關(guān)于初三作文集錦七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三作文 篇1

　　在我們的記憶深處，深藏著許多人的表情。今日，就讓我打開記憶的大門，記錄下那最難忘的表情。

　　記得那是一年的深冬，雪花飄舞，滿眼是白茫茫的世界。我放學(xué)后獨(dú)自走在小路上，看見一個(gè)老乞丐在那兒點(diǎn)著一毛二毛的零錢，他的三輪車上好像有著什么？？回到家里，放下沉重的書包，拿起心儀的課外書，坐在軟軟的沙發(fā)上看著。望著窗外白茫茫的天地，我腦海里浮現(xiàn)出那老乞丐的影子。他身穿一件破舊的充滿了補(bǔ)丁的衣服，一條黑色的褲子，薄的仿佛就是一層紗，那短得不能再短的褲子露出他那凍得青紫的腳踝。我突然有些擔(dān)心他，擔(dān)心他會(huì)不會(huì)像電視上放的那些乞丐那樣被凍死。努力晃了晃腦袋，想什么呢？怎么可能？迫使自己重新進(jìn)入書的精彩世界里。

　　晚飯后，我打著一把傘，拿著一些零錢，冒著大雪不顧媽媽的反對(duì)去找那個(gè)老乞丐�！霸趺床灰娏四�？”我疑惑萬(wàn)分。一轉(zhuǎn)身，我看見旁邊有個(gè)小茅草屋，我走過(guò)去一看，那個(gè)老乞丐手里正拿著一塊熱氣騰騰的烤紅薯往里走，我突然有些生氣，因?yàn)榭炯t薯在我們那兒也是不便宜的，感覺(jué)他有點(diǎn)兒像故意穿成那樣博人同情。他走向了那輛破舊的'三輪車，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的頭抬了起來(lái)，哦，那竟是他的老伴！我走得更近了，能夠清楚看到那個(gè)老乞丐臉上的表情。只見他將手里的烤紅薯像獻(xiàn)寶一樣的遞在老伴面前，幫她剝皮，剝一塊皮，他吮一下手指，然后小心翼翼的吹了吹，放在他老伴嘴里，我終于看清了他當(dāng)時(shí)的表情了，那是對(duì)他老伴至死不渝的愛�。�

　　現(xiàn)在每當(dāng)我想起那天的情景，我就會(huì)被老乞丐對(duì)他老伴的愛所感動(dòng)，他們的愛與關(guān)懷的表情我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻！

初三作文 篇2

　　零碎的記憶拼湊成一段美好的回憶，

　　曾試圖刪除這些不盡人意的回憶，

　　卻發(fā)現(xiàn)，自己的想法很幼稚

　　總覺(jué)得，幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)

　　只是自己的幻想，奢望

　　卻不曾在意過(guò)，

　　那瞬間的幸福，

　　一個(gè)友善的微笑，

　　一次及時(shí)的幫助，

　　一句真誠(chéng)的問(wèn)候，

　　這一次又一次的“瞬間”

　　不都是幸福嗎？

　　不在乎天長(zhǎng)地久

　　只在乎曾經(jīng)擁有

　　是我太大意了，

　　才使幸福一次又一次的'從我身邊經(jīng)過(guò)，

　　卻不懂的珍惜

　　曾經(jīng)擁有過(guò)如此美好的回憶，

　　這不是所謂的幸福嗎？

　　昔日，自己的世界只有無(wú)盡的憂傷，卻不曾試著去改變自己；

　　而今，內(nèi)心雖還殘留淡淡的不甘愿，卻始終堅(jiān)信：天使曾來(lái)過(guò)

　　天使，給人間帶來(lái)幸福

　　翅膀，承載著飛翔的力量

　　天使的翅膀，給我無(wú)盡的勇氣

　　讓我乘著天使的翅膀，重新啟航，

　　前往夢(mèng)想的國(guó)度

　　到那時(shí)，

　　我，便不是那個(gè)最初的我

初三作文 篇3

　　一聲葉落驚醒了整個(gè)秋天，蕭瑟伴著愁與思念漫步于世間，信手拾取了幾朵歡快的笑臉。

　　夏之別語(yǔ)

