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初二生活作文

時(shí)間:2025-12-07 22:11:02 初中二年級(jí)作文 我要投稿

初二生活作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的初二生活作文,希望能夠幫助到大家。

初二生活作文

初二生活作文1

  “老師你布置的家庭作業(yè)我寫完了,你怎么還打我,我的作業(yè)都交了啊!”我急切的跟語(yǔ)文老師說道。

  “你說你的家庭作業(yè)寫完了?那好我就把你的家庭作業(yè)那出來(lái)讓大家看看!闭Z(yǔ)文老師的話音剛落,走上講臺(tái),把單獨(dú)放在講桌上的一本作業(yè)拿了起來(lái)。

  “胡三同學(xué),這就是你寫的家庭作業(yè)嗎?”語(yǔ)文老師把作業(yè)本翻開了,因?yàn)樯鷼馑哪橗嬘行┓杭t。

  看到作業(yè)本上寫的九個(gè)大字,還有語(yǔ)文老師的表情,瞬間我的心跳,漏跳了一下。

  那分明不是我熬夜完成的家庭作業(yè),而是“老師我的家庭作業(yè)寫完了”這九個(gè)大字。班級(jí)里其他的同學(xué)都仿佛看到了什么恐怖的事,一個(gè)個(gè)震驚都張大了嘴。就連我的同桌王二都給我豎起了大拇指,“厲害啊!阿三。以后你就是我的榜樣了!

  可就在這一驚一呼之下,教室里靜的可怕。王二也意識(shí)到了什么,只留下了一個(gè)自求多福的眼神,就老老實(shí)實(shí)的坐直了身體。怎么辦?現(xiàn)在的我除了害怕,還能怎么辦。語(yǔ)文老師是出了名的嚴(yán)厲,如果說剛開始她懲罰我,是沒有任何理由的',可現(xiàn)在事實(shí)擺在眼前,不僅要收到懲罰,而且有可能要叫家長(zhǎng)。想到這里,我在說什么也沒用了。

  只看到語(yǔ)文老師拿著我的作業(yè),一步步的向我的座位走來(lái),她每走一步我的心跳就加快一下,慢慢的我看到她變了,不再是以前我那個(gè)嚴(yán)厲的老師,而是變成了一個(gè)拿著索命書的女魔頭……

  “小三,還在睡覺呢?炱饋(lái)吃飯了,媽媽給你做了你最愛吃的皮蛋粥!本驮谶@時(shí)候,一個(gè)讓我感到親切又熟悉的聲音讓我脫離了魔爪。

  睜開眼,又是我熟悉的小窩,在看看窗外,天已經(jīng)大亮。拍拍自己的胸口,自言自語(yǔ)的對(duì)自己說:“幸好是做的一場(chǎng)夢(mèng),看來(lái)以后要認(rèn)真的完成,老師布置的作業(yè)了。”

初二生活作文2

  人生一世,草木一秋,飛沙走石,鳥語(yǔ)花香,這些生命中無(wú)處不在的美好全都來(lái)源于生活的恩賜,于是,心懷感恩,感恩生活,感謝生命……

  一滴清水

  把一滴清水玩弄于手掌心,透過晶瑩的表面,折射出五光十色的生活,整個(gè)世界濃縮在那一滴清水中,因此變得純凈透亮起來(lái)。把一滴滴清水串聯(lián)在一起,匯聚成一大杯暖暖的溫開水,倒入口腔,流入腹中,在身體起著調(diào)節(jié)生命系統(tǒng)的作用,因?yàn)槟且坏吻逅,生命也因此變得健康活潑起?lái)。青春的年齡,似水如花,跳著,笑著,累了便拿起一杯溫開水,一滴清水再次為我?guī)?lái)生命的活力,沖走了內(nèi)心的污漬。一滴清水,這生活的`恩賜,心懷感激……

  一抹斜陽(yáng)

  余暉已落,晚霞已泛紅,那一抹斜陽(yáng)透過玻璃,反射成極其不規(guī)則的碎片,散落了整個(gè)書桌,還在為一道煩瑣數(shù)學(xué)題糾結(jié)的我,在斜陽(yáng)的映襯下,不知為何,竟給我?guī)?lái)如此強(qiáng)大的生命力,生命的熱烈因此綻放得淋漓盡致,我更加渴望生活,渴望生命,那絲絲縷縷的斜陽(yáng)直射心門,我仿佛看見黑夜里那大片大片的向日葵在朝我微笑,它們笑得那樣燦爛,笑出繁華而樸素的美,它們?cè)诒税,我面前是一條永不更改而湍急的河流,我在此岸,等待渡船,蓄勢(shì)待發(fā)。那一抹斜陽(yáng),這生活的恩賜,心懷感激……

