我高三了作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我高三了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我高三了作文1

　　作為一個(gè)新晉的高三生，站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我想大聲吼上兩句“我高三了！”、“我高三了！”在我看來(lái)，只有這樣的吶喊可以讓我的高三顯得正式，也唯有這樣才可以讓我認(rèn)真起來(lái)。

　　我高三了。這是我在高二時(shí)就一直擔(dān)憂的事情，然而它現(xiàn)在終于來(lái)了。我的擔(dān)憂，倒也不是害怕高考，害怕沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，我是擔(dān)憂自己沒(méi)有高三生那樣的覺(jué)悟，總想在學(xué)習(xí)之余放個(gè)空，去做那些高三學(xué)生已經(jīng)不適合做的事情。

　　這也就難怪我要大聲吼上兩句了，不吼吼又怎么樣讓我戴上“高三年級(jí)”這緊箍咒呢！說(shuō)回正題，我高三了，這不僅僅意味著我得認(rèn)真起來(lái)了，更意味著我高一高二時(shí)打下的基礎(chǔ)，在這一年里終于派上用場(chǎng)了。別看我是一個(gè)總想著放個(gè)空的學(xué)生，但我的成績(jī)還是挺好的.，高一高二年級(jí)的成績(jī)，一直都名列學(xué)校前十。不過(guò)這成績(jī)?cè)趶那笆沁�能拿得出手炫耀一番的，到了高三，也就不好意思炫耀了。

　　我高三了，唯有更加努力，才可以將成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前列！大家都是想要考上自己心中理想大學(xué)的人，現(xiàn)在的戰(zhàn)友，在高考考場(chǎng)上，也能成為勁敵。班級(jí)之外，還有學(xué)校，學(xué)校之外還有鄰校，哪都是想要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)獨(dú)木橋的人，而獨(dú)木橋終究是給優(yōu)勝者的。誰(shuí)在高三時(shí)不想做那個(gè)優(yōu)勝者呢？

　　我高三了，我不向其他人宣戰(zhàn)，我要向我自己宣戰(zhàn)。在這一年里，我唯有成為那個(gè)考上自己理想大學(xué)的人，才算是贏了自己的人，不然，要我湊合著去讀一個(gè)學(xué)校，要我忘記心目中那個(gè)理想的自己，那我還不如趁早放棄高考！高考這一戰(zhàn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的散漫，一定會(huì)為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

我高三了作文2

　　黃岡天有高中三你唯一能去做的就是努力去學(xué)習(xí)，去努力爭(zhēng)取自己的公平。高三就好比一場(chǎng)足球賽，而你需要去做的就是努力去射門(mén)，努力去獲得自己的高分。

　　高三，我覺(jué)得充實(shí)。高三是人生中最充實(shí)的一段時(shí)光，相信每一位過(guò)來(lái)人都會(huì)認(rèn)同這一說(shuō)法。高三只有一件大事，那就是學(xué)習(xí)；高三只有一個(gè)追求，那就是高考。我們攀登書(shū)山，我們遨游學(xué)海；我們有做不完的題，有背不完的知識(shí)點(diǎn)；我們與命運(yùn)抗?fàn)帲�與時(shí)間賽跑。也正因?yàn)槿绱耍�高三才成為我們�(nèi)松�中最難忘的一段時(shí)光。

　　高三，我有太多的留戀。在高三緊張的氣氛中，也夾雜著一絲別離的氣息。因?yàn)榧磳⒏鎰e自己的母校，告別那些敬愛(ài)的老師，告別那些與我們一起努力追求自己夢(mèng)想的同學(xué)。茫茫人海，我們從相遇到相知，我們一起吃飯一起學(xué)習(xí)，這些深厚的友誼難道不值得我們永遠(yuǎn)去留戀嗎？好懷念高三的.同學(xué)，好懷念高三的老師，真的好懷念高三的一切。如果沒(méi)有考試壓力的話，我想我會(huì)很愛(ài)高三的生活。

