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九月的風(fēng)初中作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的九月的風(fēng)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九月的風(fēng)初中作文 1
曾經(jīng)的我總是很喜歡秋天。秋風(fēng)把夏日滾燙的風(fēng)吹向世界的邊緣，銀杏葉一片又一片地落在地上，山茶花如琥珀般永久的開(kāi)放，脆弱的楓葉搖曳，一聲聲秋之頌歌的聲響，猶如輕聲細(xì)嘆，把我?guī)肽乔锏氖赝�，秋的緘默，秋的絮語(yǔ)。
九月的風(fēng)在蒼穹上刻下印記，九月的風(fēng)在我心里剪成縮影，當(dāng)時(shí)的我是多么企盼秋的到來(lái)，或許是因?yàn)榭梢蚤_(kāi)學(xué)和同學(xué)們一起玩耍吧，于是，我總等著那九月輕輕到來(lái)。
當(dāng)我的視線浮現(xiàn)山茶花時(shí)，淚水總是不經(jīng)意地涌出。如今，我再也不盼望秋了，我的腦海中，她的身影總是在那兒徘徊著，一閉眼，我仿佛可以看到她那被粉筆染白的發(fā)絲。
我一直沒(méi)有辦法忘記她，記得那一年，也是這樣一個(gè)秋。
我在“十一”假期期間，將腿燙傷了，但在開(kāi)學(xué)第一天還是逞強(qiáng)去做廣播操，做到“跳躍運(yùn)動(dòng)”時(shí)，我的腿一下子痛起來(lái)，刺骨的痛使我起了一身汗。她看出了我的異樣，把我拉到一個(gè)安靜的地方，輕聲問(wèn)我怎么了，我裝著無(wú)所謂的樣子告訴她，我不小心燙傷了。她一驚，連忙帶我去她的辦公室，迅速?gòu)陌心贸鲆缓刑J薈膏，用棉簽小心翼翼地給我抹上，那灼熱的感覺(jué)頓時(shí)煙消云散了，我不停地道謝，她隨即把膏藥送給了我，并囑咐我回家要記得抹藥，我的心里暖暖的。
那天晚上，雨下得很大，寒風(fēng)呼嘯著，豆大的雨點(diǎn)打在地上，但我的目光只要一掃到那盒藥膏，總覺(jué)得有一種赤熱包裹著心田。秋風(fēng)伴著暖，楓葉伴著愛(ài)，在我心里匯成一股暖流，緩緩流淌著。
第二天，她突然生病了，啞著嗓子來(lái)給我們上課。下課后，她把我叫到辦公室，又從包里拿出一盒藥膏，說(shuō)，那是她昨晚去藥店買的，怕我不夠用。我的鼻子一下子酸了，眼睛一下子紅了。我有些不知所措，只知道道謝，她當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句令我至今難忘的話：你是我的學(xué)生，更是我的孩子。
用心一算，不見(jiàn)她已有5個(gè)多月了，可她的面容總是令我懷念，她曾帶我們?nèi)タ瓷讲杌�，如今，我依舊會(huì)去看山茶花，只是身旁少了一個(gè)她。
心里總是空落落的。
我曾埋怨過(guò)她，甚至討厭過(guò)她，她的'嘮叨總是令我厭煩�？僧�(dāng)那九月的風(fēng)再次吹來(lái)，吹過(guò)我的耳畔時(shí)，我才真正地發(fā)現(xiàn)，我對(duì)她所謂的討厭，是飽含著濃濃的愛(ài)的。
那金色的楓葉，輕輕擦去了夏日的晨昏與黑夜，燒紅的晚霞點(diǎn)綴著天邊，靜謐的秋天有著毛茸茸的溫暖。
在這個(gè)十二歲的秋天，我懷念著慈愛(ài)的她，她有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫于惠老師。
于老師，您是否知曉，我是多么想回到過(guò)去，多么想再次聽(tīng)到您久違的聲音。
九月的風(fēng)初中作文 2
九月的風(fēng)，從人們臉上吹過(guò)了。
九月的風(fēng)，吹在人們臉上清涼清涼的，像是在臉上貼了片面膜，閉著眼睛悠閑地躺在沙發(fā)上。也像是在臉上放了黃瓜片，坐在海邊舒服的享受風(fēng)的按摩。
九月的風(fēng)，味道甜甜的，像蜜桃一樣，也像人們剛剛吃過(guò)的大蘋(píng)果。九月的.風(fēng)，味道香香的，像玫瑰花園里飄來(lái)的淡淡清香味。
九月的風(fēng)，軟軟的，摸起來(lái)像一只小羊身上潔白的羊毛。九月的風(fēng)，涼涼的，像是在秋天里潑了一臉的冷水，冰涼涼涼的，說(shuō)不定還會(huì)打個(gè)冷顫呢。
