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初三日記作文匯編七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初三日記作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初三日記作文 篇1
偶然間，發(fā)現(xiàn)了初一時的日記本，由于時間過于長久，本子略有些泛黃，輕輕地翻開，每一篇歪歪扭扭的日記下，總有著工整大方的紅色批注，我的記憶之門隨著那批注而緩緩打開……
記憶碎片(一)
剛上中學(xué)時教我們語文的是李瑞宏老師，一位落落大方，溫文而雅的女老師。也許是被她朝氣蓬勃的活力所吸引，也許是被她親切和藹的話語所感染，反正，我當時萌生出一種很強烈的意念——學(xué)好語文，奪得老師贊賞的目光！寫日記是語文作業(yè)之一，想要學(xué)好語文，日記總得過關(guān)，可我當時卻只會記著流水帳，看著其他同學(xué)優(yōu)美的日記被老師一夸再夸，我的心里很不是滋味。但老師每次檢查我的日記時，總會在我日記后寫幾句批語，給我最初的評語就是寫日記的要領(lǐng)，寫作文的要領(lǐng)。老師每天一個人要批那么多的日記，但卻每天都能給我寫批語，而且是那么認真，那么祥細，這令我很感動，為了不辜負老師的期望，從那時起，我便立志要努力練習(xí)寫作。那日記下的批語，是珍貴的，是無價的，是我一生都受用的。
記憶碎片(二)
忙碌而緊張的學(xué)習(xí)生活，困難時時存在，挫折也常常相伴，我有著一肚子的苦水也倒不出，悶在心里很難受。這時，我想到了日記，或許那善解人意的李老師可以幫我排憂解難。于是，每每遭遇挫折失敗，我都會將心中的苦悶化成文字，通過日記向老師傾訴。老師每次都會在日記下面給予我鼓勵與支持，看著老師的批語，老師親切和藹的微笑仿佛浮現(xiàn)在我的面前。捧著日記本，突然有些東西釋懷了，心中頓生許多前進的動力。那日記下的批注，是親切的'，是溫暖的，是鼓舞人心的
記憶碎片(三)
初一下半學(xué)期臨近期末時，大家都多多少少有聽說要換語文老師的事，因此那幾天的語文課也總是氣氛凝重。期末考試的前一天，我拿出日記，記了好多好多，這一年的酸甜苦辣，這一年語文課的種種，這一年李老師帶給我們的感動……隨后，我又拿出紅筆，模仿老師的筆跡，在日記下，含淚寫下兩個大大的字“加油！”隨后重重地合上了日記本。那日記下的批注，我想也應(yīng)該正是老師想要對我說的話吧，是真摯的，是純樸的，是令人難以忘懷的。
難忘恩師，給予我廣博的學(xué)問知識；
難忘恩師，給予我無盡的關(guān)懷體貼；
難忘恩師，給予我真誠的鼓勵支持。
初三日記作文 篇2
今天，我想應(yīng)該是我18年來的日子里最煎熬的一天。前兩天陪著我媽媽到醫(yī)院里檢查發(fā)現(xiàn)胸部內(nèi)有一個包塊。我們一家人都嚇慌了，這種在電視情節(jié)的是居然真實存在在我的生活中 ，在我最愛的人的身上。在醫(yī)生的建議下我們趕往了四川省腫瘤醫(yī)院進行進一步的檢查。做了彩超。但有一點時間的原因只有15號再去做另一項的檢查。
今天一早我們一家人就到大醫(yī)院，做了的穿刺抽了部分的血液進行化驗檢查。于上午11點過拿到了檢查結(jié)果，礙于舅舅和爸爸的阻攔我和媽媽未能看到檢查的結(jié)果，只能在醫(yī)生的門外等待。我一直處于一種茫然和緊張的狀態(tài)，不斷的看著視頻，來緩解自己的心情，我不敢看我媽媽，不敢和她說話，我怕我一說話，眼淚就忍不住落下。當他們出來時，我期待著一個好的結(jié)果，跟著他們上了4樓，到了4樓我才知道，我們上來是來辦住院手續(xù)的，我的手不停的'用力擠壓著礦泉水瓶，看著媽媽簽下一張又一張的協(xié)議，我不斷的咬著下嘴唇，不斷的閉眼睜眼。在媽媽進去檢查我，我跑了出去，眼淚再也忍不住了，我慌忙的擦拭自己的眼淚，無奈擦不干凈，被爸爸看見，他告訴我冷靜一點，不要被窩媽媽看見了，這樣她會更難過的 ，于是我跑到一邊想要冷靜下來，卻被爸爸讓舅舅帶走了我，實在是沒有胃口，吃了一點東西邊又回到醫(yī)院。
