我心中的好老師作文800字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我心中的好老師作文800字，希望對大家有所幫助。
我心中的好老師作文800字1
在我的記憶窗戶里，我有一位和藹可親，熱情大方，教學有方的郝老師。郝老師很好，很關(guān)心我們。
郝老師有一雙明亮的眼睛，一雙好耳朵，雙手活靈活現(xiàn)的，一張圓溜溜的臉，一雙會跑的腿，中等身材，這就是我心目中的郝老師。
記得那是我剛被爸爸媽媽送到安樂聯(lián)合小學五年級時的班主任郝老師，他在一天晚上，我們有一道題目不會，郝老師讓我們想了一會兒，再耐心的給我們一步一步的'講，我們做完后給郝老師檢查，郝老師覺得我還有一點兒不明白，就叫我把方法說一遍，我說了，郝老師就開始教導我，我想了一會兒覺得很有道理就訂證過來了。
我記得在清明節(jié)時，我們?nèi)ジ锩沂考o念碑去掃墓，在路上的時候后面有幾輛大客車，因為路面很窄，所以郝老師叫我們趕快跑，我和好幾個同學順利過了，后面一名同學還沒有過來，郝老師過去向那位同學沖去，一下把同學沖倒，郝老師帶著那位同學一起跑過來，這真是有驚無險呀！
我記得還有一次郝老師見我們連續(xù)上了好幾天的數(shù)學課，很有壓力，就讓我們上了體育課，我們帶著籃球下去打了，有好多的幼兒班的孩子也想打籃球，郝老師見了說：“給他們玩會，你們打的時候不要打到了他們，要小心點�！蔽覀兯斓卮饝�。
在一個星期六時，我去爺爺家玩，看見了郝老師，他對我說：“你要認認真真學習，不要馬馬虎虎，三心二意，要努力學習長大有出息。”我認真地回答：“是�！闭f完，就到郝老師家和哥哥一起寫作業(yè)，我不會或不懂的題目就問郝老師和哥哥。
又一回，我叫我姨父給我?guī)自X，姨父沒有零錢就給了我10元，郝老師見了，叫我少花一點兒錢，不要一下子花完了，我卻有時聽，有時不聽，有時候見了別人有好的，我也想要，有時是餓了，買了些填肚子的方便面，有時候口渴買了一瓶可樂或汽水，郝老師說：“你這么會花錢，知不知道你的爸爸媽媽掙錢多么難嗎？有時好晚好晚才回來。”今天聽了郝老師的話，以后我再也不亂花錢了。
有一次幾個同學圍在一起打架，郝老師來了，就問他們怎么回事，打架干什么？他們都推辭責任說：“是他打我的，我沒動他�！焙髞砗吕蠋熡弥v故事的方法打動了他們，讓他們說出了事實。
郝老師您辛苦了，您是我們的好郝老師，我心中和藹可親，奮不顧身，教學有方的郝老師，關(guān)心、愛護我們的好郝老師。
我心中的好老師作文800字2
暑假的最后幾天，我收到了一個消息：我們班班主任換了。在證實了這一小道消息后，我向原初三的學哥們咨詢了一下，得到的回答都是：他是一位好老師，你們真幸運！
開學至現(xiàn)在，我們和新老師已相處了一個星期，通過這一個星期的朝夕相處，我們都對彼此有了些認識，如果這時有人問我我的班主任是位怎樣的老師，我會很認真的說：他是一位好老師！
他高大帥氣，風度翩翩。一頭烏黑的頭發(fā)展示著他的陽光與活力，一雙炯炯有神的大眼睛里透露出的滿是智慧的光芒。
在他的課堂上，一切都會變得有趣，他的言語、他的動作、他的神情，都能夠有效地幫你記住知識，讓人的注意力都集中在他的身上。只要你認真地聽他講課，你就會發(fā)現(xiàn)：杠桿不再那么的復雜，物理不再那么的枯燥。
每當我們有問題難以解答時，他總會耐心的為我們一步驟一步驟的`分析解答；每當我們有作圖題難以著手時，他總會拿起粉筆在黑板上一筆一劃的為我們分析要點；當我們有公式難以分辨時，他總會一點一點深入地引導我們的思維……
課外的他和藹可親，對我們所犯的一些小錯誤都寬容的對待，用心教育我們改掉錯誤。就在星期四中午，第四節(jié)課剛下課，班主任就風風火火地跑進教室，我們茫然地看著他，他說：“校園網(wǎng)上已經(jīng)公布了，昨天中午我們班的個別男同學，把別的班飯盒里的葷菜吃掉了�！币宦犨@話，后排爆發(fā)出一陣哄笑，可是看到他大眼睛里那嚴厲的眼神，刷——刷——刷——，仿佛一陣電光掃描過全班，班上立即沉寂下來。我們有些緊張，誠惶誠恐地等待著暴風雨的洗禮時，他卻說：“這是哪個小饞貓��？記好了，以后不能這樣做了，人家的飯你怎么可以吃呢？下不為例！”隨后就讓我們排隊去就餐。
