　我愛(ài)讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)屋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你不知道的知識(shí)。

我的讀書(shū)故事作文9

　　我是一個(gè)洋洋灑灑的小女生，喜好極其廣泛，但閱讀是我的最熱愛(ài)的一項(xiàng)。我從小便踏上了“書(shū)籍的階梯”，正一步步地前進(jìn)。

　　幼時(shí)，母親為了啟蒙我，特意購(gòu)買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà)，培養(yǎng)我的閱讀興趣。那時(shí)，書(shū)上的流光溢彩的畫(huà)頁(yè)如同一只纖柔的手，輕輕地托著我，我深深地被牽引了，把我?guī)У搅艘粋�(gè)真善美的世界里。它使我歡樂(lè)，使我感到舒怡，我們之間的感情越發(fā)深厚！

　　日子一天天過(guò)去，我上了學(xué)，那多姿多彩的.校園生活，使我擁有了無(wú)限的摸索天地。漸漸地，覺(jué)得連環(huán)讀本已不再過(guò)癮，慢慢地又與小說(shuō)交上了朋友。一開(kāi)始，我對(duì)小說(shuō)還不怎么感興趣，可隨著年齡的增長(zhǎng)，品出了它的樂(lè)趣。雖然小說(shuō)沒(méi)有繪本那樣豐富，但你細(xì)細(xì)品味，始終會(huì)嘗出它的美味無(wú)窮。我看的第一本小說(shuō)是《海蒂》，它的故事是多么的引而入勝。書(shū)中那悲歡離合的情節(jié)，時(shí)而令我淚落如珠，時(shí)而使我歡天喜地。我體會(huì)到了主人公的生活與命運(yùn)，就像主人公與我同在。

　　現(xiàn)在，我又開(kāi)始接觸外國(guó)名著。名著上有許多知識(shí)和道理，雖然書(shū)有些很厚，但每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn)，給予了我莫大的精神上的鼓勵(lì)，使我感觸深深。它宛如一位受人尊敬的教師，教會(huì)我做人的道理與社會(huì)觀(guān)念。正是這些書(shū)，才使我在20xx年大鎮(zhèn)的第九屆讀書(shū)節(jié)，小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作競(jìng)賽中榮獲了一等獎(jiǎng)；在20xx的“喜歸口腔杯—我與長(zhǎng)輩坦誠(chéng)信”的中小學(xué)生書(shū)信寫(xiě)作大賽中，榮獲了第一等獎(jiǎng)；在20xx年的第十屆讀書(shū)節(jié)，小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中榮獲了二等獎(jiǎng)等好成績(jī)。

　　啊！這“書(shū)籍的階梯”有無(wú)限的臺(tái)階，只要你每跨一步，使會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限的摸索天地。只要我堅(jiān)持讀書(shū)，一定會(huì)步步上升，一定到達(dá)我要的理想高度！

　　��！書(shū)籍，我的朋友、我的老師，我永遠(yuǎn)珍愛(ài)你！

我的讀書(shū)故事作文10

　　書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，使我的知識(shí)更豐富。

　　我對(duì)書(shū)最早的認(rèn)識(shí)源于媽媽講的源源不斷的故事。說(shuō)起我的讀書(shū)故事，要從幼兒園說(shuō)起。在幼兒園時(shí)，我并不懂拼音，也不識(shí)幾個(gè)字，只能在學(xué)校里聽(tīng)老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽(tīng)他們講，或者看書(shū)上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的'書(shū)，度過(guò)了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時(shí)，我一直在看老師發(fā)給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個(gè)故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂(lè)……。

　　現(xiàn)在我已進(jìn)入了小學(xué)時(shí)代。學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音后，我的讀書(shū)能力也有了很大的提升。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)已到了如癡如醉的程度了。記得有一次，媽媽燒好飯，叫了我好幾次：“婷婷，吃飯了。”我卻盯著書(shū)不吭聲，最后，飯菜都涼了，媽媽火爆的脾氣也爆發(fā)了。你應(yīng)該知道我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯，都是《列那狐的故事》這本書(shū)惹的禍呀！不過(guò)故事中狐貍列那聰明。機(jī)智。狡猾的形象，還是給我留下了深刻的印象，在動(dòng)物世界里只有這樣列那才能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，但它不該惡毒地去傷害別的動(dòng)物，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列那身上完美的東西。我還看過(guò)一些好看的書(shū)，比如《一千零一夜》、《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢(mèng)》……這些書(shū)都令人深受啟發(fā)。今后我還會(huì)努力讀更多更多的書(shū)……。