下午媽媽又做了一次穿刺抽取了包塊里面的物質(zhì)化驗，當我看到我媽媽時，她躺在病床上，第一看見媽媽這么脆弱，我?guī)退龎鹤￠_刀的地方，一個小時后看見媽媽包了那么大一塊的紗布，麻藥效果過去，聽見她叫疼，我心里好難受。檢查還未結(jié)束，病例還在進一步的排除中。
初三日記作文 篇3
陽光燦爛的清晨，偶然間又聽到了那段極其熟悉的旋律——那CD中的《明天會更好》。沒錯，就是這首曲子！突然間，我停下來，一種好像遇到了多少年沒見的老熟人的親切感立刻充滿了整個心靈。不由地，我仔細想：這究竟是什么時候聽到的…… 啊，對了，這不正是我們?nèi)ツ瓿跞詈笠淮伟鄷戏诺哪鞘浊訂�？哎呀，真是太令人懷念了！隨著這抑揚的旋律，我不由得又感覺到那時班會的氣氛了……
記得那天下午臨放學(xué)前，我們初三11班開完了最后一次主題班會…… 那天天氣也同樣格外晴朗，接近黃昏了的桔紅色陽光斜射入窗子，靜靜流淌在教室里的每一張課桌上，那一張張深情的臉上。陽光中的我們，百感交集，以異樣的心情靜靜地等著，等待著班會最后一項——結(jié)束曲。音樂響起了，那一首《明天會更好》回蕩在整個教室里，無處不在。心里也好像被它所打動了，一幅幅初中時代的畫面涌上心頭，一件件發(fā)生在這教室里的事情不斷地在腦中再現(xiàn)。身邊，同學(xué)們的心也被這樂聲吹柔了，淚水浸潤了眼睛。
如今，這感覺又一次神奇的出現(xiàn)了，同樣，還是忍不住要回想過去�？纯船F(xiàn)在，已經(jīng)離開初三快一年了，而那種對初三的情感卻又多么深厚，仿佛心中的一種悠長而又隱約的什么與它緊緊相連似的。
學(xué)習(xí)，那必然是初三全年中最永恒的主題。因為面臨那場為之準備了一千多天的中考。累，確實是累，但是我卻真的沒有感覺到苦。一切，匆匆的過去了，好像一不小心就從初三跳到了高一。呵，也許我這么說有些不疼不癢，但心里的確沒有那種學(xué)習(xí)的痛苦。
為了準備中考，年級為我們的寒假和每周六的上午都安排了加課。誰不愿意不多歇會兒？一開始我哪里情愿去呀！那是初二暑假后的第一次加課，我早上簡單裝上幾本書和一支筆，就懶懶地跨上自行車，向?qū)W校騎去。一路上，看著那些晨練的老年人，還有那昨日出去玩兒還走過的過街天橋，八月的日子還沒有過完。當時真想掉轉(zhuǎn)車頭，直奔公園去！哎，可是沒法子，只好強迫著自己向?qū)W校騎去。可是不知道為什么，當上了兩三次以后，我竟不那么討厭去加課了。老師們經(jīng)常給我們講上一屆初三的故事，給光禿的學(xué)習(xí)纏上了一種綿長而有趣的情節(jié)。在我們心里，也有一種使命感在誕生，決心也要踏上這條路。漸漸地，以后每周六，我們迎著周末清早的陽光，踏上求知的路。人變得勤快了，心情越來越輕松，也許就是因為心中有一種勤勞的踏實感吧。初三，就是這么容易讓你漸漸喜歡上學(xué)習(xí)，好像一個學(xué)生稀里糊涂地渡過了八年光陰，終于在這第九年里突然間找到了人生的目標似的。為了這目標，我們每天心甘情愿地學(xué)習(xí)…… 一種小小的成就感在這片小小的初中小園里萌發(fā)，一天一天長大，好像在孕育著一種力量。