　　無(wú)論是高中還是大學(xué)，學(xué)習(xí)都是最重要的。努力去追求自己的夢(mèng)想，有過(guò)悲傷，有過(guò)淚水，但依然要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，執(zhí)著地去追求。思想有多遠(yuǎn)，我不一定能夠走多遠(yuǎn)，但只要方向是對(duì)的，只要我努力的向前走，走多遠(yuǎn)真的不重要。大家都知道蝸牛和老鷹都能到達(dá)金字塔的頂端，我不是老鷹，但我希望我會(huì)是一只蝸牛，會(huì)是一只努力追求自己的夢(mèng)想，有過(guò)悲傷，有過(guò)淚水，依然堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛，會(huì)是一只即使翅膀折了，心也要飛翔的蝸牛，更會(huì)是一只用世上最慢的速度去實(shí)現(xiàn)那最遙遠(yuǎn)目標(biāo)的蝸牛。

　　漫步在大學(xué)校園，感受著大學(xué)那特有的氣息，站在新的起跑線上繼續(xù)努力前行，因?yàn)槲沂冀K相信：夢(mèng)不死，心不滅！

我高三了作文3

　　書(shū)，猶藥也，善讀可以醫(yī)愚；書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，一種知識(shí)的基礎(chǔ)，一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)；莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣�說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上，就好像饑餓的人鋪在面包上。”而我認(rèn)為書(shū)可以陶治我們的情操，因?yàn)楫?dāng)我在一道難題上徘徊時(shí)，是書(shū)給了我答案。當(dāng)我在一件小事上猶豫不決時(shí)，是書(shū)給了我果斷。是書(shū)為我們打來(lái)了一道門(mén)，讓我們了解到未知的東西。

　　我從小到大讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，從小學(xué)時(shí)的漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)到現(xiàn)在的散文集、小說(shuō)。不過(guò)散文也好，小說(shuō)也罷，它們給我的全是做人的真諦，為人處事的道理。讓我真正懂得了“一個(gè)人有了書(shū)才可以擺脫愚昧，有了書(shū)我們才會(huì)有更充實(shí)的生活�！痹凇遏敒I遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了魯濱遜的'干什么事都要沉得住氣，并且知恩圖報(bào)。在《西游記》中我學(xué)會(huì)了孫悟空的嫉惡如仇、機(jī)智勇敢。在《三國(guó)演義》中我學(xué)會(huì)了諸葛亮的盡職盡責(zé)、死而后已，劉關(guān)張三兄弟的重情重義。在現(xiàn)代小說(shuō)《紅巖》中我仿佛身臨其境，我不禁為江姐那十指連心的痛苦所悲傷和對(duì)共產(chǎn)黨員所受的迫害而悲憤。在《駱駝祥子》中我看到了祥子本來(lái)是一個(gè)老實(shí)本分的人，最大的夢(mèng)想只不過(guò)是有一輛自己的洋車(chē)，可是他的夢(mèng)想一次次破滅，萬(wàn)惡的舊社會(huì)把一個(gè)人最終變成一個(gè)魔鬼。

　　一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。這是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的，而在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明將無(wú)法延續(xù)下去�，F(xiàn)在我已經(jīng)七年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，但我仍會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，它讓我明白了做人的道理。書(shū)是我的導(dǎo)師。

我高三了作文4

　　小學(xué)的時(shí)候，我還沒(méi)有感到數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科會(huì)對(duì)我的人生有什么影響。小學(xué)五年，每年六一兒童節(jié)的數(shù)學(xué)比賽，我總能得第一名。那時(shí)的我，以為學(xué)好數(shù)學(xué)，應(yīng)該不是什么難題。

　　上了初中，數(shù)學(xué)漸漸的就變得困難起來(lái)。我想，這大概真的源于自己的懶吧，沒(méi)有把那一本本的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)都做完，多余的時(shí)間，我寧愿多寫(xiě)幾篇日記，也不愿翻看下自己的那空白的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。