九月的風(fēng)，看起來(lái)像一位美麗的小姑娘，吹著樹(shù)上的葉子，像是在和它說(shuō)悄悄話。九月的風(fēng)，也像一個(gè)性格很急的小女孩，如果考試沒(méi)有考好，那她就吹起臺(tái)風(fēng)，發(fā)泄自己的心情。不過(guò)九月的風(fēng)性格大多還是很好的。
啊，九月的風(fēng)，我希望你不要離開(kāi)我們。
九月的風(fēng)初中作文 3
九月，剛?cè)肭�。也許很多人喜歡秋天的樹(shù)葉，或是喜歡秋天的果實(shí)，但在九月里，我最喜愛(ài)的就是它微微的風(fēng)。
九月的風(fēng)，很涼爽，就好像喝了一杯秋天結(jié)的各種各樣的果實(shí)榨成的果汁，還加了一塊塊冰冰涼涼的冰塊，清涼、爽口。
九月的'風(fēng)，把桂花吹開(kāi)了，飄出一股香甜的花香。此時(shí)，你可以將前行的腳步放得慢一些，閉上眼睛去呼吸，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋天的美好，都在這里。
九月的風(fēng)，把農(nóng)田里的農(nóng)作物吹熟了，有紅紅的高粱、金黃的稻子和有著棕色頭發(fā)的玉米。它們或是高挺起胸，或是微低著頭，但無(wú)論哪一種姿勢(shì)，都有說(shuō)不盡的美麗。
九月的風(fēng)，貌似看不見(jiàn)，也摸不著，卻又真實(shí)存在著。它會(huì)讓人覺(jué)得舒適和心安。
九月的風(fēng)是涼爽的、是甜甜的、是香香的，我喜歡九月的風(fēng)。
九月的風(fēng)初中作文 4
她喜歡赤足，輕吻多情的風(fēng)，又或踩著纏綿的水聲。
她說(shuō)，風(fēng)里有古籍，看，那龜背的甲骨上仍舊沉滯著千年的齒香。
她說(shuō)，水聲從殷都的瓦礫一滴滴滲出，從八方匯集，浸淫了周的禮儀，淌過(guò)漢的盛鼎，晉的兵戎，將文明從打馬看花的長(zhǎng)安城一路傳承，到宋的文辭，元的大一統(tǒng)，直至傲骨錚錚的大明和日薄西山的滿清。
她喜歡在風(fēng)中行走，偌大的天空，是她一個(gè)人的城。
只是，走過(guò)的路上多了些無(wú)法觸摸的痛，還有積郁冥頑的朽敗。
她知道，卷簾的西風(fēng)拋去寂寞深處的孤獨(dú)，更多了一眼無(wú)邊的愁情。
遠(yuǎn)處有山，窮奢極侈卻不見(jiàn)曾經(jīng)的蒼翠。
腳下有水，惡浪濁穢再也沒(méi)有從前的毓秀鐘靈。
她喜歡風(fēng)的無(wú)拘無(wú)束，像無(wú)孔不入的氣流，即使高山、低谷、危樓、城垣，哪怕一丁點(diǎn)兒的空隙，也能機(jī)敏地抓住那種千變?nèi)f化的自由。
她也喜歡風(fēng)的孤傲，就像一位氣節(jié)凜然之士，寧愿俯仰沉湎在自己孤寂的世界，也不肯低下高貴的頭與萬(wàn)物泯同。
她喜歡風(fēng)的清柔，千嬌百媚，可以撫觸身體的'每一個(gè)細(xì)胞，像無(wú)影的鎖帶將自己緩緩纏繞。
但是，她不喜歡風(fēng)的狂戾，那怒發(fā)須張的模樣只會(huì)令人屏息并退而避之。
她一直彳亍于獨(dú)行的風(fēng)骨，然后寫(xiě)一些從容的句子，以此來(lái)?yè)嵛康吹氖狼椤?/p>
她說(shuō)，希望有一天可以幻化為風(fēng)，品息聽(tīng)語(yǔ)，免驚免擾，并享受空曠的自由。
九月的風(fēng)初中作文 5
九月的風(fēng)，總是眷戀八月的熱情，又憧憬十月的溫柔。像背上行囊，又回眼望，踏上征程，萬(wàn)水千山都有你的倒影。
是什么吹起了思念，是什么打亂了惆悵，又是什么帶走了回憶弄翻筆墨，紅了眼眶。
天還是那么清澈，云像是被畫(huà)家湛上去的。教學(xué)樓的'墻真白，都快和天空混在一起了，分不清哪是墻哪是天，也懶得去細(xì)分。姑且就讓天摟著墻，墻倚著天吧。小草綠的好生有趣，長(zhǎng)在墻角像生在天邊，早晨的雨露讓他有了仙霧繚繞之感�？帐幨幍�；靠著綠樹(shù)又被落葉半遮半掩，像故意躲起來(lái)，又心生幾分無(wú)奈；偶爾鉆出地縫，又成了一枝獨(dú)秀，置身空曠之處，寂寞有時(shí)也會(huì)孤單吧。紅色的操場(chǎng)，藍(lán)色圍邊、綠色裝點(diǎn)、白色分線。井井有條，有簡(jiǎn)單俏皮之感。只是偶爾風(fēng)過(guò)時(shí)，難免失落于人去樓空。
抬頭不見(jiàn)您的身影，低頭作業(yè)本上也未有您的評(píng)語(yǔ)；微笑時(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)您的叮嚀；垂眸時(shí)亦不曾聞到你的香氣。恩師啊，有時(shí)思念只能傾述字里行間，我無(wú)法在您的身邊久坐了。雖然我敬重的新老師也曾在講臺(tái)上和顏悅色，雖然敬業(yè)的老師也在認(rèn)真的批閱。但是，我再難重溫歲月沉淀的熟悉與溫柔了。
