安全與我同行作文(精選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的安全與我同行作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全與我同行作文 篇1
過(guò)去我家門(mén)前的十字路口沒(méi)有紅綠燈，經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通事故，不斷有人受傷、死亡。下面就是一個(gè)很悲慘的事例。
在我很小的時(shí)候，有一天，媽媽領(lǐng)著我正在樓下玩。只見(jiàn)一位阿姨帶著一個(gè)大約三歲的孩子過(guò)馬路，要從對(duì)面來(lái)我們這邊。正當(dāng)那位阿姨走在馬路中間的時(shí)候，忽然駛來(lái)一輛白色的汽車(chē)，只聽(tīng)到“吱”的一聲，就在一瞬間，阿姨身邊的孩子，躺在了汽車(chē)前面的地面上。當(dāng)救護(hù)車(chē)呼嘯而來(lái)時(shí)，小孩已經(jīng)離開(kāi)了人世。至今我還忘不掉那位阿姨撕心裂肺的'呼喊。
這件事過(guò)去之后，又有許多的慘案接二連三的發(fā)生，令許多人痛不欲生。
“ 紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”，這么簡(jiǎn)單的交通規(guī)則卻經(jīng)常會(huì)有人違反，“喝酒誤事”人人都明白，可有些司機(jī)還是照喝不誤。這不是在往“槍口”上撞嗎？
當(dāng)我在報(bào)紙上看到“每年有18萬(wàn)以上15歲以下青少年死于交通事故，數(shù)十萬(wàn)人殘疾”的時(shí)候，真正明白了“生命的短暫”。在那些交通事故數(shù)字的背后，是生命的熄滅，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痛。翻一次隔離欄，闖一次紅燈，少走一次人行道，離危險(xiǎn)就進(jìn)一步。
老師告訴我們遵守交通規(guī)則，不僅是為了自己和他人行路順暢，也是人們個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。
最近，我家門(mén)前終于安上了紅綠燈，這使附近居民都很高興。
作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為了自己的生命安全，我要做到以下幾條：
1、遵守交通規(guī)則，走路要走人行道。
2、橫穿馬路或走交叉路口時(shí)，要注意觀察信號(hào)燈。
3、不在車(chē)道上徘徊或與其他小朋友嬉鬧，決不再汽車(chē)駛近時(shí)橫穿馬路。
4、不翻越、攀登隔離欄等交通設(shè)施。
隨著科技和交通工具的發(fā)達(dá)，當(dāng)自己站在像流水般的車(chē)輛面前時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻提高警惕——讓安全與我同行。
安全與我同行作文 篇2
安，平平安安；全，完整無(wú)缺。世界上每一個(gè)人都希望自己和家人平平安安地出門(mén)，健健康康地回家。如果我們連自己的生命都無(wú)法保障的話(huà)，那么還有什么安全可言呢？
還記得去年夏天，那是一個(gè)大雨磅礴的放學(xué)后，靖江西環(huán)附近的一位九年級(jí)女孩坐著爺爺?shù)碾娖寇?chē)，在這個(gè)女孩還是花一般美麗的年齡里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的她，也許正回想自己一天的收獲；也許還在苦苦思索著課堂上的難題；也許她正迫不及待地想把學(xué)校的趣事分享給自己的爸爸媽媽。而她的爺爺更是把自己畢生的心血傾注在女孩身上，日復(fù)一日地接送著這個(gè)掌上明珠，只希望日后的她可以發(fā)光發(fā)熱，璀璨一生。
在通過(guò)西環(huán)啟航時(shí)，這本是一個(gè)事故高發(fā)路段，可爺爺為了讓女孩早點(diǎn)吃飯?jiān)琰c(diǎn)休息，無(wú)視交通信號(hào)燈，自顧自地在馬路中穿行著，死神也悄悄地來(lái)到了他們身邊，一輛大卡車(chē)駛向了他們，盡管卡車(chē)司機(jī)猛踩剎車(chē)，但由于雨天道路濕滑，卡車(chē)猛地就將爺爺撞出了十幾米遠(yuǎn)，立即腦漿四濺倒在了血泊中，而女孩也被電瓶車(chē)壓在身上，奄奄一息的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦和絕望，漫天飛舞著的文具、試卷、課本、書(shū)包……散落了一地，被雨水無(wú)情地沖刷著。