　　初三的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)到縣城的一所重點(diǎn)初中，所在的班級(jí)還是重點(diǎn)班。當(dāng)初教數(shù)學(xué)的老師據(jù)說(shuō)是一位名師，每天講課跟上了馬達(dá)一樣，很快�？墒�，這樣的教學(xué)方式，是適合那些重點(diǎn)學(xué)生的，而不是我這半路過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。

　　到了初三的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就已經(jīng)定了型。在班級(jí)里固定的倒數(shù)著。雖然，其他科目還可以，但是，還是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)的緣故，讓整體成績(jī)下降了很多。

　　中考的時(shí)候，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)只有73分。以至于距離錄取分?jǐn)?shù)整整差了十分。

　　上了高中，數(shù)學(xué)成績(jī)依舊如此。第一次期中考試，150分的試卷，只考了45分。那種感覺(jué)，真的無(wú)法形容。

　　就這樣，我以一個(gè)嚴(yán)重偏科的學(xué)生度過(guò)了我的高中。高考時(shí)，數(shù)學(xué)依舊成了我的我不可逃脫的劫。

　　就這樣，和本科無(wú)緣。上了大專，學(xué)校里不再開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)了，終于有種解脫的感覺(jué)。

　　可是，如今，每當(dāng)自己夢(mèng)到放假帶書(shū)，總記得要帶上我那空白的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。

　　我不知道今生，是我辜負(fù)數(shù)學(xué)太多，還是數(shù)學(xué)注定是我生命中無(wú)法逃脫的劫。

我高三了作文5

　　“我畢業(yè)了”這句話反反復(fù)復(fù)在我的心上回響著，我卻久久不能相信。是嗎？我畢業(yè)了嗎？曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的未成年人，如今隨著畢業(yè)的到來(lái)，我也是一個(gè)成年人了。

　　畢業(yè)，這個(gè)字眼，無(wú)論如何看，都是會(huì)帶有一些傷感的，這是一種必然。大家都不曾忘記剛?cè)雽W(xué)時(shí)的好奇，一轉(zhuǎn)眼，彼此已是朋友、知己，卻又要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。我畢業(yè)了。曾經(jīng)和我同桌了三年的她，將要去她最喜歡的城市讀書(shū)了，曾經(jīng)陪我踢了三年球的他，將要離開(kāi)我去到屬于他的城市上學(xué)了，而曾經(jīng)陪伴過(guò)他們的我，也將要離開(kāi)這所我們待了三年的母校，去自己該去的地方學(xué)習(xí)了。

　　畢業(yè)，意味著離別，我畢業(yè)了，這也就意味著我要與這里揮手作別了。然而，如果能夠?yàn)⒚撘恍┛吹脑挘�我畢業(yè)了，不正是我從一個(gè)地方的生活結(jié)束，又要去另一個(gè)地方開(kāi)始新生活嗎？像剛進(jìn)高中那會(huì)兒一樣，滿滿都是開(kāi)始一個(gè)新生活的不習(xí)慣，現(xiàn)在不也逐漸習(xí)慣甚至于又開(kāi)始戀戀不舍了嗎？畢業(yè)，意味著離別，也以為新的`開(kāi)始，馬上就要到來(lái)了。

　　我畢業(yè)了，我得逐漸接受這個(gè)事實(shí)了，而不是總在心里回念著這無(wú)法改變的事實(shí)了，要抬起頭朝前看了。畢業(yè)了，我對(duì)學(xué)校的感恩還在，我對(duì)老師的感謝還在，我對(duì)同學(xué)的情誼還在，這些都是不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而減輕的感觸，我畢業(yè)了，又會(huì)對(duì)其有什么影響呢？好像對(duì)我的母校、我的老師們以及我的同學(xué)們說(shuō)上一句：“我畢業(yè)了，我們還在�！�

　　時(shí)間，過(guò)得真快。上一次還是好奇學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畢業(yè)的我，如今也站在了這個(gè)舞臺(tái)上，想要告訴所有人：“我畢業(yè)了。”

我高三了作文6

　　就像一場(chǎng)戰(zhàn)役，終于在烽煙中飄走，橫尸遍野，但軍歌嘹亮。

　　從結(jié)果來(lái)看，我是個(gè)失敗者，分?jǐn)?shù)像一把無(wú)形的劍，徹底摧毀了我的好夢(mèng)，可我從來(lái)不是輕易屈服的人，我相信我的明天在明年的六月!

