【精選】初三作文集合7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初三作文7篇，歡迎大家分享。

初三作文 篇1

　　予你光，予你方向，予你如火的楓，予你四方的林，予你溫柔的眼，予你中秋嫦娥吳剛，予你廣寒清宮，予你平樂余生，予你良人相期。待你十五月圓，予你滿桌歡顏！

　　降臨到這個(gè)世上，每個(gè)人都經(jīng)歷了重重困難，無論母親的肚子有沒有為你一日日地增大又在某一日消瘦下來，無論你皺巴巴的臉有沒有碰觸到空氣，無論她曾經(jīng)怎樣為你痛苦失聲還是為你受盡白眼，她都拼命護(hù)住你，她為你擋住空氣中洶涌而來的任何會(huì)危害到未見人世的健康的污染分子，她盡力把自己喂得飽飽的，因?yàn)檫@樣你才會(huì)飽飽的，她感受著你每一處血液流動(dòng)和每一次調(diào)皮。她溫柔地安撫著你。哪怕她正遭受著你帶來的痛。

　　后來你來了，她為你帶起圍裙，笨手笨腳地熬著你最愛的粥，盡管被捧在手心的`小公主的她之前從未碰過飯鏟。但如今她盡心盡力地做起你的仆人，為你挑食絞盡腦汁，為你生病痛徹心扉�；蛟S你還在埋怨不讓你走進(jìn)快餐店的她，或許你還在埋怨嘮叨的她——但無論怎樣，請你牢牢記住，你月夜所看到的月亮，吃到的月餅，都是她給的，所以無論你是在異鄉(xiāng)百無聊賴的刷著朋友圈還是在游戲中大口破罵著隊(duì)友或是挑選著今年給女友的禮物請務(wù)必在月輝下，打打她的電話，因?yàn)橐�告訴她——我愛你呀！

　　用余生來愛你的人，為你好言好語相待的人啊，在很久之前，也是被人用所有珍惜的，但現(xiàn)在她或他也想被你溫柔相待。

　　只要有人寵，無論多少歲都能成公主！

　　爺爺奶奶在一起有七十年了，但他們有個(gè)好像無論多久都不會(huì)遺忘的習(xí)慣，那就是在中秋節(jié)那天為彼此做一個(gè)月餅。我曾看到爺爺手法嫻熟地和餡，那月餅烤出來總會(huì)受到萬眾矚目，爺爺卻從不肯多做一個(gè)。他說：“我老了，我做了一輩子月餅給她，也只想做給她！”我也曾看見爺爺認(rèn)認(rèn)真真地想挑一份巧克力給奶奶，奶奶一邊抱怨一邊使勁地指著紅色包裝紙說哪個(gè)好看！

　　是的，人世間總有許多腐爛的玫瑰在地上嘆息，許多人趁著中秋卻依舊在外風(fēng)流瀟灑，你總在抱怨沒人護(hù)你路途無憂，卻忘記那年中秋母親為你做的月餅，父親為你蓋的毯子。所以啊，遠(yuǎn)方的少年，請你在漫漫長路中，吃個(gè)月餅，打個(gè)電話，透過重重高樓，看見母親溫柔的臉！

初三作文 篇2

　　我是一株荷，一株含苞待放的荷。

　　水孕育了我的生命，綠葉襯托了我的高貴，金色的魚兒在我的腳下嬉戲。我從來沒有想過生命的盡頭會(huì)因什么而消逝。

　　我是一株待放的荷，我有著青春的活力和一顆跳動(dòng)的心。我希冀著，希冀著綻放的那一天，引來人們的駐足觀看，也讓我親眼看看這個(gè)美麗而繁華的世界。

　　夏天的.雨沒有任何征兆，驟然而至。越來越密、越來越大的雨滴，砸在我稚嫩的臉上，“好痛�。　蔽沂�聲的叫著，淚珠從眼眶滑下，和雨混合。我忙亂地低下頭，盡量不讓雨水打濕我，可一切都是徒勞�？耧L(fēng)、暴雨不停地吹打著我纖弱的身體，我害怕，我驚慌，顫抖的身軀已不由我支配，我想我會(huì)在這場風(fēng)雨中倒下，無緣于這個(gè)世界。

