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回憶初二作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的回憶初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶初二作文1
如淅淅瀝瀝的春雨,像沙沙而過(guò)的夏風(fēng),似輕輕飛舞的秋葉,若悄悄飄落的冬雪。成長(zhǎng)的歲月在時(shí)光的詩(shī)集中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),每每想起你,心中分外溫暖!
那一天,我隨爸爸來(lái)到天安門廣場(chǎng),我快活的像只蝴蝶,不知疲倦的飛舞起來(lái)!但老天的臉說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,突然妖風(fēng)四起,烏云密布,雷聲隆隆,豆大的雨珠快速地打下來(lái),人們四散奔逃,尋找避雨的地方,在那一瞬間,人群好像找到了方向的燕子,統(tǒng)一朝解放軍叔叔的崗位傘那跑去!不一會(huì),傘下人滿為患,一位老奶奶為了讓自己的孫子淋不到雨,自己半個(gè)身子露在外面,轉(zhuǎn)眼間便濕了一大片!
你看見(jiàn)了,默默走出崗位傘,站在傘外,任憑豆大的雨珠淋在你身上。
雨越下越大,你依然沒(méi)有要走開(kāi)的意思,仍以標(biāo)準(zhǔn)的站姿挺立在風(fēng)雨中,哪位慈祥的老奶奶說(shuō):“孩子,進(jìn)來(lái)吧,位子擠一擠還是有的”你溫柔的回了,“沒(méi)事,我們習(xí)慣了,再說(shuō),這是我們的職責(zé)!”
雨終于停了,大家陸陸續(xù)續(xù)地走出了崗傘,不約而同地對(duì)你說(shuō)了聲謝謝,你的'笑容像被清澈的水洗過(guò)的太陽(yáng),如此燦爛!你回到了你的崗位傘內(nèi),一身濕漉漉的,我不知道你要站到何時(shí),但我知道,你的心中有信念!
敬愛(ài)的解放軍叔叔,你是一片火紅的楓葉,裝飾了我青春的詩(shī)頁(yè),點(diǎn)燃了我美好的記憶,你給我?guī)?lái)了無(wú)限溫暖!
回憶初二作文2
晦暗的天上有一片散亂的云,散亂的云里有一滴滴失去了色彩的雨點(diǎn)。
隨著一聲驚雷,與之俱來(lái)的是一聲聲的哭喊,哭喊聲震動(dòng)了天地。老天也在垂淚,大地也在哭泣,天和地的`淚水護(hù)送著一道靈魂的遠(yuǎn)去。
我那時(shí)還在上學(xué),看著失去了色彩的草木,心里忽然產(chǎn)生一陣心痛,我心想這么糟糕的天氣再加上我那一陣莫名的心痛會(huì)不會(huì)有不詳?shù)氖虑橐l(fā)生呢?