　　夏的腳步漸漸逝去，去追逐南方春姑娘的蹤跡。一任秋之冷冽的肆虐。目窮之處，殘柳衍生著露霜。木葉已是盡脫，枝頭不再響起蟲兒們的合奏。石縫中頑強(qiáng)的細(xì)草再難將寒風(fēng)抵御，緊皺的眉頭蔓延了全身的枯黃。躑躅于寂寥空曠的校園，我獨(dú)自去聆聽那催人斷腸的夏之別語(yǔ)——“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸鵠南翔……”

　　葉之凋圖

　　簌簌聲中，路傍也已入了秋的國(guó)度。她們褪下了青衫，露出本色的枯黃。自北而來(lái)，是寒冷囂張而又無(wú)情的催促。冷冽之中，她們面頰微動(dòng)，平靜的宛如穿越千年歷遍世事的老者，把目光投向泥土懷抱中的新生。離別是秋永遠(yuǎn)不斷唱響的歌謠。他們舞動(dòng)著身子，為難舍的枝椏奏響最后一疊《陽(yáng)關(guān)》。俄而，化作金燦燦的蝶，獻(xiàn)上生命的最后一支舞。生自塵土，復(fù)歸塵土。

　　人之秋怨

　　月考過(guò)后，有人歡喜有人愁。秋風(fēng)乍寒，將一張充斥著黑白條框的成績(jī)表揭開，引來(lái)了數(shù)百人渴望的眼眸。隨即響徹了一闋笑聲與涕零之曲。回到微涼的教室，聽著同桌為數(shù)學(xué)成績(jī)不及格的`抱怨，看到后桌緊蹙的娥眉，不知從哪兒又傳來(lái)某位同窗蹂躪試卷的“嘶嘶”聲響。我也笑著同她們一起抱怨，卻不會(huì)為此神傷，激起心中的漪瀾。內(nèi)心依然仿佛深谷幽泉般平淡。只為往者已逝，不足道矣……

　　狂生憑欄

　　月華生處，狂生憑欄望月復(fù)懷古。狷介狂歌，向月訴說(shuō)這個(gè)秋的悲歡離合。也擬“水調(diào)數(shù)聲持酒聽”，將“云破月來(lái)花弄影”留在眼角一隅，高呼“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，已而長(zhǎng)嘆，手挽一抹清淚灑向“今何許？憑欄懷古，殘柳參差舞”。少頃，而又徒跣狂舞，舞亂了星河，舞亂了閑云。累了，再把自己寄予易安，輕吟“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓”。極目，以山川為屋室，以江河湖海為水壇，挽下曉風(fēng)殘?jiān)聛?lái)點(diǎn)綴山抹微云之衣衫。“閑觀人間而眠，自有夜，覆我以星被”。

　　秋來(lái)了，不小心地觸碎了一個(gè)夏的輕夢(mèng)。撩起一片竹濤，掛起一輪秋月。將思念的花瓣灑向繁華紅塵。回眸，狂生拍遍了欄桿。

初三作文 篇4

　　初三踩著細(xì)碎的腳步緩緩走來(lái)，送走了初二的暑假，也送走了一段寧?kù)o安逸的時(shí)光。依稀記得，半個(gè)月前，我與年輕的摯友們，一同度過(guò)了最暑假最美好的時(shí)光，而我，要將這段時(shí)光安然握住。

　　我們似乎注定就是朋友。媽媽們同是一個(gè)學(xué)校的老師，從小到大，七八個(gè)嘰嘰喳喳的一大群，似乎從未想過(guò)離別。

　　下午的五緣灣畔，碧水藍(lán)天，眼看海浪輕滾，數(shù)十艘帆船停泊在碼頭。依舊是我們幾個(gè)，機(jī)靈的，活潑的，好動(dòng)的，安靜的，靦腆的……相處的時(shí)光歷歷在目，閉眼一想，仿佛就在昨天。特別是好友小瑤，我們無(wú)話不談，輕輕地在耳邊說(shuō)上一句，兩個(gè)人都會(huì)不約而同地笑起來(lái)，一起捧著肚子扶著肩，浮板輕輕搖動(dòng)，在水面上泛起條條波紋。

