初三作文

時(shí)間：2025-12-15 14:59:37 初中三年級作文我要投稿

初三勵(lì)志作文推薦度：
初三畢業(yè)作文推薦度：
初三我來了作文推薦度：
相關(guān)推薦

【必備】初三作文集錦六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】初三作文集錦六篇

初三作文篇1

　　看著父親的照片，他不禁思緒萬千，直到那天他才明白父親默默的愛，而如今二人已天涯兩隔。

　　印象中，從小到大，父親對他總是很冷漠，他甚至懷疑自己并不是父親親生的。

　　那天，急急忙忙吃過早飯，看了一眼正在廚房忙碌的父親，說了聲：“我走了"便出了門�；貞�(yīng)的是一個(gè)簡單的“嗯"。這樣簡單的.對話他早已習(xí)慣�？山裉焓亲约撼鰢娜兆�，父親怎么也如此回答？他不禁有些傷感，來到每日都會(huì)經(jīng)過的喇叭花前，注視了一會(huì)，說聲"拜"，便向前走去。

　　前面就是岔路口了——以前每天他都要在拐角處回頭看，那時(shí)的他多么希望能看到父親的身影��！今天，就要離開了。雖然沒有想要的溫馨，但畢竟這是生活了二十多年的家，他還是有一點(diǎn)點(diǎn)得不舍，照例回頭看了眼生活多年的房子。可這一看，他愣住了一一喇叭花前，似乎有個(gè)身影一閃。那不是父親的身影么？難道是眼花了么？他轉(zhuǎn)回身，蹲在那株喇叭花后面的正是父親，看著變成“淚人"的父親，他鼻子一酸，撲上前去，兩人緊緊相擁在花下。喇叭花迎風(fēng)開放著，好似兩人的笑臉，緊緊相依。

　　他沒想到，父親第一次陪著他走的一段路竟然是送他去機(jī)場。登機(jī)的那一瞬間，他忍不住再次回望�？粗L(fēng)中的父親似一片飄零的葉子越來越遠(yuǎn)，他也成了“淚人"。

　　他終于明白，原來父親并非不愛自己，而是不善于表達(dá)！父親告訴他，以前他每日離家上學(xué)時(shí)，父親總會(huì)在那喇叭花后目送自己。��！

　　突然，他的思緒被一陣手機(jī)鈴聲打斷，顯示的是“父親"的字樣。接了電話，對面是那熟悉而又親切的聲音。他停頓了片刻，輕輕問道：“爸，那喇叭花還在嗎？我?guī)兹蘸蟊慊厝タ茨��！甭犞赣H一迭聲的應(yīng)答聲，他握著手機(jī)，流下了幸福的淚水。

　　耳畔還回響著父親充滿掛念的問候，看著桌上父親微笑的照片，眼前似乎出現(xiàn)了那叢美麗的喇叭花。他明白：彼岸，父親的愛開花了！

初三作文篇2

　　無數(shù)滴小水滴凝聚成一條河流，奔騰的流入大海；億萬顆星辰凝聚起來，撐起夜幕中的一邊璀璨的星空。

　　------題記

　　那是去年的夏天，年級里組織以班級為單位，開展N+1足綁腿跑的趣味競賽。

　　第一次在跑道上集體訓(xùn)練，為了提高訓(xùn)練效率，我們打算每十人分成一小組，用塑料條作為綁腿的工具，看到用來綁腿的塑料條，我滿腹疑問：就這樣一根材料粗糙的塑料條，真的可以幫助我們小組10個(gè)個(gè)性、速度、個(gè)頭各異的人嗎？真的如我所想，剛剛開始練習(xí)，我們就以“初生牛犢不怕虎”的精神，大步向前沖，十個(gè)人各走各的步伐，各有各的速度，沒走幾步，就聽到“哎喲”聲連續(xù)不斷，便無法進(jìn)行下去，不是這條斷了就是那個(gè)人的腳被踩了，弄得大家東倒西歪。