站在陽(yáng)臺(tái)上，白色的圍墻那么純潔明亮，恩師啊，我將去更高的地方。風(fēng)聽(tīng)懂了悲傷，鳥(niǎo)兒覺(jué)得難忘。我想，讓他們遠(yuǎn)去，因?yàn)榱魉粫?huì)止步，直至浩瀚汪洋，若停留，變成死水。這的確很殘酷，但也在代表著夢(mèng)想在起航，成長(zhǎng)需要勇氣！
九月的風(fēng)初中作文 6
隨著夏日最后一縷陽(yáng)光漸漸隱去，我們迎來(lái)了充滿希望與夢(mèng)想的新學(xué)期——九月。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，九月不僅僅意味著新課本、新知識(shí)的到來(lái)，更是一股清新而又略帶涼意的風(fēng)，它吹走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的氣息。
九月的風(fēng)，是那么地溫柔而有力。當(dāng)它輕輕拂過(guò)我的臉頰時(shí)，仿佛在耳邊低語(yǔ)：“新的`開(kāi)始，加油吧！”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)深深地吸一口氣，感受著空氣中彌漫著淡淡的桂花香，那是秋天特有的味道。這香味似乎有著魔力一般，能夠瞬間驅(qū)散心中的煩惱和疲憊，讓人感到無(wú)比輕松愉快。
走在校園的小道上，可以看到樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃的變化過(guò)程，就像一幅流動(dòng)的畫(huà)卷。偶爾幾片落葉隨風(fēng)起舞，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線后緩緩落地，給大地披上了一層金色的外衣。這樣的情景總讓我想起一句詩(shī)：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”雖然這里沒(méi)有燕子，但那份寧?kù)o美好卻絲毫不減。
九月的風(fēng)不僅帶來(lái)了自然界的變換，也預(yù)示著一個(gè)新的學(xué)習(xí)旅程即將啟程。面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，我不再感到害怕或迷茫，因?yàn)槲抑�，在這條路上有老師們的悉心指導(dǎo)，同學(xué)們之間的相互鼓勵(lì)和支持。只要勇敢地邁出每一步，就沒(méi)有什么是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
九月的風(fēng)初中作文 7
如果說(shuō)春天是生機(jī)勃勃的象征，那么秋天則是收獲滿滿的季節(jié)。而九月，則是連接這兩個(gè)美妙時(shí)刻的橋梁。在這個(gè)特別的月份里，最令人心曠神怡的莫過(guò)于那輕柔卻又不失力量感的秋風(fēng)了。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透薄霧灑向大地之時(shí)，九月的風(fēng)便開(kāi)始了它一天的工作。它悄悄地穿梭于樹(shù)梢之間，喚醒沉睡中的萬(wàn)物；它輕輕地?fù)崦恳淮缤恋�，讓那些還在夢(mèng)鄉(xiāng)中的種子感受到了生命的召喚。就這樣，在這股神奇力量的作用下，整個(gè)世界都變得鮮活起來(lái)。
午后，當(dāng)你漫步在林蔭小道上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)九月的風(fēng)變得更加活躍了。它不再像早晨那樣含蓄內(nèi)斂，而是變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣涼爽的同時(shí)，也將樹(shù)葉間隱藏的秘密一一揭露。仔細(xì)聆聽(tīng)，你甚至能夠聽(tīng)到它們彼此間的竊竊私語(yǔ)，講述著關(guān)于成長(zhǎng)的故事。
傍晚時(shí)分，當(dāng)夕陽(yáng)西下，天邊泛起了絢爛的晚霞，九月的風(fēng)也變得溫柔了許多。此時(shí)此刻，最適合找一個(gè)安靜的.角落坐下來(lái)，靜靜地享受這份難得的寧?kù)o與美好。閉上眼睛，深呼吸，讓心靈隨著風(fēng)的方向自由飛翔……