　　淚眼模糊中我看到了傲然挺立的荷葉，盡管狂風(fēng)肆虐，暴雨如注。她仍舊滿臉的晶瑩，她無畏地迎接著風(fēng)雨。我的心升起一絲希望，看著她，我心中那團(tuán)求生的火被重新點(diǎn)燃。夢想縈繞在腦際。世界，這個(gè)美麗的世界，你是屬于我的。我要打起精神，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)。我嘗試著抬起自己的頭，暗道：“風(fēng)雨，我不怕你！” 我知道，我不能低頭，一旦低頭，我就再也見不到明天的朝陽。

　　雨，下了一天一夜；我昂頭站了一天一夜。

　　太陽出來了，彩虹出來了，看著美麗的彩虹，享受著溫暖的陽光，我笑了。

　　風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香四溢……

　　我是一株荷，一株綻放的荷。

初三作文 篇3

　　話說：天下大勢，分久必合，合久必分，此乃天意也！然吾以為天下分合之理，既有天意亦在人數(shù)也！

　　自桓靈以來，佞臣主政，宦官當(dāng)?shù)�，欺壓百姓，魚肉鄉(xiāng)里。君不能進(jìn)賢臣逆耳之言，民不能免水深火熱之苦。又兼洪禍震災(zāi)，怪事連連，百姓豈有不反之理乎！以此觀之人數(shù)更勝于天意也。

　　昔曹操舉孝廉以為仕。本圖報(bào)效社稷，名振九州。然，張角，董卓者亂其本意。遂操，振黃巾于草莽之間，刺國賊于臥榻之前。豈料，鎮(zhèn)壓有功，刺賊無用，即已奔走。其逃亡之顏色，實(shí)為狼狽。然返故里，方得有命。遂聚義士于鄉(xiāng)里，會(huì)諸侯于洛陽。大舉勤王之師，以伐國賊。操知時(shí)機(jī)已熟，應(yīng)李郭之變，而劫太子駕以幸許昌，挾天子以令諸侯也！縱擒呂布敗袁術(shù)，勝袁紹，驅(qū)劉備，北平西涼，南據(jù)荊襄，然罵聲愈烈，何也？其挾天子以令諸侯而專權(quán)之勝也。若操以其漢臣之名而報(bào)漢之隆恩，則天下之勢變矣！此乃人數(shù)也！

　　劉備，本乃皇氏宗親，因不忍宗廟破碎，而聚眾于鄉(xiāng)里，結(jié)關(guān)張于桃園，然雖黃巾已定，卻諸侯并起。互相爭奪，弱肉強(qiáng)食。備無安身之地，四處飄零，居無定所。然備以仁義之軍伐暴佞之徒，雖敗猶榮也！終，三顧茅廬，得諸葛于隆中。軍師運(yùn)籌，天下可定。猛將效力，勢于破竹。先奪荊州，后取西川。不朽功業(yè)，數(shù)年則成，此乃天命乎？非也，若劉備白帝未死，諸葛岐山續(xù)命，則天下存亡之理，朝代更替之際，未可知也！

　　孫權(quán)雖為孺子，然胸中之謀略不遜于孫，伍。更兼父兄之祖業(yè)，公瑾，子敬之大才，而穩(wěn)坐于江東。曹操每欲南下，終不得志。赤壁之戰(zhàn)，萬古流傳。孫劉之盟，各自為堅(jiān)，何也？權(quán)已三江之險(xiǎn)，水師之練，而以逸待勞，決勝于天下，若曹操不以伐江東為主，先圖西川，后徐徐漸進(jìn)，則東吳之存亡，實(shí)未可知乎？

　　古人云：“得民心者得天下”。若曹操繼董卓之惡，備無仁義之心，權(quán)乃暴佞之徒，皆民心相背。天下之勢，遂為三分之鼎乎？是以觀之，天下分合之理，人數(shù)更勝于天意也！

初三作文 篇4

　　爸爸媽媽，你們還在為我哭泣嗎？悅悅在這里好孤單，好想回到你們的懷抱。

　　媽媽，悅悅又不聽你的話了，到處亂跑。我跑到了一個(gè)誰也不認(rèn)識的大街上，忽然看到馬路對面的大熊，我一步步向它靠近，近了，越來越近了。就在那一刻，一輛大車急速駛來……

