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夢(mèng)想初三作文

時(shí)間:2024-11-25 23:12:20 初中三年級(jí)作文 我要投稿

精選夢(mèng)想初三作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的夢(mèng)想初三作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選夢(mèng)想初三作文三篇

夢(mèng)想初三作文 篇1

  我的夢(mèng)想是考到一所重點(diǎn)高中。為了實(shí)現(xiàn)自己定下的目標(biāo),我?jiàn)^斗過(guò),努力過(guò),也失敗過(guò)!不曾忘記——第一次模擬測(cè)試成績(jī)出來(lái)了,我看了自己的成績(jī),簡(jiǎn)直不敢相信自己,成績(jī)大跌……可我不灰心!因?yàn)槲沂冀K守候著我的夢(mèng)想!我不想成為失敗者,被命運(yùn)所淘汰,我要做命運(yùn)的主宰者,驚得起風(fēng)雨,熬得過(guò)黑暗,挺得住打擊!

  守候夢(mèng)想需要勇氣

  夢(mèng)想本是易碎的,但只要用勇氣守護(hù),用心追求,圓夢(mèng)的彼岸便不再渺茫!

  我曾在電視上看到——她,直立著僅有的右腿,如一只高雅的白天鵝,鮮紅的舞鞋閃閃發(fā)亮,她是李月,一個(gè)在地震中失去左腿的北川女孩。她的夢(mèng)想,本是挺直她的雙腿,做一個(gè)翩翩起舞的芭蕾舞者。然而,突如其來(lái)的地震殘忍地奪去了她的`一條腿……當(dāng)人們都在害怕她是否會(huì)因此淪陷時(shí),李月單腳站在北京殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上,張開(kāi)雙手,舞動(dòng)著她的夢(mèng)想。 假如她沒(méi)有勇氣面對(duì)挫折,守候夢(mèng)想,哪來(lái)的成功!

  站在初三中考門(mén)檻上的我,假如沒(méi)有勇氣面對(duì)考試失利,守候夢(mèng)想,哪來(lái)的輝煌!

  在追夢(mèng)的過(guò)程中,少不了挫折與困苦,但那又怎樣,夢(mèng)想賦予了我力量,帶給我堅(jiān)持到底的決心,就像一把利刃,讓我擁有戰(zhàn)勝一切的勇氣,人擋殺人,佛擋弒佛,勢(shì)要開(kāi)辟出一條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路!

  叱咤風(fēng)云任意我闖萬(wàn)眾仰望,翻天覆地譜寫(xiě)我的自尊。中考?jí),我的?mèng),決勝在 即!我要張開(kāi)雙臂,放飛夢(mèng)想,將初三的點(diǎn)滴積累,對(duì)世界大喊一聲:“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”

夢(mèng)想初三作文 篇2

  我相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,或者很多個(gè);虼蠡蛐 6加绊懼约。

  它可能是一種動(dòng)力,帶動(dòng)你在松懈時(shí)提起干勁,孤單時(shí)還能想到的,支撐你走下去的東西。

  我的夢(mèng)想,有很多個(gè)。當(dāng)一個(gè)廚師開(kāi)一間飯店、當(dāng)一個(gè)作家把自己的感情記錄下來(lái)、當(dāng)一個(gè)歌手,在任何地方盡情的揮灑自己的豪情、做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師把自己想的通過(guò)實(shí)質(zhì)傳遞給他人、當(dāng)一個(gè)教師在自己的家鄉(xiāng)安安分分的過(guò)一輩子。

  我的夢(mèng)想,真的多的有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。但是這些都是我曾經(jīng)認(rèn)真過(guò)的.夢(mèng)想。

  想要當(dāng)一個(gè)廚師是因?yàn)槲蚁矚g做菜,我并不覺(jué)得廚房里的油煙很重,或者溫度很高什么的,我覺(jué)得做飯也是一件很有意義的事,因?yàn)槲腋赣H也喜歡。我想給他創(chuàng)造一個(gè)條件,讓他能安逸的做自己喜歡的事。

  想要當(dāng)一個(gè)作家是因?yàn)槲矣X(jué)得這是一份清閑的工作,其實(shí)最大的原因還是我喜歡它,喜歡用筆記錄下自己心里想的東西。即便我的文筆不好,但是我還是喜歡在心情復(fù)雜糾結(jié)的時(shí)候拿出紙筆,用最最傳統(tǒng)的方式把這些留下。周游出訪感悟生活,這是我向往的。

  當(dāng)歌手這件事已經(jīng)不是一天兩天了,它已經(jīng)在我記憶里種植很久了,第一次意識(shí)到有音樂(lè)的存在是爸爸的吉他,當(dāng)時(shí)第一次見(jiàn)到吉他這個(gè)東西,就是一個(gè)木盒子還有幾根能發(fā)出聲音的鐵絲。然后看著它在爸爸的手里伶仃作響。就覺(jué)得是個(gè)美好的東西,我覺(jué)得歌手跟歌星是不一樣的。所以才會(huì)有流浪歌手這樣的名詞出現(xiàn),歌星是你要出名。而歌手是無(wú)論你在何時(shí)何地,只要你想。張開(kāi)嘴巴就能唱出歌。這是歌手,也是我向往的。

  想做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,這個(gè)想法是我這兩年才開(kāi)始有的,可能是因?yàn)橄矚g繪畫(huà)的緣故吧,從開(kāi)始接觸水彩顏料這個(gè)東西,到服裝,從基礎(chǔ)到慢慢開(kāi)始懂得。我也喜歡布料,各種布料。我向往它能在我手中變成一件衣服,不。不僅僅是衣服。還是一件藝術(shù)品。想寫(xiě)作一樣,把自己的情感都縫制在里面。

