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有關(guān)初三日記作文合集六篇
即將要到一天的結(jié)尾了,我們對人和事情也有了新的看法,讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的初三日記作文6篇,歡迎大家分享。

初三日記作文 篇1
初三對于曾經(jīng)的我來說是一種可怕的存在。傳說,初三的學(xué)生面對的是惡浪般讓人無招架之力的考試、超級繁重的作業(yè)、碩大的書包,與兩只有蔓延到下巴嫌疑的“熊貓眼”。
當(dāng)然這種“傳說”有夸大現(xiàn)實(shí)的嫌疑,不過若是去掉一些形容詞,初三生活的輪廓已經(jīng)基本呈現(xiàn)在你眼前了。
剛剛步人初三的我,懷揣一顆緊張又十分期待的心,還算圓滿地考完了第一次重要的考試——摸底考。這次考試給了我一定的信心,讓我對于“傳說”的緊張感有了點(diǎn)點(diǎn)的平復(fù)。于是,在開學(xué)的頭一個(gè)星期,我感覺一切都好。
初三,第五門主科也露出了它的廬山真面目——化學(xué);這門學(xué)科,接觸起來并不困難。我很快對它產(chǎn)生了興趣,并且讓它成為了我的優(yōu)勢科目。多了一門主科,就意味著多了一門作業(yè),正如前面所說的,開始似乎一切都在順利進(jìn)行,但是,多交一項(xiàng)作業(yè)的弊端漸漸顯露出來了。
初三的第二個(gè)星期,作業(yè)量開始穩(wěn)步上升;第三周、第四周,一個(gè)月過去了,作業(yè)和考試像沸水冒泡一樣蜂擁而出,愈發(fā)勇猛,來勢洶洶。面對這些有著向“傳說”發(fā)展趨勢的情況,我終于意識到,初三生活可不是輕輕松松的。
漸漸地,由于按照以前的作息安排學(xué)習(xí),我無法保證按時(shí)完成計(jì)劃的內(nèi)容,每天為了完成所有的作業(yè)不得不到凌晨時(shí)才睡覺。畢竟,我不是夜貓子,時(shí)間一長,聽課效率不如以前,最糟糕的是——我的成績開始有下滑的危險(xiǎn)!
終于有了危機(jī)感的我開始做自我分析——回家一定要先寫作業(yè),不能像原來那樣先休息一會(huì)才動(dòng)筆了;寫作業(yè)的時(shí)候也不可以東摸摸西碰碰,一定要抓緊時(shí)間;平時(shí)在學(xué)校爭取多完成些作業(yè),這樣回家學(xué)習(xí)的'時(shí)間更多……分析完畢,我不禁感嘆:是要抓緊啊,根本沒有時(shí)間容我休閑娛樂呢!
及時(shí)的調(diào)整,讓我得以穩(wěn)住了成績下滑的趨勢,并且逐漸使它上升。這種上升是緩慢的,但在一段時(shí)間后,我終于掌握了主動(dòng),不再像剛開始那樣成天困得睜不開眼,而是將時(shí)間以新的方式安排得游刃有余,不光按時(shí)完成每天應(yīng)做的,還留出一部分富余時(shí)間讓自己預(yù)習(xí)新的內(nèi)容、消化當(dāng)天的知識、回顧舊的課程。
第一學(xué)期的題海戰(zhàn)術(shù)讓我被迫改變了舒適懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣,于是改變后的我得到了不少好處。
第二學(xué)期開始了,我信心滿懷又一次踏入校園,驚喜地發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的作業(yè)量大大減少,不過都是留給我的自主復(fù)習(xí)時(shí)間。就在我以為初三生活可以有所放松的時(shí)候,體育老師又扔來一排響雷——體育標(biāo)準(zhǔn)上升了!
