有關(guān)高三作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的高三作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三作文 篇1
你是喧嘩荷池中,一朵最安靜的。夕陽,蟬鳴依舊,依舊如你獨(dú)立眾荷時的寂寂。
——洛夫
信步于從前的畫室,房內(nèi)空無一人,陳設(shè)卻依然如舊,案頭那幅菡萏的白蓮再一次讓我想起你——我的恩師。
老師教我習(xí)畫八年,他不但畫功深厚,詩書亦佳,尤善裝裱字畫。老師精通各種技法,卻獨(dú)喜畫荷,兒時觀老師之荷,只覺得好看,卻說不清緣由,不禁奇怪地問老師這荷這么美,為何不加以裝裱,老師只輕輕嘆息,道一句“為何要裱”,眉間亦喜亦嗔,我便不敢再問,從此便認(rèn)定這位老師古怪。老師的五官是極清秀的,且很瘦,宛若一支精致的狼毫,老師衣服不多,穿著亦不講究,八年間,總是那件洗得發(fā)白的棕色T 恤。最令我記憶猶新的,是老師的飯食,永遠(yuǎn)都是面,夏吃冷面,冬天就清水煮面,閑時,便拿著一個粗瓷碗,沏一碗清茶,慢慢地喝。老師的日子堪稱清苦,像極了古代的落魄文人,可按理,他是不該“落魄”的。老師在縣城小有名氣,許多人都想買他的畫,一次來了一個商人模樣的人,看中了老師畫的荷花,張口便出價20萬,想買此畫,老師只搖頭不賣,事后很多人都疑惑,他只悠悠地說:“蓮花潔凈,豈可與利益瓜葛,再清貧,也不可委屈了這蓮花!边@番言論,被我們一致視為瘋話,從此更少與這位既古怪又有些癡傻的老師講話了。
老師有些清高,輕易不沾染俗事,只一心作畫,但也終究有被逼無奈的時候。這一回,他女兒上學(xué),師娘四處奔走,人家只點(diǎn)名要老師的牡丹。那日,老師神情恍惚,很早就讓我們回家了。之后怎樣,我不知曉,只知第二天去畫室時,聞到了滿屋酒氣,上了樓,只見老師大醉,旁邊滿是啤酒瓶。我開口要問,學(xué)姐向我擺擺手,我偷偷瞄一眼老師,雖醉得人事不知,臉上的神情卻是極復(fù)雜的。事后學(xué)姐告訴我,老師這般,是因為昨日違心畫了牡丹,于是借酒澆愁。我低頭沉思,我這位老師,當(dāng)真是與眾不同。
后來,老師也教我畫荷,只記得那段時日,技法上老師并沒講什么,“閑話”卻是說了許多,諸如“荷之風(fēng)骨、荷之氣節(jié)”,我年紀(jì)小,并沒聽進(jìn)去,只覺得這荷畫得難看,請老師改,偏巧那幾日老師眼疾發(fā)作,二三日沒作畫,便一反常態(tài),拒絕了我的要求,我心里雖覺不快,也不好說什么,匆匆地結(jié)了畫。誰料過了幾日,我有些淡忘了,老師卻突然提起,費(fèi)了好大的工夫把畫找出來,悉心修改,寥寥幾筆,我的畫卻順眼許多。改罷,撂下筆,老師輕撫我的`肩,柔和地說:“這作畫如做人,是不可有絲毫怠慢的,老師前幾日狀態(tài)不佳,不敢隨意落筆,你別多心才是!蔽衣牶螅闹锈袢灰粍,頓時,被老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠嬶L(fēng)所震撼。
這日,我照常來畫室,老師如常倚在床上,卻翻看一本牡丹畫冊,見我來了,便嘆道:“這是一個浮躁的時代,人人急功近利,卻不知‘欲速則不達(dá)’!彼焓疽馕医皝恚焓謱⑺杖辗吹暮苫ó媰赃f給我,我有些莫名其妙,他說:“老師可能要出去一段日子,這畫冊就送給你,定要細(xì)細(xì)臨摹,用心體會!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心中一陣酸楚,這時才注意到,他的臉上有幾許凄然。后來他便真的走了,再也沒回來,學(xué)生們也不知他去了哪兒,他就這樣人間蒸發(fā)似的杳無音信了,只留給我這本畫冊和句句囑托。