總之，無(wú)論是清晨的第一縷曙光，還是夜晚降臨前的最后一抹余暉，九月的風(fēng)總是以它獨(dú)特的方式陪伴著我們度過(guò)每一個(gè)平凡而又不凡的日子。它教會(huì)我們要珍惜當(dāng)下，勇敢追夢(mèng)；同時(shí)也提醒著我們，無(wú)論未來(lái)多么遙遠(yuǎn)，只要心中有愛(ài)，腳下就有路。
九月的風(fēng)初中作文 8
九月的風(fēng)，帶著初秋的涼意，輕輕掀開(kāi)了校園生活的扉頁(yè)。它不像夏日的風(fēng)那般熱烈奔放，也不似冬日的風(fēng)凜冽刺骨，它有著自己獨(dú)特的溫柔與含蓄，仿佛一位羞澀的少女，悄悄地，悄悄地，走進(jìn)了我們的世界。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透薄霧，九月的風(fēng)便伴著鳥(niǎo)鳴，輕輕拂過(guò)窗前的樹(shù)梢。樹(shù)葉沙沙作響，像是在低語(yǔ)，又像是在歡笑。我背著書(shū)包，走在通往學(xué)校的林蔭道上，風(fēng)穿過(guò)發(fā)梢，帶著一絲絲不易察覺(jué)的桂花香，那是秋天特有的味道，清新而又醉人。我不由自主地深吸一口氣，仿佛要將這秋日的清新全部吸入肺腑，讓心靈也得到一次洗禮。
課堂上，九月的風(fēng)透過(guò)半開(kāi)的窗戶，輕輕吹動(dòng)著窗簾，也吹動(dòng)了我們年輕的心。老師的聲音在風(fēng)中顯得格外清晰，每一個(gè)字都像是種子，播撒在我們求知的'心田。我們時(shí)而低頭沉思，時(shí)而奮筆疾書(shū)，偶爾抬頭望向窗外，那隨風(fēng)搖曳的樹(shù)枝，似乎在為我們加油鼓勁。九月的風(fēng)，就這樣悄悄地陪伴著我們，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)與努力。
午后，陽(yáng)光變得柔和而溫暖，九月的風(fēng)也似乎變得更加慵懶。我和好友漫步在操場(chǎng)上，腳下是松軟的泥土，耳邊是風(fēng)的低語(yǔ)和遠(yuǎn)處傳來(lái)的歡笑聲。我們談?wù)撝鴫?mèng)想，分享著彼此的小秘密，偶爾伸手去捕捉那些隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，就像是在捕捉那些稍縱即逝的美好時(shí)光。九月的風(fēng)，吹散了夏日的炎熱，也吹散了我們心中的煩惱，讓我們的心靈得到了片刻的寧?kù)o與自由。
傍晚時(shí)分，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑滿大地，九月的風(fēng)便帶著一絲涼意，輕輕吹散了白日的喧囂。我獨(dú)自坐在校園的角落，望著天邊漸漸消散的晚霞，心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬與期待。九月的風(fēng)，它似乎在告訴我：新學(xué)期，新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去如何，都要勇敢地向前看，去追尋屬于自己的夢(mèng)想。
九月的風(fēng)，就這樣吹過(guò)了青春的扉頁(yè)，留下了深深的印記。它見(jiàn)證了我們的歡笑與淚水，陪伴了我們成長(zhǎng)的每一步。在這個(gè)季節(jié)里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力，也學(xué)會(huì)了珍惜與感恩。讓我們帶著九月的風(fēng)的祝福，勇敢地走向未來(lái)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
九月的風(fēng)初中作文 9
九月的風(fēng)，像一位神奇的畫(huà)家，用它那無(wú)形的畫(huà)筆，在校園的每一個(gè)角落描繪出一幅幅生動(dòng)而美麗的畫(huà)卷。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。九月的風(fēng)，輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉便開(kāi)始變換顏色，從深綠到淺黃，再到金黃，仿佛是大自然最得意的調(diào)色盤(pán)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑下斑駁的光影，給這片樹(shù)林增添了幾分神秘與浪漫。走在這樣的林蔭道上，每一步都像是踏在了金色的地毯上，讓人心曠神怡。