　　也許是步入高三教室的那一瞬間，我感到我不屬于高三，盡管很用心的學(xué)習(xí)，很努力的付出，但我的狀態(tài)告訴我，我不是在高三。

　　那時(shí)，我很明白我肩負(fù)的責(zé)任，我要取得進(jìn)步，要不負(fù)眾望，要對(duì)得起自己，要但我從未為真正體會(huì)高考所能賦予人生的重要意義，所謂的壓力，所謂的成長(zhǎng)，所謂的磨練，仿佛天方夜譚一般遙不可及。

　　我在班會(huì)上公然把自己的高三生活稱為小日子，那么緊張的高三，那么人人望而生畏的高三，那么煉獄般的高三，竟被我叫做小日子!我想我的潛意識(shí)里是做好補(bǔ)習(xí)準(zhǔn)備的，要不然怎么會(huì)說(shuō)混日子的話呢?

　　在沒(méi)有體驗(yàn)到高考對(duì)我一生有多重大的意義前，我不想走。

　　在高中，我?guī)缀鯖](méi)有體會(huì)過(guò)成功的樂(lè)趣，它完全不同于我的初中，我完全失去了所向披靡的氣勢(shì)，一敗到底，我不甘心。

　　如果我的未來(lái)要光鮮，我的一生要光鮮，那么我不能容忍我走出敗筆。

　　對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，高考是人生至關(guān)重要的一步，所以他們拼命奮斗，而我在承認(rèn)高考的重要性的`同時(shí)，放棄了拼殺，很無(wú)所謂的的走完了高三，我原諒了自己的一切不足，就是因?yàn)�，我相信，我的高考不�?9年，而是10年。

　　其實(shí)，回首高考，我有一種錯(cuò)誤的態(tài)度，這種態(tài)度一直延續(xù)到考場(chǎng)上。

　　我認(rèn)為你為自己很了不起，我看不起普通班的，看不起元培班的，甚至看不起補(bǔ)習(xí)班的，以至于輕松應(yīng)戰(zhàn)，就像平時(shí)考試一樣，對(duì)成績(jī)的關(guān)注也可有可無(wú)。

　　感謝老天，我能重新認(rèn)識(shí)自己，能有新的目標(biāo)，能在橫尸遍野的疆場(chǎng)上，吹響明年的軍號(hào)!

我高三了作文7

　　我害怕孤單，而這種孤單總在夜深人靜的時(shí)候突然襲來(lái)。

　　我害怕迷失，而這種迷�？傇谝股罾锶f(wàn)家燈火燃起來(lái)時(shí)涌現(xiàn)出來(lái)。

　　我望著萬(wàn)家燈火，我迷茫，希望似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但又又誰(shuí)能告訴我，萬(wàn)家燈火能給人帶來(lái)希望。

　　我曾看過(guò)一部連續(xù)劇。里面一位母親剛生下小孩，小孩就病重，一次，一位仙人就告訴母親，只要去百戶人家要百支蠟燭，然后在深夜夜空里點(diǎn)燃，孩子就會(huì)得救，母親為了救孩子，每戶人家都去要，好幾次被人家誤認(rèn)為時(shí)妖孽而被趕出大門(mén)。但最后她要夠了，在點(diǎn)燃百支蠟燭得時(shí)候她抱著孩子哭了。

　　我也哭了，或許你會(huì)說(shuō)這都是虛構(gòu)的有什么好哭的，或許孩子又不會(huì)好起來(lái)。但你難道就不會(huì)被那種母愛(ài)所感動(dòng)嗎？難道你一定要揭開(kāi)百家燈火的真面目嗎？或許我們?cè)谂�力的同時(shí)應(yīng)該對(duì)百家燈火，甚至萬(wàn)家燈火能給我們帶來(lái)希望懷又一絲希望。

