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【實(shí)用】初三畢業(yè)作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初三畢業(yè)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初三畢業(yè)作文 篇1
我們度過了漫長(zhǎng)的寒假,終是迎來(lái)了開學(xué),隨著這一新學(xué)期的來(lái)臨,也就意味著我們距離畢業(yè)越來(lái)越近了。
我們即將畢業(yè),面對(duì)畢業(yè),我們的心里都充滿著不舍,不舍這一座熟悉的校園,不舍校園里的老師同學(xué),不舍這座校園帶給我們的美好回憶。但在畢業(yè)之前,我們也必須將我們內(nèi)心里的不舍都埋藏在心里,因?yàn)樵谶@畢業(yè)之際,我們還有著最重要的'一件事沒有完成,那就是我們的畢業(yè)考試。
我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)的這幾年,所有同學(xué)們的最終目標(biāo)都是這一場(chǎng)畢業(yè)考。這一場(chǎng)考試也將決定我們是否能順利的進(jìn)入我們下個(gè)學(xué)習(xí)階段的理想校園。因此在我們畢業(yè)的前期階段,我們必須朝著我們的目標(biāo)出發(fā),讓我們?cè)谶@些年來(lái)的努力不白費(fèi)。
在我們即將畢業(yè)的時(shí)間段里,我們也必須穩(wěn)住自己的心,讓我們將心思都集中在學(xué)習(xí)上,在這最后學(xué)習(xí)階段里沖刺一把,朝著我們的目標(biāo)與夢(mèng)想出發(fā)。
即將畢業(yè)的我們,內(nèi)心里的情緒也是最為復(fù)雜的。我們深知在這最后的學(xué)習(xí)關(guān)頭最不容分心,但不時(shí)的,當(dāng)我們想到我們畢業(yè)也就意味著我們將要離開熟悉的校園,心里的不舍與對(duì)校園的回憶也就都從心底里涌了上來(lái)。
有些時(shí)候,我們下了晚自習(xí),同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的走進(jìn)宿舍里。宿舍里的我們談?wù)撈鹞覀兊奈磥?lái),又接著回想起我們走進(jìn)這個(gè)校園的第一天,每個(gè)人的心里都有著無(wú)數(shù)的話想要對(duì)我們的母校訴說(shuō)。母校,可不就像極了一直呵護(hù)著我們的母親嗎?母校帶給了我們無(wú)數(shù)的歡樂,還給我們帶來(lái)了閃亮的希望。我們即將畢業(yè)了,母校您知道嗎?我們心里最不舍的就是您了。
初三畢業(yè)作文 篇2
年少的我們,個(gè)性很張揚(yáng),總以為時(shí)間多到用不完,所以我們很多事做得很放肆,殊不知,時(shí)間正以我們無(wú)法預(yù)知的速度和方式悄悄的流逝著,所以少年們,且行且珍惜。
記得嗎?上一屆九年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的離開,他們的離別我們都看在眼里。他們一起拍照留念,完全不顧學(xué)校規(guī)定的不準(zhǔn)帶手機(jī);他們牽著手一起走遍了整個(gè)學(xué)校,每一個(gè)角落都不放過;他們?cè)趯W(xué)校廣播站為自己點(diǎn)了一首《再見》,真正的告別了這座叫做青春的城。他們緊牽的手,他們最后一次做廣播操的認(rèn)真,他們?cè)趯W(xué)校最后一天微紅的眼眶,都令我想到同一個(gè)問題:20xx年6月,我們也會(huì)是這樣的嗎?
我們這個(gè)學(xué)期也步入了初三的殿堂,這也就意味著我們,只有不到一年的時(shí)間了。時(shí)間的疾馳讓我猝不及防,好像幾年前我們的相遇就在昨天,好像三年一晃就過去了,好像我們之間那一點(diǎn)點(diǎn)回憶還不足以填滿“三年”這個(gè)詞語(yǔ),可是現(xiàn)實(shí)殘酷地告訴我們,我們只剩這么一百多天的時(shí)光了。( )
一年以后,當(dāng)你推開教室門,熟悉的教室,熟悉的講臺(tái),卻不是熟悉的人和事,會(huì)是什么感受?一年以后,好不容易抽出時(shí)間回學(xué)?纯,學(xué)校大變樣,變得你都認(rèn)不出來(lái)了,會(huì)是什么滋味?一年以后,還能有多少同學(xué)老師相見的機(jī)會(huì)?一年以后可能再也不能一起玩游戲,再也不能一起吃一頓飯,可能再也不能一起跟著熟悉的旋律做一次廣播操,這樣,你會(huì)不會(huì)難過?一年以后,可能就沒有以后了。我們總是喜歡說(shuō)永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)的好朋友,永遠(yuǎn)的.好哥們,永遠(yuǎn)不變的關(guān)系……但可能沒有那么多永遠(yuǎn)給我們承諾,所以,不要說(shuō)永遠(yuǎn),說(shuō)珍惜,F(xiàn)在我們要做的就是珍惜好和大家在一起的每一天,這樣將來(lái)才不會(huì)留下遺憾。珍惜眼前,每一個(gè)朋友,都是一生不能割舍的情結(jié);每一寸校土,都是一生難以再回的港灣。
同學(xué)們,在這不到一年的時(shí)間里,要做一些有意義的事情:向你一直沒有勇氣道歉的朋友說(shuō)聲對(duì)不起,多多的和同學(xué)們合影,讓同學(xué)甚至老師的字跡填滿你的同學(xué)錄,在大家面前認(rèn)真的講一次話或唱一首歌,將學(xué)校的模樣,深深地刻在心底。這樣,我們才不會(huì)后悔。