月色朦朧,我獨(dú)自翻看荷花畫冊,忽憶起他臨行之日,仍照常畫荷,一個小學(xué)妹問他:“老師,這荷這樣美,為何不裝裱?”語氣一如我當(dāng)年。他仍是輕輕嘆息,道一句:“為何要裱?”眉間亦喜亦嗔,我在一旁微微頷首,的確,無須裝裱,眼前這荷,這人,自是“清水出芙蓉,天然去雕飾”。
高三作文 篇2
坐落在北碚區(qū)的朝陽校園內(nèi),有一個成天歡聲笑語的班,那就是六年五班。
走進(jìn)新建的逸夫樓,爬上兩層樓的階梯,就能看到六年五班的教室。在那個教室旁邊,有一個三十來歲的男教師,面情嚴(yán)肅地走進(jìn)了這個班!皠⒗蠋熢!”隨著教室里同學(xué)們用洪亮的聲音的落下,那名男教師仿佛由陰轉(zhuǎn)情地回了一聲“同學(xué)們早!苯淌抑泻孟癖皇┝四Хㄋ频,立刻由同學(xué)們的.自由交談變成了朗朗讀書聲,緊接著,是男教師用帶有磁性的聲音指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)與讀書。 突然,音樂般的鈴聲從各個角落響起,接踵而至的竟是同學(xué)們吹響“希望是帆,理想是船,我是水手``````”的號角聲。而一聲“我們宣誓:以身作則,克盡職守!”結(jié)束了這一清晨最靚麗的風(fēng)景線。這就完了嗎?不,還沒有。幾名同學(xué)離開了座位,朝講臺方向走去,頃刻間,掌聲在每一個同學(xué)手中響起。待講臺上的4位同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)完古詩與諺語后,整個教室又充滿了童心的歡快與喜悅。 這,就是六年五班的教室,教室里是六年五班的每一位同學(xué)。每天,在每一位同學(xué)身上都發(fā)生這各種各樣有趣、難過的大事、小事。這就是六年五班!
高三作文 篇3
某個時候,某個地點(diǎn),寂寞一下子就襲擊了你,像一個被卷到孤島上的孩子。你被遺棄了!}記
其實,我可以看待一切,只是,我害怕,害怕見到陽光。
有的時候,我會用自己的雙手蒙住自己的眼睛,那樣,我就可以欺騙自己外面的世界很黑很安全。不會有人注意我的存在。
我是一個喜歡黑角落的人,但,我更害怕寂寞與孤獨(dú),我常常躲在一個鮮為人知的巷子里,然后尋找自己該去的地方,一個黑糊糊的角落。我不想去接觸外面的世界,外面的陽光很刺眼,我擔(dān)心它會刺痛我的餓眼睛,盡管我討厭睜開眼,可我還是害怕,害怕燥熱的陽光灼傷我的皮膚,我相信那一定很痛。所以我努力的去觸摸孤獨(dú)的邊緣,我被刺痛的縮回了手,原來,破碎的心也可以再次受傷,這是否叫做傷痕累累,抑或是一錯再錯?
我再次伸出手去觸摸,好冷。原來孤獨(dú)是這種感覺,冷的讓我發(fā)顫,盡管,外面依然燥熱,我還是覺得全身瑟縮,真的好冷。
我想,我會在黑暗中度過一生,一個人,一個角落,又或是一滴眼淚,我不知道,在我生命終結(jié)的時候,我會不會為自己哭泣,甚至于流一滴眼淚?這讓我感到困惑,一個心已死了的人,還會流淚嗎?忽然,我覺得惶恐,我似乎忘了如何哭泣,忘了如何去笑?我覺得自己竟如此可怕。讓我自己都束手無策,我該如何解救自己?我努力搜索答案,換來的還是一臉茫然。
……
白天染成了黑色,黑夜染成了白色,天復(fù)一天,黑發(fā)染成了白色,白雪染成了黑色,年復(fù)一年,當(dāng)斑斕的色彩褪去昔日的華麗,當(dāng)海水埋葬了往日的腳印,我們是否還愿意拾起曾經(jīng)被拋棄的記憶......