我回到家以后,噩耗傳進(jìn)了我的耳朵里,我流下了淚。我試圖拭去臉上的淚水,卻怎么也揮之不去,反而增加了一絲憂傷。
到了爺爺家,我歇斯底里的喊了一聲“爺”便再也說(shuō)不出話來(lái)了,淚水擋住了我的視線,心里反復(fù)回想起爺爺?shù)拿纨,爺爺(shù)穆曇,以及他?duì)我的愛(ài)。
小時(shí)候,我被狗咬了一口,爺爺?shù)弥罅⒖虂?lái)到了我家,囑咐我以后不要再靠近狗了,要按時(shí)去打狂犬疫苗等,聽(tīng)了這些話,我的心里暖暖的。
還有一次,爸爸媽媽去奶奶家?guī)兔η锸,我也隨他們?nèi)チ,只不過(guò)分工不同罷了。我的任務(wù)是看家,到了吃飯的時(shí)候,我和爺爺坐在一起,爺爺把肉全都給了我。這兩件事體現(xiàn)了爺爺對(duì)我濃濃的愛(ài)。
一聲哭泣打斷了我的回憶,我看了爺爺?shù)倪z相,他笑得是那么安寧,看到這里,我的心里如刀割一樣痛,我心想以后也見(jiàn)不到爺爺了,我剛止住的熱淚又一次奔涌了下來(lái)。
爺爺你在天國(guó)好嗎?我很想你。
回憶初二作文3
在現(xiàn)實(shí)生活中,有各式各樣的人,賣破爛,散發(fā)小廣告,成天只知道偷人家東西的人,乞討的都是社會(huì)底層的人。
少壯不努力,老大徒傷悲。我對(duì)自己的要求,沒(méi)有要像學(xué)霸一樣的優(yōu)秀,只是在英語(yǔ)上要出點(diǎn)成就,每次考試都要達(dá)到80分的水平,這才能得到自己給自己頒發(fā)的“英語(yǔ)愛(ài)好者”之稱。
昨天晚上我給我同學(xué)打電話,他每天的指標(biāo)和我的指標(biāo)作個(gè)對(duì)比,簡(jiǎn)直是天方夜譚!我掛了電話后,并沒(méi)有像往常一樣去洗漱,而是站在窗邊思考了一下,我也要給自己定個(gè)指標(biāo),每日完成了給自己一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì),看手機(jī)20分鐘,或者干自己想干的.事。
人總會(huì)在環(huán)境中成長(zhǎng),交往中成長(zhǎng)。有些正能量的朋友會(huì)指出你的錯(cuò)誤之處并告訴你如何改正,我有些時(shí)候做錯(cuò)題目,同學(xué)也會(huì)在第一時(shí)間指出。
我以前就是個(gè)懶散的人,我不想讓懶散這兩個(gè)字在我身上逗留了。我也有政策對(duì)付這個(gè)搗蛋鬼,做事不要半途而廢,堅(jiān)持做完。
我以前經(jīng)常作業(yè)做得不好被老師批評(píng),我不想再過(guò)這些日子了,這種日子不值得過(guò)。
我們應(yīng)該反省自己的缺點(diǎn)并改正。
回憶初二作文4
小時(shí)候,某一個(gè)精彩的瞬間想把它記錄下來(lái)有兩種方式:一、靠眼睛記錄;二、用相機(jī)記錄。不過(guò)人的的記憶力也是有限的,靠眼睛儲(chǔ)存這個(gè)方法,并不長(zhǎng)久。所以相機(jī)是唯一一個(gè)可以記下一切的并永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的“永存記憶”!
在以前,我們家有一個(gè)SONY的數(shù)碼相機(jī),它是一個(gè)銀色的外殼,因?yàn)轶w形小巧,所以我們帶著它去過(guò)很多地方,相機(jī)里面自然也就有了很多照片。第一張是拍的姥姥家的一副水墨畫,時(shí)間是20xx年,那年本人三歲;緊接著第二張就是我拍的各種亂七八糟的東西,主要是主體不明顯我也不知道拍的到底是啥。ㄗ髡邿o(wú)奈的笑)之后又記錄了過(guò)年時(shí)在奶奶家給長(zhǎng)輩們拜年的照片……翻著翻著記憶涌上心頭,當(dāng)時(shí)的那些畫面好像又在我腦海里重新過(guò)了一遍:我穿著紅色的新年裝,頭發(fā)被老媽編了起來(lái)很好看,喜慶中帶著一絲可愛(ài)。