初三，當然不是一個人走來�？赡苤挥锌斓绞サ臅r候，才會感覺到一樣?xùn)|西的珍貴行吧！與我相處了兩年多的同窗老友們，在有不到一年的時間即將散了。幾個月后，這個現(xiàn)在還氣氛濃郁、熙熙攘攘的教室，就會人走屋空了。幾個月？
這四十多位昨日還望著藍天，說笑著畢業(yè)遙遙無期的`老友們，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西了。而空剩下那間屋子呢，又陪著下一屆初三學(xué)生再演一場我們的故事。
盡管說那是與老友們一起學(xué)習(xí)的時間不長了，但是我們卻沒有被這種離別的傷感所籠罩，而是更加珍惜這寶貴的時光�！皩W(xué)習(xí)”，這簡直真是初三的魂啊！以往在某些角度來看，與它成對立面的東西，這時候也乖乖地被它同化了：初一時放下作業(yè)同好友出去騎車；初二時擱下筆來抄起電話與同學(xué)狂聊；而初三了，則要陪著老友一起去選擇書籍、與他們互相評價文章、與他們分工收集各科的復(fù)習(xí)資料、討論習(xí)題…… 變了吧？老友們一下子好像變成了最親密的戰(zhàn)友，我們大家攙著手并排向前走去�！菚r候，學(xué)習(xí)也成為了傳遞友情橋梁。在那條學(xué)校西邊河畔的小路上，從秋天到冬天、從冬天到春天，灑下了我們多少笑聲，——為慶祝測驗的高分、為慶祝難題的攻克，還有那“大雜燴”的閑聊。呵呵，樂觀的我們讓學(xué)習(xí)的壓力化掉了。初三的日子里，我們天天牙齒曬太陽。
“今日北京市報告新增非典型性肺炎臨床診斷病例╳╳例……”，當這一串串字音莫名的從電視里鉆出來，冷冷地敲了你的耳朵的時候，沒有人會料到，我們初三的學(xué)校生活過早地在暖純四月里結(jié)束了……
那是去年4月22日，早上就聽有的同學(xué)說要停課了。我當時還不相信，因為前一天學(xué)校廣播說“不準備停課”，況且班主任史老師昨天剛剛安排好了我們班的每日消毒計劃�？墒�，就是這么讓人措手不及，剛剛午后，就停課了。中午剛剛被澆灌的綠油油的花卉葉子上還滴著清水，天知道這回一停課，這盆花竟要孤獨地渡過一個半月之久，以至于最后它竟干枯得快要死去了！但是隨之而來的，又是另一種新的學(xué)習(xí)生活。
用什么此來形容最好呢？“潛艇”一定不錯了吧！從4月23日開始，我的“潛艇”生活正式開始了。停課后的第一天，我打開窗子。天！窗外的馬路上被陽光照得亮亮的，以往那轟鳴的汽車馬達聲也不只怎得變得很小很小。街道上安安靜靜，有種啞劇的感覺。愕然了？那遠方一串救護車的叫聲解釋了這一切——SARS來了，城市像是丟了魂了。也難怪，那些日子，每天都有一百多個生活在我們周圍的人被感染…… 也許就是因為“非典”初期的那種緊張氣氛吧，我堅持了十天之久沒有出門，十天后也只是偶爾出去一下。打開窗戶通氣、消毒，然后呢，就是坐在自己的小屋子里開始看書、做題。也許是為了擺脫對“非典”的恐懼，我寧可全天苦讀，也不愿意停下來。就怕腦子停下來，就胡思亂想，想到哪一天這病毒從天而降，嚇唬自己。
這下子可和上學(xué)不一樣了，沒有老師的講解，沒有老師的督促…… 不過這對我來說沒有問題，馬上就適應(yīng)了。在制定了初步計劃，安排了時間后，我呢，就踏踏實實地復(fù)習(xí)了。每一天里，都能完成好多東西，覺得時間被從所未有地充分利用起來了。計劃正在被一項項完成，心情也越來越輕松。
那桌子前面的臺歷上，畫滿了“進軍的里程碑”般的符號。學(xué)習(xí)中，不忘記和老友們溝通，和老師們交談�？臻g上的距離，阻止不了我和老友們之間共同學(xué)習(xí)的計劃。電話、手機段信、Email、網(wǎng)上論壇，一下子成為了溝通外界的主要方式，完全代替了出門。還有，那幾天晚上從BTV8上收看的“空中課堂” 。