　　我的身體好疼，車輪重重地軋過我的.身體�？墒�，為什么呀？媽媽，叔叔為什么沒停下車來救救我呢？

　　我用力掙扎，想躲開一輛輛駛來的大車，我用哀求的眼神望著從身邊走過的叔叔阿姨�？墒�，叔叔，你為什么看了我一眼就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開了？阿姨，你為什么連看也不看我一眼就逃跑了？

　　媽媽，悅悅還是幸運(yùn)的，有個(gè)婆婆把我抱了起來，我再也不用承受車輪的碾軋了�？墒菋寢�，一切都太晚了。

　　爸爸媽媽，悅悅好孤單。我想回家和你們一起吃飯，我想在小床上擺弄我的大熊，我想和小朋友一起上幼兒園……

　　媽媽，悅悅想活著！

初三作文 篇5

　　我不由得停下了腳步，望著那在陽光下散發(fā)著無盡的嫩綠的竹葉，它們仿佛要將自己的生命力完完全全地顯示出來，毫無保留。一根根獨(dú)立的竹桿仿佛是在顯示著它們的正直，寧折不彎，一節(jié)節(jié)的竹桿在顯示著它們成長的艱辛與困難。

　　好美的一片竹林，在這個(gè)世界上競有如此完美的存在。葉片大部分都在上面長著，于是便只能望見那孤獨(dú)的竹桿了。它從來不去依靠任何植物動(dòng)物去幫助，只是孤單生長，只要掉下一節(jié)竹子，便又會(huì)長出一根竹子。它并不像柳樹那樣令人喜愛，不像松樹那樣能抵抗寒冬大雪，也不像桃樹那樣能開出美麗的花。但別忘了，自己就是自己，無需去比較，也無需去埋怨。竹子不就是如此嗎？挺立的竹桿難道不正是它堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征嗎？不需人們的欣賞，竹子依然不會(huì)怨天怨地，這片竹林的竹子幾乎都已達(dá)到兩層樓那么高，不像是那種只顧生長而不去顧及自身根莖穩(wěn)固的那種植物，雖然細(xì)，卻依舊堅(jiān)硬。

　　人們常常用竹子來比喻堅(jiān)強(qiáng)的人，不折不屈的人，可是如果仔細(xì)想想看，我們的生活中有多少根“竹子”呢，在我看來多數(shù)不過是“柳樹”罷了。并不會(huì)像是那種堅(jiān)強(qiáng)的革命烈士，他們無一貪生怕死，他們不會(huì)在敵人的面前一樣像柳樹一樣隨“風(fēng)”拂動(dòng)，而是寧折不彎，哪怕流盡每一滴血也從不會(huì)在敵人面前彎曲自己的脊背，這種人是多么的可敬啊!不像是那些漢奸、賣國賊般可恨。

　　一個(gè)人究竟能有多強(qiáng)大，這在我心中一直存在的`疑惑至今都沒能解開？竹子都能強(qiáng)大到如此地步，那存在于食物鏈高端的人又如何呢？在我看來大部分都是些懦弱之士，不多有那種堅(jiān)強(qiáng)的人，才能被人敬佩，被人贊嘆，這并不是說堅(jiān)強(qiáng)的人就一定能成功，而是堅(jiān)強(qiáng)的人，一定能夠存在于人中的頂端，畢竟把自己放在高處的人才能當(dāng)做高處的人去看待，去對待，并不是說一個(gè)個(gè)去完成自身價(jià)值觀的人就一定能完成，如果缺少堅(jiān)強(qiáng)，你是克服不過在追求夢想時(shí)的路旁的荊棘叢的。

　　竹林依然在我的面前，一只手不由的摸了摸面前的那根竹子，不禁的在心中油然而生一種發(fā)自于內(nèi)心的敬佩之感。其實(shí)說實(shí)話，一個(gè)人能夠像一根竹子的話，那么還有什么樣的挫折能夠使我們放棄追夢，還有什么樣的困難能夠阻擋前進(jìn)，還有什么樣的難題會(huì)讓我們放棄，竹子是堅(jiān)硬的，雖然也會(huì)斷，但別忘，哪怕竹子斷掉，它都不會(huì)彎曲。如果我們每個(gè)人都是一根竹子，那么，這個(gè)國家便會(huì)屹立萬世而不倒，這個(gè)世界也將永遠(yuǎn)繁盛。