　　書(shū)是人們腦海中的指南針，書(shū)是一艘?guī)�你走遍世界的船，�?shū)是我們一生中最好的朋友。

我的讀書(shū)故事作文11

　　在漫長(zhǎng)的假期里，我讀了《我的責(zé)任我來(lái)扛》這本書(shū)。

　　這本書(shū)里有一個(gè)故事讓我印象深刻，題目就叫“我的責(zé)任我來(lái)扛”。

　　這個(gè)故事講述的是：一個(gè)叫劍敏的同學(xué)，他很崇拜他們的`美術(shù)李老師。有一次，李老師畫(huà)了一幅準(zhǔn)備去參見(jiàn)比賽的畫(huà)，特別好看，劍敏趁著老師不在的時(shí)候去看畫(huà)，結(jié)果不小心把畫(huà)給弄壞了，后來(lái)，勇于向李老師承認(rèn)錯(cuò)誤的故事。

　　其中，我最喜歡的人物是劍敏，因?yàn)樗�把�?huà)弄壞了以后并沒(méi)有逃跑，也沒(méi)有推卸責(zé)任，而是敢于自己去承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我的感悟是：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，不要光想著去推卸責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)敢于去承認(rèn)錯(cuò)誤，就像故事里的劍敏一樣，敢于擔(dān)當(dāng)才是好孩子。

　　其實(shí)，生活中也經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情，我就拿我自己來(lái)跟大家說(shuō)一下吧：有一次爸爸、媽媽不在家，只有我在，于是我就打開(kāi)冰箱拿了一個(gè)冰激凌來(lái)吃，可是爸爸并不喜歡我吃冰的東西。所以等爸爸、媽媽回家問(wèn)我有沒(méi)有吃冰激凌的時(shí)候，我一直說(shuō)“我沒(méi)有，我沒(méi)有”。但是后來(lái)我覺(jué)得總是說(shuō)謊心里憋的很不舒服，于是我就鼓起勇氣把這件事說(shuō)給了爸爸、媽媽聽(tīng)，結(jié)果爸爸、媽媽不但沒(méi)有罵我，還表?yè)P(yáng)我勇于去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，一剎那，我心里放松了許多，我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，那時(shí)我開(kāi)心極了。

　　我想跟大家說(shuō)的是：其實(shí)勇于去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并不是很難，勇于去承擔(dān)自己一個(gè)小小的錯(cuò)誤，證明你也長(zhǎng)大了許多，只有勇于去承認(rèn)錯(cuò)誤，你才能變成一個(gè)好孩子。

　　同學(xué)們，你們是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子嗎？

我的讀書(shū)故事作文12

　　我非常喜歡閱讀。只要我手里有一本書(shū)，我就會(huì)忘記吃飯睡覺(jué)。

　　我媽媽把我最喜歡的一本書(shū)藏在書(shū)柜里。就因?yàn)槲覌寢屃艚o我很多作業(yè)來(lái)阻止我讀課外書(shū)籍，我暗暗下定決心，為了再看那本書(shū)，我必須把它拿回來(lái)。

　　一天，當(dāng)我媽媽在廚房做飯時(shí)，我輕輕地走進(jìn)書(shū)房，來(lái)到書(shū)架前。我到處都找遍了。書(shū)在哪里？我好擔(dān)心！哦，天��！終于找到了！我媽媽把它藏在書(shū)架的一角，還用許多書(shū)擋住了它。我媽媽真的能想出辦法來(lái)做這件事！我把書(shū)帶回臥室，爬上床開(kāi)始閱讀。我全神貫注于閱讀，不知不覺(jué)時(shí)間慢慢流逝。讀完一個(gè)故事后，我感到口渴。我走出臥室，正要回去，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了我。她問(wèn)我，“為什么花了這么長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)？你在房子里干什么？”“不，沒(méi)什么。”然后我溜進(jìn)臥室。