又是一年冬至。
天色變得暗,我周圍的`一切都已變成了白色,甚至包括我。我還是蜷縮在角落里,一個人,我已被孤獨(dú)磨去了所以的菱角,變成一個直面人,變得失去了往日所有的銳利,任憑雪花如何撲打在我的臉上,我一直都沒有放縱過自己,伸出舌頭,雪花很安靜地飄落在舌尖上,我想體會一下,究竟是冬天的感覺冷?還是孤獨(dú)的感覺冷?我忽然冷笑,嘲諷自己的無知與愚昧,回過神來,竟發(fā)覺自己已學(xué)會了如何去笑。雖然,笑得不那么的動聽,我呆呆的望著天,想想自己死去后,會不會依然寂寞,是不是仍就孤獨(dú),或許,黑白無常會抓我去地獄接受十八層地獄的考驗,因為生前的我太過荒廢與生命,或許,我會變成孤魂野鬼就這么飄來飄的在冥界游蕩。忽然,覺得死亡并沒有那么可怕,介于孤獨(dú)與死亡之間,我想,寂寞才是最可怕的,它可以把自己弄得遍體鱗傷,最終,也只有自己一個人……
忽然覺得這一刻,世界無聲的寂靜。我觸碰到眼角那一滴即將滑落的淚,恍然慶幸自己也已學(xué)會了哭泣。
就這樣,我發(fā)覺靈魂與身體隔離,自己變得如此輕,感覺那樣縹緲,就那樣飄來飄去。
去尋找天堂。
高三作文 篇4
五個月不見我家貓咪了,聽說它越來越來胖,越來越懶,還隨地大小便。以前不捉老鼠也算了,現(xiàn)在真是連一點(diǎn)作為貓的自覺也沒有了。我不爽,決定給它點(diǎn)顏色瞧瞧。于是乎,在我的“調(diào)教”加“玩!毕,回到家的第三天,它已重拾貓的本能,見到我就逃,跑得比老鼠還快。近幾天還捉了幾只蟑螂(我家沒老鼠),讓我媽樂了半天。
這難道就是壓力磨煉貓?我不由莞爾。
前幾天親朋好友聚會吃飯,聽聞我這幾天又要開學(xué),紛紛唏噓現(xiàn)在孩子學(xué)業(yè)壓力大喲、作業(yè)多呀、忙啊累啊等等。我表面笑臉相迎,暗地里已經(jīng)淚奔:想在可怕的實驗班里混下去,壓力不大都不得行。從前在班里,雖然我屬于嚴(yán)重拖班級后腿的十幾人之一,但是每天上課也還是認(rèn)認(rèn)真真聽講、老老實實寫作業(yè),生怕今天聽漏了明天就聽不懂了。至于邊吃飯邊聽英語、曠體育課背書、深夜奮戰(zhàn)刷題這種“喪心病狂”的事兒,呵呵,也不是沒干過。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我終于成為了站在平均分上的'少女。
但是反觀這個暑假,和以前任何一個假期一樣,我再一次陷入了月底趕作業(yè)的狂潮之中。于是,在作業(yè)的高壓逼迫下,我不得不用暑期最后一天,來趕完三篇作文、五章《新方法》、六本典范的作業(yè),直累得我頭昏眼花、腰酸背痛、四肢無力!不可謂不悲慛。唉!誰叫我用整整一個七月來玩耍,整整兩周來緩沖,外加整整一周來旅游呢?
一切原因,源于壓力的不同。平時在學(xué)校里,三天一小考,一周一大考,在高壓的強(qiáng)度下,幾乎沒有喘息的機(jī)會。自然,也會保持最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一放假,一回家,一沙發(fā),一下子就懈怠了,作業(yè)什么的,先堆在那兒好了,玩完了再說。沒有壓力的逼迫,愈怠愈懶,最終,只能落得狂趕作業(yè)的下場。
所以說,生命中需要壓力。因為有壓力才有動力。
生長在叢林峽谷里的樹木,茂密而高大,從上往下看,幾乎遮蓋得密不透風(fēng)。但是,來到樹底,會發(fā)現(xiàn),這里大樹的根蔓層層交錯,粗密的根系,掘進(jìn)不知多深的地底。因為競爭的壓力,讓這些樹木竭力汲取本就不多的養(yǎng)分,爭取那極為有限的陽光。這就相當(dāng)于一個社會,弱肉強(qiáng)食、適者生存。只有將自己的根深深扎進(jìn)地下,經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉,才能屹然挺立、堅定不拔,長得枝繁葉茂。
同樣的,有些事情,需要逼迫自己頂著壓力、硬著頭皮上,這樣,才能盡可能發(fā)掘出自己的潛能。就像人們說的,“不逼迫自己一下,不知道自己有多么優(yōu)秀!”