  一襲花香

  烈日下,看見一位老婆婆正提著竹籃賣花,心存憐惜,買下幾朵養(yǎng)在花瓶中。這蘭花,馥郁芬芳,沁人心脾的花香只是一朵便把整個(gè)天地都染得如癡如醉,我貪婪的大口大口嗅著這花香,好想把它的花香全都容納進(jìn)自己的身體。陽(yáng)光下,這潔白的花朵被綻放得五光十色,一襲花香幽幽飄至鼻腔,對(duì)面的大榕樹呱呱不停地蟬,還有那一襲花香,我便覺得生命在這花香里綻放的淋漓盡致,生命的馥郁與美好在此刻我一一收囊,毫不吝嗇,在這一襲花香中,我不覺加快了腳步。那一襲花香,這生活的恩賜,心懷感激,生活中賜予我們太多的恩賜,我在此處,心懷感激,感恩生活,感謝生命……

初二生活作文3

  夜晚了,森林里窸窸窣窣一片,遠(yuǎn)飛覓食的鳥兒正歸巢;天暗了,村子里冷冷清清,只剩下孤獨(dú)的老人靜靜地思念……

  我的外婆頭發(fā)上泛著點(diǎn)點(diǎn)斑白,臉上也爬上了皺紋。她身上那件灰舊而干凈的大褂前圍著一圈褪色的圍裙。

  趁著天色未晚,外婆拔田里的青菜準(zhǔn)備做飯。我望著她夕陽(yáng)里忙碌的背影,抱怨道:“外婆,舅舅他們?nèi)ツ暇┝,一年半載不回家,您應(yīng)該很想念他們吧?”“要賺錢呀,他們要賺錢呀!蓖馄拍剜沃镏械那嗖,甩了甩青菜梗上的泥土!艾F(xiàn)在家里只有您和外公,一定特?zé)o聊!薄翱刹宦,大人小孩都走了,又沒人說話,有沒人鬧騰,能不無(wú)聊嘛!”外婆淡淡地說,忽然她好像想起了什么,說“我們不就是中央電視臺(tái)說的空巢老人嗎?”我一時(shí)語(yǔ)塞,竟不知說什么好了。

  眼見形勢(shì)不對(duì),我轉(zhuǎn)移了話題,“外婆,您看那是什么?”順著我的手勢(shì),只見那長(zhǎng)滿青菜的田邊還停了幾輛車!艾F(xiàn)在的人真琢磨不透,你看那些車——城里人來(lái)鄉(xiāng)下釣魚,還有一些人就住在田邊,我看那,他們不想回家了。”外婆抬了抬頭,見怪不怪,“反了反了,這個(gè)世界反了!蔽夷7峦馄耪Z(yǔ)氣小聲嘀咕,外婆見我心不在焉,笑道:“現(xiàn)在好多事情都不一樣了,城里人住鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下人往城里擠,真奇怪!蓖馄藕龆掍h一轉(zhuǎn),“你舅舅把我孫女也帶到南京了,大城市人那么多,有什么好,還是農(nóng)村清凈。每次打電話,孫女都眼淚汪汪地說想家,這個(gè)小可伶呦!

  聽了外婆的`話,我不禁思緒萬(wàn)千,我們身邊有著這樣的特殊群體——空巢老人。他們也需要兒女的關(guān)愛,也需要孩子的笑聲填補(bǔ)寂寞,就像歌中所唱:“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn),一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓!背;丶铱纯窗,人就像鳥兒,無(wú)論飛得多高,都不能忘記——?dú)w巢。

初二生活作文4

  縱然時(shí)光老去,那一隅也有回眸的嫣然。---題記

  記憶的一隅,綻放著潔白的槐花。

  春天,槐花初開乍綻,祖父站在樹下,伸手迅速一扭,快速一旋,一綹綹白花便落入盆中。洗凈瀝干,槐花已成黃灰色,拌上佐料,放入搟好的面皮內(nèi),迅速一旋,快速一捏,一個(gè)玲瓏的包子便躍然而生。

  祖父把一屜包子放在竹篩上,一陣功夫,蒸汽彌漫,香氣氤氳。祖父掀起竹篩,只見一個(gè)個(gè)包子,飽滿圓潤(rùn)。我輕輕取出一個(gè)包子,咬了一口,濃郁的槐香直入心扉,生活的甜美在心中流蕩。

  后來(lái),古槐在四季無(wú)言的交替中,漸漸凋零。坐在高高的干草垛上,喝著粗糙的玉米糊糊,吃著白面饅頭,一切返璞歸真。寂遼的麥田,一望無(wú)垠,水汽與晚霞相互氤氳,相互輝映,夢(mèng)囈的美便在這麥田體現(xiàn)出來(lái)。

  待到麥子即將成熟之際,祖父帶著我來(lái)到田壟旁,摘下一綹麥穗,放在手心中來(lái)回搓揉,幾粒燦綠的麥粒便從“襁褓”中滾落下來(lái)。祖父笑而不語(yǔ),將麥粒塞入我的嘴中,一股苦澀漸漸彌散,溢滿唇齒間,我立即吐了出來(lái):“這麥粒又苦又澀,真難吃!”

