【熱門(mén)】初三作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文6篇，歡迎大家分享。

初三作文 篇1

　　我愛(ài)那無(wú)聲的春雨，默默無(wú)聞滋潤(rùn)萬(wàn)物；我愛(ài)了無(wú)私的春蠶，蠶絲吐盡至死未休；我愛(ài)那無(wú)言的蠟燭，蠟淚無(wú)灰攜帶光明。有這樣的一個(gè)人，就像那春雨春常和蠟燭，無(wú)聲的給予我關(guān)愛(ài)，默默的給予我呵護(hù)。他那瘦弱的身體，在講臺(tái)上站的堅(jiān)定挺撥，在黑板上一筆一畫(huà)清鏗鏘有力，教會(huì)我們大寫(xiě)的人。

　　她就是我們初中的班主任一黃老師。

　　第一次見(jiàn)到黃老師時(shí)，他身穿白色的襯衣和黑色的長(zhǎng)褲，帶著黑框眼鏡。大大的眼睛里含著溫柔和認(rèn)真，纖瘦的身影在講臺(tái)上站著筆直，她微笑的道：同學(xué)們大家好，我是你們的班主任，我是黃老師。|他糯糯的噪音如同和煦的春風(fēng)拂過(guò)般，讓人愜意與溫暖。

　　今年教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校舉辦一場(chǎng)，關(guān)于教師節(jié)的演講比賽。黃老師站在講臺(tái)上詢問(wèn)報(bào)名的同學(xué)，我望向老師，即想報(bào)名卻又害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)參加過(guò)演講比賽。真的我想放棄的時(shí)候，老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，心想給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，看向老師，他流露出贊賞的目光。

　　一回到家，我沖進(jìn)房間，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)演講稿。我咬著筆頭，抓耳撓騷，看著滿桌子的草稿紙。望向鐘表，已經(jīng)10點(diǎn)半了，我還沒(méi)寫(xiě)出一篇真的文章。怎么辦呢。明天就要交演講稿了，我沮喪的.趴在桌子上，想要放棄。這時(shí)，我想起老師的贊賞的目光，溫柔的微笑。不行，我不能讓老師失望，于是我打電話向老師求助，老師在電話里知道我。你把你和老師的一段故事寫(xiě)下來(lái)吧，把你的親身經(jīng)歷也寫(xiě)下來(lái)吧。老是在最后還說(shuō)，爭(zhēng)取早一點(diǎn)睡覺(jué)吧，通過(guò)老師也提醒我一篇完整的演講稿，很快就完成了。那天晚上我睡的很晚，但是伴隨著老師那句晚安，我卻睡得無(wú)比香甜。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，終于到上臺(tái)演講的這一天。我站在臺(tái)下，緊張的雙腳挪不動(dòng)的位置。這時(shí)，一聲，白晳修長(zhǎng)的手輕輕拍了拍我的肩膀！我回個(gè)頭正對(duì)上老師溫柔的微笑，心里瞬間暖暖的，他對(duì)我說(shuō)，不要害怕，不要緊張，相信自己，加油吧！我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)力的四肢充滿斗志，我從容走上講臺(tái)，讓我這幾天的努力完完全全展現(xiàn)出來(lái)！最后功夫不負(fù)有心人，我得了一等獎(jiǎng)！聽(tīng)到得獎(jiǎng)的消息，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，最先告訴了黃老師。要不是你的支持，鼓勵(lì)，我也堅(jiān)持不到最后，更不會(huì)有這樣優(yōu)異的成績(jī)。謝謝您親愛(ài)的老師。

　　王老師，給我的第一印象：鄰居叫溫柔的大哥哥，我在之后學(xué)習(xí)著生活著，你也確實(shí)像個(gè)大哥哥一樣，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。與我們一起并肩作戰(zhàn)，披荊斬棘，克服困難。正所謂：挑李不言，下自成蹊。王老師很幸運(yùn)，成長(zhǎng)路上有您的陪伴，您是我想留住的幸運(yùn)歌！

初三作文 篇2

　　“在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不撞個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨？怎能長(zhǎng)大呢？”（張愛(ài)玲）

　　——題記

　　我早就忘記了那天到底是哪一天，但那天的事情我忘不掉。猶記得那天的雨下得很大，那天的淚流了很多，那天的路走得很彎。

　　“方XX，你怎么又出現(xiàn)在這兒了？學(xué)期都快結(jié)束了，一心一意讀幾句書(shū)吧，別老是惹是生非，凈走彎路子�！蹦甓无k公室里燈火通明，傳來(lái)年段長(zhǎng)渾厚的聲音，他又在給學(xué)生作思想工作了。