相機(jī)里還存著我20xx年第一次坐飛機(jī)去廈門的照片。在飛機(jī)上我對(duì)周圍的一切都很好奇,拉開(kāi)那個(gè)小窗簾,我目睹了飛機(jī)起飛的全過(guò)程,在空中我用相機(jī)拍了云朵的照片,一瞬間覺(jué)很天上好夢(mèng)幻!云是那樣的'蓬松,感覺(jué)軟綿綿的,我還抱著我最最最喜歡的小熊(它的名字叫小粉),讓它趴在窗戶上也向外看,滿滿的回憶。《嗝礈嘏漠嬅鎫
回憶被相機(jī)記錄,記憶被喚醒,一個(gè)個(gè)藏在相機(jī)中的故事,被重新回憶?鞓(lè)被收藏,永遠(yuǎn)不會(huì)走丟,存著我第一次的相機(jī),存著我美好童年的相機(jī)……
回憶初二作文5
我們要當(dāng)一輩子的好朋友哦,永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。那稚嫩的童音還在耳邊回響,看著曾經(jīng)的照片,我的眼淚掉了下來(lái)。
那一年盛夏,我和娜娜去了海邊玩,本來(lái)也約了小晨一家的,但她父親拒絕了,說(shuō)他要帶小晨一起去,雖然很失望,但想著小晨和父母聚少離多,應(yīng)該讓她和父親一起,于是我和娜娜兩家在某一天坐上了去海邊的大巴,大巴上印著憨態(tài)可掬的北極熊,我們都興奮極了。把小晨沒(méi)來(lái)的失望都扔在了腦后,下了大巴我和娜娜快速換上了泳衣,跑到海水中玩起了潑水游戲,過(guò)了一會(huì)兒玩夠了,媽媽叫上一起來(lái)的`小孩拍照片,我們的這小孩一排坐在草地上,123卡擦,照片拍好了,但孩子們大多都在說(shuō)話,沒(méi)人看相機(jī)。
好了,大家抬頭拍照好不好,一群媽媽們勸著自己的孩子,但到了拍照時(shí)總有人轉(zhuǎn)頭拍了好久才拍完,拍完后我們便像放出的小鳥(niǎo)一樣到處跑,過(guò)了幾天我們回了家,傍晚小晨回來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,他們家爆發(fā)出爭(zhēng)吵聲,小陳跑了出來(lái),她抽泣著說(shuō),父母要離婚,因?yàn)楦改负土硪粋(gè)女人去了海邊,當(dāng)時(shí)小還不懂,只知道父母離婚很重要,看著她哭泣的臉頰,我對(duì)他說(shuō),我們?nèi)齻(gè)會(huì)是一輩子的好朋友,永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi),到了后來(lái),小晨先是去了上海,后來(lái)留在了徐州,娜娜也報(bào)考了藝術(shù)學(xué)院,再后來(lái)就很少見(jiàn)面。
一張小小的照片,充滿了最稚嫩的回憶,
回憶初二作文6
今天上學(xué)了,來(lái)到班上,我沒(méi)有看見(jiàn)叢玉林,我想可能是他忘記今天開(kāi)學(xué)吧!但班主任說(shuō)叢玉林已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,呵呵,我還真有點(diǎn)舍不得他!
我問(wèn)隋松財(cái)這個(gè)暑假去海邊了嗎,他說(shuō)沒(méi)去,但前年去了。他說(shuō):“我那時(shí)在游泳,當(dāng)我抬起頭時(shí),看見(jiàn)一個(gè)4歲的小孩,他坐著充氣小鴨子,左一搖,右一擺,撲通一聲翻了下去。幸好他爸爸在他身邊,把他救了起來(lái)。他上來(lái)時(shí),還在不停地哭呢!其實(shí)那時(shí)我真想去救他,可我怎么游,就是下不去。 痹疽稽c(diǎn)兒也不好笑的`事竟然讓他說(shuō)得如此搞笑,哎!
隋松材突然對(duì)我唉聲嘆氣地說(shuō)道:“老師原來(lái)說(shuō)過(guò)一會(huì)兒就分班……”沒(méi)等他說(shuō)完,我便接著說(shuō):“所以我還真舍不得現(xiàn)在的同學(xué),我說(shuō)的對(duì)吧?”可沒(méi)想到他竟然說(shuō):“我是想說(shuō),老師原來(lái)說(shuō)過(guò)一會(huì)兒就分班,我都把書包收拾好了,可怎么還不走?”我聽(tīng)了后,“通”的一聲,差點(diǎn)掉在地上,哎,這個(gè)班長(zhǎng)!