  祖父卻意味深長(zhǎng)地說:“是呀,現(xiàn)在這麥粒是很不起眼,但它將在短短幾天內(nèi)逐漸灌漿,漸漸飽滿,呈現(xiàn)出美玉般圓潤(rùn)與順滑。”祖父在向我昭示生命的苦難與圓滿嗎?生命生生不息,只有沖出砥礪,沖破封鎖,才能體現(xiàn)到成功的喜悅與自豪。

  紅塵滾滾,韶華易逝,被生活洗禮的祖父,容顏不在,漸漸老去。昔日的古槐也已不再蘢蔥,取而代之的`是一棵海棠。夏至一到,落英繽紛,花香彌漫在庭院。年老的祖父獨(dú)愛海棠,他已領(lǐng)略了生命的華美與易逝嗎?生命因其美麗而易逝,生命也因其易逝而更加美麗。

  凝視生活,凝視出祖父的笑顏與槐花相映;凝視生活,凝視出祖父的背景與麥子相映;凝視生活,凝視祖父的淡然與海棠相映。

  屏息凝視生活,發(fā)現(xiàn)生活的美好,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物之味。

初二生活作文5

  培根說過:“有些書只需淺嘗,另一些可以吞咽。只有少數(shù)好書需要仔細(xì)咀嚼,慢慢消化!睆摹栋材萑沼洝愤@本書,我已經(jīng)看過第二遍了,它可以稱得上影響我人生的書之一了。

  這本書,是1933年希特勒法西斯政權(quán)執(zhí)政后,一位猶太少女,從她13歲開始寫的日記。在書中,不僅記錄了她成長(zhǎng)中的困惑與好奇以及青春的萌動(dòng)與期待。同時(shí),她以勇敢的筆墨,控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng),譴責(zé)了毫無(wú)人性的種族歧視,描述了了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重的'災(zāi)難。

  第一次讀這本書的時(shí)候剛上五年級(jí),當(dāng)時(shí)只因?yàn)榉饷、插圖好看,買下了它,并沒有品味文字,只是把它當(dāng)成了“小人書”。那時(shí)候,只單純地認(rèn)為插圖畫得很漂亮,但也從畫中感到一股莫明的不安。

  第二次找到它時(shí),我12歲,與安妮的年齡很接近,思想也比較統(tǒng)一,我開始去讀,去渴望讀。我讀完這本看似“輕于鴻毛”的內(nèi)容卻“重于泰山”的日記后,感觸很大。特別是安妮藏身的密室,讓我記憶猶新。

  密室里面的生活是極其枯燥煩悶的。那里沒有陽(yáng)光,沒有快樂,只有饑餓、恐懼和病痛不斷折磨著他們。外面緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì),不停的轟炸也對(duì)原本就無(wú)依無(wú)靠的避難者造成了極大的威脅。

  可是,在這種環(huán)境下安妮仍然渴望上學(xué),期盼每周的“圖書館開放日”,在黑暗中,她意識(shí)到只有知識(shí)能帶給她光亮。

  而現(xiàn)在,我能擁有明亮的教室、漂亮的課桌、嶄新的書本,我有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?對(duì)比安妮來(lái)說,我還能感到不知足嗎?

  今天,當(dāng)我再次捧起《安妮日記》,不但可以感受到歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、種族的迫害,的是能從中讀到期盼成長(zhǎng)、熱愛生活。

  我發(fā)誓要象安妮·弗蘭克一樣,不論周圍是光亮或是黑暗,我要懷著熱愛生活的心,去熱愛自然、熱愛閱讀和學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)滿懷著理想,身處逆境不氣餒、不屈服。還要學(xué)習(xí)她善于思考、敢于正視自己的缺點(diǎn),不斷提升自己的品格,一直期盼自己快快成長(zhǎng)。

初二生活作文6

  E

  在初二的學(xué)習(xí)生活中,我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育,一大串詞竟然不帶重復(fù)的,我真是太佩服她們了!