這么大的一件事，被他和風細雨地解決了，我們一個個都很佩服，也很感激，心想一定要好好的聽他的話。
他的眼神，是催我們奮進的動力，他的話語，是春雨滋潤我們的心田。他就是我心中的好老師——朱冠中老師。就像上屆的學哥學姐們所說的：“冠中冠中，在我心中！”
我心中的好老師作文800字3
老師是園丁，讓一顆顆小樹苗變成了參天大樹；老師是凈化師，讓一代代人的心靈純潔美好；老師是引路人，引領(lǐng)我們走向成功，老師是……這個世界因為有了老師而美麗、精彩、富有、強大。
在我的生命歷程中，浸注了很多老師的心血，我非常感謝他們！但讓我刻骨銘心的好老師是高中時的化學老師，也是我的班主任。
他才華橫溢，善于教學。一個優(yōu)秀的老師不僅要有學問，還要能將自己的學識讓學生們接受。他就是這樣的'好老師。他的化學知識非常豐富。他上課雖然話不多，但言簡意賅，字字珠璣，令我們豁達明了。他有方法，懂技巧，我們都非常愛上他的課。
他因材施教，富有耐心每個同學應為生活環(huán)境、社會環(huán)境不同，文化根基，性格特點不同，就會產(chǎn)生個體差異，學習能力參差不齊。有的同學學習好，有的同學學習差。也不會偏愛學習好的同學，也不會放棄學習差的同學。他經(jīng)常找我們談心，幫我們認識自己，改正缺點，提高信心，同時查漏補缺。我上班后，一次偶遇到他，為什么對這兩種同學不同一般，他說：“這兩種同學，一種好驕傲，一種會自卑，應該給予更多的關(guān)注。由于他對每個人施以相應的教育方式，使我們班同學的成績都有所提高，他為我們付出了耐心，付出了太多心血。
他觀察學生，理解學生。孩子很少會主動和老師交流，但溝通對于孩子學習知識，改正錯誤等至關(guān)重要。也許因為它與我們年齡相仿，大不了我們多少歲，所以更能理解我們。他常常觀察我們，主動問我們有什么不懂的地方或遇到什么不解的難題，鼓勵我們大膽與自己交流，提出問題，說出心事，然后幫我們解決。他時而威嚴令我們敬畏，時而和藹讓我們倍感親切。我惡魔你愿意將心里話告訴她，也愿意聽取他的建議。
他魅力十足，令人欣賞。我們當時并不懂什么大道理，愛化學僅僅是因為他。是他的人格魅力像強力磁鐵一樣深深地吸引著我們。他帥氣正直，關(guān)愛比爾呢；他工作一絲不茍又不乏幽默。我們模仿他說話的聲音、樣子，效仿他做事的風格。我們喜歡他的教育方式，愿意配合他的工作。我們齊心協(xié)力，共同學習，努力進步，為班級，為他，為自己爭光。當時我們班的凝聚力空前增強，獲得了不少校內(nèi)、校外的各種榮譽。
我想，好老師就是應該像他這樣吧！多年以后想起他，仍能感受到他帶給我們的溫暖。他是我們的老師，更是我們的朋友，他愛我們，我們也愛他。
水木年華，教人育人，孜孜不倦，他不愧是好老師中的楷模，學生的榜樣。
老師，崇高的職業(yè)，教我育我，師恩難忘！
我心中的好老師作文800字4
好老師就像游泳圈，可以給你依靠，但不會給你依賴，好老師就像領(lǐng)獎臺，用他的身軀將你高高抬起，好老師就像蒲公英，寧可迎著風雨犧牲自己，也要放飛學生。
我心中的好老師是我的語文老師。她是個中年女性，有個女兒和我同班，可能正是如此，她才對我們格外親。她自己是個近視眼，但卻叫我們要愛護眼睛；她自己常改作業(yè)到深夜，但卻要我們保證睡眠；她自己有時早上沒吃飯，但卻問我們早上有沒有吃飽。我們語文老師就是這樣一個人，雖然羅嗦，但卻不煩；雖然管得寬，但也通情理；雖然為人師表，但卻和藹可親。
作為老師，讓人印象最深的就是其上課特色，我們語文老師上課就超有特色。
有一次，我們班的幾個男同學調(diào)皮，弄死了一只也不知道是癩蛤蟆還是青蛙的生物。這件事被語文老師聽說后，竟然在黑板寫上“青蛙”兩個大字，讓那幾個同學上講臺對著字鞠躬默哀道歉。我暈，“青蛙追悼會”？真虧老師想得出。真是：前不見古人，后不見來者！看到那幾個同學認真行大禮，我們是笑到鼻涕流下！不過，有一點倒是不錯，就是從此沒有人再敢去謀殺青蛙了。
老師還很喜歡拍照。上活動課的時候，老師就請同學去嘗試做小老師，自己則在旁邊左拍拍，右拍拍。起初我并不知道她為什么這么做，但最近我似乎明白了。她把這些照片制成動漫影集，在課前播放一段，大家看著當初自己傻傻的樣子，都哈哈大笑起來。老師借助相機用心地留住了我們初中美好的記憶。
雖然老師常有些稀奇古怪的.想法和舉動，但她畢竟是一位老師，做事也是十分靠譜的。