教學(xué)樓前，九月的風(fēng)也留下了它的足跡。花壇里的菊花開(kāi)得正艷，紅的如火，黃的似金，白的勝雪，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳生姿，競(jìng)相展示自己的美麗。偶爾，一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣便輕輕飄落，像是下起了一場(chǎng)彩色的雨。同學(xué)們穿梭在花壇間，或駐足欣賞，或拍照留念，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的'笑容。九月的風(fēng)，就這樣將校園裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)，讓人流連忘返。
操場(chǎng)上，九月的風(fēng)更是帶來(lái)了無(wú)盡的活力與激情。同學(xué)們?cè)谶@里揮灑汗水，釋放青春。足球場(chǎng)上，球員們奔跑如飛，傳球、射門(mén)，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了力量與美感；籃球場(chǎng)上，則是另一番景象，跳躍、投籃，歡呼聲此起彼伏。九月的風(fēng)，吹動(dòng)著我們的衣襟，也吹動(dòng)了我們的心弦。它讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，也讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。
傍晚時(shí)分，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑滿校園，九月的風(fēng)便開(kāi)始它的收尾之作。它輕輕地吹過(guò)每一棟建筑，每一片草地，將一天的喧囂與疲憊都吹散在風(fēng)中。此時(shí)的校園，變得格外寧?kù)o與祥和。我坐在教室的窗前，望著窗外被晚霞染紅的天空，心中充滿了對(duì)校園生活的無(wú)限熱愛(ài)與向往。
九月的風(fēng)，用它那神奇的畫(huà)筆，繪就了校園的美麗畫(huà)卷。它讓我們的校園生活變得更加豐富多彩，也讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上留下了美好的回憶。讓我們珍惜這九月的風(fēng)，珍惜這校園的每一刻時(shí)光，用心去感受生活的美好與真諦。
九月的風(fēng)初中作文 10
剛踏入初中校門(mén)時(shí)，是九月的風(fēng)先擁抱了我。它不像夏日的風(fēng)那樣燥熱，也沒(méi)有冬日的風(fēng)那般凜冽，只是帶著恰到好處的清涼，卷著校門(mén)口桂花的甜香，輕輕拂過(guò)我的臉頰，像是在說(shuō)：“歡迎來(lái)到新的旅程�！�
九月的風(fēng)藏在清晨的操場(chǎng)上。每天早讀課后，我們排著隊(duì)去操場(chǎng)跑操，風(fēng)就跟著我們的腳步打轉(zhuǎn)。它掀起我的校服衣角，把額前的碎發(fā)吹到耳后，讓我能更清楚地看到前方同學(xué)的背影，聽(tīng)到大家整齊的腳步聲。有一次跑操時(shí)，我不小心被鞋帶絆倒，膝蓋磕得生疼，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。這時(shí)風(fēng)忽然變大了些，吹得旁邊的梧桐樹(shù)葉子“沙沙”響，像是在安慰我。前面的班長(zhǎng)跑回來(lái)扶我，她的聲音被風(fēng)吹得格外溫柔：“沒(méi)事吧？我陪你慢慢走�！蹦且豢�，九月的風(fēng)里不僅有清涼，還有同學(xué)間的溫暖，讓我不再害怕陌生的校園。
九月的風(fēng)還躲在教室的窗沿上。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講著新的知識(shí)點(diǎn)，風(fēng)從敞開(kāi)的窗戶溜進(jìn)來(lái)，輕輕翻動(dòng)我們的課本，把粉筆灰吹得飄向角落。有次上語(yǔ)文課，我們學(xué)朱自清的《春》，老師讓我們閉上眼睛感受風(fēng)，我聞到風(fēng)里帶著操場(chǎng)邊青草的味道，還有遠(yuǎn)處食堂飄來(lái)的飯菜香，忽然就明白了課文里“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息”是什么感覺(jué)。下課后，風(fēng)把同學(xué)們的笑聲送出窗外，有的同學(xué)追著風(fēng)跑，有的趴在窗邊和風(fēng)吹起的紙片玩，整個(gè)教室都充滿了快活的氣息。