這對于體育不好的我來說是血淋淋的當(dāng)頭一棒,我痛下決心——不光回家要練體育,在學(xué)校,放學(xué)后也要練!很快,我和幾個(gè)同學(xué)一起在放學(xué)后沖到操場上,奮力地練習(xí),天快黑了才回家。
初三的下學(xué)期,美術(shù)、音樂、外教……都沒有了,每天到學(xué)校就是全身心地投入學(xué)習(xí)和鍛煉中去,然后帶著一天的收獲,回家細(xì)細(xì)消化。
看似非常累、非常枯燥,其實(shí)是可以提煉出絲絲樂趣的。累的不是我一個(gè)人,每個(gè)努力的同學(xué)都是一樣的。身邊還有老師、家長在鼓勁等等,想到這些的時(shí)候,心里還是特別的愉快。每天看著已經(jīng)寫完的作業(yè),厚厚的筆記,成就感與自豪之情也是實(shí)實(shí)在在的。
現(xiàn)在的我早已從容看待初三生活,不是嗎?初三生活就是這樣的,雖苦尤甜。
初三就像那浩瀚無垠的學(xué)海,我便如那條小小的舟兒,在時(shí)而驚濤駭浪,時(shí)而平靜無渡的學(xué)海中前行——每天都是面對朝陽,意氣風(fēng)發(fā),向著成功彼岸迸發(fā)。
初三日記作文 篇2
夜晚,月亮慷慨的分享它的柔光,我伸手觸摸那淡淡的月光。它是隱形的,我撲了個(gè)空,但感到月光的柔和,我不禁笑起來。周圍只有蟬的`鳴叫聲,我感到孤獨(dú)、害怕。
或許,我沒那么孤獨(dú),周圍慢慢的飛起螢火蟲,它們點(diǎn)亮了我的世界,我前行的道路又有了光芒,盡管只有一個(gè)夜晚,但我還是很珍惜它們的生命。
身后的樹葉沙沙作響,仿佛在演奏一曲什么歌,我聽得模模糊糊,并不確定那就是一首歌,也許是詩呢?
我再抬頭望望天空,早已伸手不見五指了,但天空中隱隱約約點(diǎn)綴著幾顆星星,像眼睛一樣,眨呀眨,我揉揉眼睛,也許它們在跳舞,正在配合那些沙沙作響的樹葉呢!
夜,安靜的夜,這無聲,無形的夜,沉淀在我靈魂中最深處。。。
要記住這篇文章哦:初三日記:安靜的夜,如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。
初三日記作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,父親已經(jīng)五十歲了,看著父親已經(jīng)滄桑了的白發(fā),我竟有些不敢相信,父親五十了?父親真的五十了嗎。我不禁自問。
父親的生日宴會(huì),我并沒有參加,而是獨(dú)自待在家里,父親回來時(shí),已經(jīng)是傍晚十二點(diǎn)了,我親手做了一道拿手菜端到桌子上,拿出了一根折成幾段卻還能點(diǎn)燃的蠟燭,父親也并沒有驚訝,只是靜靜的坐在椅子上看著我來回?cái)[弄。此時(shí)的家中,非常安靜,母親早已喝的爛醉,倒在床上,只剩下我和父親兩個(gè)人,一言不發(fā)。
我起開了一罐啤酒,分成兩杯,一杯放在父親面前,一杯放在我的面前。父親依舊只是靜靜的望著我,一句話不說。我關(guān)上了燈,點(diǎn)燃了蠟燭。借著燭光,我仔細(xì)打量了父親一番,說句實(shí)話,我還從沒有如此仔細(xì)的打量過父親:大眼睛,大鼻子,皺著眉頭,依舊是老樣子。可不同的是原本散光的臉上多了幾道皺紋,原本雙眼皮的眼睛,也變成了八眼皮,還因?yàn)楣ぷ鞯腵勞累附上了深深的眼袋…。.我愣了一下,突然反應(yīng)過來,說:爸,你快吹蠟燭呀。他聽到我說話,仿佛也像從哪里走出來了似的猛然的起身,三步并兩步地沖到房間,將母親拖起來,拖到餐桌,母親好像也很配合似的使勁睜開了眼,就在蠟燭快要熔完的一刻,父親吹滅了它,然后開心的笑了。我從沒見他那么高興,母親也仿佛一下子清醒了一般摟著父親一起笑了起來。