  我的三位主課老師都是女的,上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣,數(shù)學(xué)老師直奔主題,英語(yǔ)老師朗朗上口!哎!都有特點(diǎn),讓我怎么來(lái)評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢?因此,我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。

  在初二中,學(xué)習(xí)抓得更緊了,作業(yè)相對(duì)來(lái)說還好,但我會(huì)更加努力的!因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)!我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班,雖然時(shí)間很滿,但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面。槲业膶W(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

  在初二,可以說到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”,這句話。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里,我們要度過一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力,因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的'去點(diǎn)綴人生的起步路。

  在學(xué)校里,班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛,總是做一些稀奇古怪的動(dòng)作,讓人哈哈大笑,頓時(shí)覺得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書本較勁,互相比拼,不分上下。數(shù)學(xué)課上,我們?cè)贋椤皒yz”頭疼;語(yǔ)文課上,我們?cè)贋椤爸跽咭病鳖^暈;英語(yǔ)課上,我們?cè)贋椤癆BCD”比拼。哎!神吶H救我吧I是,學(xué)習(xí)之余做做題,突然發(fā)現(xiàn)不難了;讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;看看英語(yǔ)雜志,突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來(lái)。哎!神吶!你還是不要救我了吧!如果還是這樣的話,我情愿沉陷下去,何樂而不為呢?

  哎!初二的生活,讓我欣喜之中帶點(diǎn)累,累中大有豐收。

  北進(jìn)二年級(jí):王建龍

初二生活作文7

  提起初二也許有人會(huì)憂傷,也許有人會(huì)滿懷喜悅,初二是人生至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期,也是決定未來(lái)成敗的一個(gè)未知謎團(tuán),初二是轉(zhuǎn)折點(diǎn),要在初二為初三的備戰(zhàn)打下良好的開端,才能一拼!初一時(shí)期的我們都還小,所以允許我們的無(wú)知和放縱,但初二卻不同,初二意味著成熟,意味著初中三年奮斗后能否取得功成名就。

  初二的學(xué)習(xí)是辛苦的,面對(duì)著那堆積如山的書本,小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的'繁星閃閃爍爍,無(wú)奈的我們只得埋頭奮筆疾書,踏著明媚的晨光,我們又急匆匆向?qū)W校行駛,每天如此,我們不知疲倦的往返與學(xué)校與寢室這兩點(diǎn)之間。

  在這樣一個(gè)非常時(shí)期里我們應(yīng)該要加以重視,規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。一晃六年過去了,又一晃三年也過去了,而時(shí)間是不會(huì)等我們的。等待我們的只有一級(jí)比一級(jí)高的學(xué)府。我記得小時(shí)候媽媽常跟我語(yǔ)重心長(zhǎng)的講“學(xué)無(wú)止境,乘著年輕趕緊學(xué),F(xiàn)在不學(xué)等到老了連后悔藥都沒地兒買。”是!在正屬于我們年輕的歲月里不學(xué)習(xí)那還要更待何時(shí)呢?

  同學(xué)們,拋開過去的一切吧!好的差的成績(jī)都已經(jīng)是過往,都已是浮云。新的起跑線,新的起點(diǎn)。奔跑吧少年!初二的大門已朝我們打開。不管有多么大的坎坷和困難在等待著我們。只要在心底給予自己一點(diǎn)點(diǎn)安慰。哪怕是一句“我能行!”或是“我很棒!”都能使我們奮勇向前,再大的困難都會(huì)被我們踩在腳下。初二是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登。的確,在我們初二的學(xué)習(xí)生活中,只要我們珍惜分分秒秒,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),努力的學(xué)習(xí),相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。

初二生活作文8

  生活,需要我們用心去感悟。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用曠達(dá)樂觀的心情去看待生活,即便是處于人生的低谷,也能感覺到世間的美好與幸福。

  幸福本源于生活。真正的生活,并不是乏味至極的柴米油鹽醬醋茶,而是用奮斗換來(lái)的琴棋書畫詩(shī)酒花。用一顆斗志昂揚(yáng)的心,去收獲幸福的生活。

  帶上信念,懷揣夢(mèng)想,拿出勇氣,向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。腳踏實(shí)地,一路高歌,我們需要奮斗,需要一個(gè)光明的未來(lái),更需要一個(gè)幸福的人生。

  因?yàn)閵^斗,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)閵^斗,愛迪生才能有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)閵^斗,愛因斯坦創(chuàng)立了震驚全世界的相對(duì)論;因?yàn)閵^斗,中國(guó)才能在改革開放中取得令世界矚目的經(jīng)濟(jì)成就。而我們更加需要奮斗,整裝待發(fā),不辭辛勞。只有奮斗的青春,才是充滿幸福的青春。

  青春的我們神采飛揚(yáng),自信滿滿,向著心中的象牙塔大步前進(jìn)。青春的歲月應(yīng)當(dāng)如傲梅,如寒松。“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。如果你是一位奮斗者,那你就應(yīng)在浩瀚的生命之岸,自豪地告訴全世界:你追求過,奮斗過;你從來(lái)沒有放棄過希望,也從來(lái)沒有停止過拼搏。而世界也將欣慰地回答你:只要奮斗不息,你的青春將永駐,你的人生也將輝煌。