　　黃昏來臨了，我望著竹林，不情愿地放下?lián)崦�著竹子的手，轉(zhuǎn)過身，朝著夕陽的另一方走去……

初三作文 篇6

　　家園，是早出晚歸的住所，是日夜思念的地方，是精神棲息的殿堂；回，是過程，是情結(jié)，回家，在精神迷失與回歸中尋找寄托，在故鄉(xiāng)離別與團(tuán)聚中體味牽掛。

　　又一次潸然淚下，又一次思念著故鄉(xiāng)。

　　走在蜿蜒的羊腸小道上，時(shí)不時(shí)腦海里閃過那些熟悉而又陌生的畫面，我在記憶里摸索著，回到了那個(gè)魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)。

　　故鄉(xiāng)里那條清澈的小溪還在恣意地流淌著吧，溪水緩緩流動(dòng)著，魚兒在水中歡快的游著，好不自在。幾個(gè)淘氣的孩童在河邊嬉戲，他們用手把水挑起來，你潑我一下、我潑你一下，逗得對方哈哈大笑，有時(shí)他們又會(huì)跳進(jìn)河中捉魚，激起一層又一層波浪，他們開心的笑著，笑得很燦爛。

　　心中的那一泓清泉漾著漣漪，流到了屋后的碧柳。

　　屋后那柳樹的枝葉簇?fù)碇�，是那樣的濃密，輕折一片碧葉捧在手心，它綠得那么純粹，它綠得令人沉醉，不時(shí)有幾只鳥在柳枝中穿梭，嘰嘰喳喳的鳴叫著、追逐著。

　　淚滴滴落在心田，淚眼中模糊的身影那樣親切。

　　是那正在操勞的伯父，他躬著腰坐在一張小矮凳上，一心一意的.拾著麥穗。風(fēng)塵和歲月早已在他臉上留下了難以磨滅的印痕，一雙布滿老繭的糙糙的大手，擋也擋不住每日辛勤勞作留下的滄桑。

　　夢醒了，淚流滿面，思緒戀戀不舍地飛了回來。

　　我明白了，原來，故鄉(xiāng)一直在我心中，駐守在夢境里。難忘家園！

初三作文 篇7

　　蘇軾曾經(jīng)說過：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！钡拇_，角度不同，觀點(diǎn)也就不同。就像鑒賞畫一樣，每個(gè)人都有自己不同的看法。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰”是對人生的定位與追求。如果在“山重水復(fù)疑無路”是不換個(gè)角度，又何來“柳暗花明又一村”的'喜悅；不換個(gè)角度想問題，又怎會(huì)有宋包恢的”狀理則理趣渾然，狀實(shí)則事情趙然”的理趣。不換個(gè)角度看世界，也許就不會(huì)有“橫看成嶺側(cè)成峰”的千古名句。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰”會(huì)有一雙會(huì)審時(shí)度勢，獨(dú)具匠心的慧眼。當(dāng)年聯(lián)想公司在踏入市場時(shí)，在歐洲地區(qū)有眾多的競爭對手，在重重的困難面前，它換個(gè)角度想問題，化競爭為合作，這是他脫穎而出。換個(gè)角度看“天地壹號”營業(yè)額達(dá)2億多元，獲得了多方面的成功，審時(shí)度勢，大膽創(chuàng)業(yè)，在林林總總的職業(yè)中，開辟出自己的一片新天地。當(dāng)愛因斯坦遇到困難時(shí)，他用獨(dú)具匠心的慧眼，換個(gè)角度想問題，從而找到了答案。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰”需要相信自己，對自己充滿希望。對自己保持充分的信心，有不變的信念，有時(shí)，稍微變換角度，也許就會(huì)成功。古往今來，有多少仁人志士曾舍身己地的為真理與邪惡作斗爭，他們身首異處，仍堅(jiān)持科學(xué)的探索，堅(jiān)持著科學(xué)與真理，讓人類走向一個(gè)新世界。多個(gè)角度想問題會(huì)有更多的解決辦法，同時(shí)也會(huì)有多個(gè)答案。

　　換個(gè)角度，牛頓成就了自己；換個(gè)角度，楊振宇放棄了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，在科學(xué)理論中另辟蹊徑；換個(gè)角度，或許更加精彩；換個(gè)角度，換出不一樣的人生。

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