或許以后,我會(huì)發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)討厭甚至憎惡的某人并沒有得罪自己,曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過的朋友有多遺憾,曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多可愛親切,曾經(jīng)有那么一點(diǎn)討厭的老師也是為了我們好,一切都會(huì)釋然,因?yàn)闀r(shí)間,因?yàn)榫嚯x;蛟S有一天,我們會(huì)再相聚;蛟S那個(gè)時(shí)候,老師不再年輕,有了遮蓋不住的白發(fā)。或許我們已經(jīng)記不住彼此的模樣。或許我們已經(jīng)分不清楚誰(shuí)是誰(shuí),甚至可笑的抱著甲同學(xué)哭卻叫著乙同學(xué)的名字?墒,請(qǐng)相信,不管有多少個(gè)或許,都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜,都無(wú)法割舍我們那份最真摯的同窗友情。
同學(xué)們答應(yīng)我,無(wú)論我們以后在哪里,都不能斷開聯(lián)系,就算將來(lái)分散各地,但是我們?cè)谝黄,我們(cè)ハ噫覒,我們有我們的回憶,我們有我們的曾?jīng)。不論將來(lái)在哪里,我的心中永遠(yuǎn)都有你們的影子!
再見了小時(shí)候,懵懂的我,現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟,風(fēng)在朗誦,下課的鐘,時(shí)光靜靜的走,鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透,夕陽(yáng)灑落,讓剪影斑駁,舊舊的圍墻外頭,悄悄圍起未來(lái)的輪廓。
初三畢業(yè)作文 篇3
一回首一駐足,我們都會(huì)驚嘆,因?yàn)槲覀円詾橹贿^了三天,哪知道光陰在行云流水的空氣中已過了三年。
畢業(yè)如一扇玻璃,我很平靜地走過了一扇又一扇,總以為凜冽的碎片不會(huì)割傷自己,只是回頭一看,不僅是一地的流質(zhì),還有哭泣的過往。
記得畢業(yè)前,陌說(shuō):燈光下的黃暈很美,不會(huì)孤單行走,至少還有我陪著?晌也恢且?yàn)槟晟贌o(wú)知走進(jìn)了天長(zhǎng)地久,還是不顧遍體鱗傷執(zhí)意闖進(jìn)天長(zhǎng)地久。
不曾記得真的?菔癄了。
偶爾上網(wǎng)還是會(huì)到同學(xué)的空間看看,一分開總有那么多的話要吐露,但是留言卻說(shuō)些事不關(guān)己的>;故事。其實(shí)找不到熟悉的感覺,那里只不過有我曾經(jīng)的記憶,而回憶不具有任何力量,僅此而已。
中考前,復(fù)習(xí)的.那些日子心里總是煩躁的,我忘記了周圍的事物也忘記了自己。
小四說(shuō)過:顛覆世界,只是為了想起。而我想起憂傷,只是為了掩飾自己的傷口。我承認(rèn),我不夠堅(jiān)強(qiáng),我以為我可以面無(wú)表情頭也不回地離開,然曲終人散,我卻不忘回首一望,看到的只是自己以及蒼白的顏容。想起去熊家的那些天,大家都在笑,也只能笑。其實(shí)我是開心的,可以在人多的地方盡情宣泄,怎么能不開心呢。某天,她們說(shuō)我瘋了,是的,我瘋了。我自己也那么覺得。
6月15日考完英語(yǔ),填志愿表的時(shí)候我猶豫了,提起的筆又放下,很糾結(jié)。但最后還是決絕地拿起真彩的藍(lán)格子筆桿,在那紙上寫下:我的未來(lái)定格了。
走出考場(chǎng)的那一刻,陽(yáng)光很刺眼,心里平靜毫無(wú)波瀾,并沒有預(yù)想的興奮和放肆,
我覺得我三年的生活在陽(yáng)光下被輕易洞穿,而我卻無(wú)法詮釋。那天下午回到學(xué)校開茶話會(huì),老班一句一句地講著我們的經(jīng)歷,一件事一件事地去回憶,眼里噙滿了淚水,不知道為什么,淚水止不住的滑下臉頰,我以為那種冰涼的感覺是錯(cuò)覺,便一笑而過?墒钱(dāng)我再也無(wú)法忍受那樣的錯(cuò)覺時(shí),才知道我哭了,我不舍。走到臨窗的位置,仿佛最初的感覺,微風(fēng)依舊吹拂在十五歲的天空。
想起照集體相的時(shí)候沒有人哭,因?yàn)槲覀兿氚炎钫嬲\(chéng)最美好的留給老師,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。結(jié)束的時(shí)候,大家都沉默不語(yǔ),我和幾個(gè)女生也喝了啤酒,很苦澀。喝完我把瓶子放在了講臺(tái)上,我想讓它透過玻璃將這個(gè)世界的真情盡收眼底,把這個(gè)場(chǎng)景看的更加分明。
初三畢業(yè)作文 篇4
離中考還有20多天了,看著教室黑板上的倒計(jì)時(shí)。心里莫名的緊張,的確,只剩短短的20多天,我們就要分別了。
不知是該高興還是該悲傷,多年以后還會(huì)不會(huì)回到這里—我們?cè)^3年的地方,這里有我的珍貴回憶,不知多年以后還會(huì)不會(huì)記得昔日的恩師、朝夕相處的同學(xué)。不知在最后一次跨出校門的一剎那,我們會(huì)不會(huì)留戀、回首。心情還會(huì)和剛進(jìn)來(lái)時(shí)一樣嗎?