  世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn),卻沒有一樣能比幸福的生活更具吸引力;世界上值得珍惜的東西數(shù)不勝數(shù),卻沒有一樣能比奮斗更為珍貴。

  人的生命總是有限的,較之永恒的是大自然的須臾一瞬。如果我們肆意地?fù)]霍光陰,將人生看作兒戲,那就會(huì)如孟浩然說的`一樣,“惶惶十三載,書劍兩無(wú)成”。

  有句話說得好,“世界是我們的,未來(lái)是我們的”。當(dāng)今世界,是我們的世界,世界的美好,終將屬于我們。

  朋友們,奮斗吧。或許現(xiàn)在的你略遜于他人,但只要擁有一顆滿懷斗志的心,一天一小步,扎扎實(shí)實(shí)地去爭(zhēng)取,一定可以創(chuàng)造出屬于自己的幸福生活。

初二生活作文9

  現(xiàn)在我們都知道保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),地球是人類賴以生存的地方,甚至一張嘴就能說出好多條宣傳保護(hù)環(huán)境的公益用語(yǔ)?墒,你再看一看你真的做到低碳生活,綠色環(huán)保了嗎?

  城市中一幢幢高樓拔地而起,可土地,不,現(xiàn)在大城市中,你還能見到一塊新鮮的泥土嗎?姑且稱為泥沙吧!再看,一條條縱橫交錯(cuò)的馬路上馳騁著一輛輛豪華的轎車,這本是令人欣慰的一件事,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展多快,剛改革開放三十幾年,就“條條大路通羅馬”了?墒,轎車飛馳而去噴出有毒氣體,排除大量的炭,有時(shí)似乎都有能聽見老天爺那“咳咳”的聲音——高碳生活。再把視線轉(zhuǎn)入屋內(nèi),一些人水龍頭開著不關(guān)就揚(yáng)長(zhǎng)而去,自來(lái)水剛剛重見天日,又打著漩渦流進(jìn)了下水道。繁華的超市,明說是限塑,有幾人是拿購(gòu)物袋的,白白的塑料袋還是輕而易舉的流入大自然,高興的隨風(fēng)起舞。上海世博會(huì)的口號(hào)很好,城市,讓生活更美好。我們不應(yīng)空喊口號(hào),我和媽媽也去了上海世博園,園里地面也見一次性餐具,朔料袋大量使用。城市,是經(jīng)濟(jì)文化科技薈萃的地方,不能再以經(jīng)濟(jì)繁榮掩飾破壞環(huán)境。

  現(xiàn)在唯一可以使我感到心情舒暢的'地方就是自然的鄉(xiāng)村。在說“自然的鄉(xiāng)村”時(shí),我會(huì)把”自然的”咬得很重,因?yàn)樽匀?我們的心情才能自然放松,身體才能自然舒展,心靈才能自然放飛,,一切源于自然。鄉(xiāng)下確實(shí)沒有城市中方便,交通不便,公共設(shè)施不齊?墒,這里有大片的油菜花,大片的濃綠枝葉,大片的谷穗稻香,大片的晶瑩白雪,我敢肯定沒有一個(gè)人不想去親近大自然,不想欣賞比風(fēng)景油畫更自然真實(shí)的美景。在鄉(xiāng)村的田野,你可以忘記一切的心煩事。

  低碳生活不是嘴上說不去做,而是需要大家共同去努力,保護(hù)地球家園。低碳生活,先從身邊做起,從自己做起,從小事做起。

  讓我們一起低碳生活,共創(chuàng)美好家園吧!

  這是我按照老師的要求寫的一片作文,我用這篇作文來(lái)呼吁大家低碳生活吧。

初二生活作文10

  丹青潑墨揮毫寫意,書法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起,我的生活不再平淡乏味,我也終于知曉了堅(jiān)持不懈的含義。

  在毫無(wú)波瀾的生活中,書法給我?guī)?lái)了全新的體驗(yàn)。那種感覺,就像與親密的人交談,是最愜意的感覺。我決定練習(xí)書法,為了給我無(wú)聊的'生活一些小小的慰藉。

  于是,我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初,我寫得很丑。最基礎(chǔ)的橫劃,卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗,屢敗屢試。那是一個(gè)初春,天氣還有些寒冷。我用凍紅的手,握著毛筆,心中默念:按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣,但要做到并不容易。我苦苦練習(xí),一次又一次地重復(fù)。一旁堆起的紙漸漸有了厚度,我的書法也漸漸有了長(zhǎng)進(jìn)。