最難忘的是九月末的運(yùn)動(dòng)會(huì)，風(fēng)成了我們最貼心的伙伴。短跑比賽時(shí)，風(fēng)在耳邊“呼呼”地吹，像是在為我們加油，讓我跑得更快；長(zhǎng)跑時(shí)，風(fēng)幫我們吹散額頭上的汗水，讓疲憊的身體多了份清爽。當(dāng)我們班在接力賽中拿到第一名時(shí)，大家圍著擁抱歡呼，風(fēng)也跟著熱鬧起來(lái)，吹得我們的'獎(jiǎng)狀嘩嘩作響，像是在為我們鼓掌。那天的風(fēng)里，滿是勝利的喜悅和青春的朝氣。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起九月的風(fēng)，就會(huì)想起剛上初中時(shí)的樣子——帶著一點(diǎn)緊張，一點(diǎn)期待，在風(fēng)的陪伴下慢慢適應(yīng)新的校園、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。九月的風(fēng)就像新學(xué)期的哨聲，它吹走了暑假的慵懶，帶來(lái)了成長(zhǎng)的勇氣，也讓我明白：每一段新的旅程，都有溫柔的風(fēng)景在等待。
九月的風(fēng)初中作文 11
外婆家的九月，風(fēng)總是帶著稻田的香氣。每年這個(gè)時(shí)候，外婆都會(huì)打電話讓我們回去幫忙收稻子，而我最期待的，就是和外婆一起坐在田埂上，吹著九月的風(fēng)，聽(tīng)她講過(guò)去的故事。
今年九月，我又回到了外婆家。剛下車，風(fēng)就裹著熟悉的稻穗香撲面而來(lái)，外婆正站在村口的老槐樹(shù)下等我們，她的頭發(fā)被風(fēng)吹得有些亂，卻笑得像田里的向日葵一樣溫暖。“快過(guò)來(lái)，外婆給你留了剛摘的橘子�！彼业氖滞依镒�，風(fēng)把她的聲音吹得軟軟的，我忽然發(fā)現(xiàn)，外婆的手比去年更粗糙了，眼角的皺紋也多了些。
第二天一早，我們?nèi)ヌ锢锸盏咀�。太�?yáng)剛升起來(lái)，九月的風(fēng)就開(kāi)始在稻田里穿梭，把金黃的稻穗吹得彎下腰，像是在向我們鞠躬。我學(xué)著外婆的樣子，握著鐮刀割稻子，可沒(méi)一會(huì)兒就累得直不起腰。外婆把我拉到田埂上休息，遞給我一瓶涼白開(kāi)，風(fēng)輕輕吹著我們的臉，帶走了身上的汗水�！巴馄判r(shí)候啊，可比你能干多了，”她望著遠(yuǎn)處的稻田，眼神里滿是回憶，“那時(shí)候沒(méi)有收割機(jī)，全家都靠手割稻子，風(fēng)一吹，滿田的稻子就像海浪一樣，我和你外公能割到天黑�！蔽铱吭谕馄派磉�，聽(tīng)著她的故事，風(fēng)里的稻穗香好像更濃了，那是屬于外婆青春的味道。
傍晚的時(shí)候，風(fēng)漸漸變涼了。外婆把收割好的稻子攤在院子里曬，我?guī)退焉⒙涞牡舅霌炱饋?lái)。風(fēng)把稻子的碎屑吹得飄起來(lái)，有的落在我的衣服上，有的粘在她的銀發(fā)上。外婆笑著幫我拍掉衣服上的碎屑，我也幫她把頭發(fā)上的.稻穗摘下來(lái)，風(fēng)在我們之間打著轉(zhuǎn)，像是在分享這份溫馨。“等稻子曬干了，外婆給你做你最愛(ài)吃的年糕，”她摸著我的頭說(shuō)，“到時(shí)候你帶回學(xué)校，分給同學(xué)嘗嘗�！�
要回城里的那天，外婆把裝著年糕和橘子的袋子遞給我，風(fēng)把她的衣角吹得飄起來(lái)�！疤炖淞擞浀眉右路煤脤W(xué)習(xí)，別太累了�！彼亩诒伙L(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里，也吹進(jìn)我的心里。車子開(kāi)動(dòng)時(shí)，我回頭看外婆，她還站在村口的老槐樹(shù)下，風(fēng)把她的影子拉得很長(zhǎng)，直到變成一個(gè)小小的黑點(diǎn)。
現(xiàn)在每當(dāng)九月的風(fēng)吹過(guò)教室的窗戶，我就會(huì)想起外婆家的稻田，想起她溫暖的笑容和溫柔的叮囑。九月的風(fēng)不僅帶著稻穗的香氣，更捎來(lái)外婆的牽掛，它提醒我，無(wú)論走多遠(yuǎn)，總有一份溫暖在遠(yuǎn)方等著我，就像九月的風(fēng)一樣，永遠(yuǎn)溫柔，永遠(yuǎn)治愈。