壓力,能摧毀一個人,亦能磨煉一個人。我們需要壓力,它也是一種養(yǎng)料,它能使生命即使在貧瘠的土壤里也能長成參天大樹!
高三作文 篇5
何時當(dāng)我們不再精神百倍,終日昏昏欲睡,對待一切事物都不再熱忱,甚至淡漠。這時、我們高三了, 高三,這或許是個敏感的詞匯,這意味著我們的求學(xué)生涯將告一段落。
過完這個夏天,又將增添些許憂傷,高三黨們,我們即將分別,終究會走到這一天,曾經(jīng)我們用汗和淚寫下永遠(yuǎn),這一次、說好別掉眼淚!永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)?不解。這便更加表明了“不如憐取眼前人”的正確性。
時間稍縱即逝,曾幾何時,我們還神采飛揚(yáng)的談?wù)撝覀兊奈磥,我們幻想著,我們憧憬著,F(xiàn)在我們已臨近高考,夢想越來越近,卻感覺夢想與現(xiàn)實的差別如此之大,有些氣餒了,不知如何面對;蛟S此時擁有一顆平常心真的很重要!
不知何時,我們不必再躲著老師玩手機(jī),不必再害怕上課睡覺會被老師點(diǎn)名,不會再有教導(dǎo)主任要求剪怎樣的.發(fā)型…將意味著我們不再是高中生,我們不用早起晨讀,不用在寂靜的夜晚來回奔波,不會再揉著惺忪的睡眼艱難的起床…可是真正到了那時,我們又將懷念我們的高三,高三只有一次,錯過了便不再擁有(過錯是暫時的,錯過是永遠(yuǎn)的)
高三黨們,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程吧。至少這一次,我們還在同行。還有二十幾天,奮斗吧。別等到回首時,為了缺少一個奮斗的高三感到悔恨.
寫于xx年高考前夕,只為到來的高考。如今真的天各一方。
高三作文 篇6
人生中有一盞看不見的過濾器。器中保留的是精華,器下過濾的是糟粕但也夾雜著幾閃明亮。但沒有人會因那幾閃明亮而舍棄精華,沒有人會因小而失大。
因小而失大是不顧整體的行為,缺乏思考的魯莽行為。
因小而失大只會讓整體深陷困境,已經(jīng)起航的飛機(jī)不會因瑣事而返航回班,不然這會因一個人而耽誤了一群人。時至秋令,大雁成群向南遷移,但沒有哪個群隊會為那只昏撞迷失的大雁而折回或停留,他們需要竟然前行不然來臨的只會是死亡與饑餓。江海河川的奔騰洶涌不會因一滴水或一口小溪的干涸而停止,支撐它的是河川,是大而非小。
即使干涸了一處支流,它仍然會波濤前進(jìn),形成一道壯麗的景觀。由此可以看出,在個體與整體之間大家都會選擇后者,在大小面前,所有人都不會因小而失大。
如果你以為因小而失大只會危機(jī)整體,因而就可放縱自身那么就大錯特錯了。因小而失大對個體的影響更是顯而易見的。每逢寒冬臘月,人們都蜷縮在家時,房屋的墻角總是能伸出一支倔強(qiáng)的臘梅,它不畏嚴(yán)寒,不曾因寒風(fēng)的凜冽而放棄自身的綻放,將光彩帶來人間。它視寒風(fēng)為小,視只身綻放為大。倘若梅花對寒冬敬畏三分,不敢在寒冬盛開,錯失這本該屬于自己的'良機(jī),那不就是因小而失大了嗎?梅花如此,人亦如此。假設(shè)一個身陷沙漠而得不到水源的旅行者,一場雨后沙坑里有些許積水,他還會在乎這些水是清還是濁,是否有害等問題嗎?想必他會立刻一飲而盡。因為在生命面前,一切都是渺小的,他不會再為是否衛(wèi)生而糾結(jié),他會抓牢這最后的救命稻草,這是也是不因小而失大嗎?