  我愛上了書法。老師開始讓我練習(xí)復(fù)雜的字了。我仔細(xì)對(duì)照字帖,一筆一劃地認(rèn)真書寫。又過去了一兩個(gè)月,開始臨摹名家作品,練習(xí)經(jīng)典詩(shī)篇了。用毛筆來(lái)書寫這些膾炙人口的詩(shī)篇,別有一番韻味。邊寫邊品,讀這些美麗的文字,是一種極大的享受。我看紅樓夢(mèng)回的勞燕紛飛,我賞杜鵑泣淚的花謝花飛,我思瓦全玉碎的凄凄美美,我品精雕細(xì)琢的粉妝香培。我體會(huì)著中國(guó)古老文化的魅力,生活也因此溢滿了書香之氣。

  我進(jìn)一步地深入了書法的學(xué)習(xí),接觸了更多的字體。我喜歡隸書的優(yōu)雅端莊,是古典的女子在舞蹈,水袖輕舞中,盡是風(fēng)情;我喜歡行書的流暢浪漫,是涓涓的溪流在流淌,潺潺水聲中,盡是活力。每個(gè)筆畫也都有各自的含義。橫,是天秤般的公平;豎,是青松般挺立;撇,就要輕輕淡出;捺,就要深深烙。稽c(diǎn)出的,是圓潤(rùn)光滑;折出的,是剛正不阿……我在書法中陶冶情操,即使有挫折,也決不輕言放棄!

  花躊躇,柳輕吟,嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天,我參加了書法比賽,凱旋而歸。

  書法,刷新了我的生活,融入了我的生活。陪伴我度過青春,讓我感受世界的至臻至美,磨煉了我的意志。揮毫寫意,我不會(huì)把你忘記!

初二生活作文11

  我獨(dú)自走在大樹下,微風(fēng)凌亂我的秀發(fā)。好想一個(gè)人呆呆的想,明天是否就要到來(lái)。獨(dú)自聽著流水歌唱,獨(dú)自看著溪水長(zhǎng)流。

  一個(gè)人的生活,只會(huì)是這樣嗎?——無(wú)奈!我在黑暗中掙扎,在繁雜的小巷中徘徊。昨日,是天空的淚水洗凈了大地的枯塵吧!一定是的。我仿佛看清了這個(gè)世界,卻又從未看透它。

  一個(gè)人的生活,只會(huì)是這樣嗎?——傷感!生離死別之感涌上心頭,是害怕了嗎?那是沒有的。今日會(huì)過去的,明朝依舊會(huì)來(lái)。嶄新的開始了吧,你整理好心情了嗎!

  一個(gè)人的生活,只會(huì)是這樣嗎?——瀟灑!仰望皎潔的月光,是思念故人了吧!我站起身來(lái),撣掉衣上的灰塵,卻好像卸下了身上的重?fù)?dān),一種快感涌上心頭。我不想留戀你的微笑,但你似乎近在眼前,就這么一笑而過。

  好想,好想一個(gè)人的生活。一個(gè)人的世界,真的很透,很透吧!

  我獨(dú)自躺在大地上,柳條撫摸我的臉龐。真的一個(gè)人這樣的過,不會(huì)畏懼明天黑夜,獨(dú)自聽著世間萬(wàn)物歌唱,獨(dú)自看著世間萬(wàn)物的變遷。

  一個(gè)人,那又怎樣呢?我心中還沒答案,但時(shí)間是最好的證明。墻上掛著的鐘,越來(lái)越不安定,時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。近了,更近了!

  孤獨(dú)了呢,一定有的。無(wú)論如何,這都是我的選擇。哪怕還剩一秒,也不晚哪!我深吸一口氣,憋住,過會(huì)兒,這種感覺將會(huì)消散。是呼氣了吧。

  或許我會(huì)常常呆想:奇妙的世界多么絢麗。

  但我都是一個(gè)人啊,沒有人知道我的'孤寂,也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我的怪癖。擦肩而過的她,正如輕輕走去的你。我回憶著,一直回憶到黎明,也不曉得你悄悄來(lái)過呢。一個(gè)人的生活,就是這樣的嘛。

  我想繼續(xù)寫下去,但我的笨筆實(shí)在是寫不出一萬(wàn)分之一二。〈丝。我回憶著含淚的微笑,挽起了嘴角的無(wú)奈。

初二生活作文12

  有一本書,寫到了這樣一個(gè)故事。一個(gè)因車禍而失去雙臂的男孩,劉偉,他經(jīng)過幾年不懈的努力,成為了一個(gè)小有名氣的鋼琴演奏手,人們稱他為無(wú)比鋼琴家,人們這樣評(píng)價(jià)他:當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,別人的目光嘆息生命的悲哀。他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下相信自己

