【熱門】初二作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初二作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
好想，好想
好想，好想
好想奔跑在遼闊的大草原上，看天空蔚藍(lán)高遠(yuǎn)，賞白云純凈潔白。任思想在這飄逸的美景中變得無(wú)比空闊；感覺(jué)在這飄逸的美景中變得無(wú)比美妙；連呼吸也在這飄逸的美景中變得無(wú)比清爽。我嗅到了青草與泥土摻雜的獨(dú)有氣息，嗅到了野花的芬芳清香，還嗅到了豪放的蒙古人羊毛氈子的味道這是多么愜意呀！
我羨慕鳥，我幻想著飛翔。我是多么渴望，像雄鷹一樣盤旋在草原上空，用犀利的眼神鳥瞰世界。在那綠色的大毯子上，搜尋我捕獵的'目標(biāo)。
我羨慕風(fēng)，我幻想著流浪。我渴望背著木吉他，行走在通往布達(dá)拉宮神圣的道路上。真的好想，好想一個(gè)人去旅行，騎著單車，背著行囊，哼著不成調(diào)的歌，一路享受孤單的心情，讓自己青春的情思播撒在遠(yuǎn)方。
如果可以，好像成為一只風(fēng)箏，可以在空中自由自在的翱翔，欣賞大地上美輪美奐的風(fēng)景。有著自己的方向，飛翔，飛翔。累了倦了時(shí)，還有條線給我指引回家的方向。
我還好想
初二作文 篇2
我有幾環(huán)年輪，身上就有幾道刻痕。
一、我和小林
我是一棵棗樹，主人的兒子小林出生那一天栽下的。主人是取“棗樹”的諧音，希望小林能夠“早有建樹”。小林和我都茁壯成長(zhǎng)著，每年小林過(guò)生日時(shí)，他都用小刀在我身上劃下一道淺痕，用他父親的話說(shuō)那是在宣告――我有越過(guò)了一個(gè)生命的里程碑！如今，我已經(jīng)枝繁葉茂，擁有了14環(huán)年輪，14道刻痕。但小林，你在遠(yuǎn)方生活得可好？
二、快樂(lè)的日子
在第11個(gè)刻痕到來(lái)之前，主人一家是相當(dāng)和睦的，小林也健康地長(zhǎng)大。他是一個(gè)聰明乖巧的`孩子，大家都很喜歡他。而我和他之間也有著一種莫名的默契。那時(shí)，我已經(jīng)很高大了。春天，我將鮮花的芬芳溢出，彌漫在空氣中，陪伴著小林進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)夏天，我灑下綠蔭供他乘涼秋天，我奉獻(xiàn)最甜蜜的果實(shí)冬天，我默默積累著力量。
三、突變
然而，一切變得如此突然，小林的父母開始戰(zhàn)事連連，茶幾上僅剩的一只茶杯也在小林腳邊開了花。終于，一個(gè)雨霏霏的黃昏，在小林沙啞的哭聲中，母親狠心地離開了家。與此同時(shí)，我也落下了最后的一片孤葉。北風(fēng)呼嘯而過(guò)，帶走了幸福，留下了無(wú)邊的煩憂。
父親的工作日益繁忙，經(jīng)常要出差。小林漫漫學(xué)會(huì)了自理、自立，但同時(shí)他的性格也在發(fā)生著細(xì)微的變化。那時(shí)，我身上劃有15道刻痕。我清楚的記得，他父親出差的那個(gè)晚上，小林很晚才回來(lái)，喝得醉薰薰的，叼著煙，還不住地咳嗽，我驚呆了。他怎么變成這樣！我拼命搖著枝干，想告訴他這是不對(duì)的。但任憑我怎樣心急如焚，也只能發(fā)出微弱的沙沙聲。月亮隱入了云層深處。
四、墮落
城市里的喧囂淹沒(méi)了他的純潔和天真，雨季的風(fēng)漸漸地潤(rùn)濕了他的思緒。小林讓我覺(jué)得陌生，而那份默契也早已沉入了記憶的湖泊。我無(wú)法再開出象從前那樣鮮艷的花朵，這使我感到內(nèi)疚，因?yàn)槲覜](méi)有實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。漸漸地，他開始帶一些滿嘴臟話的朋友到家中聚餐，觸籌交錯(cuò)，杯盤狼籍，夜夜笙歌。曾經(jīng)有人不懷好意地打量著我說(shuō)：“這倒是一塊好木材……”我越發(fā)不了解人類了，竟然會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而不能容忍對(duì)方，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小利益而不惜失去一切．我提心吊膽地度過(guò)每一天
初二作文 篇3