　　眼看這離比賽的`日期越來越近，迫在眉睫的我們卻沒有得到充分的訓(xùn)練，但我們都沒有輕易放棄，決定各抒己見，開始下一步的戰(zhàn)略部署，呂某說：“我覺得咱們應(yīng)該用紅領(lǐng)巾來綁腿，這樣能夠降低斷開的風(fēng)險(xiǎn)�！眲⒛痴f“我覺得我們應(yīng)該在途中喊‘一二一’；來規(guī)整隊(duì)伍”綜合了大家的意見，我們用紅領(lǐng)巾作為綁腿的裝置，采用喊“一左腳，二右腳”的方法。雖然東倒西歪，但漸漸找到了感覺。隊(duì)長呂某說：“大家一定別放棄，要咬牙堅(jiān)持住，一定會(huì)成功的！”這時(shí)，劉老師向大家說：“高個(gè)子的盡量遷就一下矮個(gè)子的，速度快的等一等速度慢的，步伐要適中，在保證步伐整齊的基礎(chǔ)上提高行走速度。”在我們那：“一二一，一二一”的口號中，一次次的失敗鑄就了一次次的經(jīng)驗(yàn)，所謂“失敗是成功之母”，在我們的一次次努力下，盡管一直沒有完全成功，但我們的步伐一次比一次熟練，速度一次比一次快。

　　比賽的日期終于來臨了，大家的興奮可謂是不言而喻，然而每個(gè)人的心里都肯定存在一些焦慮，就在這空氣中彌漫著超濃火藥味的時(shí)侯，班主任劉老師讓我們脫下紅領(lǐng)巾，換上更結(jié)實(shí)的布條，進(jìn)入戰(zhàn)場，在行走的過程中，隊(duì)中的每個(gè)人都屏住了呼吸，只聽見呂某喊了一聲：“預(yù)備，走！”隊(duì)中的每個(gè)人一起喊：“一二一，一二一”并用余光看著對方，腳步大而均勻，仿佛凝聚成了一個(gè)整體，我們第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，贏取了那來之不易的勝利。

　　其實(shí)，在這場比賽中，每個(gè)人都是一根細(xì)細(xì)的線，當(dāng)這些線纏繞在一起的時(shí)候，就形成了一股繩，這股繩，代表著一種信念，這種信念，就是——凝聚。

初三作文篇3

　　中華民族也許是世界上最有資格懷舊的民族，那過去五千年的歷史，足以讓我們傲視群雄。

　　那段歷史，是我們過去的輝煌。

　　逆流而上，光與鎮(zhèn)江有關(guān)聯(lián)的歷史邊燦若繁星，留下的歷史文物更是數(shù)不勝數(shù)，宜侯矢簋，宋元糧倉，夢溪園，鐵甕城，虎踞橋------被一代代鎮(zhèn)江人引以為豪。

　　放眼全國，如此城市比比皆是。中國更是歷史長河中濃墨重彩的一筆。每一個(gè)炎黃子孫都以習(xí)慣了“體詩經(jīng)清澈，望楚天空闊。觀漢代瑯華，感魏晉風(fēng)骨，品唐詩風(fēng)流，呷宋詞清香，聽元曲銷魂�！睜N爛的文明給我們留下了太多的驕傲與自豪。

　　曾幾何時(shí)，國人常常以中國的悠久歷史自詡于世。然而過往的璀璨在時(shí)光的風(fēng)沙里漸漸失去了光彩。“文明古國”一詞被套上某種光環(huán)，成了虛無的寄托與符號。我們只剩下歷史了嗎？我們沒有將來嗎？這個(gè)泱泱大國只能懷舊了嗎？

　　記得近一個(gè)世紀(jì)前的中國，積貧積弱，哀鴻遍野，餓殍遍地。革命先輩懷著夢想振臂一呼，帶領(lǐng)人民建立了偉大的新中國。時(shí)光到了八十年代，改革的春雷響徹大地，世界的目光被中國吸引，舉國上下勵(lì)精圖治。近三十來，偉大的祖國突飛猛進(jìn)，發(fā)展迅速。今日的中國，正承載著十三億人的夢想，穩(wěn)步前行。這段漫長的過往，留下的不僅是歷史的`滄桑與厚重，還有頂天立地，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木竦膫鞒�，以及繼往開來，再創(chuàng)輝煌的決心。