我之所以非常喜歡語文老師，除了她的各種特色外，更重要的是她給了我莫大的認可及幫助。
上初中后，開始我成績有所下滑，是老師在我成績滑鐵盧之時給我?guī)椭�。她不僅用課余時間幫我補課，使得我語文有了提高，而且她還常常向其他老師推薦我，希望他們能多關(guān)照我，我很受感動，因為這是老師給我的最大的認可。因此，我也為了這份認可而不懈努力，我要對得起這份認可，也要對得起自己。
三年過去了，老師眼睛雖然近視了，但我的見識廣了；老師嗓子雖然啞了，但我的聲音響了；老師皺紋雖然多了，但我成長了！
老師，不，慈母！謝謝！
我心中的好老師作文800字5
老師是什么，老師是黑暗時的那盞明燈，指引我們走向陽光的方向；是花園里最辛勤的園丁，讓祖國的花朵茁壯成長；六年來，教過我的老師有好幾位，但我最喜歡的老師一直是我的班主任郭老師，她那慈祥的面孔透著一絲嚴厲，使我對他肅然起敬；她用那豐富的教學經(jīng)驗，使我踏入知識的海洋，讓我們在知識的海洋里遨游，在海洋里理解哪里是暗礁，哪里是魚兒穿梭的方向；她那烏黑的頭發(fā)已夾雜著幾根銀絲，那是歲月留下的痕跡，也是為我們操心而付出的心血。記得三、四年級的時候，我在課堂上做小動作，下課的時候偷偷摸摸地與同學一起去校園門口買“三無”食品，上課時，不注意聽講，導致許多的練習題都不會做，但正是您郭老師的敏銳目光發(fā)現(xiàn)了我的不足，是您的諄諄教導改變了我的不良習慣，不僅幫助我抓住課文的重點，就是在平時學習遇到問題時，您也不厭其煩地指導，特別是在一次語文測試中，我獲得了95分的好成績。在我氣餒的時候，您用熱情、慈祥、耐心的目光看著我，鼓勵我不要泄氣，繼續(xù)努力。在我獲得好成績時，您微笑著，用贊許的目光看著我，同時好像也在說，不要驕傲，保持住這樣的好成績。老師的目光讓我一點一點的`進步，也讓我在學習上更加自信，正是您郭老師，不僅讓我對學習變得有興趣，而且上課積極舉手發(fā)言，現(xiàn)在作業(yè)不僅按時完成，同時也改掉了不少壞習慣。最使我受益的是，在面對困難時，我變得更加自信了。
記得我們班有好幾個同學都參加了安徽省文聯(lián)舉辦的中小學生作文比賽，在您的鼓勵下，我也興致勃勃地寫了一篇作文，而您為了能讓同學們拿到好名次，不僅要給我們上課，還要放棄休息時間，不辭辛苦的為我們修改作文。最后，我們個個都拿到了好成績，老師卻什么也沒得到，臉上卻露出了欣慰的笑容。
郭老師，這就是您，您的偉大我無法用語言去表達，我所表達的是，感謝您，使我堅強；感謝您，使我的靈魂得到了升華；感謝您，使我懂得付出不一定要得到回報，只要做一個有用的人、對祖國有貢獻的人，才是我們這一代人最根本的追求；感謝您，我的班主任；感謝您，我們辛勤的園丁。
我心中的好老師作文800字6
“當——當——當”每當聽見這熟悉而又有節(jié)奏的腳步聲，我就知道是喬老師走過來了。
喬老師雖然個子不太高，眼睛也不太大 ，但她那頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)就是她最大的特點。有時候她會扎個馬尾辮挺神氣的，有時候她會是一頭披肩發(fā)美極了。每次當她進教室時，總是笑容滿面，猶如暖暖的春意飄進我們的心里。
我最喜歡的是喬老師的語文課。她上起課來有趣極了，站在講臺上，目光如炬，語調(diào)高亢、激揚似乎整個身心都沉浸在美好的文學世界中。講到精彩處她的.手臂在空中畫一個圓，人也不停的走來走去，雙目炯炯地盯著我們似乎要我們把講課的內(nèi)容可在腦里。
喬老師還是我們生活中的“媽媽”。記得那是一個下著滂沱大雨的中午。我生病了，頭好痛，整個身體像沒骨頭一樣趴在桌上。這是喬老師走了過來，摸了摸我的額頭，自言自語地說：“哎呀，好燙啊”，只見她快速拿出手機給我媽媽打電話。然后回到辦公室倒了杯熱水給我喝，并關(guān)切地說：“多喝點熱水，你媽媽一會就到�！钡任液韧旰笏址鲋业剿霓k公室，心疼地對我說：“快坐下，閉上眼睛先在這休息一下，我到班上去看一下�！辈灰粫�，我迷迷糊糊地睡著了，睡夢中我感覺有一雙溫暖而又柔軟的手在輕撫我的額頭，我慢慢地睜開眼，原來是喬老師。晚上，家里的電話響了，我接過電話，里面?zhèn)鱽砹藛汤蠋熌菧厝岬穆曇簦簭堅粹眯┝藛�？好好休息，按時吃藥，不要擔心功課。等回到學校后，我來幫你補課�！甭犃藛汤蠋煹脑挘∧У目嗤丛缫褣伒骄畔鲈仆饬�，我的心里暖洋洋的。