今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品《搶位子》令人耳目一新，但在這搶位子的背后，蘊(yùn)含的不僅僅是笑料，還是一種社會(huì)現(xiàn)象。
在這個(gè)社會(huì)中，存在著一類人群——留守兒童，這些孩子們往往因?yàn)楦改竿獬龃蚬�，而在幼小的年紀(jì)里留守在家，缺乏父母的關(guān)愛(ài)，而變得沉默寡言，孤獨(dú)內(nèi)向。他們最想要的不是過(guò)年是父母帶回來(lái)的零食水果，玩具；而是父母陪伴在他們身邊，即使貧困！
而外出打工的父母親們，也常思念留守在家的孩子，但因?yàn)樯钏�，不得不必須在外打工。可他們的`心里又覺(jué)得愧疚于孩子，想給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不想讓孩子再走他們的老路，想讓孩子生活的更好！
于是“搶位子”這種現(xiàn)象就產(chǎn)生了。
家長(zhǎng)們都想讓孩子坐到“C位”，以為只要孩子坐到這里，孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)大大提高；以為只要孩子坐到了“C位”，就是他們對(duì)孩子最大的關(guān)愛(ài)，就是他們能對(duì)孩子做的最偉大的一件事！為了這個(gè)“C位”，他們不惜撕破臉皮，在眾目睽睽之下毆打起來(lái)！為了這個(gè)“C位”，他們不惜投盡身家積蓄！為了這個(gè)“C位”，家長(zhǎng)們付出得太多了！可“C位”就真的是個(gè)“保險(xiǎn)箱”嗎？
家長(zhǎng)們往往忽略了最重要的一點(diǎn)，他們往往認(rèn)為他們對(duì)自己的孩子很了解。而事實(shí)上呢？他們對(duì)自己的孩子根本不了解，他們根本就不知道孩子真正需要什么，只知道盲目地為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境！表面上看起來(lái)對(duì)孩子無(wú)微不至，實(shí)際上對(duì)孩子漠不關(guān)心！從來(lái)只是冷冷的打個(gè)電話，問(wèn)孩子考了多少分？問(wèn)罷后，卻再也不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，他們只關(guān)心那冰冷的分?jǐn)?shù)，卻不知這樣會(huì)傷了孩子的心！在這樣家庭下生活的孩子，遲早是要被毀了的。在本應(yīng)該與父母親們生活在一起共度美好童年之時(shí)，他們卻承受了本該不擁有的煩惱，他們無(wú)處訴說(shuō)，只能窩藏于心，夜晚里偷偷地掉眼淚！
好的座位并不是他們真正所需要的，他們需要的是父母的陪伴與關(guān)愛(ài)。學(xué)習(xí)需要的是一顆向上的心，而這顆向上的心是要由孩子與父母一同搭建，缺一不可。
搶位子的背后是一個(gè)家庭對(duì)孩子的疏忽，一個(gè)家庭對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，是家長(zhǎng)自以為是的關(guān)愛(ài)！
初二作文 篇4
在外打工的阿爸有一次接到家信，兒子分文無(wú)帶，失蹤三天，速回。
老爸四十有子，兒子十歲，上有八十老母，內(nèi)有多病妻子。他想到第一次家里丟錢的事，名字是兒子偷的，可他就是不承認(rèn)，嚇?biāo)粐樃牧司托辛�，沒(méi)想到幾天以后，家里的錢一次比一次丟得多。他想著小小的年紀(jì)，若不讓他徹底改掉，長(zhǎng)大以后，走向社會(huì)，必然走上犯罪的.道路。有人對(duì)他說(shuō)過(guò)，你不要在外面跑了，趕緊回來(lái)管管孩子。又有人說(shuō)，像這樣的孩子輕打就不中，必須一次一次將他打怕。于是，他把兒子綁了起來(lái)，狠狠打，知道兒子說(shuō)不敢了。然后當(dāng)他看到兒子身上手上全是血的時(shí)候，又是憐惜又是心疼。眼淚止不住的掉落下來(lái)。心想這次一定會(huì)改，沒(méi)想到舍得其反。兒子對(duì)他反目成仇，離家出走。一個(gè)十歲的孩子，三天三夜沒(méi)有音信，身體和心靈雙重摧殘。我可憐的孩子，你在哪呢？這一切的一切都錯(cuò)在哪里呢？是自己起手把兒子送上絕路的。子不才父之過(guò)，孩子一出生啥也不懂，全靠大人的關(guān)懷愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)和教育。而我那一點(diǎn)也沒(méi)做到。有個(gè)典故說(shuō)，嬰兒生下來(lái)被狼養(yǎng)了，這嬰兒卻變成了啥也不懂的“動(dòng)物”。孩子沒(méi)有錯(cuò)，是我錯(cuò)了。
