實(shí)用的初一作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
在這個承載著萬千生命的大自然中，有著這樣一種奇妙而普通的植物。
“晉陶淵明獨(dú)愛菊”，而我獨(dú)愛葵花�！翱ā币簿褪恰跋蛉湛�，此花的“花頭”一天都會隨著太陽而移：太陽東升西落，它的頭也隨著從東到西。它也長得如同一個小太陽，那一片片金黃，明艷的花瓣也就成了太陽慈母般溫柔的光。
然而無論向日葵的花頭怎樣轉(zhuǎn)，又多么向往光明，它的花莖卻是挺拔依舊，筆直依舊，不屈，不彎。即便是狂風(fēng)暴雨來襲，它的莖也“寧為玉碎，不為瓦全”地寧可折斷，也不讓自己彎著脊背茍活。
這種倔強(qiáng)倒與我有幾分相似。我是一個即使受傷，也都會笑出聲來的陽光女孩。而我之所以喜歡“向日葵”，也正是因?yàn)槲覀冃郧橄嗤�。都有一顆向往光明的心。
“一年之季在于春，一日之際在于晨”，是的，這句話被人們都定義為珍惜時間的至理名言。而在我看來，這句話是在贊美陽光。
“春光”在一年之中是最明媚而美好的。雖然它不及夏日里的燦爛，也不及秋日里的高遠(yuǎn)，更不及冬日里的珍貴。但是它卻擁有一種無法比擬的溫馨，給人以呵護(hù)，還有希望。而“晨光”更是無限好，正如冬去春來一般，一切都像剛睡醒了似的。推開窗，它如土星上的.灰塵，無孔不入。散滿了窗欞，散滿了白墻，散滿了書桌，散滿了整個屋子，也散滿了洋溢著青春活力、稚嫩的臉頰。這便是正午日頭的毒辣、黃昏夕陽的凄涼所不能及的獨(dú)一無二的美。
而這所有的美卻讓那高高的向日葵獨(dú)享了。但是一看到那金燦燦的“小太陽”，便也不枉費(fèi)了這光輝的給予與奉獻(xiàn)了。
因此，我有這樣一幅圖景展現(xiàn)在眼前：在茫茫的田野上，開滿了可愛的“向日葵”，春風(fēng)襲來，它們伴風(fēng)而舞。在那向日葵叢中可以隱約看見一位衣著白紗裙的小女孩，張開雙臂，面朝著蔚藍(lán)的晴空，在田野上自由地跑著，跳著，舞著，還傳來了陣陣百靈鳥一般的曼妙的歌聲……
或許，這只是那天睡夢里的夢境吧，醒來便煙消云散了，只留下了一束柔軟而美麗的光，還有一束向日葵。
初一作文 篇2
生活中我們會遇到形形色色的人，有的會讓你感激不盡，有的會讓你厭惡躲避，有的會讓你萬分無奈……但有這么一個人，讓我無比敬佩。
他是一位老者，六七十歲，頭發(fā)花白，臉上千溝萬壑，手上青筋凸起，顯得十分蒼老。他總是站在離洋瀾小學(xué)最近的紅綠燈路口，幫助交警維持交通秩序。一旦有人闖紅燈，或是交通不順暢的時候，他就吹響口哨，混亂的交通頓時變得通暢起來。
一次上學(xué)的時候，他又在工作。這時，一個“低頭族”一邊看手機(jī)，一邊過馬路。老爺爺不斷提醒他：“孩子！你這樣過馬路很危險(xiǎn)，快放下手機(jī)！”可那個年輕人像著了魔似的，完全沉浸在手機(jī)里，似乎什么話都聽不見。突然，一輛車像脫韁的.馬沖了過來，老爺爺拼命地打手勢，吹口哨。司機(jī)猛踩剎車，可已經(jīng)來不及了！車筆直地向年輕人沖了過來。
就在這千鈞一發(fā)的時刻，老爺爺飛快地向前幾步，用力地把年輕人拽到路邊。年輕人這才從夢中醒來，連聲向老爺爺?shù)乐x：“謝謝您！謝謝您！要不是您，我早就躺地下了。您的恩德我記住了�！闭f著，他還從口袋里掏出幾百塊錢，要感謝老爺爺。聽到這話，老爺爺剛舒展開的眉頭又皺了起來，他嚴(yán)肅地說：“這錢我肯定不能要，我救你是應(yīng)該的，誰會見死不救呢？這是做人的良心！”老爺爺把錢塞回年輕人的口袋，繼續(xù)說：“以后過馬路的時候，千萬不要再玩手機(jī)了，這樣十分危險(xiǎn)，記住我的話，快回去吧！”
從此以后，老爺爺在我心中的形象愈加高大了。他義務(wù)指揮交通，卻不圖回報(bào)，他的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。如果這樣的人越來越多，社會一定會更加美好！
初一作文 篇3
在我們的人生中，總有一些人對我們影響很大，例如我們的老師。下面我們來看看對作者影響最大的人吧。
在小學(xué)時，我的作文水平已經(jīng)不能用“差”這個詞來形容，常常坐在寫字臺前，冥想苦思四、五個小時也憋不出幾個字。
每當(dāng)老師在學(xué)校一布置作文，我就有預(yù)感：今天一定會熬到凌晨。媽媽看到此情此景，也快為我急白了頭發(fā)，卻也無能為力，簡直是悲傷逆流成河呀。