　　多么想此時(shí)時(shí)間停止，永遠(yuǎn)停留在這一刻。

　　踏上帆船，箭一般地駛出港灣，在鏡子般的海面上穿行。微風(fēng)輕輕地劃過(guò)臉龐，兩旁的景物漸漸遠(yuǎn)去，前方只有一望無(wú)際的海，隱隱約約看到幾座小島。每個(gè)人的臉上都蕩漾著笑容。一陣風(fēng)襲來(lái)，帆船低低的向一邊傾斜，我們緊緊地攥著鐵絲繩，踩著船上的`擋板生怕掉下去，不時(shí)傳來(lái)陣陣驚叫。船更加猛烈地傾斜，翻滾的海浪已經(jīng)舔濕了衣服，卻只有一朋友不愿沾到水，海浪涌來(lái)時(shí)，他猛地抬起屁股，直到海浪退去，風(fēng)漸漸小了，他才松了一口氣，坐在椅子的最邊緣。我與小瑤相對(duì)無(wú)言，只在嘴里輕笑，好像在說(shuō)：“沒(méi)什么大驚小怪，他就是這樣的人�！�

　　當(dāng)我們踏上回程，風(fēng)向卻依然沒(méi)變，船又低低地向一方傾斜。眼睛與海面的距離瞬間縮短了幾倍，仿佛浪花都可以飛濺到我的鼻尖上。我與小瑤幾乎是躺在鋼絲繩上，兩雙手隱沒(méi)在海浪之中，不時(shí)相碰，我倆只用眼神交流，似乎只要四目相對(duì)，就可以明白對(duì)方的意思。

　　我們七八個(gè)，每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處與缺點(diǎn)，也各有各的性格，好不容易成為摯友，初三卻已到來(lái)，一年后面對(duì)的將會(huì)是各奔東西。我無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但我能把我此刻。剩下的一年，我要安然握住，將每一個(gè)人印進(jìn)腦海，將這段時(shí)光，這朝夕相處的十年，印進(jìn)腦海。

　　初三將至，離別將至，但我相信，只要將這段情誼安然握住，相會(huì)，團(tuán)聚，將會(huì)不遠(yuǎn)。

初三作文 篇5

　　精彩的表演，雷鳴般的掌聲，你甘愿坐在臺(tái)下當(dāng)一個(gè)普通的觀眾嗎？美妙的音樂(lè)，一陣陣的喝彩，你甘愿坐在臺(tái)下當(dāng)一個(gè)平凡的聽眾嗎？你甘愿就這樣普普通通的過(guò)一輩子，永遠(yuǎn)活在黑白相間的世界里嗎？在你的世界里，你才是主角！

　　你才是那個(gè)為自己增添色彩的人。

　　對(duì)別人一味的敬佩、贊嘆，聽著獲獎(jiǎng)?wù)叩膫ゴ笮�言，你還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？難道不應(yīng)該覺(jué)得自己該努力了、該奮斗了、該拼搏了嗎？我就不信命運(yùn)是老天安排的，每個(gè)人的命運(yùn)都是靠自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的，每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，從你來(lái)到這個(gè)世界的那天起，就注定要在這個(gè)舞臺(tái)上演完你的一生。要知道，沒(méi)有人可以代替你，這個(gè)舞臺(tái)是屬于你一個(gè)人的，你才是主角！

　　羨慕、嫉妒又有何用，道不如安分的做自己的主角。打個(gè)很簡(jiǎn)單的比方，在演員拍戲拍的`正投入時(shí)，導(dǎo)演叫停，非說(shuō)你演的這不好那不好，可是你真的表演的很好，那為什么不對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我才是主角！