因小而失大,何樂而為呢?就如那農(nóng)夫只因一穗青麥就錯失一季的麥子,這不是因小而失大嗎?
我們應(yīng)該把握大局,莫因那幾閃明亮而痛失自己奮斗的精華,莫因那一穗青麥而痛失一季的勞動。
高三作文 篇7
十八年來,一路上歡笑、坎坷、幸運(yùn)、磨難交錯相伴,唯有你,永遠(yuǎn)不變的站在那里,看著我走向成熟,走向美好的明天!}記
幸好有你,我的人生艷陽高照,溫暖無比。
花甲之年的你,看著我?guī)е淇,在雨過天晴后的一個下午呱呱墜地。你用發(fā)自內(nèi)心的微笑和溫暖的懷抱迎接著稚嫩的我來到這個陌生的世界。然而時光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間,你已至耄耋之年。
十八年來,每每回首,看著你日益蒼老的面容,內(nèi)心的酸楚不可名狀,只恨那“老去光陰速可驚”!
余少時,還需要踮起腳尖才能夠得著你的手指。你牽著我的手,穿過寬闊的馬路,踏過你精心培植的田園,走進(jìn)書香四溢的小學(xué)。每當(dāng)我四十五度角仰望著你充滿生活激情的側(cè)臉,覺得你就是我的天。懵懂的我那時最大的愿望就是長得和你一樣高。幸好有你,我的童年無比快樂。
及至彼年豆蔻,我已經(jīng)能夠與你并肩而立,不知是我長得太快,還是你在歲月的.蹉跎下,又矮了些。那一年,一切如常,不同的是,我喜愛的小狗悄然離開了。你沒有立即告訴我這個令人悲痛的消息,沒有讓我見它再也站不起來的樣子,沒有讓我經(jīng)歷那一場“生離死別”。我很慶幸,幸好有你,因為你的選擇,讓我的傷痛隨時間慢慢褪色、消逝。沒有號啕大哭,沒有撕心裂肺,有的只是對心愛小狗的美好祝愿。
時至今日,我已高出你許多。你在我的眼中多了年老后的滄桑,只可感嘆歲月無情,卻不知將內(nèi)心的這份怨恨向誰埋怨。內(nèi)心深知,歲月不待人,可誰也無計可施。
高三的我,能夠去看你的時間越來越少。每每再次見你,雖然較同年紀(jì)的她們,你仍舊步伐矯健,做得一手好菜,裁得數(shù)件好衣,可我總覺得已不如從前。你常常拉著我嘮家常,雖只是生活中一些微不足道的小事,可是你訴說著,像一個幸福的孩子。
曾經(jīng)有一句話:你陪我長大,我陪你變老。每次看著由自己再熟悉不過的字眼組成的句子,我總是淚流滿面的想到你。想到你銀絲滿頭,卻仍舊不辭勞苦的為我每一次的拜訪準(zhǔn)備豐盛的飯菜;想到你隨著時光的流逝,視力漸衰,卻仍舊用針線給我縫制著你的真心;想到你滿臉皺紋,卻仍舊不減風(fēng)華,不失笑顏,積極做著我的榜樣,讓我勤勉、樂觀、向上。
幸好有你,哪怕視線模糊,哪怕頭發(fā)花白,哪怕皺紋難消,可你的心卻如明鏡。正是你的鼓勵,讓我更加堅定的再次踏上高三的征程。
平凡的你,或許看不到我寫下的這些,但十八年來,你深知我對你不變的愛,即使我不怎么說那轟轟烈烈的“我愛你”。
而我,雖也不怎么聽到你說“你愛我”,但若沒有你,我便無以至今日,你對我的愛我歷歷在目。
幸好有你,我最最親愛的奶奶,陪我經(jīng)歷了十八年來美好與不美好的年華,讓我成為如今模樣。
幸好有你,十八年來,縱然外界大雪紛飛,我的內(nèi)心永遠(yuǎn)在艷陽里溫暖如春!——后記
高三作文 篇8