直到一次，媽媽和她的同事聊天，說到為我作文頭疼的事，便給我介紹了一位培訓(xùn)班的'老師，我的“救星”也就此出現(xiàn)了。但凡事情都不會那么順利。記得剛來的那段時間，每次都會被要求嚴(yán)格的老師打回去重寫，也曾因?yàn)閷懙穆�，教室里只剩我一個人。站在老師身邊，看著她批改著自己的作文，心中總會感到一絲緊張和害怕，有種不想上的沖動，太折磨人了。但現(xiàn)在回想起來，覺得自己當(dāng)時的這個想法真的很愚蠢。
都說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師也曾為我付出過許多心血。一年前的暑假，我們?nèi)页鋈ビ瓮�，回家后寫了兩篇游記，看了一遍，自認(rèn)為還不錯就交給老師批改。你可以想象到的，就是過不了老師這一關(guān)，每次不是這里要刪就是那里要改，老師犧牲自己的休息時間，來來回回，仿若拉鋸一般，將我這兩篇作文修改了六、七遍才成功。原來六百多字的文章，經(jīng)過老師的潤色，變成八百多字，文字也漂亮多了。后來這兩篇作文發(fā)表在作文網(wǎng)上，還上了首頁，拿到的稿費(fèi)自然也翻了一倍。這一切都得歸功于老師，沒有她的細(xì)心栽培，我也無法開花結(jié)果，長成一株參天大樹，更無法向別人展示自己在寫作上的付出。
現(xiàn)在，我可以很自豪地說:“我的作文寫的比以前好多啦，不再是四、五個小時也憋不出幾個字的我了�！蔽页錆M了自信，不再害怕寫作，在老師要求的時間里能迅速完成一篇課堂作文。這一切都是老師的功勞，是她，才使我的作文水平有了長足的提升。啊，老師，您的諄諄教誨，是愛的清泉，是一顆燦爛的明星，將永遠(yuǎn)照耀我們的心田。您就是對我學(xué)習(xí)生涯影響最大的人，謝謝您，老師!
初一作文 篇4
小坐，“隨便坐坐，稍作片刻”，聽起來不錯。舒適、雅靜、閑逸，這些優(yōu)美的詞匯，皆可與小坐匹配，而且還是十分十分的恰當(dāng)。生活中，有些時光，真的就是用來小坐的。
小坐，有時因書而起。尋一家書店，最好有明亮的燈光，開闊的場地，柔美的音樂，加上一些簡單的裝飾，便感覺十分美好。這當(dāng)是許多人的向往，偷得浮生半日閑，在書中，與自己對語問心，與主人公游玩其間，忘了時間，忘了身處何方，忘了自我。真可謂，怠慢了時光，詩意了歲月。
那次閑游桃花源，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”，一曲悠遠(yuǎn)的琵琶聲，悠然飄來，我便在石頭上小坐一會兒，聽琵琶帶來美好，帶走浮躁。這感覺，甚是美妙。
常愛結(jié)伴同行，去爬山，去看海，去遠(yuǎn)足，累了，就小坐在石頭上、沙灘上、草地上，聽聽音樂，品味品味生活，交流交流心得，任大汗淋漓，也不曾叫過一聲累。涼風(fēng)吹過，吹的`每人心中寧靜起來。
愛小坐于樹林、沙灘、草地，鳥鳴啾啾;海風(fēng)吹、海浪鳴;車輛來往匆匆，不知去向何方、前路是否坦途;人生路，亦如此，唯有珍惜當(dāng)下，才會穩(wěn)走遠(yuǎn)方。小坐，常有頓悟之感，一時間想明白許多事情。
回到故鄉(xiāng)，爬上老榕樹，看遍整個老城;和兄弟們打打鬧鬧，抖落出童年往事;碰觸水泥墻壁，感受那過去的歷史之寧靜、之美好，雖然滿手灰塵，但都感覺十分美好。每回一次老家，與兄弟們歡聚一堂，唱著歌，歡歡笑笑……不忘初心。
小坐，是生活的必須，人生、靈魂的需要，是我們中必不可少的。因?yàn)檫@是詩意的生活。
初一作文 篇5
天下起了雨，我站在校門口，舉著傘，望天。天陰沉沉的，讓人莫名的感到抑郁，看著周圍的同學(xué)一個個都被接走我心里不禁有點(diǎn)惱了，媽怎么還沒來。
正想著，一輛電動車在我面前緩緩?fù)Ｏ�，媽轉(zhuǎn)過頭，臉被遮在了雨披下，只看到一副眼鏡，上面滿是水珠。媽伸出手遞給我一塊抹布，我拿過擦了擦座位坐了上去。媽轉(zhuǎn)過頭看了看我，輕聲說了聲坐好了，便轉(zhuǎn)過了頭專心騎車，我的整個身體都遮在了媽的雨披里，頭靠在媽的背上，低下頭看著地上的`雨水，嘴卻閑不住，在雨披里還和媽大聲的講著學(xué)校里的事，媽聽著，不時地笑著，還時不時的向回我?guī)拙湓挕?/p>
我在雨披里，媽的聲音朦朦朧朧地傳來，竟感覺無比溫暖，甚至可以感覺到她那含笑說話的樣子。我一刻不停地說著好像要把學(xué)校里的所有事都一股腦的說出來，說完了，自然也就無話可說只好低頭看地上的水。
【初一作文】相關(guān)文章：
給予初一作文初一作文06-05
初一森林防火作文初一作文11-06
初一軍訓(xùn)作文初一作文10-12
保衛(wèi)黃河初一作文_初一作文04-29
愛的收獲初一作文-初一作文12-07
初一的寒假作文-初一作文12-07
初一作文05-02
初一了作文05-06
初一的作文01-23
初一作文[精選]09-17