嫻,還記得嗎?我們?cè)黄鹂捱^、笑過,還曾鬧過別扭。我們是初二才認(rèn)識(shí)的,那時(shí)候我們都天真,很純……轉(zhuǎn)眼就要分別了,記得我們?cè)?jīng)說(shuō)過:畢業(yè)了不流淚。呵呵,畢業(yè)了,我們真的`不會(huì)流淚么?
畢業(yè)了,朋友,三年即將過去。以前的辛酸苦辣,將成為美好的回憶。永遠(yuǎn)留在我們心底。
初三了,我們就要畢業(yè)了!
初三畢業(yè)作文 篇5
我們用淚與悲把離別裝點(diǎn)得如此絢爛。
“畢業(yè)了啊!
毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話,卻是每個(gè)人都不得不重復(fù)一遍的。只是畢業(yè)了,再也找不到其他的話題,畢業(yè),就是離別吧。
一頁(yè)又一頁(yè)的同學(xué)錄,上面記錄著我們每一個(gè)人的筆記,每一個(gè)人寫給對(duì)方的話,都是出自內(nèi)心的,是祝福,是不舍。我還記得誰(shuí)在我的同學(xué)錄上寫的“希望還能再見到你”;還會(huì)記得我在誰(shuí)的同學(xué)錄上寫了“喂,以后要好好照顧自己”。那些筆跡,我已經(jīng)爛熟于心。你喜歡寫小說(shuō),想當(dāng)個(gè)寫手;你喜歡短跑,想做個(gè)運(yùn)動(dòng)員;你擅長(zhǎng)民族舞,卻想無(wú)拘無(wú)束;你擅長(zhǎng)水粉畫,卻想學(xué)心理指導(dǎo)……對(duì)啊,不只是筆跡,我還能了解你們更多。畢業(yè)那天,我們相約“二十年后再見”,看看ta有沒有履行當(dāng)年的諾言。
我們說(shuō)好不哭,要給彼此留下最快樂的回憶。畢業(yè)那天,見到你們,我沒哭;合照,我沒哭;畢業(yè)典禮,我沒哭;就連揮手對(duì)相伴六年的你們說(shuō)再見時(shí),我也拼命默念“最美的回憶”。但那天半夜,我一個(gè)人躺在床上,終于無(wú)法再?gòu)?qiáng)忍淚水,讓它浸濕了一張又一張紙巾。想起和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,我實(shí)在無(wú)法不找人傾訴。于是我撥出了最好的朋友的電話。可接到電話的那一刻,我卻笑了。因?yàn)樵谀闷鹗謾C(jī)的那一霎那,我聽見電話那頭也傳來(lái)了拼命抑制的啜泣聲——原來(lái)半夜爬起來(lái)放聲大哭的不只是我!
即使不是生死離別,以后不能每天再見對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種煎熬。我忘不了那天,雖然現(xiàn)在回想,并不知道自己為什么會(huì)留下那樣多淚水,但正是那些淚,讓我明白原來(lái)你們?cè)谖倚闹腥绱酥匾?/p>
“嗯!
我們是同窗六年的同學(xué)。第一次見到你們那天,我只有零碎的、模糊的`記憶,時(shí)間越往后推移,酸甜苦辣的記憶就越多、越清晰,一想到哪個(gè)同學(xué),和他一起的回憶就像小魚吐泡泡一般咕嘟咕嘟地冒出來(lái)。
聽了一遍又一遍的《時(shí)間煮雨》,依舊不厭其煩,一次又一次地合唱,一次又一次地獨(dú)哭,只是因?yàn)殡x別。畢業(yè)那天,在KTV,當(dāng)播到這首歌時(shí),有多少同學(xué)都在輕聲哼唱,又有多少同學(xué)因?yàn)槭懿涣诉@傷感的氣氛而偷偷跑到外面去。
就算隔閡再多,離別也會(huì)沖淡它們。而對(duì)于原本的好朋友,畢業(yè)只會(huì)把這份友誼埋藏得更為珍貴。
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