昨晚一個舍友問我:“周哥(雖然我身為女子,可是還是有不少同學(xué)叫我哥。),你喜歡我媽?”我知道她想我肯定的答案,但我只是一邊敲著鍵盤一邊淡淡地說:“我不討厭你!彼行┲绷,畢竟她是一個十分希望得到別人肯定的人,有點(diǎn)兒自戀吧,簡直是希望身邊所有的人都喜歡她,可是這是有可能的嗎?我不是情商高的人,我不會說一些違心而討好別人的話。
在我說完她就立刻有點(diǎn)浮躁地說:”周哥,我說的喜歡不是那個喜歡……我說的喜歡是欣賞,欣賞別人就是尊重別人,尊重別人就是尊重你自己!拔衣牭健弊鹬亍岸志陀行┎荒蜔┝,畢竟我當(dāng)時真是在忙著打一份文檔,但我還是按壓著不愉悅,吐了口氣說:“你何必那么在意別人對你的看法和喜好呢?做好自己即可。其實我對你與你對我的情感是差不多的。上次小呂(另一個舍友)吃飯的時候我們聊起什么,她問我她在我組的什么分組,我隨即反問回她而且看了她的我也是在我的一個普通的.同學(xué)分組,彼此都一樣。所以說,你沒有必要問那么多,我喜歡的人一直屈指可數(shù)。你我對喜歡的定義不同,沒有必要糾結(jié)這個問題!
我們的對話自然不歡而散,我沒有太過于在意,還是舍友,她其實也沒有怎么在乎我的回答,只是多一個喜歡自己的人無妨,但多一個討厭自己的人卻有點(diǎn)關(guān)系了。而我,特立獨(dú)行著,無論是喜歡的人還是討厭的人,都很少。我從不為別人而活,也不會太過于在乎別人對我的評價與看法,我履行著做人的基本準(zhǔn)則,不會去討好任何一個人、當(dāng)然也不會看不起誰。
我們又不是什么公眾人物,不是社會輿論的焦點(diǎn),也不大可能有阮玲玉那樣人言可畏的經(jīng)歷。所以把經(jīng)歷省下來去看一本喜歡的書以及好好去維持與親人的關(guān)系,日子也會快樂許多,也會覺得整個人每天都是輕松自在的。
高三作文 篇9
人生的一頭拴著家,另一頭拴著路,行在路上的人想歸家,尚在家中的人渴望出發(fā)行路。
年少的我們心中有萬丈豪情,想要掙脫束縛去行路。我們對外面的世界充滿幻想,做著各種各樣美好的夢,想用白云擦拭太陽,以長天為桂冠,書寫自己的人生。在一顆顆年輕的心里,藏著的是無數(shù)對行路的美好幻想。同學(xué)談天時,總有許多人期待著把志愿填得離家越遠(yuǎn)越好,想要品嘗自由的滋味。多少人就這樣背上充滿激情與熱血的行囊,同父母的不舍與擔(dān)憂告別,想要闖出一番事業(yè),闖出一片自己的天地。夢想著像無數(shù)成功人士一樣白手起家而能一舉成功,他們奔向了一個個陌生的城市,前去鑄夢。他們行走在城市的道路上,高樓大廈淹沒了他們的夢,當(dāng)追夢變?yōu)樾新罚麄円皇帜弥姘皇帜弥魈,在離家很遠(yuǎn)的地方乞討著生活的權(quán)力。日子一天天過去,逐漸沖淡了當(dāng)初的激情,無情的現(xiàn)實和沉重的壓力分食了曾經(jīng)的熱血,一顆顆疲憊的心里裝的東西變成了家。