還有一次，因為早上起床遲了，急急忙忙往學校趕，我忘了帶飯盒。打飯時我坐在座位上一動不動。喬老師走向我，撫摸著我的頭不解地問：“你為什么不去打飯啊？”我吞吞吐吐地說：“我忘記帶飯盒了。”她快步地走向講臺，拿出自己的飯盒遞給我說:“快點趁熱吃吧�！闭f完走向講臺。我拿著喬老師的飯盒，望著喬老師的背影，感到一股暖流在心中蕩漾。
自古云：言傳不如身教。而她，正是用自己的行動向我們每一個學生做出了最好的“證明”。這就是我心中的老師，一個漂亮溫柔又嚴厲、學識淵博又風趣、熱心善良又貼心的老師。
我心中的好老師作文800字7
細細想來，如今教過我的老師已經(jīng)不下幾十位了，但看到這個題目，我第一時間便想到了她。啊，又想到她了，每每想起她，就不由得熱淚盈眶。我心中的好老師，她，是能把問題一點就透的人；她，是能觀察到每一個同學的細微變化的人；她，是亦師亦友的好老師······
她，是我的班主任宋老師。
良師
九月，霜風先入梧桐，楓葉秋花漸濃，踏著秋的腳步，我上中學了。她是我的班主任老師，任教的科目正是我最不擅長的英語。
記得，開學第一節(jié)課，她指著一個句子說：“這是脖子，這是腦袋。”生動形象的語言，使我開始對英語這門學科感興趣，開始向往每一節(jié)英語課。
記得，我第一次主動找她問不會做的題目時，她用通俗易懂的語言與熱情開朗的笑容為我耐心講解，使我一下子便明白了解題思路。
記得，她上課時風趣而獨特的講課方式，總使我沉醉其中；不經(jīng)意間的一個提問，總能讓我緊緊跟著她的思路不走神；講每個新句型時舉的一個個例子，總讓我將每個知識點銘記于心，使我感慨：原來英語課也可以這么有趣······
師者，傳道、授業(yè)、解惑也。講課通俗易懂，講題一針見血，這只是我的宋老師——作為良師的方面。
益友
宋老師不僅僅是一位好老師，更是一位心思細膩、尊重每個人自尊心的似是朋友的老師。
記得，她很少在全班同學面前發(fā)火訓斥某個同學，而是常會把我們叫到廊道里，面對面談心，用細心與真心真誠溝通。
記得，仍是九月，那天是班干部票選的日子。為人傲氣且不懂得低頭、沉不下氣的我，競選的結(jié)果一定是失敗。一共就僅有兩人沒有競選成功，其中一個便是我。
競選結(jié)束后，我很不服氣，忍著沒有讓淚水落下�？梢换氐郊�，心中的弦還是忍不住崩瀉下來。處于低沉狀態(tài)的我不經(jīng)意間的一瞥，卻看見了她的話語：“人生怎能哪哪都是萬事如意，不過再添些隱忍與堅韌罷了。不以物喜，不以己悲，即使負重前行，仍然希望自己更從容些······”先是一驚，原來她都看到了；后是感動涌上心頭，縱使感動的淚水落下，依舊被她的.話語打動······她的話讓我忽然間就想通了。
師者，若知心者也與我語，心膩，亦師亦友也。關(guān)注學生每個方面，像朋友一樣談心，這是我的宋老師的另外一個方面——作為益友的方面。
宋老師，是能把問題一點就透的人；能觀察到每一個同學的細微變化的人；是師亦友的好老師······
宋老師，心中的好老師，心中最好的老師。
我心中的好老師作文800字8
我從一年級到現(xiàn)在，見過許多老師。有年輕的老師，也有年老一些的，有嚴肅的，也有像我們的爺爺奶奶一樣和藹慈祥的。但還有的老師對我們不僅教導有方，還很親切，就像同學們的好朋友一樣。
比如徐老師，她教我們語文，是我們的班主任。她真是一個好老師，因為她經(jīng)常在有時間的時候把那些成績較差的同學帶到辦公室?guī)退麄兿亲永锏闹R。帶著他們做一些課外輔導。在課間，只要她看見某個同學的臉上露出疑惑不解的表情，她就會走上前去，問：“你們有什么不會的呀？給我看看，看看我能不能幫上你們的忙�！敝�，她就會跟同學一起解決問題。
徐老師對同學的生活也非常關(guān)心，同學們有什么地方受傷了，她就會為那位同學包扎傷口。我來舉個例子。有一次，我在課間和同學玩的時候，不小心被石頭絆倒了，結(jié)果把兩個膝蓋碰爛了。同學把我扶到徐老師的辦公室，說：“徐老師，她的腿被摔傷了�！毙炖蠋熌脕硪粋�板凳讓我坐，之后她又拿來一瓶消毒液和幾根棉簽在棉簽上沾了一點消毒液，輕輕的在我的腿上擦了幾下。親切的問：“疼嗎？”我說：“好多了，沒那么疼了�！彼謱ξ艺f：“下次玩耍的時候小心一點�！蔽沂箘诺狞c了點頭。然后，徐老師把我扶進了教室。她才放心的回去了。