　　雨嘩啦嘩啦地從陰霾滿布的天空中傾瀉而下，正如我此刻的心情。望著窗外的烏云，我的淚也隨之而落。

　　“本來(lái)嘛，大事化小，小事化了。像這樣雞毛蒜皮的小事，何必大動(dòng)干戈？你知不知道一個(gè)堂堂男子漢對(duì)女生動(dòng)手，是多么倒牌子的事情！比你現(xiàn)在站在這兒還要丟臉！何況你們已經(jīng)臨近畢業(yè)，更應(yīng)該懂得珍惜才對(duì)�！蹦甓伍L(zhǎng)不愧是年段長(zhǎng)，三言兩語(yǔ)就把方XX降伏了，使他完全沒(méi)有了剛才在教室里的威風(fēng)凜凜。他面露愧色，兩只手不安地揉搓著衣角。

　　和方XX一樣低頭不語(yǔ)的還有我。我們因?yàn)樵摬辉摀炱鹜该髂z的問(wèn)題發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，我罵了他，他打了我，我嚎啕大哭，他不依不饒，就這樣，我們出現(xiàn)在了這里，接受者不知何時(shí)才能結(jié)束的教育。

　　我緊盯著窗戶向外看去，媽媽還沒(méi)有來(lái)。玻璃窗上的雨水滴成的'紋路蜿蜒曲折，織出詭異的花紋。

　　我知道媽媽肯定是風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，可我怎么反而不痛快了呢？唉，要是剛才不打電話給媽媽，事情早就處理好了吧。媽媽是個(gè)急性子，待會(huì)不會(huì)大鬧年段辦吧？如果真那樣的話……恍惚中，我仿佛看見(jiàn)同班同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)，方XX的兄弟們對(duì)我冷嘲熱諷，我的朋友一一離我而去。我不敢往下想，跳動(dòng)著的心臟仿佛陷入了沼澤深處，每動(dòng)一下都是致命的壓抑。

　　雨劃破夜的黑暗越下越大，卻劃不破我心中的團(tuán)團(tuán)迷霧。窗玻璃上已經(jīng)結(jié)了一層水汽，窗外的風(fēng)景都被隱匿了，剛才玻璃上那彎曲的紋路也變得模模糊糊，什么也看不出來(lái)。辦公室里異常安靜，可我脆弱的心靈卻充滿了無(wú)邊的恐懼。

　　“晨囡”，一聲熟悉的呼喚打斷了我的胡思亂想。我抬頭一看，怎么是姐姐？她不是在寧波讀書(shū)嗎，怎么會(huì)來(lái)學(xué)校？

　　“奶奶聽(tīng)到你在電話里哭著要回家，急得暈頭轉(zhuǎn)向的，媽媽哪里還來(lái)得了？就打電話給我�！辈坏任野l(fā)問(wèn)，姐姐就氣喘吁吁地開(kāi)口了，她的頭發(fā)、衣服都被雨水打濕了�！氨淮虻侥睦锪耍俊彼�心疼地看著我。

　　“難道你是從寧波趕到諸暨來(lái)的？”我心不在焉，姐姐的突然到來(lái)實(shí)在令我意外。

　　“我今天正好回來(lái)，剛才在車上接到的電話。我問(wèn)你話��！被打到哪了？”

　　“臉上，不過(guò)已經(jīng)沒(méi)事了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道，事情越攪越復(fù)雜，我的心里五味雜陳。一個(gè)小小的透明膠竟搞得這般興師動(dòng)眾，完全是我沒(méi)有預(yù)料到的。真是搬起石頭砸自己的腳，事情還收?qǐng)龅昧藛幔?/p>

　　姐姐是個(gè)知書(shū)達(dá)理的大學(xué)生，可她盯著方XX的眼神卻充滿了敵意，甚至對(duì)年段長(zhǎng)的態(tài)度也沒(méi)有我想象中那么客氣�！澳甓伍L(zhǎng)，班主任老師說(shuō)是不管這事了，你能給個(gè)說(shuō)法嗎？”

　　什么？班主任老師下班就回家了，怎么又和她扯上關(guān)系了呢？姐姐是在質(zhì)問(wèn)年段長(zhǎng)嗎？啊！我越聽(tīng)越糊涂，渾身不自在起來(lái)。