　　我望著萬(wàn)家燈火哭了，因?yàn)樗�即將消失在我眼前，我害怕孤單纏上了我。

　　我望著萬(wàn)家燈火笑了，因?yàn)樗�能給我?guī)��?lái)希望，它微弱的光似乎要穿透了前方的黑暗

　　我望著萬(wàn)家燈火，不得不哭笑不得，但我們總要明白，萬(wàn)家燈火的'離開(kāi)將意味著明天太陽(yáng)的升起，明天將是一個(gè)大晴天。

　　孤單時(shí)總會(huì)想起它。遇到它又會(huì)感到迷茫，它的離開(kāi)，感到孤單又會(huì)充滿希望。因?yàn)橛兴�的離開(kāi)，才會(huì)有希望。如果沒(méi)有它，人們黑夜生活將充滿黑暗。不如我們記起它的好，忘掉它的壞。

　　從此，有沒(méi)有它的陪伴，我將對(duì)生活充滿希望。

　　從此，我望著它，再哭，而是笑。

　　在黑夜，我喜歡望著它?萬(wàn)家燈火。

我高三了作文8

　　對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)普通的女孩兒，但在我的世界中，她卻是最漂亮最可愛(ài)最善良的，是唯一特殊的人，她是我生活的全部，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想她。我想對(duì)她說(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)用心愛(ài)你。

　　她是一位初中教師，還是一位班主任。這對(duì)于剛剛參加工作的她來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。學(xué)校里的事情雜七雜八，身為一位班主任，班里的一切事情都需要她去處理。每天從早到晚，她都忙的停不下來(lái)，除了上課，還要做學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生們健康成長(zhǎng)。每天工作的事情堆積起來(lái)壓的她喘不過(guò)氣�？墒撬�一直自己硬撐著，直到把自己的身體累垮。她是一位極其負(fù)責(zé)任的老師，想把班級(jí)里的事情都做到最好。累的感冒發(fā)燒是經(jīng)常的事情，對(duì)于這種情況我很心疼。她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很用心，經(jīng)常跟學(xué)生們談心，讓學(xué)生體會(huì)到老師的良苦用心。許多落后的學(xué)生在她的幫助下，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。這點(diǎn)上我很佩服她，她就是我的驕傲。

　　最近，由于別的班的英語(yǔ)老師請(qǐng)假，她除了上完自己兩個(gè)班的課，還要給別的老師代課，本來(lái)已經(jīng)夠辛苦的她，又要做更多的工作。我十分的心疼她，我不想讓她這么的辛苦，我想讓她輕松開(kāi)心快樂(lè)。我催促過(guò)她許多次讓她辭掉班主任，這樣可能就不會(huì)那么緊張那么累。她也答應(yīng)了我好多次把班主任辭掉，可是總是實(shí)現(xiàn)不了。我明白，在她的.心里，雖然平時(shí)很累，但是卻也有甜的時(shí)候，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)甜，都足以抗拒班主任工作給她帶來(lái)的疲憊。她知道做班主任對(duì)于她來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉了她的能力。工作近一年，她真的成長(zhǎng)了很多很多。從剛參加工作經(jīng)常喊累的狀態(tài)到現(xiàn)在處理班里的事情得心應(yīng)手，她真的成長(zhǎng)了很多很多。我一直以她引以為豪。我會(huì)一直陪伴在她的身邊，給她關(guān)心給她愛(ài)。這就是我引以為豪的她。

我高三了作文9

　　魯先生曾說(shuō)；希望本是所謂有，本所謂無(wú)的，

　　癡太真，情太深，傷愈痛。 也許因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)的美麗，才至于如今的破碎的傷痕，也許我們也會(huì)在落寞的靜夜里，想起曾被抹去的色彩，至今如此鮮明。于是，我知道你仍然是我心中不變的關(guān)懷。 還記得那時(shí)曾輕狂得以為自己無(wú)所不能，曾幼稚的認(rèn)為自己可以撬動(dòng)整個(gè)地球，那時(shí)候，心情總是很純粹，即便是痛也是最直接的痛，然而生活卻在一步步告訴你，其實(shí)情便是痛的根源，痛只是情的延續(xù)，你可以不喜歡，但你必須遵守規(guī)則，很多事的發(fā)生往往是注定的，你沒(méi)有能力改變，你只能無(wú)奈，只能讓一種痛在心中蔓延。