李茜和我說(shuō):“有一次,我身上有一只毛毛蟲(chóng),我用嘴想把它吹掉,但毛兒都飛到了我的臉上,害得我起了滿臉的疙瘩!薄安粫(huì)吧,你不是不害怕毛毛蟲(chóng)嗎?”“我是不怕,但我只是懶得用手把它彈掉!”“天哪,還有這種人!”
我真得很想念我的同學(xué)。
回憶初二作文7
時(shí)光如流水滑落,老是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,這一學(xué)期的時(shí)光就在這樣不知不覺(jué)間偷偷溜走了;叵肫疬@一段日子,雖遇到過(guò)風(fēng)雨與荊棘,但更多的是甜甜的微笑,鏡頭定格在那一個(gè)個(gè)美好的瞬間,永遠(yuǎn)留在了我記憶的相冊(cè)里…… 還記得剛剛來(lái)到7班的那次排座次,還記得和同學(xué)們認(rèn)識(shí)的那一個(gè)瞬間,還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家拼命的身影,還記得那碰巧三年才舉行的一次文藝比賽讓我們第一年就碰上了,還記得同學(xué)們趁老師是不在的`時(shí)候打打鬧鬧,還記得……還記得…… 記得的東西越多,就越容易忘掉。但忘不掉的是老師那一句句教導(dǎo)的話語(yǔ),同學(xué)們那一個(gè)個(gè)安慰的眼神。不到一年的時(shí)光,我懂了很多,失去了許多。我想,這才是成長(zhǎng),這才叫做成長(zhǎng)。 當(dāng)我們剛要去珍惜那段屬于我的回憶,卻不經(jīng)意間離我們而去,怎么追、怎么喊,都回不來(lái)了。
在此,請(qǐng)大家牢牢記住不管是快樂(lè)的悲傷的我們都要應(yīng)該好好的珍惜,因?yàn)樗彩俏覀兩凶蠲篮玫囊徊糠,初一,永遠(yuǎn)是我們最美好的回憶。
回憶初二作文8
今天下午我、美豬、劉華杰去三中拍留念照,拿著相機(jī),做在公交車上,眼神不覺(jué)轉(zhuǎn)到窗外,望著一棵棵樹(shù),快速的掠過(guò),想,時(shí)間不就像這些樹(shù),飛快的過(guò)去,在你還沒(méi)好好的欣賞它時(shí),就一閃而過(guò),再轉(zhuǎn)臉看看其他兩姐妹,心中真的怕以后會(huì)和她們變成陌生人,就算相見(jiàn)也是擦肩而過(guò)……
時(shí)間與樹(shù)木畢竟是少的,很快,到了暫時(shí)的終點(diǎn),雖然已到終點(diǎn),卻很懷念那些美麗的小樹(shù)……
我們走進(jìn)樹(shù)林,因?yàn)槭腔ú菝⒌募竟?jié),夏天,所以,這里的每一棵樹(shù),每一株花,沒(méi)一個(gè)植物,都是一個(gè)有一個(gè)美麗的焦點(diǎn),可以使你目不暇接,不知是到這邊還是到那邊……
一路上,拿著自己帶的攝像機(jī),飛快的拍著她們的每一個(gè)姿勢(shì),生怕她們會(huì)像小樹(shù)一樣,還沒(méi)來(lái)得及去觀賞,就已被車的速度剝奪。
時(shí)間過(guò)的.很快,一轉(zhuǎn)眼,一百多張照片就展現(xiàn)在相機(jī)中,每個(gè)照片,都帶著濃濃的友情,唯一的缺陷就是四姐妹少一個(gè)會(huì)跳芭蕾的芭蕾美眉,合影,很快樂(lè),也有一絲絲憂傷,快樂(lè),與朋友照了好多充滿童年時(shí)友誼特美好的照片。憂傷,以后也許不會(huì)再在這拍了……
時(shí)間,雖然剝奪了同學(xué)之間美好的時(shí)間,但它卻留下了美麗的回憶,讓你回想時(shí),嘴角會(huì)不禁露出不易被察覺(jué)的笑容;讓你回想時(shí),有種想要回去再過(guò)一遍的感覺(jué);讓你回想時(shí),想去與老朋友相見(jiàn),好好的大吃一場(chǎng),大哭一場(chǎng),大笑一場(chǎng),好好的敘敘舊……
回憶初二作文9
童年,是人生中吹過(guò)的一陣風(fēng)
