實用的初二作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
“放學啦，快來吃飯，今天買了你愛吃的糖饃�！笨匆娔前察o躺在餐桌上的糖饃，腦海中突然跳出了那快被歲月長河沖刷掉的記憶。
每逢春節(jié)，奶奶總會蒸饅頭。每次看到奶奶蒸饅頭，我的兩眼就放光，照射的對象不是那一個個白白凈凈的饅頭，而是那軟軟的面團。年少的我總是會趁奶奶不注意，伸出小手快速揪掉一小團繼而快速跑開。坐在椅子上把玩著面團，捏成了一個個奇形怪狀的東西。
興趣在玩樂中慢慢消失，不一會兒，便將面團扔在一邊。又忙不迭跑進廚房，卻看見奶奶正在包糖饃，居然還在一個饃里塞了個硬幣，心中的好奇如雨后春筍般瘋長：“為什么還塞個硬幣進去？”奶奶的手依舊熟練地運動著，口中卻嘮叨著著我?guī)缀趼牪欢乃^習俗，只聽明白了：吃到硬幣的人這一年將會有好運氣。那一刻，似有撥片撥動了我天真無知的心弦，偷偷地在有硬幣的饅頭上掐了一下，作為記號。奶奶用余光看到我偷偷摸摸的.樣子，只是笑了笑。
饅頭蒸好了，我迫不及待跑去偵查，生怕好運饅頭被人先拿走。新春的陽光照在滿滿一桌的饅頭上，冒著熱氣是那么的誘人。我低下頭仔細地尋找著帶有記號的那個饅頭，可那記號奇怪地消失了。我的耐性在尋找中慢慢消磨殆盡，趁著他們在客廳休息的空隙，手開始掰那一個個滾燙的饅頭，那一股甜甜的糖漿讓我忍不住用手一沾，燙的我連忙將手指塞進嘴里，吃完又咂咂嘴，感覺很是滿足。
正當我掰得起勁兒，奶奶來到了廚房，看了看被我糟蹋過的饅頭質厲聲問道：“你手干不干凈，就去摸饅頭了？”我不服氣地舉起稚嫩的小手，手心手背不停轉著讓奶奶檢查。掰了那么多饅頭也沒有硬幣，只好隨手又拿了一個沒掰過得跑出廚房。坐在沙發(fā)上，滿懷希望地咬了下去。并沒有出現(xiàn)腦海中那枚硬幣，有的只是一股濃濃的糖漿。我也只好化郁悶為食欲大口大口地吃起來。
我放下書包坐下來，輕輕掰開了那靜躺在餐桌上的糖饃，奶奶笑著說：“里面有硬幣沒有啊？”聽到這話，我尷尬地咧嘴笑笑，臉一紅，低下頭狼吞虎咽地吃了起來。
品味著那甜甜的味道，忽又瞥見了奶奶深情的凝望，如有一片葉兒悄然落至湖面，蕩起幸福的漣漪……好運不是一直藏在我的身邊嗎？
初二作文 篇2
不知不覺中，度過了炎熱而又漫長的暑假，被雨水沖刷過的世界，顯得那么清新。庸懶的度過蟬鳴不止的假期，今天，終于開學了。
走進校園，熟悉的明德樓，熟悉的廣場，此時仿佛又陌生了�？吹揭徊úㄔ谌撕Ｖ忻β档募议L，（來送初一新生的）我恍然，哦！我已經是初二的“老生”了。我已在這熟悉的校園走過了一個春秋。我真的步入初二了么？不再是那乳臭未干的什么都不懂的初一新生了嗎？
心靈還在初一、初二之間徘徊，來到班級，見到久違的同學，仿佛有很多話要說，卻不知從何說起，只是遠遠的招呼一聲：嗨！同學。短暫的喜悅無法掩飾淡淡的心緒，或許兩個月的'分別，我們彼此之間也陌生了。
步入初二，送走了太多，也迎來新的挑戰(zhàn)，或許我應該忘掉一些東西，用全新的心態(tài)來對待著一切。一個聲音在耳畔響起：“初二，不是全新的嗎？”對！是全新的，正是全新的。難道我不應該有一個全新的我嗎？
站在初二的門檻，我將擁有一個全新的自我。
教師評語：站在初二的門檻，面臨新的挑戰(zhàn)，是欣喜還是迷茫，淡淡的筆觸，寫出了你復雜的心緒。我相信，全新的初二，你將擁有一個全新的自我！
初二作文 篇3
從前，膚淺讓我錯過你；以后，我不再膚淺。探索、珍惜才是對你最好的認識。
——題記
在這兒時記憶中，你便是所有人的“心頭肉”，你被捧在掌心中呵護著，你被含在口中怕化了，你宛若神祗般供奉地至高無上……熏陶著，熏陶著，于是你在我心目中的地位升華了，甚至占據(jù)了我?guī)缀跽麄�的心。我被你深深地迷住了：你的一切是那么迷人，那么溫柔，讓人不由地想靠近你，與你齊肩作戰(zhàn)來“統(tǒng)治”你的整個世界，你的地位無可替代。
但我殊不知，盲目從眾地認識你的迷人、溫柔實在太過于膚淺。
三四年級，不知因何事而起，我負了你。你便自那時就遠離了我，我偶爾想靠近些，便稍稍努把力，你也同樣向我靠近一些；而更多的時候便是我對你的視而不見，你于是離我又遠了一步。這都是我的惰性引起的，于是我在五年級初時向你“敷衍”地道了歉，騙了所有人，除了我們倆。你知曉我的不真摯，在我意料之中的再次離我而去。而到了五年級下學期的我，才稍稍懂些事，奮力拼搏、不顧一切地想要追上你，興許是基底不牢靠，我每跑幾步都會摔跤。但我堅定了信念：你是我心中如此重要的存在，我不能沒有你�？帐幍男闹幸恢表懼@句話，從前我對你的認識是如此的膚淺，我僅看到了你的完美表象，并將它當成你忽悠人把戲的一副好皮囊。我近乎一年的'猛追，終于拉住了你的衣角，并不再放手。
如今，你仍是一批新生代孩子心目中的神，但唯有我知道，你所擁有的不僅是一副好皮囊，還有數(shù)之不盡的中華上下五千年的淵源歷史，還有美妙絕倫的交響曲樂章，還有奇妙神秘的數(shù)理圖畫。你是詩，是音樂，是數(shù)字，是取之不盡、用之不竭的精神食糧。
我不再膚淺，而會盡力去珍惜你、探索你。
感謝讓我不再膚淺的你——學習。
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