徐老師不僅很關(guān)心同學，而且她非常善解人意。有一次，她看見小紅從她身邊經(jīng)過連個招呼也不打，便走上前去，問：“小紅，你怎么了愁眉苦臉的，是不是遇到什么煩心事啦？”小紅說：“是啊，我昨天問小麗借了一本故事書看，第二天我要還的時候她不在座位上，就將書放在了他的桌肚里，可放學的`時候他說讓我還她的書，我說我已經(jīng)還了，可她說我是偷她故事書的人�！毙炖蠋熉犃耍愦掖颐γΦ淖吡恕Ｖ�，她來到小麗的座位上，見小麗沒來，便伸頭往她的桌肚里看了一下，見故事書在小麗的桌肚里，便走了。過了一會，小麗來了，便把她們都叫到了辦公室。問小麗：“昨天小紅是不是偷了你的故事書？”小麗說：“是啊�！毙炖蠋熡謫枺骸澳阌惺裁醋C據(jù)��？”小麗說不出話了。徐老師又問小紅：“你說你已經(jīng)還給她了，那你把書放哪了？”小紅說：“我見她不在，就將書放到她的桌肚里了�！毙炖蠋熣f：“小麗，你看看你桌肚里有沒有書。”過了一會兒，小麗拿著書回來了，對小紅說：“對不起，我下次不會在沒弄清事情的時候就隨便栽贓別人了�！毙〖t說：“沒關(guān)系，事情都過去了，就別管它了�！毙炖蠋熀托←惗夹α�。
徐老師真是一個盡職的好老師。
我心中的好老師作文800字9
從小學到初中，有很多老師教過我，但是，我最喜歡的老師是小學語文老師。在我心目中，他是一個幽默風趣、喜愛學生、關(guān)心學生的好老師。
他叫滕xx，從小學三年級一直教我們到六年級，他是至今教我時間最長的老師，所以我和他的感情特別好。
他很幽默，對我們也特別好。每次上課，他都能隨時插進幾個小笑話，引得我們開懷大笑。比如，有一次，班上有一位同學沒帶課本，老師故作生氣地說：“如果你上戰(zhàn)場沒帶槍，是不是還要跟敵人說‘你等我一下，我回去拿槍’�！币痪湓挾旱么蠹乙魂嚧笮ΑＳ袝r候老師還會特意抽出一兩節(jié)課時間來給我們講故事或笑話，每次都能逗得我們捂著肚子哈哈大笑;有時他也會播幾首歌曲或播幾段視頻讓我們放松一下。他的課堂始終充滿著歡聲笑語，全班沒有不喜歡上他的課的。
他也很關(guān)心同學。有一次，班上一個同學病了，老師親自倒上一杯白開水，溫柔地對那個同學說：“你要是支撐不住，就趴在桌子上睡一會兒吧�！币娔莻�同學還是挺難受的樣子，他著急了：“要不我送你去醫(yī)院吧。”說著趕緊背起學生，趕到鎮(zhèn)醫(yī)院，路上，他打電話聯(lián)系了家長。等那個同學的母親來了，老師又仔細囑咐道：“千萬別喝冷水，還有那些零食也是少吃的`好�！蹦克退麄冸x開后，老師才長長地舒出一口氣。
那件事以后，老師特意指定我們每個人都要帶一個水杯子，特別要求我們不能吃校門口的垃圾食品。他對我們就像對待自己的孩子一樣關(guān)心、愛護。
有一次，我騎車回家經(jīng)過小學門口，看到好久未見的滕老師，我激動地叫了聲：“老師好�！彼姷轿遥阌H切地把我拉到面前，用他慣用的溫和的語氣問我說：“到了初中，感覺怎么樣?”“感覺還不錯�！蔽一卮鸬馈＠蠋熚⑽Ⅻc點頭，又問道：“你在七年級考得最好的一次，成績是多少?”我把考試情況一五一十地告訴了他，他聽了，露出滿意的笑容，然后拍拍我的肩膀又說：“不錯，有進步，你一定能考上心儀的高中，到時候，你一定要通知我。”我鄭重地點點頭。
老師，你知道嗎?您這句簡單的話，到現(xiàn)在還一直還回響在我的耳邊，成了我努力學習的動，也請您相信，我一定不會辜負您的期望的。
從那以后，我每天都走那條路，希望可以再一次碰到他。
雖然滕老師現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，而且也許我很難再見到他，但他永遠是我心目中最好的老師，一直都是。
我心中的好老師作文800字10
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”漫步校園，濃蔭似墨的夏天似乎在祭奠我在這所學校已失去的春秋。人生路漫漫，關(guān)鍵只有三步，掌握這三步的無疑是站在我身后知識的供給者--老師。于是我捫心自問：何師可依？
茫茫人海，滾滾紅塵。前世五百次的回眸，才換來了今世的師生緣分。徘徊在走廊間，似乎能嗅到你身上淡淡的馨香，縈繞在莘莘學子的鼻翼之間，轉(zhuǎn)眼間，又凝成一滴滴汗珠灌溉著我們的理想，看著我們收獲著成長。