就這樣,不見(jiàn)了。
童年,是我心中永遠(yuǎn)存在的璀璨寶石
永遠(yuǎn)的,閃閃發(fā)亮。
老師,同學(xué),都在我的童年里
帶給我如此多的快樂(lè)。
老師,在我童年,最不懂事的時(shí)候。
依然,耐心的教育我,
老師,謝謝你,
在我最年幼無(wú)知的.時(shí)候,
在我最調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,
依然,是如此的和藹,就像一陣春風(fēng),
溫暖了我幼小的心靈。
在我的童年里,同學(xué)們,給我?guī)?lái)了太多的歡聲笑語(yǔ),
雖然那時(shí)的我們,偶爾還會(huì)有小吵小鬧,
但不一會(huì)兒,就握手言和。
好懷念,當(dāng)初的童年時(shí)光,不用像現(xiàn)在一樣。
規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí),生活。
童年是我們一生最難忘的時(shí)候,同時(shí),
也是我們最短暫的,稍縱即逝的時(shí)光。
童年的我們,真的很幸福,
沒(méi)有那么多的煩惱,
現(xiàn)在的我們,變了好多,
多出的不僅僅是身高,
多出的還有數(shù)不清的煩惱。
童年的我們,想象著長(zhǎng)大,
但長(zhǎng)大的我們,卻又緬懷著童年,
人,有時(shí),真的很奇怪,
擁有的時(shí)候,不懂得去珍惜,
直到失去了,才發(fā)現(xiàn),
原來(lái),
自己曾經(jīng)擁有這么珍貴,這么美好的東西,
但失去了,就終究找不回來(lái),到那時(shí),才后悔,有用嗎?
童年,包含了人生的真,善,美。
凝聚了,
靈魂的真;
心靈的美;
孩子的善,
所以,好好珍惜你們還沒(méi)逝去的童年吧,
不要長(zhǎng)大了,才后悔莫及。
回憶初二作文10
綠葉是蟲(chóng)兒的春天;藍(lán)天是小鳥(niǎo)的春天;溪水是魚兒的春天;雨滴是大自然的春天;而你,是我的春天。
“回憶的畫面,記錄的語(yǔ)言,愛(ài)始終是你手中長(zhǎng)長(zhǎng)的線,偶爾哭紅的雙眼,你一定會(huì)了解……”我的春天,始終是你說(shuō)不出來(lái)的語(yǔ)言,但是我知道你會(huì)懂得。
曾經(jīng)那樣的開(kāi)心快樂(lè),而如今,只剩下相遇時(shí)的無(wú)言,默默轉(zhuǎn)身,像是在彼此的視線里。我們就像兩條相交的地平線,隨著時(shí)間的流逝,也會(huì)慢慢走遠(yuǎn)……延伸倒臥們永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)的終點(diǎn)。
看著奇怪的畫面,會(huì)不禁想起你那搞怪的語(yǔ)言,一個(gè)人,愣愣在那里傻笑,毫不顧忌,任憑別人說(shuō)自己有病,我慶幸,我還可以笑,我慶幸,在你把我們的春天帶走之后,我還有你的笑臉,還有我們?cè)谝黄鸬挠洃洝?/p>
愛(ài),不一定要說(shuō)出來(lái),爸爸可以在嚴(yán)厲中用眼神透露出滿滿的愛(ài),媽媽可以在溫暖中細(xì)細(xì)祈禱我美好的未來(lái),而我,只有在你傷心難過(guò)時(shí),祈禱你每一天快快樂(lè)樂(lè)。這時(shí),我又有了回憶的畫面。
我希望你能分享我的.快樂(lè),只希望你每天有好心情,而我不會(huì)告訴你為什么這樣做,就讓我自私的留一點(diǎn)回憶,一個(gè)甜蜜的回憶。
在沒(méi)有你的日子里,我仍然能好好的,只因?yàn)槲一貞浝镉袀(gè)你,而你是我的春天。
我會(huì)一直走下去,在沒(méi)有你的日子,我會(huì)珍藏那些美麗而又甜蜜的回憶,細(xì)數(shù)我滿滿的,暖暖的春天的風(fēng)景。
在你帶走我的春天后,我會(huì)靜靜地回憶,回憶你曾經(jīng)給我的那份暖暖的記憶,讓那暖暖的愛(ài)盛開(kāi)出鮮艷的花朵,在我心里洋溢滿花香的味道。