同學(xué)們，哪個(gè)人看到這一幕不膽戰(zhàn)心寒？哪個(gè)人不觸目驚心？“馬路殺手”不是汽車(chē)，更不是司機(jī)，而是我們自己！正是由于我們的僥幸心理，認(rèn)為那些小小的交通燈只是擺設(shè)，作用不大，才會(huì)這么肆無(wú)忌憚地在馬路上橫行霸道，卻為此失去了唯一的生命與摯愛(ài)的家人。
想到這里我不禁反醒與思索著，當(dāng)今社會(huì)因?yàn)榘踩韬龆ド娜颂嗵嗔耍耗贻p人爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不甘示弱，無(wú)視交通規(guī)則與他人肆意飆車(chē)比速度；低頭族過(guò)馬路時(shí)，無(wú)視來(lái)往車(chē)輛沉醉于精彩的`游戲之中；小朋友在沒(méi)有成人看護(hù)時(shí)用手隨意觸碰電線(xiàn)插座或者使用煤氣灶；到無(wú)安全設(shè)施的未知水域游泳……每每看到這樣的報(bào)道都會(huì)深深刺痛我的心！這些無(wú)情的傷亡陷阱我們都早該引起關(guān)注了。我們要牢記安全措施，不僅要保證自己的安全，也要盡量避免事故的發(fā)生�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共平安”，讓我們用行動(dòng)證明把生命之花開(kāi)得更加燦爛！
安全與我同行作文 篇3
安全是一座橋，這端牽著歡笑與向往，那端通向淚水與悔悟。也許看上去是那樣的永久，但在不知不覺(jué)中，也會(huì)走向盡頭。
望著鱗次櫛比的高樓大廈，賞著姹紫嫣紅的花草，羨著雙雙飛舞的彩蝶，我沐浴在陽(yáng)光的懷抱里，數(shù)著車(chē)輛與行人從我身邊走過(guò)，我不禁怔住了：這個(gè)世紀(jì)已是如此的繁榮昌盛，腳步是快速的卻從未停下一絲時(shí)間……
人們?cè)桨l(fā)的趕時(shí)間似的，匆匆忙忙，卻忽視了本該重視的安全。一條條刺目而痛心的'新聞登上條目，血淋淋的事實(shí)擺在人們的面前，不知有多少次在提醒著我們，要注意安全，可又有多少人遵守了呢？
希望人們會(huì)把那一天當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)的烙印刻在心頭：那一天，一場(chǎng)慘絕人寰的車(chē)禍發(fā)生在西環(huán)。一輛電瓶車(chē)與貨車(chē)同向行駛，突然，從十字路口處竄出一輛摩托車(chē)，電瓶車(chē)主本能地想要去避讓?zhuān)缮碜右恍保涇?chē)從身后呼嘯而過(guò)，霎時(shí)，地上鮮紅一片，一條鮮活的生命就這樣離開(kāi)了我們。
沉思著，他的女兒與妻子在家中等待著他歸來(lái)，卻只等來(lái)一條讓人撕心裂肺的消息……
這樣的事情每天都發(fā)生在我們的身邊。我不禁反思我自己，我是否也做到了絕對(duì)的安全呢？
我又一次陷入了沉思……
總愛(ài)討論別人的我仿佛也是不注意安全的一員。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我總愛(ài)催著奶奶加快速度騎車(chē)，好像要和時(shí)間賽跑似的，奶奶做事十分小心，每到一個(gè)十字路口都會(huì)停下來(lái)，可我卻毫不在意有車(chē)還是沒(méi)有車(chē)，斥責(zé)著奶奶，把安全拋之腦后；當(dāng)乘著媽媽的汽車(chē)，綠燈只剩下寥寥幾秒時(shí)，我會(huì)催促著媽媽趕緊加速過(guò)馬路，媽媽每次減速等待，我就坐在后面嘀嘀咕咕的，埋怨著剛剛錯(cuò)失的“好”機(jī)會(huì)……
是啊，原來(lái)安全其實(shí)就隱藏在我們身邊，只是我們往往會(huì)忽視它，趕路般地向前走，卻在不知不覺(jué)中走向了悲傷。
其實(shí)安全本就應(yīng)是永久的，只是在人們的記憶中淡淡隱去。也許我們并不該過(guò)多地討論、指責(zé)別人，而是要從自己做起。交通規(guī)則是我改變的基礎(chǔ)，安全便是我生命的基礎(chǔ)，讓安全與我同行。
再多的高樓大廈、花草樹(shù)木，卻也只能作為人生的觀賞物。望人們能夠覺(jué)悟，在建造風(fēng)景時(shí)，也不忘望著腳下的路。也許，在你的不經(jīng)意間，便會(huì)走到橋的盡頭。
安全與我同行作文 篇4
