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關(guān)于初三作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于初三作文1
第一次軍訓(xùn)，我就像一個(gè)敵人，我媽緊張的把好多東西塞到我背包里，直到完全塞不進(jìn)去。好像學(xué)校正遭受饑荒。
“媽媽，別帶那么多。學(xué)校有食堂和小賣部。你怕什么？”我說(shuō)，我媽勸我說(shuō)：“我騙你。食堂賣什么？”肯定不如自己家。你習(xí)慣食堂的食物嗎？"
我拿出零食和零食：“至少這些小賣部里有零食。”
我媽給我塞回去了：“我家里有，但是我還在食堂花錢。多帶點(diǎn)，免得餓著�！�
我拿出一大袋水果說(shuō)：“學(xué)校會(huì)給水果的�！�
她又塞給我：“學(xué)校會(huì)送什么好水果？這是我為你選擇的。絕對(duì)是甜的'�！�
我打不過(guò)她，把最后的希望寄托在小包里的驅(qū)蚊水上。我說(shuō)：“你不需要驅(qū)蚊水。軍訓(xùn)到處跑，不會(huì)有蚊子！”
她說(shuō)：“隨身帶著，放在一邊，萬(wàn)一真的被蚊子咬了�！�
“又是這樣！”我假裝驚訝地張大了嘴。
媽媽靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你小時(shí)候最怕蚊子咬，經(jīng)常被蚊子咬得到處都是……”
我趕緊打斷她的話，說(shuō)：“我要了，我一定要了�！币�?yàn)槲抑浪龝?huì)在我小時(shí)候開始嘮叨我。
這時(shí)，我媽見我不打了，終于滿意地拍了拍我的背包，高興地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，第一次軍訓(xùn)，裝備剛剛好，到時(shí)候不要帶。只要，只要你還能扛，你就能做到�！�
“如果你能移動(dòng)你的背部，你就能做到�！甭牭竭@句話，我驚呆了。是的，我會(huì)背。我不行嗎？對(duì)于這個(gè)充滿母愛的背包，如果你能背，它就是我們的了。最好在你還能背的時(shí)候，把更多的母愛溫暖放在背包里。
關(guān)于初三作文2
從前，森林里住著一只兇猛的老虎，還有一只兇惡的大灰狼。
一天，老虎出來(lái)覓食碰到了死對(duì)頭大灰狼。在他們倆面前有一個(gè)蘋果。好勝的老虎先開口說(shuō)：“蘋果是我先看到的，那蘋果是我的。大灰狼翻了個(gè)白眼說(shuō)：“這里的路又不是你的，憑什么說(shuō)是你的`？”老虎咬了咬牙兇狠地說(shuō)：“這個(gè)森林里我說(shuō)了算，這個(gè)蘋果就是我的�！边@時(shí)，大灰狼忍受不了了，就沖上去和老虎廝打了起來(lái)。老虎用爪子抓大灰狼的臉，大灰狼用嘴巴咬住老虎的脖子，他們不分上下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相僵持著。他們的臉漲得和蘋果一樣紅，爭(zhēng)斗場(chǎng)面十分激烈。一旁路過(guò)的小動(dòng)物們都害怕得躲到家里面！
這時(shí)，熱心腸的小狐貍看到他們爭(zhēng)斗的場(chǎng)面，心想：這樣子下去他們會(huì)沒(méi)命的，我不能讓這個(gè)結(jié)局發(fā)生，我要想個(gè)辦法。小狐貍想啊想啊，終于想到了一個(gè)好辦法。于是，小狐貍壯著膽子上前大聲吼道：“你們別打了，再打下去你們會(huì)沒(méi)命的，生命才是最重要的！”老虎和大灰狼聽到這聲怒吼，這才停了下來(lái)。他們看了看對(duì)方，全身皮毛都是血跡，傷痕累累，疼得要命。
小狐貍深吸一口氣后說(shuō)：“你們?yōu)榱艘粋�(gè)蘋果就打成這樣，把蘋果分成兩半，一人一半不就可以了嗎？做人要學(xué)會(huì)分享。”老虎和大灰狼聽了之后都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀，是我們太自私了。”說(shuō)著，老虎把蘋果掰成了兩半，分了一半蘋果給大灰狼，他們吃得津津有味，還成為了好朋友。
學(xué)會(huì)分享，你會(huì)少一個(gè)敵人，多一個(gè)朋友。
關(guān)于初三作文3
初三了。
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在這個(gè)熟悉而又呆板的學(xué)校中度過(guò)了三年。
一個(gè)人漫步在校園中，不覺(jué)想起了三年中的往事，每一件都令人刻骨銘心。
初一
剛進(jìn)初中的'那會(huì)兒，童心未泯。整天就知道玩，誰(shuí)知道班里竟有小間諜，把我上課說(shuō)話，看小說(shuō)等一系列罪行通通“發(fā)”給班主任，娘押，我可慘了，老班就把我和同桌一起狠狠地訓(xùn)了一頓，(這個(gè)小間諜，要是讓本小姐發(fā)現(xiàn)，不吧你揍死才怪)。為這件事，本小姐還傷心了一上午呢！