　　回到家里，我又開(kāi)始看書(shū)了。我似乎和這本書(shū)很協(xié)調(diào)。英雄和我登上宇宙飛船來(lái)到了宇宙。許多外星人再次向我們招手。突然，我感到一只大手拍著我的背。我太害怕了，以至于把書(shū)藏在了我的身體下面。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是我媽媽。她對(duì)我說(shuō)，“書(shū)在哪里？快把它交出來(lái)！”我無(wú)助地把書(shū)給了她。我媽媽拿著書(shū)離開(kāi)了。我對(duì)自己說(shuō)：下次我一定要小心，我不能讓媽媽再找到它了。

　　現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的我，我真的能感受到《閱讀的'秘密》中小女孩的味道——我又高興又害怕。

我的讀書(shū)故事作文13

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，如果，你有一個(gè)小時(shí)的娛樂(lè)時(shí)間，你會(huì)做些什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)看一本書(shū)”。

　　最初的記憶是我5歲時(shí)，媽媽一字一句地教我讀《唐詩(shī)三百首》，“重（床）前明月綱（光）”……因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)識(shí)的漢字很少，鬧了不少笑話(huà)，但是，我對(duì)書(shū)籍有了不甚的喜愛(ài)。

　　隨著時(shí)光的'推移，我上學(xué)了。我逐漸被漫畫(huà)中豐富多彩的圖片吸引住了。漫畫(huà)中可愛(ài)、帥氣的人物讓我很是喜歡。我愛(ài)上了漫畫(huà)書(shū)，盡管它不能讓我明白許多意味深長(zhǎng)的道理。

　　后來(lái)，那些簡(jiǎn)短的漫畫(huà)已滿(mǎn)足不了我求知的心。我通過(guò)劉老師教的拼音，認(rèn)識(shí)了不少漢字。每次媽媽給我買(mǎi)書(shū)時(shí)，我都迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼。

　　時(shí)光飛逝，此時(shí)此刻的我快要上初中了，我不再看那些有拼音的讀本，而是抱著純文字的書(shū)籍如饑似渴地汲取書(shū)中的養(yǎng)分。我現(xiàn)在對(duì)書(shū)籍一如既往地酷愛(ài)，就拿這個(gè)寒假來(lái)說(shuō)吧，那天，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，爸爸媽媽打算帶我出去走路，我不樂(lè)意，于是獨(dú)自在家，其實(shí)呢，我是想看書(shū)。爸爸媽媽走后，我便貪婪地爬上書(shū)架，翻出幾本世界名著津津有味地讀起來(lái)。故事中，精彩的述說(shuō)讓我豁然開(kāi)朗，像磁鐵一樣深深地吸引著我�！岸ｂ�，叮鈴”這時(shí)，電話(huà)響了，是媽媽?zhuān)骸拔覀冊(cè)谕饷媲昧四敲淳玫拈T(mén)，你怎么沒(méi)開(kāi)門(mén)呢？”�。吭瓉�(lái)呀，是我看書(shū)太入迷了，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。夜晚，我?guī)е鴿M(mǎn)足的心睡下，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)的書(shū)。嗯，明天早上，我要把它看完！

　　“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可見(jiàn)，不同的閱讀能開(kāi)發(fā)人類(lèi)不同的信紙，增長(zhǎng)不同方面的知識(shí)。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書(shū)成為我們生命飛翔的羽翼。

我的讀書(shū)故事作文14

　　說(shuō)到我的讀書(shū)故事，我總能回想到我的小學(xué)時(shí)代。那會(huì)兒的我已經(jīng)喜歡抱著書(shū)在家里任何地方開(kāi)看，當(dāng)然，看書(shū)看累了的時(shí)候，我也就在家里任何地方開(kāi)睡了。

　　“哎喲，這孩子，怎么在馬桶上還睡著了呢！”要不是奶奶著急上洗手間，看我半天沒(méi)出來(lái)，推門(mén)進(jìn)了洗手間，也許我還能在馬桶上繼續(xù)睡很久。那是我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那會(huì)兒的我除了愛(ài)看漫畫(huà)，也愛(ài)看科普類(lèi)的圖書(shū)，而又有些受不了那些科普?qǐng)D書(shū)上的野生動(dòng)物，我就將一本厚厚的.野生動(dòng)物科普?qǐng)D書(shū)放在了馬桶的旁邊，在上洗手間的時(shí)候，忍著惡心翻兩頁(yè)。