仲夏的烈日炙烤大地，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，筆者應(yīng)邀踏進(jìn)渠江鎮(zhèn)第六小學(xué)，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”尤如一股和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)，吹進(jìn)心坎，好不愜意!
“安全建設(shè)是學(xué)校品牌建設(shè)的一個(gè)重要方面，家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，安全是最基本的需要，提供一個(gè)方便、安全的環(huán)境，是家長(zhǎng)最基本的要求�！毙芨Ｎ男ｉL(zhǎng)認(rèn)為，安全是師生最基本的需求。
近年來(lái)，該校組織全體教師充分討論，集體研究，科學(xué)制訂了一系列安全規(guī)章制度：《衛(wèi)生檢查管理制度》、《事故應(yīng)急處理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突發(fā)事件處理措施》、《安全責(zé)任追究制度》、《安全教育常規(guī)管理》等等。學(xué)校還訂立了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部、門(mén)衛(wèi)、班主任、科任教師、值周教師、體育教師、后勤工作人員安全職責(zé)，建立學(xué)校與家長(zhǎng)、與公安、消防、交通的聯(lián)系機(jī)制，設(shè)立安全衛(wèi)生監(jiān)督崗，學(xué)生個(gè)個(gè)佩戴安全小黃帽，安全工作管理網(wǎng)絡(luò)健全、職責(zé)分明，做到安全工作時(shí)時(shí)有人抓、事事有人管、責(zé)任有人擔(dān)。抓安全、重細(xì)節(jié)成為渠江六小師生的共識(shí)，該校層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，學(xué)校與年級(jí)組、學(xué)校與班主任、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任與科任教師都簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)。
“下課后，不要追逐打鬧;放學(xué)后不要在校逗留玩耍�！边@是該校四年級(jí)學(xué)生自己制訂的安全班規(guī)“十不要”的.一部分內(nèi)容�！鞍嘁�(guī)學(xué)生自訂，讓他們?cè)谧灾鲄⑴c中健康成長(zhǎng)�！毙芨Ｎ男ｉL(zhǎng)說(shuō)。在學(xué)生制訂班規(guī)過(guò)程中，教師是組織者、指導(dǎo)者和建議者，學(xué)生是制訂班規(guī)的主體，是班規(guī)的參與者和最終決定者。平安校規(guī)自己訂，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，自我檢查，自我約束，讓“不文明行為”從他律變?yōu)樽月�。今春開(kāi)學(xué)，該校各班根據(jù)縣教育局安全工作文件精神，重新修訂了班規(guī)，促進(jìn)了平安班級(jí)的創(chuàng)建，成為學(xué)校安全一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
該校充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，通過(guò)舉辦各種報(bào)告會(huì)、講座、主題班會(huì)、參觀、征文等各種形式宣傳安全知識(shí)，先后開(kāi)展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“平安與我同行”、“我是安全小衛(wèi)士”、“安全防火健康成長(zhǎng)”、“遵守交通規(guī)則從我做起”、“規(guī)范教我這樣做”等充滿(mǎn)童趣而富有教益的活動(dòng)。
熊福文校長(zhǎng)告訴筆者：“學(xué)生心理安全是校園安全重要組成部分。只有關(guān)注了學(xué)生心理安全，創(chuàng)建平安和諧校園才不是一句空話(huà)�！痹撔Ｍㄟ^(guò)開(kāi)展心里知識(shí)講座、談話(huà)、書(shū)信等形式，緩解他們的心理壓力，減輕其精神負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)意外。老師的正面引導(dǎo)，關(guān)心教育，小心翼翼地進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，經(jīng)常與其家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同配合教育，對(duì)這樣的學(xué)生做到早預(yù)見(jiàn)、早發(fā)現(xiàn)、早談心、早處理，卓有成效地構(gòu)建和諧校園。