初二
本班換了個(gè)老班，剛來(lái)的第一天就看他不順眼，果不其然，老班第一天就不給我面子，就因?yàn)槲易鐾曜鳂I(yè)早早交上去了，竟然說(shuō)我不認(rèn)真(天下哪有著道理呀)。從那以后，我見了他就躲者走。一天上課我在那認(rèn)真的看書(一動(dòng)不動(dòng))，他見了，竟說(shuō)我在睡覺(jué)。同胞們你說(shuō)我冤枉不冤枉呀！
初三
初三的老班還算不錯(cuò)(是我一同學(xué)他媽)，就是上了初三后，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，老師經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事批評(píng)我。第一次考試我考了第一，可到第二次考試我卻退到第七，老班狠狠地批了我一頓，慘哪！
馬上就要中考了，將會(huì)是什么結(jié)局哪？我不知。
關(guān)于初三作文4
秋天到了。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。
在著迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的梧桐樹和槐樹的腳下布滿了淘氣的葉子娃娃，他們?cè)缭绲仉x開了樹媽媽，來(lái)到了葉子?jì)寢尩膽驯А＿@時(shí)，溫柔的秋風(fēng)姑娘把那些葉子娃娃們都卷了起來(lái)，又掉下去，又卷起來(lái)，好像蕩秋千一樣。你再仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)那邊的楓姑娘在向你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來(lái)臨，她已經(jīng)換了一件紅衣裳了。那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。這時(shí)一陣淡雅的桂花香飄了過(guò)來(lái)，順著香味跑去，只見幾棵桂花樹迎風(fēng)挺立，香味早已被風(fēng)姑娘傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。一朵朵細(xì)小金黃的`小花被綠葉襯托得更加美麗，更加醒目。桂花小姐笑盈盈地向我們打招呼，她一笑，方圓幾百米，好像都能聞到香味。其實(shí)秋天就在你身邊，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
一年四季中，我喜歡春天的柳綠花香，夏天的赤日炎炎，冬天的銀白世界。但我更喜歡月圓花謝的秋天，不僅是它的美麗，更是因?yàn)檫@是個(gè)收獲的季節(jié)，就像我們平時(shí)付出了努力，考試得到了好成績(jī)的報(bào)答一樣！
關(guān)于初三作文5
三毛說(shuō)過(guò)：一個(gè)不懂得欣賞自己的人，是不會(huì)有快樂(lè)的。是的，人都是需要被肯定的，尤其是被自己肯定。
小時(shí)候，我們對(duì)自我的肯定來(lái)自于父母、師長(zhǎng)的贊美，有教育學(xué)者說(shuō)過(guò)，最好的教育方式是鼓勵(lì)。當(dāng)孩子受到挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)會(huì)給他帶來(lái)動(dòng)力，讓他更有勇氣去戰(zhàn)勝困難；當(dāng)孩子取得成功的時(shí)候，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他去追求更高的目標(biāo)，孩子也會(huì)不斷的變得越來(lái)越優(yōu)秀。孩子在不停的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，自然更加自信，面對(duì)生活，自然樂(lè)觀而有毅力，將來(lái)長(zhǎng)大了對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)也是一股正能量。
大了之后，我們開始喜歡在書中尋找答案，或者在生活中尋找答案。這時(shí)候，答案往往往是多種多樣的，一個(gè)不小心，便會(huì)將自己迷失在那里而無(wú)法自拔，每天不停的思考著什么是更對(duì)的，什么是更適合的，就是不會(huì)想到，也許自己的`就是對(duì)的。因?yàn)�，所有的�?wèn)題，有時(shí)候不會(huì)是只有一個(gè)準(zhǔn)確答案的，所以，沒(méi)準(zhǔn)自己想的，也是對(duì)的。這也就是說(shuō)，我們要相信自己。