費(fèi)翔唱道:“我曾經(jīng)豪情萬丈,歸來卻空空的'行囊!逼鋵嵤郎系拇蟛糠秩硕际侨绱耍愤^夢,但未必能圓夢,行過山河萬里,最終只能帶著一身疲憊歸家。屬于路的一頭的人生是一卷不收的書,日月山川陪你掌燈伴讀,當(dāng)你讀厭了它的每個句讀,行厭了路,就告別這本不收的書,歸家吧。家里同樣有人掌著燈等你回去,不能衣錦榮歸又何妨?行走在路上,行經(jīng)萬千山川,看遍多少美景,其實已經(jīng)不再重要,他們只想回家,且把余生靠一靠。城市的繁華,霓虹燈的閃爍,物質(zhì)的誘惑,此時都已不再敵得過家中的一盞燈一杯茶。青春的面容已經(jīng)不再,拼搏過的歲月在臉上刻下了痕跡,別再勉強(qiáng)自己。人事已盡,人時很長,好好休息,家是行路人的歸宿。
曾經(jīng)行過路的人不會后悔出發(fā),只會更懂歸家的不易,青春激蕩的歲月同中年拼搏行路的歲月將共同化作一本相冊,供你在歸家后慢慢翻閱,歸家方知行路不易,行過路才知人生不易。歸家與行路,永遠(yuǎn)都不是一對反義詞。
高三作文 篇10
飄落的葉曾釀成最開始的茶,當(dāng)濃郁的香彌漫在中華大地,你是否品到了那份茶的香韻?宛若一個個沖破封印的精靈,緩緩地將自己的心、自己的神注入了那沸騰了靈魂的液體中。悠遠(yuǎn)而古老的芳香仿似沖破了生死輪回的桎梏,帶著濃郁的木質(zhì)的氣息流淌進(jìn)你的鼻息、你的血管,你仿佛經(jīng)歷了那落葉母體——百年之樹生命邁進(jìn)的歷程。
品茶,品茶之香韻。品葉的新生,品樹的輪回,品生命因坎坷而美麗的進(jìn)程。
你終于端起杯子,用虔誠的目光注視著那些翻騰過后逐漸安靜地、沉默地下沉的葉子,它們打著旋兒舞蹈,直至散盡生命中最后一絲氣力,不堪地跌落,如同雨中被打濕翅膀墜落的蝴蝶。你心疼地看著,終于將唇送至那紫砂做的名貴的杯。你是相信,只有這紫砂才配得上這茶。
品茶,品茶之姿態(tài)。品葉的旋舞,品香的交融,品生命的付出者付出所有時的笑靨。
滑入喉跡的是無邊的清涼,它順著喉,緩緩地淌進(jìn)你心底最柔軟的部位。冰冷的香如同空氣一般單薄,卻真實至極。你的舌尖仿佛還有著葉的纏繞,它獨(dú)特的氣息彌久不散,爽滑的液體柔軟了你的整個身子,世界頓時干凈了許多,沒有奢華而低俗的嘈雜聲,也沒有骯臟而污濁的`塵埃環(huán)布天穹。
品茶,品茶之清涼。品茶的滋味,品心的輕靈,品生命升華后那份原有的本真。
你的舌尖勾滑過嘴角的一瞬,漫天卷地的苦澀如洪水一般向你襲來,刺激著即將要步入空靈的神經(jīng)。苦澀,為什么最后的茶味如此苦澀?你突然記起不知誰說過的話:“是茶,都是苦的”。而今天,你終于品到了茶的真味。你開始想起,曾經(jīng)在大大小小的餐廳里喝的免費(fèi)茶水,你想起了那一層層厚厚鋪著的已死了魂靈的葉,在一壺茶水倒干后,又被灌入了晶亮的開水。那種所謂的茶,除了葉脈還殘余著一絲生命腐朽的氣息,就什么都沒有了。
品茶,品茶之苦澀。品茶的真味,品心的方向,品生命中本不該遺失的東西。
今時今日,誰還能品到茶的苦澀呢?
你的手一個不小心,紫砂杯翻落到地板上,清脆的破碎聲里還帶著茶緩緩流動的聲音。你沒有勇氣再看那破碎了一地的葉之心,它們傾盡了生命釋放的香,你只品了一口。
你抬起頭看到了對面新開的那家咖啡廳,不知道該笑還是該哭。
現(xiàn)在,死去的葉沒有呻吟,它的心的碎片開始飛向曾給予過自己生命的樹,而你,卻不敢再品茶了。
你忘記了自己的根。
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