該校十分重視加強(qiáng)校園內(nèi)外周邊環(huán)境治理，通過(guò)櫥窗、板報(bào)、集會(huì)等進(jìn)行安全教育，對(duì)校園安全重點(diǎn)隱患部分進(jìn)行重點(diǎn)安全管理，把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，在教學(xué)區(qū)實(shí)行樓道執(zhí)勤制，上下課實(shí)行提前5分鐘交接班，門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制。
安全與我同行作文 篇5
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全十分重要：它是通往你我成功的彼岸，只有確保安全，我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅；它又是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會(huì)開(kāi)放在你生命的旅程中……
放暑假了，爸爸帶我去醫(yī)院探望一位叔叔。我看見(jiàn)叔叔的腳上罩著一個(gè)像鳥(niǎo)籠一樣的東西，很可怕，可我又不敢問(wèn)。
我坐在旁邊聽(tīng)爸爸和叔叔說(shuō)話(huà)，才知道原來(lái)那個(gè)鳥(niǎo)籠一樣的東西是鈦合金鋼板，利用它把叔叔的小腿固定住，我趕緊問(wèn)：“叔叔，您是怎么啦？”叔叔摸著我的.腦袋，說(shuō)：“被一個(gè)輛摩托車(chē)撞了，這不，腿斷了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；貋�(lái)的路上才聽(tīng)爸爸說(shuō)，原來(lái)是叔叔要橫穿馬路的時(shí)候，一個(gè)年輕人從后面急速駛來(lái)，來(lái)不及剎車(chē)撞了上去，叔叔被彈得老遠(yuǎn)。爸爸還告訴我，叔叔有可能會(huì)殘疾。真可怕！
現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你在馬路上行走時(shí)，走人行道，這是安全；當(dāng)你要過(guò)馬路時(shí)，走斑馬線(xiàn)，看紅綠燈，這也是安全……其實(shí)，安全就是那么簡(jiǎn)單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們：讓我們從小做起，從小事做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
安全與我同行作文 篇6
從我剛剛懵懂知事的那天開(kāi)始：“寶貝，繞過(guò)前面的石子�！边@是媽媽在我蹣跚學(xué)步時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ)；“過(guò)馬路的時(shí)候要小心，當(dāng)心路上的汽車(chē)！”這是爸爸每天出門(mén)前的諄諄教導(dǎo)；“千萬(wàn)不要玩火，不要伸手觸摸電器開(kāi)關(guān)……”這是爺爺、奶奶的聲聲叮嚀。一天天過(guò)去了，我也慢慢地懂得長(zhǎng)輩們從小教導(dǎo)的安全意識(shí)。在家父母教，在學(xué)校老師教，在社區(qū)公益宣傳教。
在我們身邊“安全第一，預(yù)防為主”的教育已經(jīng)成為我們生活中密切相聯(lián)的一部分。雖然我常常聽(tīng)到發(fā)生很多重大的安全事故或從媒體上看到一些例子，卻未能使自己有很深刻的感觸。但當(dāng)自己親眼目睹了所發(fā)生的一切，令我終生難忘，記憶猶新。
那是發(fā)生在我二年級(jí)暑假的一天下午，由于天氣炎熱，媽媽和舅媽帶我、弟弟和表哥去小區(qū)游泳池游泳。游泳池里人很多，那時(shí)我剛剛學(xué)會(huì)蛙泳，所以就興致勃勃的準(zhǔn)備大展身手。我們?cè)谟斡境乩锱莸糜譀鏊珠_(kāi)心，還可以觀摩一些“游泳高手”的英姿。有一位穿著紅色游泳衣與我年齡相仿的女孩子在我們身邊游得可歡暢了。我不時(shí)向她投向羨慕的目光，媽媽和舅媽也在乘機(jī)教育我們：“你們看，她游得多好�。∧銈�?nèi)齻�(gè)可要好好學(xué)�。 蔽覀冞B連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)！我們也要好好學(xué)。”。