燈打開了,我開始收拾東西,而爸爸還在大口大口地吃著我做的菜,一切都結(jié)束后,我突然想起了什么,“爸,生日快樂”,他依舊沒有說話,只是拍了拍的我腦袋,望了望我,然后去睡覺了,其實(shí),通過眼神,我已經(jīng)能夠明白。
父親實(shí)在為我付出了太多太多,而回想從前的那一幕幕,一次次的對父親大發(fā)雷霆,實(shí)在是不應(yīng)該,那些時(shí)候,他該有多傷心,我為什么現(xiàn)在才理解。
我想說的是,作為90年代的我們,不應(yīng)該再任性,不應(yīng)該辜負(fù)父母對我們的期望,所以,從現(xiàn)在起,讓我們用自己的方式去回報(bào)父母,去愛父母,感謝他們對我們無私的哺育和真摯的
初三日記作文 篇4
風(fēng)蕭蕭,劈群山不見舊山;水盈盈,推人煙不見故人。
——題記
暑假即將度過,我將成為九年級的一員,成為初一初二學(xué)生的學(xué)姐了。
然而,再過一年將是離別。我真的怕那個(gè)時(shí)候,怕那個(gè)只有記憶、只有懷念的時(shí)候。怕那個(gè)“從一樓到四樓的距離原來只有三年”,“看見白色的校服還以為是我認(rèn)識的誰”。當(dāng)下一個(gè)樹葉繁茂的季節(jié),將是我們離別之際。想到這里,心中竟?jié)M是惆悵、感傷。
想要努力的去珍惜,然而中考的來臨,教師的拖堂,學(xué)生的苦讀,作業(yè)的繁重,又豈容我們?nèi)フ湎,去懷念?/p>
依稀記得那年,我們班取得了全;@球比賽第一名!皷|風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,七年六班我怕誰!”響亮的`口號振徹人的心扉,每喊一句,心中激動(dòng)不已。整齊的拉拉隊(duì),吶喊聲此起彼伏。我們班的球員如同蛟龍猛虎一般在“戰(zhàn)場”上穿梭,一拍一搶一扣,完美之至,合作到天衣無縫。看到對方連續(xù)投中,我們焦急萬分,但卻臨危不亂,口號依舊喊得響亮!終于奪得冠軍。我們激動(dòng)萬分,見到認(rèn)識的老師就摟就抱,甚至還把某位老師抱著扔了起來,不過接住了。走廊里響起了我們歡快的笑聲!
這是我們的榮譽(yù)!
八年級生物地理結(jié)業(yè)考試,每個(gè)人的不懈努力,在考場上發(fā)揮著最高水平。當(dāng)我們懷著忐忑不安的心等待結(jié)果時(shí),老師興高采烈的走進(jìn)教室,告訴我們?nèi)喽纪ㄟ^了,是全年級組唯一一個(gè)全班通過的班級,而且是學(xué)校有史以來唯一的一個(gè),我們的歡呼聲,全班級的吶喊聲此起彼伏!
然而,我們終究要離別。
想到即將離別,一幕幕的往事全部記起,竟然只能回憶。正如歷史不會(huì)重演,往事也不會(huì)重來。即將到了九年級,又豈知離別時(shí)的淚水將有多少?
相互之間能夠給的也只有安慰了,“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無為在歧路,兒女共沾巾!,可卻仍舊是雖有新知己,卻無舊故人,這正是“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人!薄氨憧v有千種風(fēng)情,待與何人說!”
其實(shí),所謂的害怕離別,不僅是懷念曾經(jīng),更是怕以后相見卻是形同陌路,甚至相互敵視,從初一入學(xué)時(shí)的青澀,到初三畢業(yè)時(shí)的成熟,誰又知時(shí)間還會(huì)改變什么呢。
暑假即將度過,我只好努力地去迎接九年級了!加油!