一個半月很快就過去了，直接來臨的便是中考了。這SARS讓我一個初三的學(xué)生學(xué)會了獨立安排學(xué)習(xí)，練就了堅強的毅力，讓自己變得更加自信。一位剛剛走出少年時代的學(xué)生，就面對了這自然天災(zāi)與人生目標的雙重挑戰(zhàn)，并以在其中懂得的堅強與自信笑到了最后。這一切有為我初三的生活天上了濃重的一筆——公元20xx年的初三生，了不起！我為此而驕傲
初三日記作文 篇4
我們都說在這個世界上最愛的人是自己，可是，你真正愛自己了嗎？
我只想說，若愛，請深愛！
你知道自己想要一個溫馨美滿的家庭，可是你卻沒有為家庭全心全意的付出，你這是愛自己嗎？你知道自己渴望一份甜蜜幸福的愛情，可是你卻老是為了一點小事兒鬧別扭，你這是愛自己嗎？你追尋一份坦誠相待的'友情，可是你總是從不主動關(guān)心朋友，你這是愛自己嗎？
若愛，請深愛。只有你用心去愛，你才能夠得到你想要的。生命中很多美好都是在你沒準備好就出現(xiàn)的，所以你不必驚慌，坦然自若是最好的姿態(tài)。因為如果你太過在意，恐懼怯懦就會纏著你，反而使你很難表現(xiàn)真實的你自己。愛你自己，那就自信的綻放你自己，不要在意別人的評論，也許那就是嫉妒，想要打消你積極性的惡行。所以，千萬不要上當，不然你就是將別人手中的刀親自戳進自己腹中在，而且痛得自己忍，血得自己流。用這種方式愛你自己，是不是太過殘忍？的確，這不是愛，是赤裸裸的傷害！
為了你想要的拼命去追吧，記住，若愛，請深愛。不狠狠的逼自己一把，你永遠不知道自己有多大的潛力，你永遠不會與成功肩并肩！
若愛，請深愛；若戰(zhàn)，拼命戰(zhàn)！
初三日記作文 篇5
夜晚，月亮慷慨的分享它的柔光，我伸手觸摸那淡淡的月光。它是隱形的，我撲了個空，但感到月光的柔和，我不禁笑起來。周圍只有蟬的鳴叫聲，我感到孤獨、害怕。
或許，我沒那么孤獨，周圍慢慢的`飛起螢火蟲，它們點亮了我的世界，我前行的道路又有了光芒，盡管只有一個夜晚，但我還是很珍惜它們的生命。
身后的樹葉沙沙作響，仿佛在演奏一曲什么歌，我聽得模模糊糊，并不確定那就是一首歌，也許是詩呢？
我再抬頭望望天空，早已伸手不見五指了，但天空中隱隱約約點綴著幾顆星星，像眼睛一樣，眨呀眨，我揉揉眼睛，也許它們在跳舞，正在配合那些沙沙作響的樹葉呢！
夜，安靜的夜，這無聲，無形的夜，沉淀在我靈魂中最深處。。。
要記住這篇文章哦：初三日記：安靜的夜，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
初三日記作文 篇6
一一八月二十九
被雨覆蓋的小鎮(zhèn)里，
站牌前兩個人的約定，誰都沒有遲到；
被傘撐起的藍天下，
所許下的承諾，早已雕刻在木椅上
未曾去擦拭。
沒有人會去在意，那十一城的雨。
紫色夢想的協(xié)奏曲，藍色記憶的平均律。
我為了愛情，還在用心譜寫著唯一。
燈火昏暗
你唱著我猜不透的歌，
看不清的表情，在逃避的.眼神。
我會用紙張記錄下我們約定的愛情。
泛黃的記憶還在彈奏著永恒，
我會繼續(xù)為你創(chuàng)造幾百世紀。
嘆息自己讀不懂另一個的你，
我的舊約日記，再挽留你一個笑、
窗外搖曳著紫色的風(fēng)鈴，
我的思念還在零落。
秋天為你寫過的所有詩，
記載著我對你的每一份在乎、
舊約日記偷偷的想你、
初三日記作文 篇7
初三對于曾經(jīng)的我來說是一種可怕的存在。傳說，初三的學(xué)生面對的是惡浪般讓人無招架之力的考試、超級繁重的作業(yè)、碩大的書包，與兩只有蔓延到下巴嫌疑的“熊貓眼”。
當然這種“傳說”有夸大現(xiàn)實的嫌疑，不過若是去掉一些形容詞，初三生活的輪廓已經(jīng)基本呈現(xiàn)在你眼前了。