回憶初二作文11
在初二下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校組織去濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)踐五天。
早上7:00多,我們?cè)缭鐏?lái)到了學(xué)校,坐上車,來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
在眾多課程中,給我留下深刻印象的課程有兩門:拓展訓(xùn)練和航模制作。拓展訓(xùn)練課是大多數(shù)同學(xué)所期待的課程,這堂課的任務(wù)有兩個(gè):翻越求生墻和攀登墻。求生墻是一堵高三米多、九十度垂直的墻壁,此墻沒(méi)有任何可以踩的地方,想要翻越只能用人梯或迭羅漢的方法翻越。我們用兩個(gè)人在底下當(dāng)?shù)鬃,上面兩個(gè)拉胳膊,兩個(gè)搬腿的方式。先送上幾個(gè)爬墻好的同學(xué),當(dāng)上面已有了六個(gè)人時(shí)則換女生,因?yàn)榕眢w輕,所以一個(gè)一個(gè)地送的很快。一會(huì)兒,墻下便只剩下四五個(gè)男生了。當(dāng)只剩下一個(gè)人的時(shí)候,我們五六個(gè)人在墻上盡力往下伸手,然后這位同學(xué)奮力一跳,牢牢的抓住上面同學(xué)的手,上面的人一使勁,便成功的.將最后一位同學(xué)拉了上來(lái),這個(gè)任務(wù)圓滿完成。
隨后是攀登墻,這是一個(gè)呈三角形的墻,一面陡一面坡,上面有繩索,有可以踩的地方,這個(gè)項(xiàng)目比較容易,只需要抓住繩子,腳踩穩(wěn)木板便可以輕松完成這個(gè)項(xiàng)目。
在航模制作課上,我們需要用幾塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何加工的木板組裝成一架飛機(jī)。我經(jīng)過(guò)精準(zhǔn)的測(cè)量,割好了木板,打磨耗費(fèi)了我不少的時(shí)間!笆昴ヒ粍Α闭w現(xiàn)出來(lái),我不停地磨,不時(shí)地拍打落在身上的木屑,終于,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的打磨,飛機(jī)打磨好了。
在濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
回憶初二作文12
沉重的腳步聲在空蕩蕩的走廊上響起,雅的臉上似乎是寫滿了傷心與淚水。她輕輕的坐在她的座位上,等待著她所期盼的人的到來(lái),她不知道是期待還是逃避,因?yàn)樗氯徽f(shuō)":不"!但她又滿滿的期待然說(shuō):"好"!在她的腦海中還在打架時(shí),這時(shí),一個(gè)人輕輕的推開(kāi)了門, 果不其然,是她既期盼有害怕的`人,然! 然的眼圈好象又加重了不少的樣子,寫滿了她的煩惱,寫滿了她的憂愁,那一個(gè)個(gè)眼神,都觸動(dòng)著雅的神經(jīng)。 "說(shuō)吧,什么事情?"然這句話似乎是不留絲毫情面,像一把堅(jiān)韌的刀,直接捅進(jìn)了雅的心里。 "為什么?為什么處處躲著我?我怎么了"雅再也無(wú)法掩飾自己的傷心的心情了。
。⒁?yàn)槲矣X(jué)得你很煩,很煩!你影響了我!我是要考重點(diǎn)的!我不想像你一樣,每天無(wú)所事事,到處閑逛。⑷坏拿烤湓挘總(gè)詞,每個(gè)字,都無(wú)情的像針插進(jìn)了一個(gè)幼小的心,這時(shí)就像一個(gè)戴著面具的魔鬼將雅推入了萬(wàn)丈深淵,是那么的無(wú)情. 雅掩著面,奪門而去,她狠狠的哭泣,是多么的可憐,使人憐憫. 然的臉上似乎寫著無(wú)-所-謂,這3個(gè)大字!看了是多么讓人生氣.