　　“這不可能，你一定是誤解了。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕不可能是這樣的工作態(tài)度�！蹦甓伍L(zhǎng)瞪著大眼睛，表情很嚴(yán)肅。

　　“我媽在電話里對(duì)我說(shuō)的，班主任不管這事。怎么能這樣呢？學(xué)生做了違紀(jì)的事，難道不用受處分嗎？我在這兒讀書(shū)的時(shí)候可不是這樣！”姐姐還在據(jù)理力爭(zhēng)，我感覺(jué)自己已經(jīng)要被雨水淹沒(méi)，連撲騰掙扎都變得徒勞了。這條原本一眼就能望到頭的直通大道，竟成了九曲十八彎。

　　后來(lái)，方的媽媽來(lái)了，于是，事情的前因后果又被詳細(xì)述說(shuō)了一遍。

　　再后來(lái)，政教處的章主任也來(lái)了，年段辦旺盛的人氣激發(fā)了他前來(lái)一探究竟的好奇心。于是，吵架的性質(zhì)危害又被作了一次更加透徹的分析。

　　姐姐沒(méi)有白來(lái)，她竟然是章主任的得意門(mén)生！師生闊別多年，開(kāi)始侃侃而談。能以這樣的結(jié)局收尾，我已心滿意足。

　　此事雖然過(guò)去一段時(shí)間了，但我依然記憶猶新。我當(dāng)時(shí)那個(gè)沖動(dòng)的電話，給大家添了多少麻煩��！使我走了一段多么曲折的彎路，飽嘗了多么痛苦的煎熬啊！這件事如一粒愚蠢的種子，深深地種在我的心里，讓我感到羞恥與悔恨，也給我原本淡薄的青春增加了一定的厚度。那天的那場(chǎng)大雨，帶我穿越了青春的雨季。

　　走過(guò)這段彎路，我將走向那陽(yáng)光普照之地。

初三作文 篇3

　　也許我曾經(jīng)厭煩過(guò)，也許我曾經(jīng)想逃脫過(guò)。無(wú)論如何，家是我生命初始的地方，她的地位不曾動(dòng)搖。

　　童年，家是一聲聲的呼喚，綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，在我的心中輕輕回響。

　　秋日的傍晚，大地被染成金色，淡淡的暈眩。院子里的孩子四處找尋著藏身之處，我暗自得意地找到了一個(gè)很隱蔽的柜子里躲了起來(lái)。游戲已經(jīng)開(kāi)始，可我的耳朵一片寂靜，沒(méi)有任何的聲音，時(shí)間過(guò)去大半，可我依然處于黑暗的柜子里，未被發(fā)現(xiàn)。黑暗吞噬了我的心，我開(kāi)始恐慌，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉，突然我聽(tīng)到了媽媽的呼喚聲，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰。我止住了淚，不停地拍打著柜門(mén)，我終于被發(fā)現(xiàn)了，卻又躲進(jìn)了媽媽的懷里。

　　媽媽的呼喚猶如黑暗中涌現(xiàn)的光明，溫暖了我的心。

　　十六歲的年齡，正是叛逆之時(shí)。我開(kāi)始反抗，反對(duì)爸爸過(guò)多的束縛，排斥家中壓抑的氣氛。

　　夏夜，我坐在臺(tái)燈下，寫(xiě)著家庭作業(yè)，耳機(jī)里重復(fù)著我最愛(ài)的音樂(lè)一遍一遍。不多時(shí)，爸爸便開(kāi)始發(fā)表他的長(zhǎng)篇大論，喋喋不休。戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線被點(diǎn)燃，爭(zhēng)吵變得不可避免。每天我與爸爸的爭(zhēng)吵成了必修課。我的.口才似乎也有了提高，始終處于上風(fēng)。爸爸漸漸地不再說(shuō)我，只是用恨鐵不成鋼的眼神看著我，想讓我心生愧疚。可我像打了勝仗一樣喜悅。九月一號(hào)我終于離開(kāi)了這個(gè)家，開(kāi)始了我“自由自在”的生活。

　　可學(xué)校的生活卻顛覆了家在我心中的模樣。突然發(fā)現(xiàn)，家，是惟一一個(gè)可以容忍我無(wú)理取鬧的地方；家，是惟一一個(gè)可以不計(jì)較我犯錯(cuò)闖禍的地方；家，是唯一一個(gè)可以在我困難時(shí)予以幫助的地方�？偠�言之，家是包容，家是原諒，家是幫助。