“嚴”師
課上，您的舉手投足都迸發(fā)出干勁有力的精神，嚴肅的課堂氛圍，嚴謹?shù)募o律，都讓同學們跟隨您的.腳步探尋文章的奧妙。解析和作答既簡潔又易懂，讓所有同學興致高漲。您的作答要求也很嚴格，怒意襲來時頗有“橫眉冷對”的風范，讓人不敢直視，這更加體現(xiàn)了您對我們的負責，甚至到了后來，文章的重點在您嚴厲的教學下銘記于心。
“親”師
課后，私下里，您待人親切，語調(diào)溫和。也許不是所有人都有這種感覺，但是我能體會到您對我們無私的關(guān)愛，如同親人一般，或許沒有任何的語言，表情，卻是不深不淺地滋潤著我們，縮短了我們心靈上的距離，堪稱為熟悉。陽光路上，我們一同前進；風雨舟里，我們一同努力，如親人般相親相愛，共繪美好的藍天。
“友”師
班級活動時，我們一起歡笑，一起歌唱。那時候我覺我們之間不存在師生的距離，就是朋友聚在一起，送走過去，迎接未來。懷抱著希望，暢泳青春年華。您經(jīng)常在剖析問題時暢言您內(nèi)心的想法，與我們交流。我想，在那時，您就是作為我們共同的朋友在展示自己，說出自己的感受與我們分享。其實，有時，我們就是朋友，一起分享，一起感受，一起奮斗，為人生添上錦繡華光。
手指蹁躚，白色的紙映著黑色的字，在您的批改下變得有價值；馥郁幽香，化作滴滴春雨，您的學生的心田里散播濕潤。
夏季，炎陽炙炙，在青春彼岸的奔跑線上，您化作陣陣涼風，吹起理想的帆，讓我們這些小船歡快地駛向前方。您就是我心目中的好老師—施秀蘭老師。
我心中的好老師作文800字11
李老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她三十來歲，中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，扎著一個長長的馬尾，臉上總是掛著笑容，一看就知道她和藹可親、平易近人。
我最喜歡上李老師的語文課。每次上她的語文課我都聽得很投入，她那親切溫和的語調(diào)總能夠把我們的注意力牢牢地吸引住，不知不覺就被她帶到了故事的情境中去。李老師注重我們的閱讀習慣的培養(yǎng)，總是想了很多的辦法來激發(fā)我們的閱讀興趣。她經(jīng)常給我們開設閱讀分享課，帶領(lǐng)我們走進書本，一起討論書中的人物及精彩的`故事片段。每次分享課同學們的興致都很高，經(jīng)常討論起來忘記了下課。李老師還給我們進行好書推薦活動，做口袋書，要家長和我們一起進行親子閱讀，通過一系列的閱讀活動，大大激發(fā)了我們對閱讀的興趣。
李老師不僅工作認真負責，在生活上她也像媽媽一樣關(guān)愛我們。記得一天早上，我見食堂的早餐不合胃口，向媽媽提出要到外面去買早餐吃。當時媽媽不僅沒有答應，反而瞪了我一眼說道“別人能吃，你為什么不能吃？”“媽媽這么狠心！看著我餓肚子，也不給我去買早餐”于是站在桌旁，賭氣不肯吃，媽媽見我不吃更生氣了，狠狠地說了一句“不吃拉倒，等下餓肚子只能怪自己！”我心想：不吃就不吃沒什么大不了到。于是，我背著書包往教室走去。一路上我越想越氣，傷心的淚水嘩嘩地流了出來，正好被準備去教室的李老師看到了，她朝我走過來，吃驚地問道：“咦？寶貝，你怎么哭臉了？有什么傷心的事情跟老師說說，看老師能不能幫助你？”我低著頭，小聲地回答：“我沒有吃早餐……”我并把剛才的事情經(jīng)過告訴了李老師，“一上午這么長的的時間，不吃早餐怎么行呢？一定會餓肚子的，再說你們正是長身體的時候，一定要按時吃東西。以后可不能挑食哦！”說完她把我拉進了她的辦公室，在她的桌上拿出來一袋餅干，遞給我，親切地說“來，吃了它，填填肚子”。我拿著餅干，頓時感到一陣暖流涌遍全身。從這件事后，我再也挑食了，每次食堂吃什么我會都乖乖地把它吃完。
這就是認真負責、愛生如子的好老師！這就是我們可親可敬的李老師！
我心中的好老師作文800字12
有人將教師比喻成辛勤的園丁，以粉筆作剪，栽培未來的大樹；有人將教師比喻成燃燒的蠟燭，以生命作光，照亮我們前進的方向。我們班的幾位老師都非常優(yōu)秀，其中四位老師恰如“梅蘭竹菊”四君子，各有千秋。
梅