　　那天我被奶奶看見(jiàn)在馬桶上睡著時(shí)，手里還抱著那本厚厚的科普?qǐng)D書(shū)。據(jù)奶奶描述，如果她再晚一些推門(mén)，那本轉(zhuǎn)頭似的圖書(shū)就要掉下來(lái)砸到我的腳指頭上了�，F(xiàn)在我每每回憶到這個(gè)故事，我都會(huì)自動(dòng)腦補(bǔ)上根據(jù)奶奶提供的線(xiàn)索想象出來(lái)的畫(huà)面。一個(gè)扎著羊角辮的小孩，坐在馬桶上，手抱著一本野生動(dòng)物科普?qǐng)D書(shū)，讀著讀著閉上眼睛打起了瞌睡……

　　雖然這讀書(shū)故事也跟那本野生動(dòng)物科普?qǐng)D書(shū)似的，有一點(diǎn)兒惡心，但這也是與我有關(guān)的讀書(shū)故事，而且正因?yàn)檫@故事的小惡心，讓我回憶起讀書(shū)所發(fā)生事情時(shí)，總能夠想到這個(gè)小故事，想到那個(gè)坐在馬桶上讀科普?qǐng)D書(shū)的小孩，想到讀著讀著閉上眼睛在馬桶上打起了瞌睡的小孩，想到那本險(xiǎn)些砸到我腳上的書(shū)，也想到奶奶發(fā)現(xiàn)我在馬桶上睡著了的驚訝。

　　這些都在歲月的流逝中變得更加可愛(ài)了，讓我與讀書(shū)這件事兒也變得更加有血有肉了。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小孩，也有可能是一個(gè)讀著讀著在馬桶上也能睡著的小孩，只因讀書(shū)就像是她生活里的空氣，在洗手間里，當(dāng)然也有可能屏住呼吸。

我的讀書(shū)故事作文15

　　杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)就是人類(lèi)的生命，書(shū)就是我們的良師益友，書(shū)對(duì)于我們每個(gè)人都有很重要的意義。

　　我每天一回家就放下書(shū)包，“刷刷”地把作業(yè)寫(xiě)完。我寫(xiě)完作業(yè)后，拿起一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。我會(huì)經(jīng)常為故事中的人物命運(yùn)牽腸掛肚，有時(shí)我會(huì)看得如癡如醉，有時(shí)我會(huì)浮想聯(lián)翩，又有時(shí)我會(huì)為主角受了傷，受了欺凌而感到難過(guò)。每次我要去別人家吃飯或去超市買(mǎi)東西時(shí)我都會(huì)拿上幾本書(shū)，愛(ài)不釋手，然后我會(huì)一邊走路一邊看書(shū)。一當(dāng)我有空閑時(shí)，我都會(huì)拿出幾本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，我每次一讀書(shū)都會(huì)忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。因?yàn)闀?shū)讓我從一個(gè)無(wú)知小孩變成一個(gè)懂許多道理的大孩子。

　　我讀過(guò)很多的書(shū)，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《散文選》等書(shū)，讓我印象最深刻的是《綠野仙蹤》這本書(shū)，到現(xiàn)在我對(duì)這本書(shū)仍記憶猶新�！毒G野仙蹤》講得是一位小女孩被龍卷風(fēng)吹到一個(gè)莫名奇妙的地方，然后她在尋找家鄉(xiāng)時(shí)，遇到了一個(gè)需要大腦的.稻草人和一個(gè)需要心的機(jī)器人，還有一只需要勇氣的大獅子。它們一起歷經(jīng)重重困難，最后它們四個(gè)都如愿以?xún)�。�?shí)現(xiàn)了自己愿望的故事。我從這個(gè)故事中體會(huì)到，每一個(gè)人不管受到怎樣的磨難，不管遇到怎樣的困難，只要一直朝著自己心中的理想前進(jìn)，就能完成自己夢(mèng)寐以求的心愿。我要學(xué)習(xí)他們這種不懼任何困難的品質(zhì)。

　　書(shū)不只是我們的朋友，也是關(guān)心我們的家人。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)如春雨送傘；書(shū)如夏天涼風(fēng)；書(shū)如秋天果實(shí)；書(shū)如冬天送炭。

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