　　我想念家中那熟悉的味道，我愛(ài)家中窗前那一成不變卻依舊溫暖的風(fēng)景。

　　家，我靈魂寄居的地方。

初三作文 篇4

　　“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”相信每一個(gè)人對(duì)這首歌都不會(huì)感到陌生，筷子兄弟的這首《父親》剛一發(fā)行就有很多人感動(dòng)，想到自己的父親，我也毫不例外。

　　我的父親只是一個(gè)普通人，但他在我心中卻扮演著不同的角色:他是我學(xué)習(xí)中的參與者、成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者、失敗后的鼓勵(lì)者、更是生活中的保衛(wèi)者。是他教會(huì)我“床前明月光，疑是地上霜�！笔撬�告訴我成長(zhǎng)路上要勇于戰(zhàn)勝困難，也是他教會(huì)我“成不驕，敗不餒�！边@些我全都牢記于心。

　　父親空有一身本領(lǐng)卻無(wú)處去施展拳腳，如果不是因?yàn)橐恍┰�因也許他就考上了大學(xué)，因此他就把希望寄托在我的身上，我也勵(lì)志不辜負(fù)他對(duì)我的期望，考上一所好的大學(xué)。升入初中后，我也取得了一點(diǎn)小成績(jī)，也時(shí)常在父母面前表現(xiàn)一番，父親也因我而自豪，在親戚朋友面前也挺直了腰桿。

　　當(dāng)然，我學(xué)習(xí)的進(jìn)步并不是我一個(gè)人的.努力，我的父母也有大部分的功勞。在我小學(xué)的時(shí)候，是母親教我讀書(shū)識(shí)字，上初中以后，是父親幫助我克服學(xué)習(xí)中的困難，完善自我。我的數(shù)學(xué)是所有學(xué)科中的弱項(xiàng)，父親便每天為我解答難題，從不厭倦和煩躁，有時(shí)甚至熬夜到很晚，可他依然陪在我的身旁，直到完成所有作業(yè)。

　　是父親在我成長(zhǎng)的道路中為我指點(diǎn)迷津，我的心中縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法全部對(duì)他說(shuō)出，最終凝結(jié)成這首歌中的最后一句:感謝一路上有你!

初三作文 篇5

　　天空慢慢地飄著如絲的秋雨，溫度慢慢轉(zhuǎn)涼了。

　　秋雨綿綿，細(xì)細(xì)的雨絲像銀灰色的蛛絲織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。天也是陰沉沉的像古老的住宅里纏滿蛛絲網(wǎng)的屋頂。

　　靠在床邊靜靜地聽(tīng)著，看著。聽(tīng)它那撩人心弦的天籟之音，忽遠(yuǎn)忽近，看它那有聲地舞動(dòng)，凄涼憂怨。雨靜靜的下著，只有一點(diǎn)淅淅瀝瀝的聲音，綿綿的雨絲纏繞著我的心扉。

　　我愛(ài)秋雨。秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的詩(shī)情畫(huà)意，有別樣的情趣，也許秋就是帶著一絲淡淡的哀愁吧。在這綿綿秋雨中我總能感受到一種憂愁，那漫天的雨絲就如她的淚水。

　　“秋雨，秋葉，落幕又在上演，無(wú)法留念。時(shí)光，發(fā)現(xiàn)，流星劃過(guò)人間......”

　　綿綿秋雨，綿綿情思。手捧那本已落滿塵灰的同學(xué)錄，不禁讓我有些心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢(mèng)，一去不返......風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的`足跡，卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去。在夜的最后一章，灑盡那段甜甜的回憶。

　　看著灰色的天，朦朧的雨簾。我盼望著一縷陽(yáng)光的溫暖，更盼望重拾那些已遺失過(guò)久的笑顏。

【初三作文】相關(guān)文章：

初三，初三作文03-25

伴隨初三作文-初三作文07-07

遲到初三作文初三作文10-12

綻放作文初三_初三作文09-18

初三的滋味初三作文11-27

初三作文：奔跑在初三05-06

旅途_初三作文范文_初三作文06-07

關(guān)于初三作文：我的初三10-12

距離作文__初三作文范文_初三作文10-31

期待作文__初三作文范文_初三作文11-25