相信自己，自信做人。有一句話這樣說(shuō)的：世上本無(wú)事，庸人自擾之。就是啊，沒(méi)有什么是絕對(duì)的，相信自己，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，反正，又不是錯(cuò)的。
關(guān)于初三作文6
記得一天晚上,打乒乓，我發(fā)燒了,紅燭贊，我跟媽媽說(shuō)：“我頭暈。”媽媽匆忙拿著體溫計(jì)跑到我床頭前，給我量體溫。過(guò)了5分鐘,人類的滅絕，媽媽把體溫表掏出來(lái)，一看，居然有40度2。媽媽把我生病的事告知了爸爸，爸爸立刻結(jié)束手中的工作,My best friend.回到家，爸爸二話不說(shuō)，就把我送到醫(yī)院。
真是可憐天下父母心啊！
還有一件事是在幼兒園,靜思。 早上天色有點(diǎn)熱，媽媽對(duì)我說(shuō)：“早上固然有點(diǎn)熱，但是到了下戰(zhàn)書氣候天然會(huì)變冷的.�！眿寢屵@句話我基本沒(méi)聽進(jìn)去。到了幼兒園 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.氣象真好，我說(shuō)：“媽媽真會(huì)騙人�！笨墒堑搅讼聲�，天氣變得很冷，忽然下起雨來(lái),媽媽 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.我愛你。這時(shí)我才覺(jué)得懊悔，然而我聽到門外有人叫我，好熟習(xí)的聲音,難忘的掌聲。我一看，本來(lái)是媽媽，她全身高低都被雨淋濕了,第一次走夜路，她手里拿著一件衣服，說(shuō)：“兒子，快過(guò)來(lái)，把衣服穿上�！蔽野岩路艚莸卮┥�，可是媽媽卻走了，我含著淚水，激動(dòng)得都快哭了。
關(guān)于初三作文7
夜深人靜，樓下的拍球聲淡去，鄰家的小孩停止了哭泣，僅有窗外的陣陣蟲鳴聲縈于耳畔。不知何時(shí)落筆寫下第一個(gè)字，這篇隨筆就這么隨意地開始了。
說(shuō)起隨筆，真是“悲喜交加”。有時(shí)碰上些有趣的事兒，記錄下來(lái)分享出去，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)”變成“眾樂(lè)樂(lè)”，何不喜哉？但有時(shí)只是平平無(wú)奇地過(guò)了一天，想要寫點(diǎn)兒什么卻又無(wú)從下筆，又何不悲哉？
靈感是隨筆的母親。有了靈感，隨筆就隨即出現(xiàn)了；沒(méi)有靈感，也就不會(huì)有隨筆了。但靈感也是一個(gè)令人時(shí)喜時(shí)憂的家伙。有時(shí)在桌前苦思冥想大半天，好不容易抓著點(diǎn)靈感的尾巴，匆匆記下卻又不如人意；有時(shí)候它又會(huì)突然蹦到你面前，于是從容不迫地寫下，結(jié)果遠(yuǎn)好于前者。但靈感又是怎么來(lái)的呢？真的只是“隨緣”嗎？答案當(dāng)然是否定的。
靈感來(lái)源于生活。路邊的野花可以讓人聯(lián)想到“有夢(mèng)想就會(huì)開花”，花邊的小草可以讓人聯(lián)想到“沖破土壤的力量”，飛舞的'蜜蜂可以讓人聯(lián)想到“勤勞的耕耘者”，看呀，平時(shí)我們會(huì)忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)都可以為我們提供靈感。只要細(xì)心地觀察生活，總能發(fā)現(xiàn)一些美好的瞬間。正如羅丹所說(shuō)：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蹦敲�，你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？你會(huì)用它留意路邊的風(fēng)景、天上的云彩、生活中的點(diǎn)滴嗎？
有了靈感，何愁寫不出隨筆？所以，隨筆這件事兒其實(shí)很簡(jiǎn)單，需要做的只有兩步，留意生活、記錄生活。成為生活的攝影師，記錄下每一幀的美好。
關(guān)于初三作文8
在以前，我看見美術(shù)書上那一張張惟妙惟肖的素描畫像羨慕極了。而現(xiàn)在，我終于也能畫素描了，哈哈。
在我的極力要求下，爸爸媽媽終于同意可以學(xué)素描了。以前怕耽誤學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@次成績(jī)考得不錯(cuò)，所以同意了。這一天，我?guī)Ш盟孛栌镁�，很早到了素描教室。第一次�?lái)，老師檢查了鉛筆和紙。老師說(shuō)，鉛筆不能用卷筆刀削，是為了方便畫線條。哎，連畫素描的工具都有這么多的要求。
進(jìn)入教室，我頓時(shí)就驚呆了。各種畫素描的工具，還有許多石膏模型。墻壁上喲掛著素描畫，都是老師畫的'。