　　試看明日的中國，定是少年的天下，我們有鷹擊長空的豪情，我們懷揣著中國夢前行，小心翼翼地打撈起歷史，并用歷史的榮光灌溉我們的精神家園。

　　歷史不應(yīng)作為滿足虛榮的資本，在它輝煌的余光下，我們這一代人該怎么做，的確是一個(gè)發(fā)人深省的問題。傳承歷史，走向未來不應(yīng)只是一句口號，而應(yīng)我們發(fā)奮圖強(qiáng)的源動(dòng)力，這便是少年的夢想，便是中國夢。

　　還記得千年古都旁先人手栽的與楊柳，是否依依如故？青青柳色今在否？

初三作文篇4

　　輕輕的用小刀割下那靜默著的蛹，他的童年便從此摔落下來，支離破碎，像五光十色的淚水。

　　春日，春意盎然，他背著他的小書包“嘩啦啦”的往家跑。陽臺上的花朵很迷人的粲然綻放著，他仔細(xì)的看著每一朵花“看吶，葉子在動(dòng)!”他驚叫著把臉湊過去——是一條青蟲，緩緩的蠕動(dòng)著身子，吐的絲在陽光下若隱若現(xiàn)，他猶豫不決的看著青蟲，最終他放棄了拿走青蟲的想法，畢竟，它也是生命啊。

　　次日的早晨，半透明的蛹靜默的趴在綠色的葉子上，他驚奇的看著這個(gè)精致的小東西很安然的沉睡著，他興奮的指著他對他的媽媽說：“媽媽你看，一個(gè)蝴蝶蛹�！眿寢屩皇俏⑽⒌纳蠐P(yáng)著嘴角看著他：“可是，它和這花很不般配啊。”

　　春日的傍晚，太陽的余暉在陽臺的瓷磚瓦上映出一片金色，閃閃發(fā)光，他背著書包“嘩啦啦”的陽臺跑。綠色的葉子上殘留著半透明的細(xì)絲，在空中很悲壯的搖拽著

　　“媽媽，蛹呢?”

　　“扔了啊�！�

　　“為什么，它會(huì)變成最美的蝴蝶的�！�

　　“傻孩子，它只回留下更多的小青蟲�！�

　　媽媽輕輕的撫著他的頭發(fā)，眼里充滿著愛意，孩子倔強(qiáng)的別過頭不肯說話，他看著窗外的太陽悠悠落下，蛹就這么沒了。

　　作文課上，他很動(dòng)情的'用稚嫩的語言把這個(gè)故事寫了下，并且在文章的結(jié)尾給蝴蝶加了一句話“雖然我很丑，但總有一天我會(huì)變的很美麗，”老師很驚訝一個(gè)孩子竟寫出這么一句有哲理的話，于是她給孩子打了一個(gè)高分，他默默的看著自己的作文本發(fā)呆�；丶液笏粗柵_上那盆美麗的花，陽光中它驕傲的佇立著，可他卻有想把他扔掉的沖動(dòng)，最終他放棄了，他蹲在那盆花邊輕輕的啜泣，童年的心“嘩啦”一聲，濺起無數(shù)碎片。