　　正如我的心是玻璃杯，晶瑩剔透的光華現(xiàn)著傲慢與不羈，可也掩飾不了內(nèi)心的惶恐，

　　有的時(shí)候，卻僅只需要一份廉價(jià)的同情和憐憫，如此，我才欣慰于這世間還留有一絲暖身的余熱。

　　我，甚至我這看上去將注定無(wú)所事事的一生。

　　好幾次夜半驚醒，是緣，是夢(mèng)，總惶惶然的`，深怕有一天，緣耶，夢(mèng)耶，煙消云散，再一次給我“發(fā)黃的葉子飄得滿街都是”的那種凄涼。

　　我二十歲了。坦白說(shuō)我掌握了二十種戀愛(ài)方法卻沒(méi)有一種牢牢把握一個(gè)女孩的本事；我能感覺(jué)到我的生命淡得幾乎像沒(méi)有出生一樣卻不能清清白白的拷問(wèn)自己。我無(wú)聊。我拒絕。我墮落。而更多時(shí)候，我淚光閃閃的注視著傷害，注視著規(guī)側(cè)，注視著除我之外的逃離。

我高三了作文10

　　還記得在夢(mèng)中看見(jiàn)過(guò)，茫茫的世界只有我一個(gè)人而已，看不清周?chē)�的景象，而且，無(wú)邊無(wú)際的黑暗圍繞著我，孤單的精靈在眼前狂笑，我身穿一件單薄的衣服，好冷，好冷！

　　猛然醒來(lái)，周?chē)�的黑暗重重，壓抑著我，不禁苦笑自己的遭遇原�?lái)是如此幼稚，發(fā)覺(jué)還是夜晚，但跟夢(mèng)中的情景又何其相似，原來(lái)在自己的周?chē)�也可以看清自己的�?nèi)心世界嗎？一個(gè)孤單的世界。

　　風(fēng)環(huán)繞在我的身邊，吹起無(wú)盡的孤寂，只有風(fēng)陪伴我，就這樣，我在風(fēng)的懷抱里度過(guò)寂寞的夜晚，真想一直這樣下去，無(wú)人打擾的世界，就我和風(fēng)，互相享受彼此心靈的平靜。

　　風(fēng)，我的好兄弟，真對(duì)不起你，我只能在你的懷抱里，卻無(wú)法為你做點(diǎn)什么，我只能默默享受你的溫暖，在心里對(duì)你不斷地說(shuō)謝謝！

　　我相信有上輩子，只有這樣，我才能寄托給下輩子，讓下輩子的我做風(fēng)，而風(fēng)，便輪到你來(lái)，在我的懷抱里，靜靜的睡覺(jué)。我會(huì)開(kāi)心的看著你那熟睡的樣子，我才可以減輕心里對(duì)你的'愧疚。很期待下輩子與你的相遇，你一定要答應(yīng)我，等我，我會(huì)想你展開(kāi)我的懷抱，就像現(xiàn)在的你一樣，讓你感覺(jué)，有我的世界，不再孤單，不再有噩夢(mèng)，我會(huì)替你減輕一半的痛苦，看你久違的笑容再次綻放在我心里！

　　風(fēng)，有你的世界里，我不在孤單，請(qǐng)你也相信我，以后我也一定不會(huì)讓你孤單一個(gè)人，我們一定會(huì)在一起的，是嗎？風(fēng)？

【我高三了作文】相關(guān)文章：

高三作文范文 我的高三07-20

我錯(cuò)了高三作文_高三作文10-29

作文：我在高三09-03

我的高三作文08-31

我高三作文05-02

我與高三作文10-31

我的高三我的夢(mèng)作文04-28

高三學(xué)生作文 我的高三09-28

高三我來(lái)了作文10-08

高三作文,我的父親09-22