于是，我泡在淺水區(qū)里觀摩起來(lái)。游著游著，我看見(jiàn)那小女孩在深水區(qū)里仰臥著蹬腿，拼命在劃手。大約過(guò)了一分鐘，她就慢慢地往下沉水。過(guò)了好一會(huì)兒，她還沒(méi)有浮上水面換氣。我就跟剛剛來(lái)到我身邊的舅媽說(shuō)：“舅媽?zhuān)莻�(gè)女孩真利害，她在水下潛了好久也沒(méi)有上來(lái)！”舅媽說(shuō)：“真的？”我指著她的身影說(shuō)：“你看，她還在下面呢！紅色那里�！本藡尦业�'手指方向一看，大驚失色地叫了起：“快救人��！有人溺水了！在深水區(qū)那里！”我一聽(tīng)，馬上就被嚇呆了。舅媽一邊緊緊地抱著我，一邊大聲呼叫。很快，兩位熟悉水性的大姐姐像離弦的箭一般游過(guò)去潛到水底把小女孩抱起來(lái)。所有的人們都紛紛起來(lái)圍在游泳池邊上想去幫忙，救生員也馬上對(duì)小女孩進(jìn)行了急救。
過(guò)了十分鐘左右，救護(hù)車(chē)來(lái)了，小女孩被送進(jìn)了醫(yī)院。到了晚上，我們?nèi)バ^(qū)管理處了解情況，知道她已經(jīng)醒了，也知道她是沒(méi)有大人的陪同下自己偷偷溜去游泳，而且泡在水里的時(shí)間太長(zhǎng)……雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，但我卻為自己的無(wú)知深深感到慚愧。雖然我還小，但是從這件事中我體會(huì)到生命的脆弱和寶貴。
從此以后，我更加明白了安全的重要性，更加懂得在日常生活中要如何更好地保護(hù)自己的生命及財(cái)產(chǎn)安全。 我懂得：在父母的眼里，我們是希望、是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國(guó)的眼里，我們是早晨冉冉升起的太陽(yáng)。這就是新世紀(jì)的我們——身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，未來(lái)的社會(huì)接班人。
正因?yàn)槿绱�，我們就更加要懂得珍惜自己，�?ài)護(hù)自己，保護(hù)自己。從小增強(qiáng)安全意識(shí)，為了我們美好的明天，讓我們牢記“安全”，與“安全”攜手同行，伴我成長(zhǎng)！
安全與我同行作文 篇7
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們生活水平的逐步提高，汽車(chē)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪忻懿豢煞值囊徊糠�，再帶給我們方便的同時(shí)也暗藏危險(xiǎn)。隨著交通事故的不斷發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉(zhuǎn)眼被拆散，一個(gè)個(gè)相親相愛(ài)的人生死分離……人們?yōu)榇烁冻隽藨K痛的代價(jià)。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸的家庭破碎，炸得人心悲苦。我曾在路邊目睹過(guò)這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面；一個(gè)青春美麗的少女走在一個(gè)男生前面，這是一個(gè)有著瀑布般長(zhǎng)發(fā)的少女，精致的面容，渾然天成。身著一條漂亮的白紗裙，娓娓走來(lái)，猶如一朵盛開(kāi)的雪蓮花。而這個(gè)美麗的少女正準(zhǔn)備過(guò)馬路。這時(shí)綠燈滅了，紅燈亮了，男孩子立刻停在馬路邊上，耐心等待著綠燈。而少女看到綠燈滅后秀氣的眉毛擰在了一起，卻加快了腳步向前沖去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛汽車(chē)如火箭一般像少女駛來(lái)，司機(jī)驚恐地瞪大了雙眼，緊踩剎車(chē)。但“砰”的一聲，少女撞飛在半空，如瀕臨枯萎的'雪蓮想要釋放一生的美麗，但卻抵不過(guò)命運(yùn)的安排，只得殘敗凋零。少女躺在冰冷的地上，鮮血染紅了她的白紗裙。是那么刺眼，那么的令人眩目。她如睡著了一般，那么的安靜、平和，但卻永遠(yuǎn)也不會(huì)醒來(lái)……