　　”是，要演好一場(chǎng)戲靠的還是導(dǎo)演的指導(dǎo)，可這并不代表著你將任由他擺布��！

　　就像一個(gè)定格的調(diào)色板，為什么不自己選更鮮艷的顏色來(lái)描繪出自己的宏偉藍(lán)圖呢？

　　或許你現(xiàn)在還沒(méi)有真正的走上你的舞臺(tái)，但是我相信你會(huì)將你的舞臺(tái)描繪的更加絢麗，別忘了“你，才是主角”。

初三作文 篇6

　　這是個(gè)難忘是日子，因?yàn)槟翘斓奈�，因�(yàn)橛曛械乃�…�?/p>

　　前天放學(xué)后，我往公交車開來(lái)的方向焦急地張望著。

　　“去黃石嗎？我也去黃石，順便坐上來(lái)吧。”一輛藍(lán)色的摩托車停在我身旁，車上是位時(shí)髦的年輕人。

　　“他不可能是專門運(yùn)客的。”看他的裝束，我猜到。

　　此時(shí)，電視里的打拐鏡頭不由得在我眼前重現(xiàn)，望著沒(méi)有行人的道路我不免心虛起來(lái)，開始緊張了。

　　“對(duì)不起，我在等爸爸�！蔽彝�后退了退說(shuō)。

　　車發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備開走了，這時(shí)雨下起來(lái)了。我顧不得雨水把自己淋濕，站著馬路上，焦急地盼著汽車能快點(diǎn)出現(xiàn)。不巧的是，那位叔叔又把車停在我身后忙著穿雨衣，他再次催了我，“上來(lái)吧，雨會(huì)越下越大的，我送你一程�！�

　　他的聲音在雨中固執(zhí)又清晰，末了還加了一句，“我不要錢的�！�

　　一時(shí)間，我愣了，我不是一直在渴望著人與人的真心相待嗎？現(xiàn)在，眼前就有這么一種溫情真誠(chéng)地送來(lái)，我有什么理由拒絕呢？我坐上了車，濕漉漉的書包弄得坐墊都是雨水�？赡贻p人滿臉的燦爛笑容立即溶解了我的.不安。

　　隨著一聲“到了”，車子嘎然停了下來(lái)�！靶∶妹�，下車吧，走好！”我還沒(méi)道完一聲謝謝，車子便開得好遠(yuǎn)了。

　　雨肆意地?fù)]灑著，我的淚水也酣暢地流下了，我多想時(shí)光能夠倒流，那么我愿意微笑地坐上去，不再有防備的感覺(jué)，不再用狐疑的眼光，讓世界恢復(fù)最初的美好，讓每個(gè)人都真誠(chéng)相待。

　　“人之初，性本善？”我不再懷疑了，原來(lái)人性本善。

初三作文 篇7

　　媽，你說(shuō)的，我都會(huì)仔細(xì)聽。

　　——題記

　　你風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到這世上，稍不留神成了家中的大姐姐，一下子挑起了生活的重?fù)?dān)。

　　你很自豪的說(shuō)。

　　你是家中的“混世魔王”，天不怕地不怕，會(huì)找一幫人到處瞎逛，會(huì)在班長(zhǎng)喊起立的時(shí)候偷偷把同桌的椅子抽走。也會(huì)在同桌熟睡時(shí)把他畫成大花臉，然后不亦樂(lè)乎的跑開。

　　他們說(shuō)你無(wú)“惡”不作，一手遮天。我聽著聽著，卻笑開了。

　　你豪邁地說(shuō)。

　　二十歲以前不知道什么叫挫折的你，卻稀里糊涂地嫁給了當(dāng)時(shí)同班的爸爸，又稀里糊涂的成了孩子她媽。

　　而我就是那個(gè)孩子，縛住你后半生的孩子。

　　你有點(diǎn)遺憾地說(shuō)。

　　你放棄了你喜愛的數(shù)學(xué)、詩(shī)歌，放棄了金庸的武俠小說(shuō)，放棄了做夢(mèng)當(dāng)女俠劫富濟(jì)貧，放棄了你所向往的、自由美好的生活。

　　我只知道那時(shí)起，你便只有一個(gè)角色，我媽。

　　總之，你說(shuō)了這么多。

　　你后來(lái)又激動(dòng)地說(shuō)。

　　你要當(dāng)老師，你要干出一番事業(yè)，你要摒棄一切憂慮與愁悶。可我知道，你是想要我上更好的學(xué)校，有更好的前景，過(guò)更好的`生活。

　　可是媽，我知道你沒(méi)有說(shuō)出口的。

　　你拔呀拔，拔不完頭上被染的白色；你抹呀抹，卻抹不平臉上日益增長(zhǎng)的皺紋。

　　到底怎么了？

　　你詫異的說(shuō)。

　　媽，你說(shuō)的夠多了。歇歇吧。

　　現(xiàn)在，該我說(shuō)了。

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