必須要找到兒子，并且越早越好，遲一分鐘他就的多受一分鐘痛苦，多一分鐘危險(xiǎn)。他不顧勞累，來(lái)到二十里外的水庫(kù)邊上，想一個(gè)正在釣魚的人問(wèn)“近幾天見沒(méi)見過(guò)十來(lái)歲的孩子開過(guò)這里”。孩子們多了”�！奥牄](méi)聽說(shuō)過(guò)這里出過(guò)什么事”，“這倒沒(méi)聽說(shuō)”。六月天烈日當(dāng)頭，他又饑又渴，眼花繚亂，心急如焚。繞水庫(kù)轉(zhuǎn)了整整一大圈，沒(méi)有結(jié)果。他又轉(zhuǎn)到經(jīng)常出事的大渡槽上，望著又寬又深的水面，向前邊去尋找。向人詢問(wèn)，也沒(méi)人聽說(shuō)過(guò)這里發(fā)生什么事。晚上更是讓人害怕，家里人一連幾天吃不下睡不著，一頓飯熱了有剩，剩了又熱。一家人在那干熬著，一句話也沒(méi)有。各個(gè)眼睛含著淚水。
初二作文 篇5
我的弟弟的學(xué)歷比我“高”那么一點(diǎn)，其人尚屬中班階段，可愛(ài)到是可愛(ài)，仔細(xì)觀察是挺眉清目秀，關(guān)鍵問(wèn)題是眉清目秀的人未必表里如一。哎，悲哉！
他很調(diào)皮+搗蛋，如果惹上他，就沒(méi)你好受。若是把他弄得不高興，你就基本上可以確定為他的襲擊目標(biāo)。只聽地：“哇”的一聲淚如泉涌，雷聲震天，氣壯山河。爺爺奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，
�。骸澳阍趺茨芷圬�(fù)他呢？……”哎，這小子淚腺太發(fā)達(dá)了，本來(lái)想教訓(xùn)他幾句吧，算了，懶得浪費(fèi)時(shí)間，節(jié)約點(diǎn)唾沫吧！這時(shí)候，他在那得意洋洋，眉飛色舞，手之舞之，足之蹈之，卻一不留神，報(bào)應(yīng)啊——他“撲”的一聲也沒(méi)經(jīng)人家同意就擁抱著大地�！昂呛呛呛恰俸俸俸佟拔以谝慌孕覟�(zāi)樂(lè)禍，前俯后仰，上氣不接下氣�！眴鑶鑶琛安缓茫宋淦鱽�(lái)了。我趕緊草草地收斂住笑容，”民警“們來(lái)了，我一臉嚴(yán)肅，連眼都沒(méi)有眨。”他……摔倒了�！拔乙槐菊�(jīng)。然后爺爺奶奶們趕緊幅他起來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那，這按一按，那揉一揉，差點(diǎn)沒(méi)有送到北京醫(yī)院去。
弟弟使性子的時(shí)候日子可難過(guò)吧？如果你把他逗開心了，也沒(méi)有好果子吃，最樂(lè)觀的估計(jì)是我在下一秒就撥打120，然后將你光速送往醫(yī)院，放心，一切都還來(lái)的及！
他會(huì)嬉皮笑臉的'向你I走來(lái)，硬要和你玩，無(wú)論如何也于事無(wú)補(bǔ)，交給他弄的啊，想看個(gè)書都不成，連晌午大概都沒(méi)睡覺(jué)吧。——盡管我也沒(méi)這個(gè)習(xí)慣。
最倒霉的是他會(huì)連續(xù)不斷的發(fā)起襲擊，一會(huì)拍你一下，一會(huì)打你一下，把你惹惱了你也無(wú)可奈何——那幫守護(hù)神正在幾乎虎視耽耽得看著你呢，于是閣下只好束手就擒，他還窮追不舌，你只得高呼：“神啊，救救我吧！“卻在發(fā)出信號(hào)之前被他給吞噬了，哎，人生之最大不幸，我…向你致哀。
我形容弟弟就2個(gè)字：太調(diào)皮搗蛋了（好象不指2字，讓我數(shù)數(shù)。）哎呀，明天聊吧，他又來(lái)了，救命啊！
初二作文 篇6
“珊珊，這次放假幾天呀？”
“5天�！�
“有時(shí)間來(lái)看看奶奶嗎？”
“作業(yè)多，沒(méi)空去。”
“那……”奶奶欲言又止，只留一聲輕輕的嘆息，大概怕我察覺(jué)，迅速掛了電話。
那時(shí)的我沒(méi)有想太多，只想著將那堆得像小山般的作業(yè)趕快完成。