  不錯(cuò),對(duì)于一個(gè)失去雙臂的.人來(lái)說,成為一個(gè)鋼琴家是多么遙遠(yuǎn)的一件事,難道他不曾感到無(wú)助嗎?難道他沒有想過要放棄嗎?可是他沒有,他依然堅(jiān)持走過來(lái)了,他相信自己,讓人們見證了一個(gè)偉大的成長(zhǎng)。

  這個(gè)故事告訴我要堅(jiān)強(qiáng),并且要對(duì)自己有信心。人生沒有走不過的坎,沒有過不去的路,哪怕前方危險(xiǎn)再多,風(fēng)浪再大,我們也要堅(jiān)強(qiáng),不能被困難擊倒,這樣才能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝命運(yùn)。

  這本書還告訴我要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  他們帶上年幼的孩子堅(jiān)守在高原上,是為了更多的孩子;他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的父母,不是絕情,是極致的深情,不是沖動(dòng),是不悔的抉擇,他們是高原上怒放的并蒂雪蓮!他們,就是義務(wù)支教的胡忠、謝曉君夫婦。他們數(shù)十年如一日,無(wú)怨無(wú)悔,在他們身上,我看到了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我們難到不應(yīng)該做一個(gè)像他們一樣的人嗎?

  這是一本大書,忠實(shí)的告訴我,人還應(yīng)當(dāng)有大愛。

  書中與他們類似的還有這樣一個(gè)故事,故事的標(biāo)題是最美媽媽。她接住從高空墜落的兩歲小女孩妞妞,自己的手臂卻多處骨折,她也是一個(gè)母親,但那一刻,她首先想到的不是自己,不是家庭,她挺身而出,接住生命,拖住了幼我幼及人之幼的傳統(tǒng)美德,她不比許多人高大,卻足以讓我們仰望。她就是被媒體贊譽(yù)為最美媽媽的吳菊萍,她用自己的行動(dòng)告訴我們做人不能只想到自己,要有一顆大愛的心。

  我品讀著這本書,心泉清澈,眼光明亮。

  這本書便是生活!

初二生活作文13

  朋友,你會(huì)生活嗎?

  倘若你問旁人這個(gè)問題,他們一定會(huì)認(rèn)為你不可理喻——我們這不都好好地“生活著”嗎?

  固然,每天吃吃睡睡的人們是“活著”的,但充其量也只能算“生存”。那怎樣才算“學(xué)會(huì)生活”呢?

  學(xué)會(huì)生活,首先要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。古人云“大丈夫”,即有大志、有氣節(jié)、有作為的男子!按笾尽奔词沁h(yuǎn)大目標(biāo),將其放在首位,足見其重要性。生活就像一場(chǎng)跋涉,倘若沒有目標(biāo),就難免出現(xiàn)南轅北轍的笑話了。目標(biāo)不但給生活以方向,還給它以動(dòng)力。人有多少精力,這不該問年齡,而該問目標(biāo)。當(dāng)五十多歲的公司小職員腆著肚子,混著日子,成天無(wú)精打采的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)想到,年逾八十的黃公望在為《富春山居圖》夜以繼日地努力準(zhǔn)備。為什么兩個(gè)人的精力如同倒置?因?yàn)槟繕?biāo)。倘若沒有目標(biāo),生活沒有動(dòng)力,又怎么學(xué)會(huì)生活?

  學(xué)會(huì)生活,也要有一個(gè)樂觀的.心態(tài)。有目標(biāo)而沒有樂觀的心態(tài),就會(huì)因挫折而喪失信心,一蹶不振。如果這樣的話,倘若就算有目標(biāo),也不過是一紙空談罷了。所以,在生活中,樂觀就像是一個(gè)墊子,在不可避免的那些坎坷坑洞中保護(hù)我們,使我們不至于受傷太狠,并給我們一個(gè)繼續(xù)向上的彈力。說到樂觀,李太白便讓人贊嘆不已——一生無(wú)論得失,都不曾消極黯然,至多也只是有些自負(fù),這是十分可貴的。

  學(xué)會(huì)生活,還要有一種拼搏的精神。人生只有一次,倘若不曾拼搏,畏畏縮縮了此一生,終究可惜,也稱不上會(huì)“生活”。拼搏不一定要成功,文天祥的一生都在為抗元而拼搏,為氣節(jié)而拼搏。雖然最終失敗,卻也留下了“庶己無(wú)愧”這種豪情。拼搏精神,就是即使生命將盡,也要綻出絢麗的花。

  其實(shí)歸根結(jié)底,有了遠(yuǎn)大的目標(biāo),輔以樂觀的心態(tài),再予以拼搏的精神,這便是“生活”了。我們要學(xué)會(huì)生活,愿你也會(huì)。

初二生活作文14

  每天起早貪黑,這就是我的生活,導(dǎo)致我每天頂著兩個(gè)熊貓眼,照鏡子的時(shí)候嚇一跳。每天的`食物就是泡面,不營(yíng)養(yǎng),嗯,我知道,可是我懶吖,我懶得出去買菜,做飯……我都懶得吃了,以至于我每天只吃一餐。