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。用“俏”一詞用來形容謝老師是再合適不過了。她身上那自帶的書卷氣，讓人第一眼就會認定這是位專業(yè)的語文老師。她知識淵博，文理兼修，有數(shù)不清的故事存在她的腦子里。
語文課堂上，謝老師用生動形象而又巧妙傳神的語言講述著很多動人的故事，一點一點沁入我們心里，洗滌我們被作業(yè)擠壓的`心靈，這真可謂“潤物細無聲”��！
蘭
昌昌是一位把溫柔發(fā)揮到極致的老師，用柔軟的蘭花形容她可是有過之而無不及。講課，交流，甚至批評我們時，那融入骨子里的溫柔伴隨著輕柔的話語總能輕輕飄進我們的心田。她雖有著蘭花的柔軟，但并不高冷，她常給我們看電影，跟我們談論學校生活，深受我們信任。
竹
彭老師站立時，那脊梁骨可是比竹子還要硬挺。他總是把腰桿挺得筆直。他身兼兩職，不僅政工主任、科任老師的工作兩不誤，管起紀律來更是比班主任還要嚴格。他會認真批閱學生們繁多的物理作業(yè)，總結(jié)出易錯點給我們細心講解。透過厚厚的眼鏡，他對我們的目光可是比任何老師都更加殷切�！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干相扶持。”我們班遙遙領(lǐng)先的物理成績，一定歸功于他的辛勤吧！
菊
遠遠看去，數(shù)學老師劉老師全身上下都是那么的“圓潤”，仿佛被多年的教學經(jīng)歷磨平了棱角。不光身材像朵含苞的菊花，脾氣也如菊花般溫和。課堂上，他喜歡用“小盆友”，“小文盲”等“呵斥”我們；可私底下，他單獨與我們談心時卻是細聲細氣地，生怕傷到了我們�！澳摼杖稂S”，我們也定不會幸負劉老師的一片真心。
有時我會想，若將“梅蘭竹菊”四位老師的優(yōu)點集于一人之身，那他該是一位多么完美的老師啊！可轉(zhuǎn)念一想，梅蘭竹菊，各有千秋，四位老師正如四向的燈塔，引領(lǐng)我們?nèi)姘l(fā)展，探索適合自己的道路。與四位老師度過的高中生活，我將永生難忘。
你們都是我心中的好老師！
我心中的好老師作文800字13
時光如同靜靜的河水，悄然無聲中偷偷溜走，不帶一點聲響。白駒過隙般，我邁入中學這神圣的殿堂，成為一名中學生。但我仍未忘記那些曾傳授過我知識的老師。
打開腦海中的“百度”，輸入“我心中的好老師”。須臾，一個名字彈出“窗口”，步入我的眼簾。那是一個我極為熟悉的名字。沒錯，她的的確確是個好老師。就是這個好老師，教了我三年，讓我知道了許多許多。
記得初見的那第一眼，便讓我覺得她是個與眾不同的老師。她的皮膚是超健康的棕黑色，牙齒很白，與皮膚形成鮮明的對比。最吸引人的還是她那雙明眸。大大的明眸中閃著智慧而幽默的光芒。那光芒好像有種神奇的力量，讓我們情不自禁地與她親近。從那以后，課堂變成了活躍的，辦公室成了大家最常去的地方。
自打她來了以后，人人都吵著鬧著要成為我們班的一員呢！整個學校，成績最棒的是我們班，歡聲笑語最多的還是我們班。
我還記得她最喜歡讀書了，于是讓我們也跟著我們讀�？墒悄兀蠹易x書的技術(shù)真得很爛。讀書就像吐豆子一樣，一個一個蹦出來，跟談不上有任何韻味。但，她并不放棄，開始手把手的教我們讀。無論是現(xiàn)代文還是古文，她都有要求。書是讀得一天比一天好，我們也陷入了詩詞的漩渦中，無法自拔。大家一個個都變成了小詩人，天天口吟“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。是她，把我們帶入了一個全新的世界，一個洋溢著古典美的氣息的世界。
因為這個大家共同的愛好，我們還去參加過比賽，獲得過榮譽，盡管不多也不大。因為那次的勝利，我們還舉行了一次活動。
對于活動這個詞，我們班也是熟悉極了。她常常帶我們舉行各種各樣的游戲。譬如，高空拋蛋，制作并放飛風箏，護蛋行動，跳蚤市場等等。在這些游戲中，我們總是能學到不同的知識和道理。她洗去了我們的.幼稚和無知。她讓我們在科學的世界中無盡的探索，去尋找自己心中的答案。她使我們每一個人都深深的愛上了語文，愛上了科學。對于她，我不得不由衷地說，謝謝您，我親愛的老師，我的好老師。
我暫停了腦海中的播放，因為我們之間的事情太多太多了。但是一言以蔽之，謝謝您，我的好老師，永遠永遠在我們心中的好老師，揮之不去的好老師！
我心中的好老師作文800字14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——題記