　　他把自己的作文遞給他的媽媽，媽媽笑著說“得分很高啊，帶你去吃好吃的”他沉默的拉著媽媽的手，孤單的背影在陽光下越拉越長，淡淡的陽光照在瓷磚瓦上，映出一片金色……

初三作文篇5

　　如果原本就易謝的落寞天使的心靈之花沒了陽光和雨露春風(fēng)，會(huì)更快枯萎。——題記

　　“你聽說了嗎？”“什么？”“班上轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)生�！薄笆桥倪€是男的？”“不知道啊，只聽說了，還沒看見�！币粠腿嗽谧h論紛紛。 “大家聽我說。”老師不知什么時(shí)候進(jìn)來了，拍了拍手示意大家靜下來，“我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，大家要好好跟她相處哦。知道嗎？”“那么，你進(jìn)來吧，荷子同學(xué)�！边@時(shí)只見一個(gè)女孩一步一步挪著進(jìn)來，柔柔弱弱，文文靜靜，水靈靈的眼睛像一灣水，像一頭可愛的小鹿，讓人憐惜。 “大……大家……好。”頓頓卡卡的聲音讓同學(xué)大失所望，老師提醒道：“你介紹一下自己吧，不用緊張的�！薄澳恰莻€(gè)，我叫荷子，請……請多多指教”同學(xué)明顯開始不耐煩，有些調(diào)皮的男生開始互相談?wù)撈饋�，“我好暈啊~”“我快急死了”“媽呀，實(shí)在是可惜了那么一張好看的臉”……老師叫了停，但還是有議論的聲音。老師只好轉(zhuǎn)化話題說：“你就到那個(gè)位置坐吧�！北娡瑢W(xué)倒吸一口氣，班長旁邊的位置是全班最好的地理位置，是老師特地給她留的。

　　“不了……那……那個(gè)，我還是到那里去吧。”說著指了指最偏僻的一個(gè)角落。這下同學(xué)開始議論紛紛，老師也皺了皺眉，顯然很不滿意。她慢吞吞的走到那個(gè)角落，聽到了同學(xué)議論的話，“切！真是不知好歹�！薄澳阏f她是不是有病�。俊薄拔铱匆蚕�。”“噓……別讓人家聽見了，多不好啊�！薄熬退菢拥�，聽見又能怎么樣”……聲音很小，可是每個(gè)人都聽得真切。她什么話也沒說，也許她早已習(xí)慣了吧。

　　“荷子，借我橡皮一下好嗎？我的忘帶了，嘿嘿，就是這么粗心�！蹦莻€(gè)同學(xué)嬉皮笑臉的說著。然而卻并不像他想的那么簡單�！皩Α瓕Σ黄穑以谟��！币徽f這話誰都知道是不借的意思啊�！啊丁撬懔税伞边€從沒遇過這種事情呢，這個(gè)同學(xué)納悶的想。

　　“荷子同學(xué)，借我你的自行車用一下好嗎？”那個(gè)同學(xué)本來沒當(dāng)回事，但看到她為難和拒絕的眼神立刻改口，“哈哈，開玩笑啦，我沒事借自行車干嘛啊”然后郁悶的走了。

　　“荷子啊，周六跟我們?nèi)ヅ郎桨桑嗬锿瑢W(xué)都去�！薄斑€是算……算了吧，我體質(zhì)不好，別拖累的你們大家。”“沒事啊，本來就要互幫互助嘛�！薄安灰�，我不去�！薄芭丁��！闭媸瞧婀�，哪有這樣的人啊？

　　不知不覺，班里幾乎每個(gè)人都被拒絕過了，偶爾還有熱情的同學(xué)想跟她說說話什么的.，看到她防御和拒絕的眼神便都放棄了。

　　期中考試的成績下來了，班里一些考得好的同學(xué)的桌前被圍得水泄不通，唯獨(dú)班級第一的她的桌前冷冷清清，一個(gè)人也沒有。這讓原本就偏僻的角落更加寂寞孤獨(dú)。或許，她真的習(xí)慣了，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了寂寞，習(xí)慣了別人的冷漠、不屑和疑惑。

　　后來同學(xué)了解，她得父母去世的早，從小流浪的她好幾次被信任的“叔叔阿姨”拐賣去做工，讓原本應(yīng)該純真好奇的心靈對世界戒備不已。

　　就這樣，她緊緊的關(guān)上了自己心靈的窗戶。明明知道窗戶里的嬌嫩的花朵需要陽光照耀，需要雨露滋潤；需要朋友困難時(shí)的分擔(dān)，失落時(shí)的安慰，卻由于恐懼再次受傷而不肯打開。她得心靈之花本來就是嬌嫩的，是脆弱的，如果再加上沒有了生存的條件，便會(huì)很快枯萎，凋謝。如果說荷子是天使的話，那她不是小心眼自私的天使，而是落寞的天使。

　　希望所有人都勇敢的打開那扇窗戶，盡情的接受陽光雨露的照耀和清洗讓落寞的天使不再落寞，讓嬌嫩的心靈之花不再脆弱！