  我天天抱著手機(jī),無(wú)法就是看劇,打游戲,打磨時(shí)間。我很少花時(shí)間打理我自已,所以我變得人模鬼樣的了。照照鏡子,皮膚什么時(shí)候變得那么差了,額頭都是痘痘,熬夜惹的禍吖!看看身材,都走樣了。我拍拍自己的臉,絕對(duì)不能這樣下去,我要好好調(diào)整我的時(shí)間,像正常人那樣生活。

  我花時(shí)間打扮打扮自已,我打算出去散散心,很久沒有到外面出去玩了,我可要瘋一把。出去玩我都會(huì)來(lái)到電玩城,里面吵吵的,但那個(gè)氛圍我喜歡,我特別羨慕那些會(huì)跳舞的人,尤其是那些跳舞特別好的人?粗麄?cè)谔铏C(jī)上跳,燃起氛圍,瞬間成為焦點(diǎn)。我也想成為焦點(diǎn),不想在做沒有存在感的人了。我發(fā)誓回去要好好練習(xí)跳舞,似乎我這個(gè)人沒有什么特長(zhǎng)呢!這段時(shí)間就好好練習(xí)跳舞吧!

  在里面玩了一圈,發(fā)現(xiàn)有很多新鮮的事。我打算不當(dāng)宅女了,世界那么大,我打算出去看看。不過也在周圍啦!老媽可不準(zhǔn)我到處亂跑,嘿嘿!等長(zhǎng)大后玩有錢了,帶父母出去旅游。

  出來(lái)走走我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)那么渺小,看著大街上那些帥哥美女們,想著我也是一個(gè)美女就好了,就會(huì)有人撩。不過都是我空想而已。不過還真有人撩過我,在大街上,哈哈!不知道那個(gè)人眼睛是不是有毛病呢!怎么會(huì)看上我,又不了解我。等你了解我,你還會(huì)喜歡我嗎。嘿嘿。

初二生活作文15

  此生與你相遇,命中注定,你就是上天給我最大的恩賜。

  聽,你的絮絮嘮叨,這就是生活給我的恩賜。窗外雨聲滴滴答答,是上天在流淚嗎?回過神來(lái),母親一臉嚴(yán)肅地坐在飯桌前。雙手交叉緊握,時(shí)不時(shí)地嘮叨幾句:“離中考還有十多天,你有沒有目標(biāo),有沒有動(dòng)力?”我不安地皺了皺眉頭用低層的嗓音發(fā)出一個(gè)單音節(jié)“嗯”。媽媽看著我無(wú)奈地?fù)u了搖頭“你這次默寫又沒有過關(guān),吃完飯趕快重默,我給你改!钡诙炷瑢懳业昧司攀,看著這次的默寫成績(jī)我頓時(shí)又恢復(fù)了自信,我知道媽媽你的嘮叨是對(duì)我愛的絮語(yǔ),是生活給我最大的'恩賜。

  看,你的眉頭緊鎖,這就是生活給我的恩賜。攤開月考的試卷,上面是我天天挑燈夜戰(zhàn),日日揮汗如雨的結(jié)果。媽媽緊鎖著眉頭正仔細(xì)地端詳著試卷,我坐在她身邊,等待著“死亡”的到來(lái),就像暴風(fēng)雨前的平靜。我雙手緊緊地捏著襯衫,突然媽媽說:“這張?jiān)嚲砟阕屑?xì)分析過了嗎?”我一愣搖搖頭,“你看你這道題目就不應(yīng)該錯(cuò)。”媽媽開始仔細(xì)地幫我分析試卷,耳邊是母親低低的聲音,昏黃的臺(tái)燈下,光照在媽媽的臉上是如此美麗,我知道這是屬于媽媽的光影。媽媽級(jí)的眉頭緊鎖是為了鎖住你對(duì)我深深的愛,這是生活給我最大的恩賜。

  聽,你的淺淺的呼吸,這就是生活對(duì)我的恩賜。放學(xué)回家出人意料的地安靜,我輕輕地推開門一探究竟,竟發(fā)現(xiàn)你斜躺在床頭睡著了。淺淺的呼吸彼此起伏,你一臉憔悴看似很累很累,那么安靜,不忍打擾,你時(shí)而眉頭緊鎖時(shí)而舒展,你又在擔(dān)心我嗎?眼角掃過你的頭發(fā),幾根銀絲是如此耀眼閃亮,我心疼著不禁淚流滿面,媽媽我知道你的銀絲你的倦容都是因?yàn)槲摇?/p>

  此生回眸一眼就已注定今生你就是我最大的恩賜。

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