  而想當(dāng)教師,是因?yàn)檫@是一個(gè)穩(wěn)定的工作,在我的家鄉(xiāng)。我可以更好的照顧我的家人。

  我現(xiàn)在是迷茫中又帶一點(diǎn)挫敗。不知道自己人生的方向到底該往哪走。又害怕自己做的決定是錯(cuò)的,沒(méi)有下定決心到底要去做那一件事。

  我的夢(mèng)想,我還不是很確定呢。不知道以后在這幾個(gè)中我會(huì)不會(huì)都沒(méi)有占上。但是我知道不管是哪個(gè),我都得先考上高中,這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起始點(diǎn)。所以不管怎樣,不管去不去想這些事。我都想、都要考上高中。

  我的夢(mèng)想。不知道未來(lái)會(huì)怎么樣。迷茫也只會(huì)是一時(shí)的,我相信。

  加油。

夢(mèng)想初三作文 篇3

  又一個(gè)春天來(lái)到了,每天放學(xué)都能看到漫天飛舞的風(fēng)箏。小時(shí)候,我特別愛(ài)放風(fēng)箏,總會(huì)和爸爸媽媽拿著風(fēng)箏去廣場(chǎng)上放。我印象最深的,還是前年那個(gè)春天。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,早上我沒(méi)有二課,可以痛痛快快地玩了!在這時(shí),我同學(xué)的媽媽給我媽媽打電話,說(shuō)一會(huì)兒去迎賓廣場(chǎng)玩。玩兒什么呢?媽媽說(shuō):“把風(fēng)箏拿出去放吧!”我想了想,好吧,我很愛(ài)放風(fēng)箏呢!我到了迎賓廣場(chǎng),找到了同學(xué)與他的媽媽。

  我們拿出了“雄鷹”風(fēng)箏,組裝好,準(zhǔn)備放了。我拿著線。他拿著風(fēng)箏,我喊道:“跑!”他就拿著風(fēng)箏飛快地跑起來(lái),我呢,也緊跟在后面。跑了一會(huì)兒,他用力把風(fēng)箏拋上天。我也配合得不錯(cuò),一會(huì)兒放線、一會(huì)兒收線,風(fēng)箏被我們放起來(lái)了!他媽媽驚奇地說(shuō)道:“你們倆可真厲害呀,竟然放得那么高!”風(fēng)箏越飛越高,我們正高興呢,突然,一只“小燕子”竟把我們的“雄鷹”刮倒了,只見(jiàn)它從高空中慢慢地向下落,風(fēng)大一些時(shí),它還繼續(xù)向上飛。看到這一幕,我被風(fēng)箏的“執(zhí)著”感動(dòng)了?上,它終究還是被“小燕子”的沖勁兒打倒在地。我連忙收線,準(zhǔn)備重放。這次,同學(xué)的媽媽親自出馬幫我們放。有了阿姨的幫助,風(fēng)箏放得更高了,我心里不禁想到:姜還是老的`辣呀!長(zhǎng)輩有經(jīng)驗(yàn),就是比我們晚輩厲害!我們心里充滿了對(duì)風(fēng)箏高飛的憧憬。它好像懂了我們的心意,越飛越高,好像在和云彩比高低。

  過(guò)了一會(huì)兒,一架“飛機(jī)”就要高過(guò)我們了。我們都以為:超過(guò)就超過(guò)唄,也沒(méi)什么大不了的。令我們意想不到的是:因?yàn)椤帮w機(jī)”離我們的風(fēng)箏太近了,兩條線竟然纏到了一起。阿姨說(shuō):“快放線,向下降一降,松一松線,別把他們的線磨斷了!蔽覀?cè)诎⒁痰闹笇?dǎo)下,把它們分開(kāi)了。別看我放了那么多線,它依然飛得很好,把它們分開(kāi)后我就收放自如了,風(fēng)箏反而越飛越高了!胳膊都累酸了。后來(lái),我們?nèi)齻(gè)人輪流放,剩下兩人在旁邊觀戰(zhàn)。線都要被我們放沒(méi)了,我又連忙收線。收了好一會(huì)兒,我們的風(fēng)箏還是很高,一開(kāi)始我還特別引以為豪,結(jié)果放著放著,沒(méi)風(fēng)了,風(fēng)箏掉頭往下落,我趕緊收線,覺(jué)得線好像永遠(yuǎn)收不完一樣。過(guò)了一會(huì)兒,終于有風(fēng)了。

  可是,這次的風(fēng)向變了,風(fēng)力也變大了,我們又得調(diào)整方向,可與上次不同的是,線彎的程度太大了,我連忙收線,終于線變得直一些了?墒呛芸祜L(fēng)向又變了,我飛快地收線,可惜,這次收線收得還是不太及時(shí),風(fēng)箏掉了下來(lái)。當(dāng)然,這也有風(fēng)的“功勞”。小時(shí)候放風(fēng)箏只是覺(jué)得好玩、有趣,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我認(rèn)為放風(fēng)箏不只是娛樂(lè),它雖然又小又輕,顯得微不足道,但是在它身上也有一些值得我們學(xué)習(xí)的精神。

  我要學(xué)習(xí)風(fēng)箏那種堅(jiān)持不懈,不放棄一絲希望的精神;我還要學(xué)習(xí)它不被他人影響的精神。風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去,也放飛著我的童年、放飛著快樂(lè)、放飛著理想也放飛著希望,它把我的快樂(lè)播撒到了每一個(gè)角落。它也載著我的快樂(lè),載著我的希望和夢(mèng)想,飛向了更美好、更高遠(yuǎn)的藍(lán)天!

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