看到這個(gè)畫(huà)面，同學(xué)是否想過(guò)：當(dāng)我們一起肩并肩出去游玩時(shí)；當(dāng)我們?cè)隈R路上嬉戲打鬧時(shí)；當(dāng)我們橫穿馬路時(shí)；當(dāng)我們翻越欄桿時(shí)；這樣做可能造成什么結(jié)果？安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，尤其對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不太注意，后果不堪設(shè)想！讓我們牢記，生命有了珍愛(ài)更加安全，生命有了珍愛(ài)才更加燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，為自己齊聲喝彩!
每一個(gè)人的生命都只有一次，有了生命的存在才會(huì)成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。生命不會(huì)失而復(fù)得，所以我們就應(yīng)該倍加珍惜，讓安全與我們同行，讓生命在斑馬線(xiàn)上延續(xù)吧！
安全與我同行作文 篇8
保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
學(xué)校曾組織我們觀看關(guān)于安全知識(shí)的影片,也曾多次召開(kāi)安全教育為主題的主題校會(huì)班會(huì)。我時(shí)常感嘆：安全——多么沉重的兩個(gè)字，它承運(yùn)著多少希望與夢(mèng)想，我常思索：交通安全這言簡(jiǎn)意賅的四個(gè)字，卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報(bào)紙上我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)由于交通事故導(dǎo)致死亡的新聞報(bào)道，據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：全國(guó)每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字��！然而有很多人卻不重視自己的生命，無(wú)視交通安全，要知道一個(gè)人死了，得有多少人來(lái)承擔(dān)這巨大的悲痛��！死亡是一個(gè)沉重的十字架，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，悲劇也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個(gè)生命的消失，更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
在我的`腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。有一個(gè)叫錢(qián)紅念的小女孩，她是一個(gè)坐在籃球里的小女孩，在她4歲的時(shí)候發(fā)生的那一場(chǎng)車(chē)禍讓這個(gè)女孩永遠(yuǎn)失去了走路的機(jī)會(huì)，她從此不用再穿鞋子，褲子，而她的一生只有在籃球里度過(guò)。為她惋惜的同時(shí)也讓我感悟生命。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候，當(dāng)你在上超載車(chē)輛的時(shí)候請(qǐng)你記�。荷挥幸淮危⊥瑢W(xué)們，我們是冉冉初生的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)谛陆灰?guī)的陽(yáng)光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛(ài)生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
安全與我同行作文 篇9
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜，安全與我同行作文。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的.行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出
得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去�！鞍蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!
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