可是，寫著寫著，原來(lái)飛速滑動(dòng)的筆尖卻生澀難行，原有的.清晰思路變得晦澀難明，我停下了手中的筆。猛然間，我想到了奶奶給我打的那通電話！我有多久沒(méi)有去看奶奶了？我呆呆地坐著，竟怎么也想不起自己上次見奶奶的情形。
帶著淡淡的憂傷，我跨上了去奶奶家的公交車。坐在車窗旁，望著那快速倒退的模糊的樹影，腦子里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面：看奶奶在后園里除草，幫奶奶提水澆菜園子，和奶奶一起在院子里曬太陽(yáng)……可是，那些都是小學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，上了初中之后少之又少。
到站了，我飛快地沖下車，奔進(jìn)家門�！澳棠蹋棠�！”我前腳未邁進(jìn)大門，聲音已竄入屋內(nèi)。
奶奶正坐在灶膛前，注視著那熊熊燃燒的火焰。她遲疑著回過(guò)頭，一臉驚訝地看著我，但喜悅迅速涌上她的臉，隨手丟下火鉗，站了起來(lái)，緊緊拉著跑到她跟前的我，目光如注滿盈盈春水般仔細(xì)端詳著我，口里不斷地喃喃著：“來(lái)了好！來(lái)了好！”
夜幕降臨，天空披上了厚厚的黑幕布，奶奶領(lǐng)著我到房間。我坐在床上，拉過(guò)被子，一股熟悉的清香慢慢將我環(huán)繞，我捧起被子嗅了嗅，沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)味！太陽(yáng)的味道！奶奶慈祥地笑著說(shuō)道：“我呀，不知道你什么時(shí)候能回來(lái)，所以有太陽(yáng)就拿出去曬曬�！�
暖流漫上我的心，熱淚潤(rùn)濕了我的眼眶，我緊緊抱著被子，那股清香，不僅是太陽(yáng)的味道，更是奶奶牽掛我的味道。
那晚，我睡得格外香甜……
初二作文 篇7
理發(fā)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)討厭的詞，我不喜歡理發(fā)，以往每次理發(fā)都是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的“死纏爛打”我才勉強(qiáng)同意，不過(guò)這次可不同了……
在我五年級(jí)的暑假的最后一天，我卻被媽媽以快要上六年級(jí)沒(méi)時(shí)間梳頭這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)荒唐的理由去理發(fā)。
當(dāng)我聽到媽媽要我去理發(fā)時(shí)，我不開心了，說(shuō)：“媽媽，你明明知道我最不喜歡理發(fā)了，我不去理發(fā)！”媽媽說(shuō)“你不要那么快拒絕嘛，我知道你不喜歡理發(fā)，可夏天太熱了，老是披著也不好，只是去修理一下而已�！薄罢娴�？那好只是去修理一下，別給我全剪了�！薄昂�。”媽媽答應(yīng)得也到爽快。在我轉(zhuǎn)過(guò)身的一剎那，不知道是不是我看錯(cuò)了，媽媽的嘴角掛著不懷好意的笑容，讓我有點(diǎn)毛孔悚然。
星期天，也就是開學(xué)的前一天，媽媽帶我去“理”頭發(fā)，在路上，我還不忘囑咐媽媽說(shuō)：“媽，別忘了，頭發(fā)只是修一下，不能剪��！�！薄昂煤煤茫懒��！�
到了理發(fā)店，媽媽叫來(lái)了一位很漂亮的`姐姐，把她拉到一邊，說(shuō)：“………”“媽媽，快點(diǎn)吧！”“好，請(qǐng)跟我來(lái)�！苯憬阆葞胰ハ搭^，因?yàn)橄赐觐^可以更好地理發(fā)。
洗完頭后，我坐到位子上，姐姐開始幫我理發(fā)了，姐姐笑著問(wèn)我：“小朋友，你想剪成什么樣��？”“我只要修一下就好了�！薄昂谩薄�
姐姐先把一些夾子夾到我頭上，接著按住我的頭，熟練地剪起來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，姐姐剪好了，不過(guò)，嗚嗚嗚......我的頭發(fā)呀，怎么成這樣啦！及肩的頭發(fā)，發(fā)尾四處亂翹，還一層一層的，我不要這樣的頭發(fā)呀！
“算了，既然都這樣了，就全剪了吧�！薄鞍�，好吧，事到如今也只能這樣了!”
看到媽媽臉上那計(jì)劃得逞的樣子，我才知道上當(dāng)了，唉，誰(shuí)叫我那么笨那，被騙了都還不知道。
我再也不理發(fā)了！
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