回憶初二作文13
時(shí)間的流逝,仿佛一泓清泉,一瀉而下;長(zhǎng)久的回憶,仿佛一葉小舟,逆流而上。
——題記
塵土散盡,光輝依舊。崢嶸歲月,仍堪回首,在時(shí)間的飛逝中,我抓住了過(guò)去的`船檐,乘上了過(guò)去的輪船,到達(dá)那一個(gè)個(gè)過(guò)去的碼頭。過(guò)去,很美。永恒的愛(ài),很美。
這是一張已經(jīng)裉了些許色的照片,不必說(shuō)那只能看到桌腳的桌子;也不必說(shuō)那只能看到金黃葉子的老樹(shù)。單說(shuō)那還倚著破門朝我望的祖母,我的心中就已為之泛起波瀾。
那時(shí)我仍不會(huì)記事。還讓媽媽抱著。聽(tīng)媽媽說(shuō),那是我自出生后第三次去看望祖母。在回去后,她正忙得不可開(kāi)交,隨著“吱呀”一聲,門開(kāi)了,風(fēng)來(lái)了,風(fēng)吹向她銀色的發(fā)絲,她便將頭一轉(zhuǎn),我的身影便映入了她的眼簾。我跑著一頭扎入她的懷抱,她便像圣母一樣,望著我,說(shuō):“不錯(cuò)!還會(huì)跑!多運(yùn)動(dòng)!生命在于運(yùn)動(dòng)!泵篮玫幕貞,永不復(fù)回。
她也是我的心靈導(dǎo)師,在我考試失利沮喪時(shí),你說(shuō):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!睆拇宋冶愣昧藞(jiān)強(qiáng),只要堅(jiān)強(qiáng),終會(huì)成功。她還說(shuō):“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”于是我又懂得了自信。“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí),花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝,”我又明白,時(shí)間如金,時(shí)間勝金,回憶起這些,我總流連忘返,我喜歡這種感覺(jué)。
回憶撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫。一切回憶之愛(ài),便成了揮之不去的情愫。
回憶初二作文14
某年某月某日,走在華燈初上的路上,一直望著幽藍(lán)的天空,繁星點(diǎn)點(diǎn),熟悉的氣息滾滾而來(lái)。
慢慢的回憶過(guò)去,緬懷依昔的美好,甜甜的,但又有一股殘余的苦澀。想起在熹微的.陽(yáng)光下采摘路邊的花兒,在烈日暴曬的柏油路上嬉戲打鬧,在不顧世俗的眼光中去幫清潔工倒垃圾,在考試來(lái)臨的前一夜邊吃飯邊看電視。
也許就是因?yàn)橛羞@份單純與無(wú)私吧,使我的童年生活充滿樂(lè)趣,出于同情心地把路邊的流浪狗帶回家被媽媽訓(xùn)了一頓;由于好玩而終于忍耐不住去撕日歷被全家人笑得一頭霧水;因?yàn)楹⑻釙r(shí)親人的一句不經(jīng)意的玩笑而急得賴在地上痛哭,豆大的眼淚大在媽媽的身上卻仍不忘撒嬌。