開始畫畫，老師讓我畫直線，斜線，橫線......花了整整一上午來(lái)練習(xí)。我開始認(rèn)為很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單是小菜一碟�？墒钱嬛嬛疆嬙絹y，手越來(lái)越酸。以前畫水彩畫，既簡(jiǎn)單又生動(dòng)，五顏六色。不像素描這么無(wú)聊。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)說(shuō)；“畫畫不能心急，這是基礎(chǔ)，一定要多加練習(xí)，非常重要！知道了嗎？”聽了老師的話，我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。感覺(jué)很慚愧。我開始慢慢的熟練起來(lái)，越畫越整齊。
我現(xiàn)在好像體會(huì)了畫素描的樂(lè)趣，它可以培養(yǎng)我們做任何事都要有耐心，靜下心，細(xì)心的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)素描真的好快樂(lè)！
關(guān)于初三作文9
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的`人。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，咱們那朗朗的讀書聲；曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字；曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)�，是您讓咱們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才！
親愛的母校，我要和您說(shuō)再見了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
再見了，我親愛的母校！
關(guān)于初三作文10
快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走，以前……我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒，原來(lái)，時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)的情況下悄悄流走。
親愛的母校，親愛的老師同學(xué)們，再見了，雖然我要離開這里，到別的學(xué)校讀書，但是我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的深處。
快到畢業(yè)了，才覺(jué)得校園里的一切都非常美好，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴、任性，現(xiàn)在回憶起來(lái)都美好，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛的動(dòng)作永遠(yuǎn)都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學(xué)們希望你們都有自己快樂(lè)、美好的日子，都能夠過(guò)得非常好，你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們?cè)谙喔暨b遠(yuǎn)的`城市都在默默和你們一起度過(guò)傷心、難過(guò)、快樂(lè)的日子。
雖然不在你們的身邊，但是我們永遠(yuǎn)是一個(gè)默默連接著的集體，不離不棄，身在遙遠(yuǎn)的地方；但是……我們的心……永遠(yuǎn)連在一起，直到世界的盡頭。
關(guān)于初三作文11
對(duì)于很多人的親情而言是付出，可能是付出于一些小事或是一件大事�？墒怯H情往往被忽略的是最簡(jiǎn)單的陪伴。
快速變遷的科技現(xiàn)實(shí)，照就了無(wú)數(shù)的.科技“孝心”。而陪伴父母好像變成了一種媲美于在公共場(chǎng)所告訴父母"我愛你"三個(gè)子的難度。其實(shí)，很多人都希望得到陪伴。我們那些看似無(wú)堅(jiān)可摧的父母也一樣。
昨天中午，太陽(yáng)拼命的散發(fā)著它的光芒，大地很明顯像被烤過(guò)頭的餅干。低沉的手機(jī)鈴聲硬是把我從涼爽的空調(diào)屋里拉了出去。原因是：媽媽在騎車去上班的時(shí)候車子的帶爛了現(xiàn)在在路邊。趕到以后我以為要我干什么，可媽媽卻說(shuō)聯(lián)系了修車的人了，一會(huì)就來(lái)，車子也推不動(dòng)就現(xiàn)先在這等著，一會(huì)再去上班。所以和我沒(méi)一點(diǎn)關(guān)系，那為什么要我來(lái)呢，我心里嘀咕著。看著車來(lái)車往的街道，我心里突然冒出一個(gè)“如果是一個(gè)人好孤單啊”的念頭。是啊，一個(gè)人好像做什么都很孤單啊尤其是在這人來(lái)人往的大街上。于是我開始一個(gè)勁的問(wèn)媽媽話打破那無(wú)言的場(chǎng)面。