剛剛步人初三的我，懷揣一顆緊張又十分期待的心，還算圓滿地考完了第一次重要的考試——摸底考。這次考試給了我一定的信心，讓我對于“傳說”的緊張感有了點點的平復(fù)。于是，在開學(xué)的頭一個星期，我感覺一切都好。
初三，第五門主科也露出了它的廬山真面目——化學(xué)；這門學(xué)科，接觸起來并不困難。我很快對它產(chǎn)生了興趣，并且讓它成為了我的優(yōu)勢科目。多了一門主科，就意味著多了一門作業(yè)，正如前面所說的，開始似乎一切都在順利進行，但是，多交一項作業(yè)的弊端漸漸顯露出來了。
初三的第二個星期，作業(yè)量開始穩(wěn)步上升；第三周、第四周，一個月過去了，作業(yè)和考試像沸水冒泡一樣蜂擁而出，愈發(fā)勇猛，來勢洶洶。面對這些有著向“傳說”發(fā)展趨勢的情況，我終于意識到，初三生活可不是輕輕松松的。
漸漸地，由于按照以前的作息安排學(xué)習(xí)，我無法保證按時完成計劃的內(nèi)容，每天為了完成所有的作業(yè)不得不到凌晨時才睡覺。畢竟，我不是夜貓子，時間一長，聽課效率不如以前，最糟糕的是——我的成績開始有下滑的危險！
終于有了危機感的我開始做自我分析——回家一定要先寫作業(yè)，不能像原來那樣先休息一會才動筆了；寫作業(yè)的時候也不可以東摸摸西碰碰，一定要抓緊時間；平時在學(xué)校爭取多完成些作業(yè)，這樣回家學(xué)習(xí)的時間更多……分析完畢，我不禁感嘆：是要抓緊啊，根本沒有時間容我休閑娛樂呢！
及時的調(diào)整，讓我得以穩(wěn)住了成績下滑的趨勢，并且逐漸使它上升。這種上升是緩慢的，但在一段時間后，我終于掌握了主動，不再像剛開始那樣成天困得睜不開眼，而是將時間以新的.方式安排得游刃有余，不光按時完成每天應(yīng)做的，還留出一部分富余時間讓自己預(yù)習(xí)新的內(nèi)容、消化當天的知識、回顧舊的課程。
第一學(xué)期的題海戰(zhàn)術(shù)讓我被迫改變了舒適懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣，于是改變后的我得到了不少好處。
第二學(xué)期開始了，我信心滿懷又一次踏入校園，驚喜地發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的作業(yè)量大大減少，不過都是留給我的自主復(fù)習(xí)時間。就在我以為初三生活可以有所放松的時候，體育老師又扔來一排響雷——體育標準上升了！
這對于體育不好的我來說是血淋淋的當頭一棒，我痛下決心——不光回家要練體育，在學(xué)校，放學(xué)后也要練！很快，我和幾個同學(xué)一起在放學(xué)后沖到操場上，奮力地練習(xí)，天快黑了才回家。
初三的下學(xué)期，美術(shù)、音樂、外教……都沒有了，每天到學(xué)校就是全身心地投入學(xué)習(xí)和鍛煉中去，然后帶著一天的收獲，回家細細消化。
看似非常累、非常枯燥，其實是可以提煉出絲絲樂趣的。累的不是我一個人，每個努力的同學(xué)都是一樣的。身邊還有老師、家長在鼓勁等等，想到這些的時候，心里還是特別的愉快。每天看著已經(jīng)寫完的作業(yè)，厚厚的筆記，成就感與自豪之情也是實實在在的。
現(xiàn)在的我早已從容看待初三生活，不是嗎？初三生活就是這樣的，雖苦尤甜。
初三就像那浩瀚無垠的學(xué)海，我便如那條小小的舟兒，在時而驚濤駭浪，時而平靜無渡的學(xué)海中前行——每天都是面對朝陽，意氣風(fēng)發(fā)，向著成功彼岸迸發(fā)。
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