九月的風(fēng)初中作文 12
九月的風(fēng)，是季節(jié)的信使，帶著夏末的余溫和初秋的微涼，悄然而至。它不像春風(fēng)那般溫柔，也不似冬風(fēng)那樣凜冽，而是以一種獨(dú)特的姿態(tài)，輕輕叩開(kāi)秋天的大門(mén)。
清晨，九月的風(fēng)穿過(guò)林間小道，撫過(guò)還帶著露珠的樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲響。這風(fēng)聲，像是大自然的低語(yǔ)，喚醒了沉睡的大地。走在路上，微風(fēng)拂面，帶來(lái)一絲涼意，卻也讓人神清氣爽。風(fēng)里夾雜著桂花的淡淡香氣，還有泥土的清新，這是九月獨(dú)有的味道。
午后的風(fēng)變得有些慵懶，它輕輕搖曳著樹(shù)梢，陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙，在地上投下斑駁的光影。這時(shí)的風(fēng)是溫暖的，它裹挾著陽(yáng)光的味道，讓人忍不住想要閉上眼睛，靜靜感受這份寧?kù)o與美好。偶爾，一陣稍大的風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)幾片早落的樹(shù)葉，它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，仿佛在訴說(shuō)著季節(jié)變換的故事。
傍晚時(shí)分，九月的風(fēng)漸漸涼爽起來(lái)。它吹散了白天的燥熱，帶來(lái)了夜的靜謐。站在窗前，看風(fēng)吹動(dòng)窗簾，聽(tīng)風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，心中不由生出幾分詩(shī)意。這時(shí)的風(fēng)，像是一位老朋友，輕聲訴說(shuō)著一天的見(jiàn)聞，撫平人們內(nèi)心的焦躁。
九月的風(fēng)，不僅吹變了自然，也吹動(dòng)了我的心緒。它提醒著我，時(shí)光的'流逝和季節(jié)的輪回。站在初三的門(mén)檻上，我仿佛感受到了時(shí)間在耳畔呼嘯而過(guò)。這風(fēng)，吹走了假期的慵懶，帶來(lái)了新學(xué)期的忙碌與期待。它催促著我收起散漫，整裝待發(fā)，迎接新的挑戰(zhàn)。
九月的風(fēng)，是收獲的前奏，是成長(zhǎng)的號(hào)角。它吹過(guò)田野，稻谷泛起金黃的波浪；吹過(guò)果園，果實(shí)散發(fā)出成熟的芬芳；吹過(guò)校園，帶來(lái)了新學(xué)期的書(shū)香。在這微涼的秋風(fēng)中，我感受到了生命的力量和成長(zhǎng)的喜悅。
愿我們都能像九月的風(fēng)一樣，從容而堅(jiān)定，溫柔而有力量，在新的季節(jié)里，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
九月的風(fēng)初中作文 13
九月的風(fēng)，是一位高超的畫(huà)家，它揮動(dòng)著無(wú)形的畫(huà)筆，在天地間描繪出一幅絢麗的秋之圖卷。
它掠過(guò)山林，筆尖蘸滿金黃與緋紅�？茨菞鳂�(shù)，昨天還是一片翠綠，經(jīng)秋風(fēng)一點(diǎn)染，便泛起了羞澀的紅暈；看那銀杏，在秋風(fēng)的撫摸下，漸漸換上金色的盛裝。漫山遍野的樹(shù)木，在九月的風(fēng)中搖曳生姿，宛如打翻的調(diào)色盤(pán)，美得令人心醉。
它拂過(guò)田野，筆觸變得厚重而飽滿。稻田里，沉甸甸的稻穗在風(fēng)中起伏，形成金色的`海洋；果園中，蘋(píng)果漲紅了臉，梨子鍍上了金，葡萄披上了紫袍。九月的風(fēng)里，彌漫著莊稼成熟的芬芳，傳遞著豐收的喜悅。農(nóng)人們的笑臉，是這幅秋收?qǐng)D上最動(dòng)人的點(diǎn)綴。
它穿梭在街巷間，筆調(diào)輕柔而細(xì)膩。姑娘們的裙擺隨風(fēng)輕揚(yáng)，孩童手中的風(fēng)車歡快轉(zhuǎn)動(dòng)，老爺爺?shù)钠灞P(pán)上，落葉點(diǎn)綴其間，平添幾分詩(shī)意。九月的風(fēng)，吹走了夏日的燥熱，送來(lái)了宜人的清涼。人們卸下疲憊，在這舒爽的秋風(fēng)中，感受著生活的美好。