其實(shí)和很多人一樣，媽媽在我眼里好像就沒(méi)有不會(huì)像超人一樣，可是畢竟不是超人 ，那是不存在的啊。
可能在有些時(shí)候，親情這一方面就是一萬(wàn)只青蛙的出謀劃策也不如一只啦蛤蟆的默默陪伴。
陪伴親情，和家人一起。
關(guān)于初三作文12
英雄，是偉大的，是他們，才有了我們現(xiàn)在安寧、和平的世界。
“嗝——”吃完飯，我都會(huì)由忠地感謝老媽�？墒�，我從沒(méi)想過(guò)我們這些松軟香甜的米飯是由誰(shuí)苦苦研究出來(lái)的，直到今天這堂課……
袁隆平，被稱為“世界雜交水稻之父”。這一切，都要回到他小時(shí)候。
那時(shí)候，孩子們擔(dān)心的不是回家能不能打游戲，而是擔(dān)心他們晚上回家有沒(méi)有飯吃，年幼的袁隆平當(dāng)然也是如此。有一天，他走路上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊餓死了兩個(gè)人，于是，他下定決心一定要種出全中國(guó)夠吃的米，他把別人覺(jué)得不可能的事硬生生地實(shí)現(xiàn)了。
他25歲的時(shí)候用了用了1個(gè)月的`時(shí)間終于找到了7顆飽滿的優(yōu)質(zhì)種子，就在快成熟的時(shí)候，大家還高興地傳播小道消息呢！可第二天卻發(fā)現(xiàn)，都被拿走了，當(dāng)時(shí)袁隆平簡(jiǎn)直是像被五雷轟頂似的真可謂是樂(lè)極生悲呀！不過(guò)，只要被弄死了，就等于把全國(guó)人民弄飽這件事破滅了。于是，他開始了滿山遍野的找。算他運(yùn)氣，在一個(gè)爛泥溝里找到了。不幸中的萬(wàn)幸，那個(gè)僅存的一根苗莖和根只是被折歪了，在經(jīng)過(guò)他的精心護(hù)理，終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望�？伤呐笥迅嬖V他：“你可以去申請(qǐng)專利�！彼娴娜チ耍贿^(guò)，收利的那一格卻寫著，所有人不可以用我的名義去收利，所有人可以免費(fèi)使用我的技術(shù)。
現(xiàn)在，為了更好的造福人們，他還在不斷研究著。你說(shuō)，這不是英雄，誰(shuí)還是英雄呢？
關(guān)于初三作文13
就像一陣風(fēng)，我們的青春，在轉(zhuǎn)瞬間，似乎就會(huì)悄然消逝。這是我們的夢(mèng)想，有快樂(lè)的笑，有悲傷的淚，真實(shí)的讓人難以忘記。--題記
金燦燦的陽(yáng)光灑在每一個(gè)江南學(xué)子的身上，透過(guò)每一片樹葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯(cuò)，編織……
校園中朗朗的讀書聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。所有的一切都是那么井然有序。
體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著歡樂(lè)。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們?nèi)缤黄テド耱E，想著終點(diǎn)沖去。透過(guò)他們的身影，我仿佛看到一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的精靈在揮灑笑容，接近終點(diǎn)。在終點(diǎn)線上，同學(xué)們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動(dòng)心情的`我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流動(dòng)著金色的陽(yáng)光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢(mèng)想。
中午，閱覽室內(nèi)坐滿了學(xué)生，每個(gè)人都全神貫注，沒(méi)有絲毫雜念，沙沙地翻書聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽(yáng)，燦爛奪目，透過(guò)窗戶灑在桌面上。閉上眼，就可以感受到，發(fā)自內(nèi)心的舒暢。