暈染在被世事磨得圓潤的臉上，藏在面龐些許的褶皺中，嵌在淺墨色的眸子里，彌漫在平緩的鼻息中，是她的親和與慈愛。夾雜在講臺紛飛的粉塵里，閃現(xiàn)在黑板詳盡的解析中，浸在額前細密的汗水里，伴隨在教室響亮的`教書聲中，是她的嚴謹與負責。她就是姜老師。歲月在她臉上留下了足跡，卻無聲息地掠過了她的心扉，那親切的笑靨早已刻在了我們腦海中。而那教書育人的種子，早已種在了她的心里。
亦師亦友——陽光的姜老師
一次體育課，當我拿著羽毛球拍在陽光散漫的塑膠操場上尋找同伴時，姜老師身著輕便的運動裝向我跑過來�！拔覀円黄鸫蚯虬�，放松放松�！币琅f是那燦然的笑容，讓人仿佛聞到了生命新鮮的味道。“球局”開始了，一個高挑球在空中劃出一道弧線，姜老師熟練地揮動球拍。“啪——”一聲清脆的震響，球應勢飛過球網(wǎng)。接著，一個扣球使我措手不及。見我有些許灰心，姜老師開始放慢攻勢，看見老師面容愉悅的紅潤，我也會心的笑了�！按蚯蛞v究技巧，像高挑球就不應該再往高打，而是要向下扣�！苯Y(jié)束后，姜老師又耐心的傳授我球技。回班的路上，她的身影融在同學中，毫無違和感。亦師亦友——陽光的姜老師。
亦師亦母——慈愛的姜老師
額頭的溫度越來越高，臉色轉(zhuǎn)入通紅，無力的趴在桌上。姜老師輕輕走過來，用寬厚的手掌撫了撫我滾燙的額頭。眉間緊皺�！霸賵猿忠粫�，馬上就送你到醫(yī)院，過幾天就會好些了�！苯蠋熽P(guān)心的叮囑。我啞著嗓子道謝。笑容又出現(xiàn)在她臉上，像母親般慈愛溫暖。“你在我辦公室休息一會，我去聯(lián)系你爸爸�！奔毭艿暮怪閺乃~間沁出，但她卻未曾停下休息。我頓時感受到濃濃的暖意在我心中汩汩流淌。亦師亦母——慈愛的姜老師。
每次課堂上無私的奉獻我都謹記心中，每次失落時關(guān)心的話語我都珍藏心中，每次犯錯時嚴厲的批評我都銘記心中，每次成功時欣慰的笑容我都刻在腦海里。她似我的朋友，也似我的母親，更是我心中的好老師。
我心中的好老師作文800字15
潘老師，您是我最尊重與愛戴的老師，您慈祥，溫和；既是一位嚴師又是一位慈母。是您照亮了我們前進的道路，引領(lǐng)我們通向成功。
至今我還清晰地記得，當我背著小書包剛跨進學校大門時，我感到有一種從未有過的恐懼，我看到許許多多陌生的面孔。您微笑著朝我走過來，輕輕地摸摸我的頭,親切地問道：“小朋友，別害怕，來，我是這里的老師，快進教室，準備上課啦！”“哦”我膽怯地回答道。我抬起頭看看您，您對我微微一笑，這時，我看清了您的容貌：三十來歲的年紀、中等身材、留著一頭長發(fā)、穿著整潔，從你的眼睛里，讓我感到親切、慈祥。
從那天以后，我總喜歡您上的語文課，您上課總是那么富有情趣、引人入勝。在您的辛勤哺育，我們漸漸地懂得了許多知識，您的哺育像和煦的春風吹進我們的心田, 溫暖著我們幼小的心靈。
記得有一次，潘老師讓我擔任班會的主持人。那時候，我很膽小，我怕主持不好，會被同學們?nèi)⌒�。下課后，您把我叫到辦公室，叫我不要害怕，每個人都要跨過這道坎，一定要多鍛煉，才不會那么膽怯。回家后，我一直在想老師對我說的.話。于是，我鼓起勇氣，練了一次又一次。那天很快就來了，我努力地讓自己保持鎮(zhèn)定。上課時，我看看老師，她只是對我微微笑，并點點頭，意思是說“你一定行的。”我很順利地主持了這次班會，班會結(jié)束后，一陣雷鳴般的掌聲便響起，老師也給我鼓掌，我很高興，因為我成功了！
潘老師也是我們的品德老師，她每次講課感情都非常豐富，我們很喜歡聽潘老師講故事，您總是把故事敘述得娓娓動聽，總是將故事人物描述得栩栩如生，使我們知道許多做人的道理，從而激勵我們要奮發(fā)圖強，努力學好科學文化知識，長大后做一個有用的人。
有時當我們班的成績不理想或是遇到其他不稱心的事，大家情緒低落時，潘老師會很灑脫、很寬容地對我們說“失敗乃成功之母”，給我們鼓勵；當我們很松懈時，潘老師會很嚴肅地提醒我們“把要求提得更高些，把目標訂得更遠些。不要太松懈�！迸死蠋熅拖褚幻錾囊絾T，把我們這些已揚起風帆的小舟引向成功的航道。
如今，我已經(jīng)畢業(yè)了，但是，潘老師依然是我心目中的老師。
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