懵懂的童年固然充滿了喜、怒、哀、懼,但卻從來(lái)不會(huì)像現(xiàn)在為了考試而愁得只顧在書海里復(fù)習(xí)。以前總是會(huì)和一大幫朋友邀在一塊去溜冰,去吃羊肉串,走到街上肆無(wú)忌憚的笑,毫不顧忌的鬧。
可現(xiàn)在為了成績(jī)迫不得已的把手機(jī)關(guān)掉。不知何時(shí),秦皇、漢武、唐宗、宋祖這些歷史人物總在夢(mèng)中浮現(xiàn)。Tokyo東京、Singapore新加坡、Paris巴黎。這些英文單詞占據(jù)的我的思想。
放慢腳步,回憶起從前的種種,是傷心?是向往?是哀愁?是快樂(lè)?還是憂郁。這些都無(wú)曾想過(guò)。偶爾欣賞一朵花,感受一陣風(fēng)掠過(guò),往事如云煙,可我卻仍忘記不了藍(lán)天白云露珠。
某年某月某日,仍走在華燈初上的路上,不同的是,內(nèi)心多了一份平靜與從容,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一直走在成長(zhǎng)的路上,回味中成長(zhǎng)的滋味。
回憶初二作文15
回憶軍訓(xùn)生活,不知是苦是甜,苦的是頂著烈熱要接受嚴(yán)格的訓(xùn)練,甜的是在這五天的軍訓(xùn)讓我學(xué)到了有用的東西,俗話說(shuō)的好苦盡甘來(lái),什么東西都是兩個(gè)面,軍訓(xùn)的苦會(huì)讓我們體會(huì)到更多的`甜處。
總是看到電視上說(shuō)穿什么衣服就能把背挺直,我看還不如去軍訓(xùn)一趟,像我以前走起路來(lái)總是駝著個(gè)背,總是被家里人說(shuō)像個(gè)老頭,現(xiàn)在好了,我像個(gè)碩壯的青年,起碼軍訓(xùn)后我不駝背了;以前在家里,老媽總說(shuō)我被子不會(huì)疊,現(xiàn)在也學(xué)會(huì)被子怎么疊了,總之,這次軍訓(xùn)讓我們學(xué)到很多。自從我進(jìn)了營(yíng)地,就一直覺(jué)得自己是一個(gè)軍人,我對(duì)自己的要求不能放松,在營(yíng)地里穿上迷彩服我們是軍人,在外面脫掉迷彩服我們也是個(gè)軍人,吃苦耐勞上我們?cè)撟龅,我的愿望就是?dāng)一名軍人,當(dāng)一個(gè)兵。
我的哥哥是一個(gè)兵,他對(duì)我的要求十分嚴(yán)格,他想以軍人的習(xí)慣來(lái)教育我,他希望我去當(dāng)兵,媽媽認(rèn)為我膽子大適合去當(dāng)兵,媽媽希望我去當(dāng)兵,外公外婆認(rèn)為當(dāng)兵有出息,也希望我去當(dāng)兵。這里有一份份的期望面對(duì)著我,我不能辜負(fù)了他們對(duì)我的期望,我一定要成為一個(gè)真正的軍人,像我們的教官一樣,穿上迷彩服,一定要加油!我告訴我自己。
苦盡甘來(lái),哥哥吃盡苦頭,最后成為一名軍官,我很佩服,不過(guò)我相信我也能做到,而且能做得更好。
許多人都抱有很多幻想,我想這些人應(yīng)該把空想變成期望,期望可以去實(shí)現(xiàn),而幻想永遠(yuǎn)都只有空想,期望會(huì)失敗,但失敗乃成功之母。
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