它潛入校園，筆下頓時(shí)充滿生機(jī)與活力。嶄新的書(shū)本在風(fēng)中嘩嘩作響，仿佛在訴說(shuō)著知識(shí)的奧秘；紅旗在風(fēng)中獵獵飄揚(yáng)，召喚著學(xué)子們追逐夢(mèng)想；少年們的發(fā)梢在風(fēng)中輕舞，洋溢著青春的氣息。九月的風(fēng)，吹響了新學(xué)期的號(hào)角，也吹開(kāi)了求知的心窗。
然而，九月的風(fēng)也是一位哲學(xué)家。它吹落枯葉，告訴我們生命的輪回；它送走南飛的雁群，讓我們懂得離別與堅(jiān)守；它吹散夏日的繁華，教會(huì)我們沉淀與思考。在這微涼的風(fēng)中，我們學(xué)會(huì)了告別，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
站在九月的風(fēng)中，我張開(kāi)雙臂，擁抱這份獨(dú)特的美好。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊低語(yǔ)：珍惜時(shí)光，努力成長(zhǎng)。于是，我握緊筆桿，在這金色的秋天里，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)新的篇章——那關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于奮斗，關(guān)于成長(zhǎng)的篇章。
九月的風(fēng)，繼續(xù)吹著，吹過(guò)山川河流，吹過(guò)城市鄉(xiāng)村，吹進(jìn)每個(gè)人的心里，帶來(lái)收獲，帶來(lái)思考，帶來(lái)希望。
九月的風(fēng)初中作文 14
當(dāng)夏日的最后一縷陽(yáng)光漸漸隱去，我們迎來(lái)了一個(gè)充滿詩(shī)意與變化的季節(jié)——秋天。而九月，則是這美麗畫(huà)卷中最溫柔的一筆，特別是那輕輕吹拂過(guò)大地的九月之風(fēng)。
記得小時(shí)候，每當(dāng)九月來(lái)臨，我總會(huì)和爺爺一起去村邊的小路上散步。那時(shí)候，天空特別藍(lán)，云朵也格外白，但最讓我難忘的是那陣陣輕柔的秋風(fēng)。它不像夏天那樣熱烈，也不似冬天般凜冽，而是帶著幾分涼爽、幾許溫柔，仿佛能撫平所有煩惱。爺爺告訴我：“孩子啊，這就是大自然給我們的禮物，要懂得珍惜。”當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，并不太理解其中深意，只知道跟在爺爺身后快樂(lè)地奔跑著。
如今，再次走在熟悉的小路上，雖然身邊少了那個(gè)慈祥的身影，但每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，似乎還能聽(tīng)到他的'話語(yǔ)。九月的風(fēng)，不僅僅帶來(lái)了季節(jié)的變化，更承載了我對(duì)親人無(wú)盡的思念以及對(duì)未來(lái)美好生活的向往。
九月的風(fēng)初中作文 15
如果說(shuō)春天是播種希望的開(kāi)始，那么秋天便是收獲成果的時(shí)節(jié)。在這個(gè)金黃色的世界里，最令人感到舒心的就是那股來(lái)自九月的清風(fēng)了。
每年這個(gè)時(shí)候，家鄉(xiāng)的'稻田都會(huì)變成一片金色海洋。成熟的稻谷隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，就像是大自然演奏出最美妙的樂(lè)章。每當(dāng)此時(shí)，父母便會(huì)放下手中繁忙的工作，全家一起下田收割。盡管汗水浸濕了衣裳，但是大家臉上都洋溢著幸福的笑容。因?yàn)閷?duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比看到自己辛勤勞作后的豐收更加令人喜悅的事情了。
而這一切美好的背后，離不開(kāi)九月之風(fēng)的功勞。它不僅幫助農(nóng)作物成熟，更是將這份喜悅傳遞給了每一個(gè)人。我想，這大概就是為什么人們常說(shuō)“秋風(fēng)送爽”吧！在這份涼爽之中，蘊(yùn)含著對(duì)生活的感激之情以及對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬。
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