放學(xué)時(shí)同學(xué)們?nèi)齼蓛桑呎f(shuō)邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個(gè)人，連腳步也變得輕快了。
學(xué)校里到處都是學(xué)生，處處都是活力。因?yàn)槲覀儞碛袪N爛的光輝，我們揮灑著汗水，我們尋找著我們的夢(mèng)想。
在這里，我們有飛揚(yáng)的青春;在這里，有我們的夢(mèng)想。
(三)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文
關(guān)于初三作文14
每當(dāng)看到牙牙學(xué)語(yǔ)言的幼兒，看到背著書包蹦蹦跳跳奔向校園的小朋友，在他們身上我總會(huì)看到自己曾經(jīng)的影子，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是初三的學(xué)生了。人生的路很長(zhǎng)，要面對(duì)的坎坷很多，經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的十字路口，而初三的我此時(shí)面對(duì)的是人生的第一個(gè)十字路口。初三的節(jié)奏很快，生活很忙，學(xué)習(xí)很緊張。
每日清晨，陣陣雞鳴聲響起，天還是泛著微微的魚肚白，我已背起書包匆匆的奔向校園，即使林中鳥兒的歌聲很甜美，路旁的野花散發(fā)著淡淡的清香，小溪潺潺的流水悅耳動(dòng)聽，而我卻絲毫不敢放松前進(jìn)的步伐。初三的時(shí)光匆匆如流水，時(shí)光雖短暫，但我卻學(xué)到了很多，懂得了更多的道理。初三的我很煩惱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力又加重了許多，每天都有背不完的課文寫不完的作業(yè)，朝起晚五是我們的作息表，老師也嚴(yán)厲了許多，要求更高了——課文背誦要精益求精，作文不容許有錯(cuò)別字的`出現(xiàn)，作業(yè)量也增加了許多，我們常常奮戰(zhàn)到凌晨才將作業(yè)寫完。但勇敢的鳥兒勇于與風(fēng)兒拼搏，勇敢的魚兒只有沖破逆流才可以成長(zhǎng)。初三的負(fù)擔(dān)很重，因?yàn)檫@是人生的第一個(gè)十字路口，不得不為自己的未來(lái)立下長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。我會(huì)更加努力，為自己的人生目標(biāo)和理想而拼搏，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入高中，為初中生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
初三的生活有苦也有樂(lè)，初三的生活會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
關(guān)于初三作文15
初二終于結(jié)束了，整個(gè)人都輕松了，終于可以好好地玩一下，一想到可以玩了就非常開心，但是初二結(jié)束了，就意味著初三的緊張時(shí)刻即將到來(lái)，8月份就要補(bǔ)課了，怎么可以好好玩一下，唉！
聽別人說(shuō)，升上初三，簡(jiǎn)直就是進(jìn)地獄。一點(diǎn)空余的時(shí)間都沒(méi)有，作業(yè)一大堆，忙著做這樣做那樣，非常忙！早上要很早起床，晚上很遲才能睡覺(jué)，OH。MYGOD。如果不是這樣，怎么考上江中呢！
回憶起初二的時(shí)侯，上課和同桌聊天，老師講什么，我也不知道，還有，有時(shí)候上課搞小動(dòng)作，爸爸媽媽叫我聽英語(yǔ)錄音帶，我總是不聽，認(rèn)為聽不聽，我都是最棒的，平時(shí)不認(rèn)真復(fù)習(xí)，經(jīng)常打電腦和去玩，考試時(shí)才認(rèn)真復(fù)習(xí)。結(jié)果今次的考試成績(jī)讓我非常不滿意，考得最差的一次，退步了，這次的.失敗敲醒了我。
升上初三之后，我一定要改正缺點(diǎn)，我一定要對(duì)自己嚴(yán)格。上課不再搞小動(dòng)作和聊天，認(rèn)真聽老師講課，課后花多一點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，還有遇到不懂的問(wèn)題，一定要虛心向老師。同學(xué)請(qǐng)教，多做一點(diǎn)練習(xí)冊(cè)，少一點(diǎn)玩和打電腦。盡自己的能力去學(xué)好每一科，爭(zhēng)取明年的中考，讓我滿意。
我真的不知道，我能不能將成績(jī)提高，我能不能考上高中，在小荷，有誰(shuí)的成績(jī)非常好，希望教一些高招給我，謝謝
希望你們支持一下我，為我加油！
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