初三日記作文 篇5
公元1179年月5日艷陽天
我心懷敬仰,重訪孔明府。這里有山松綠草,這里有紅花古鐘。輕踏苔痕上階綠,逼人山色入眼簾,觸摸案犢之輕塵,思緒激越;傾聽幽幽之鐘鳴,心境空靈。此刻,頗有"斯是陋室,唯吾德馨"之感。遠(yuǎn)處百靈吟唱著孔明的戰(zhàn)績,似萬鼓齊鳴,談笑間檣櫓灰飛煙滅。腳下青草舞動(dòng)著今日之回憶,憶三顧茅廬,羽扇綸巾。遙想北方邊疆的戰(zhàn)事,心中不由詠嘆"出師一表真名世,千古誰堪伯仲間。"?
公元1200年11月4日雷雨夜
"白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。"如今,身已垂老,心卻依舊在北方的天空,久久不愿收回。眼見北方告急,而我卻不能上陣殺敵。惟有"夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。"我用詩滋養(yǎng)生命和思念,每當(dāng)思念故鄉(xiāng)時(shí),只能抓一把詩解讒,我只能用詩歌守望心中的夙愿,只能讓詩歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的搏殺間,用豪邁填補(bǔ)內(nèi)心的空白。
公元1210年12月1日暴風(fēng)雪
此刻,我已是氣息奄奄,兒子急為我請郎中,我坦然拒絕。山外青山樓外樓,如今的南宋還是歌舞升平,絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中,整個(gè)城池被泡得酥軟軟的,早已經(jīng)不起風(fēng)雨之敲打,這種漫溢的'腥味無異于在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國人早已不讀詩,不問國事,他們麻木得想與世隔絕。惟有我,依然要用犀利的詩歌化作鋒銳的長戟,用諷刺的語調(diào)化作飛馳的利箭,用警戒的話語化作堅(jiān)硬的盾牌,一起拋向北方的天空!我要用滿腔熱血,化一道彩虹,堅(jiān)守國疆故土。我深知我氣數(shù)將盡,但希望吾兒切記:"王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!"
初三日記作文 篇6
“大家說說吧,中考之后你們想干什么?” “我想……”一個(gè)聲音。 “我想……”另一個(gè)聲音。 “我要爭分奪秒提高素質(zhì)《紅樓夢》,《威尼斯商人》,《少年維特的煩惱》是我暑假三部曲;每天一小時(shí)鍛煉身體;將一整本《英語廣場》背完;多長些見識,外出旅旅游;每天堅(jiān)持練字,還要學(xué)習(xí)電腦操作,信息學(xué);7月份攻初三奧林匹克,8月份預(yù)習(xí)高一課本;我還要學(xué)習(xí)二胡;學(xué)習(xí)……還……”——這是我的發(fā)言。
“皓宇,這幾天準(zhǔn)備干什么?” “中考的成績沒下來,心中不安,看書也看不下去! “可——,好吧。”
“喂,請找一下張瑞……張,中考怎么樣?” “皓宇呀,今天班上的阿姨說你的這個(gè)分?jǐn)?shù)……” “喂,盧皓宇呀,聽話考得不錯(cuò)……”
“今天要好好學(xué)習(xí)了!” “是” 于是拿起《紅樓夢》,誰知一開頭就“浮生著甚芳奔忙”,“飫甘饜肥之日”如此語句,再看看厚厚一本,換一個(gè)吧!锻崴股倘恕,莎翁名劇,可這人名太難記——朗斯洛特·高波,葛萊西安諾,斯丹法諾,還是《少年維特的煩惱》好“歌德”本來就比“莎士比亞”要短,何況“維特”比“安東尼奧”!可《維特》的語句過于深?yuàn)W,甚至讓我感到不通順,一想這是翻譯過來的,便開始懷疑譯者的`水平,頓時(shí)火冒三丈,“不看了,我去重買一本… …” 7月10日 “喔,我初三的時(shí)光,由于中考的壓力,我一直向奧林匹克搖頭,現(xiàn)在我來了——等一下,如今看這些有用嗎?我要上高中了,看這邊些簡直就是徒勞,浪費(fèi)我的寶貴時(shí)間!
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